[《警示录》观后感]《警示录》观后感作者：肥丁《警示录》观后感近年以来，一些农村信用社经济案件呈现多发态势，《警示录》观后感。如何有效防范和遏制经济案件发生，已经成为农信社保障经营安全、巩固改革成果的一个焦点问题。梳理最近一段时期以来农村信用社所发生的案件，普遍具有涉案金额大、笔数多,作案手段多样、隐蔽性强、持续时间长以及内部作案多、要害岗位发案多等特点。农村信用社案件的不断发生，不仅严重危及信用社资金和职工生命财产安全，而且给信用社自身信誉带来了负面影响。究其原因，法制观念淡薄，道德意识薄弱，加之监督检查不力，职权缺乏有效的制约等因素是导致各类案件发生的重要因素。在观看了教育影片《警示录》后我对防范经济案件有了一些深刻的认识：一、领导高度重视是防范各类案件发生的基础。应始终把人作为预防风险的第一主体来抓，在职工中持之以恒地开展理想信念、职业道德、法规纪律教育和荣辱观教育，从思想源头入手，引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观，教育员工忠于职守、爱岗敬业、遵纪守法、廉洁奉公，增强全员的法纪意识和拒腐防变能力，筑牢拒腐防变的思想道德防线。二、加强制度建设，堵塞管理漏洞。农村信用社在经营过程中，应形成"以制度落实责任，用制度规范行为"的钢性防范约束机制，使制度覆盖到业务经营与管理的各个环节、各个层面。特别是基层领导要狠抓工作中的薄弱环节，建章立制，把关堵口，彻底消除隐患漏洞。三、实行岗位教育培训制。解析农村信用社发生的案例，员工未经培训、法规不明引发的案件占据了一定比例，这说明，教育培训的重要性。故要经常性地开展业务、法律法规和职业道德方面的教育培训，分期分批组织员工进行轮训，以提高农信社全员综合素质。四、建立防范约束机制。首先是健全和加强稽核审计体系。并实行权责挂钩制。强化稽核人员的任务与职责。对稽核期内应发现而未发现的违规问题，因疏忽或失职没有查处的，应启动工作问责制，追究稽核人员检查不力、惩处不严、履职不到位的责任。其次是建立岗位间相互监督制约机制。落实柜组之间、岗位之间相互制约责任制，防止出现交接不清、责任不明经济案件和责任事故的发生。然后是开展有奖举报制度。进一步提高员工检举、揭发违规违纪问题的积极性，在整个系统内形成弘扬正气的良好氛围。同时要充分发挥业务、负债、财务、人事、稽核、保卫等各部门的职能作用，观后感《《警示录》观后感》。加大对业务经营、财务管理、经营成果、安全保卫等方面的稽查力度，加大对违规、违纪、违章人员的责任追究，从各个环节杜绝经济案件的发生。五、落实责任追究制。对发生的各类违法、违纪、违规案件，要按照有关规定对相关责任人进行严肃查处，特别对屡查屡犯的，要从重处罚。在追究有关岗位经办人员责任的同时，也要逐级追究相关领导和管理人员的责任，进一步增强各级领导的案件防范责任意识；对有案不报，有案不查，护短包庇，放纵经济犯罪的，要给予严肃处理；对涉嫌违法犯罪的，要立即移交司法机关立案查处。当前正在深入开展案件专项治理和反商业贿赂工作，更应做到检查督办到位，责任追究到位，问题整改到位，控制和杜绝案件隐患，只有这样才能有效地遏制农村信用社责任事故和经济案件的发生。《警示录》观后感2为了深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，切实提高信用社广大干部职工的自律、自警、自醒意识，进一步增强反腐倡廉工作的紧迫感，根据省联社及辽阳办事处的安排布署，我们在联社的组织下共同学习观看了录像片《警示录》。这些案例事件典型，教育意义深刻。使我深受感触，通过学习，自己的思想认识有了很大提高，同时也增强了自己的廉洁自律意识和反腐倡廉的自觉性。在此谈一些学习后的心得体会。片中一共讲述了四个真实而又触目惊心的案例，以人为镜，可以明得失。片子是一部反面教材，也是一面我们金融干部职工明断得失的镜子。在这些触目惊心的犯罪实例中，我受到很大启发。金融系统是一个天天与钱打交道掌管货币的特殊部门，很容易发生权钱交易和贪污腐败现象。金融系统的工作人员长期和社会上形形色色的所谓大款打交道，他们高消费的潇洒生活方式天长日久便对金融系统职工产生了潜移默化的影响，加之花花绿绿的钞票整日从手中过来过去，不少金融职工对这些诱惑往往心不由己，在膨胀的利欲支配下，干脆豁出去，一不做、二不休、疯狂作案，十万、百万的资金瞬间就挪作他用或成为他们的囊中之物。"物必先自腐而后虫生"。做为一名信合员工，如果不时刻抓好自己的政治法律学习和世界观的改造，不坚持不懈地加强自己的职业道德修养，牢固树立正确的人生观、价值观，不注重提高自己的思想觉悟和法律意识，净化自己的灵魂，就无法筑牢自己的思想防线，就难以自觉抵制不良诱惑，就会滋生欲望的土壤、铺设腐败的温床。直至堕入深渊而万劫不覆。我们在警业守规上都要提高警惕。一言一行，一切业务都要严格按照法律法规和各级行业主管部门的规章制度办事，要强化按规章制度办事的观念，不凭经验操作；要树立制度面前人人平等的信念，不惟命是从。每位员工要经得住考验，耐得住寂寞，抵得住金钱，抗得住美色，顶得住人情，管得住欲望，一日三省吾身，努力做到"三慎、四自、五不"。三慎，即：慎微，不以善小而不为，不以恶少而为之；慎欲，不为虚名所役，不为物欲所忧；慎始，一念之非即遏之，一动之妄即改之。四自，即：自重、自警、自励、自新。五不，即："不贪名、不贪利、不贪财、不贪权、不贪色"。既不能在众多表扬、赞颂声中满足放纵，也不能面对暂时成功失去目标，迷失方向。每位员工工作中必须忠于职守，弘扬创新之风，履职责；弘扬学习之风，强素质；弘扬务实之风，讲效率；弘扬艰苦奋斗之风，树形象；牢固树立勤政、廉洁、求实、高效的工作作风，激发员工遵纪守法热情，严格要求自己，严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。在自己工作岗位上多出成效，多创佳绩，为农村信用社发展做出自己贡献。（）　　〔《警示录》观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】

LV33彩钱包M58087皮质的护理方法
平时经常清洁，保养会使品牌包包的寿命长些。那么LV小编在这里为你整理了一些品牌包包皮质日常护理方法和护理保养的细节，希望对你能有所帮助。
1.采用LV专用皮革去污橡皮擦：
要清理LV配皮上的污渍，可用此擦胶帮手。浅色污渍用白色那面，较深色的污渍则用灰色砂胶。例如：LV33彩钱包M58087，清理它上的灰尘一定要注意。
方法：只要用擦胶或砂胶轻轻把污渍擦净就可，不可太大力，顺同一方向清理，否则会擦花手袋。多用于易脏的手挽和配皮部分。
2.采用LV专用皮革保护膜喷剂：
LV33彩钱包的白色配皮容易变黑和脏，对于有些喜欢手挽白白的妹妹，这支就一定要用了。这支就是可以防污、防水、防尘的保护膜了！
方法：用前摇匀，离手袋20cm处，均匀喷上手袋，然后风干。在手挽和底部易脏的部分可以待干后再多喷一层。最多2层就足够达到防污、防水、防尘的效果哦！
之后每星期喷均一次就可以了。刚喷上时，可能皮会变色，但干燥后会回复原皮的颜色。使用这款会使皮革变色放缓。每当包包遇到水后，就必须等干燥后再喷上一次，来保证防水效果，以免下次淋到水而伤皮革。还是老话,用之前要先清洁包包,不然防护膜会把污物封在包包皮质里面

3.采用LV五金件擦亮清洁膏：
LV的锁或一些五金件在潮湿地区容易氧化变黑，用这支擦铜膏一擦就可以变得和新的一样。
方法：把擦铜膏放在干布上，并轻轻擦金锁或拉链污渍，然后以另一干布抹干净就可以了。
4.采用LV专用皮革保养油：
脏污时用来擦拭清洁，可以保养清洁去除脏污及兼具防潮。
使用这款保养油，可以使LV配皮慢慢转成漂亮的油蜜色。那才是LV最有味道的颜色哦。新买LV品牌包包，喜欢白白配皮颜色的MM不建议使用。LV33彩钱包，因为新包的的毛孔还没闭合，直接就用这种保养油可能会造成毛孔堵塞。
5.采用LV33彩钱包清洁泡沫：
这支清洁泡沫对清洁LV等编织料的深色顽垢是很有帮助的。适用于反毛皮和帆布类的手袋。较脏的编织料和帆布因手汗、牛仔裤引致变色的地方都可使用，去污力很强！LV33彩钱包M58087，很受时尚女士的欢迎。
方法：摇匀后把泡泡喷少许在软毛刷上面，再慢慢刷上手袋。少少慢慢地刷，范围越小越好。轻力慢刷起污后，用干净的软毛巾印干及风干,gucci0??包。无需过水。
了解了以上的护理方法，你就好好地按照上面的步骤好好护理一下你的LV33彩钱包M58087，让它重放光彩！

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《我与地坛》读后感
《我与地坛》是史铁生的散文代表作，是他十五年来摇着轮椅在地坛思索的结果，文章中饱含了作者对人生的感悟，对亲情的讴歌，朴实的文字间洋溢着作者心灵深处的情感，是一部不可多得的优秀作品。
史铁生在二十一岁时因腿疾回北京住院，从此他再没有站起来，在人生最狂妄的年龄忽地失去了双腿。这惨痛的灾难降临到了他头上，对一个年轻的生命来说如雷轰顶。用他自己的话说是“曾一连几个小时专心致志地想关于死的事情”，在经历了一次次心灵与死神的斗争之后，他最终拒绝了死亡。是母亲的爱唤起了他的意志，他决定把自己的心变成一片沃土，母亲已在这片沃土上洒下了第一把种子。然后，是一对老夫妇、一个唱歌的青年、女教师、长跑运动员、弱智的女孩……无数次给作者鼓励和感动的人无心地创造了一片生命的森林，作者在这里找到了生命的意义，坚强地走了过来。
然而，面对挫折和苦难，有些人却选择了亲手扼杀自己的生命：法国著名作家莫泊桑用裁纸刀割开了自己的喉咙；西班牙作家马利亚诺?拉腊的住宅里响起了沉闷的枪声；德国剧作家克莱斯特和陪伴着他的妻子一起自杀；中国当代诗人海子在留下一句“面朝大海，春暖花开”后，卧轨自杀……这些事实让人触目惊心，追其根源是对生命的不负责，对生命的不重视，其留给世人的只有感叹和惋惜。
生命对于我们每个人来说，都只有一次，对于这仅有的一次，我想我们应该好好把握。诚然，人生难免有许多坎坷，但这不应成为逃避生活的理由，又有哪个人的一生是一帆风顺的呢？与其悲伤痛苦，草率结束自己的生命，何不将它看作是生活赐予我们磨练自己的机会呢？不经历风雨怎能见彩虹，正是有了这些磨练，才使我们体味到人生的乐趣。我们应该懂得热爱生命，重视生活的磨练，体验友爱、负责、学会珍惜自己，省悟生命的意义与价值。古人尚知“留须蓄发”，谓之“父母所赐”，我们当代青年又岂能不珍惜自己的生命？尊重生命，是一个生命最起码的责任；尊重生命，是一个生命对他的母亲的敬重。
作者朴实的一句话应当成为名言：“儿子的一切苦难，在母亲那里都是加倍的。”这让人的脑海里立即涌现出朱自清散文里父亲去买橘子的背影，也让我想到母亲戴着花镜坐在灯下为我织毛衣，深夜里为我掖被子的情景，我们应该懂得亲情。自己了却了生命，逃离了痛苦，却把痛苦转移到母亲身上。难道，我们的母亲天生就是来为我们承担苦难的？难道，你真的忍心你的母亲注定成为世界上最痛苦的母亲？难道，你真的愿意让你的母亲在夜深人静的时候独自哭泣？母亲深深地爱着我们，为了自己的孩子，默默奉献着自己的一生，她为我们这些孩子做的太多了，而我们又能为母亲做些什么呢？即使我们不是为了自己活，也算是为了爱我们的母亲，报答我们的母亲而活下去，否则会把她的心伤透的。
哪个母亲愿意看到一个年轻的生命慢慢凋零？但是有时，她也不敢直说出来，怕刺激了孩子。史铁生天天在轮椅上过着，他的母亲为了他不再受到伤害，便让“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。我们也应该为这一细节而感动，那是一种默默的伟大的母爱。
史铁生没有放弃自己的生命，顽强地走了过来，文坛上多了一个新秀。当他的第一篇文章被发表的时候，他想与母亲分享快乐，但母亲没有留下过什么隽永的誓言，或要恪守的教诲，只是让他活下去，简简单单真正做到善待生命。作者感受到了母亲坚忍的意志和毫不张扬的爱。很遗憾的是，他的母亲再也不知道了，已经永远在天涯守护着他。
我们的生活又何尝不是如此呢？在很多东西失去后才懂得珍惜，才知道他的珍贵，但有时已经晚了。对待自己的父母更是如此。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”（引自《韩诗外传》），何必要让自己感到悔恨时才醒悟呢？还是父母在身边的时候，对他们好一点，狼且有反哺之事，何况人呢？且父母在乎的也不是你对他们多好，而是希望你过得好。文中作者多次问到：“我为什么要活着？”我在自己内心深处回答的是：为了母亲，为了亲人，为了自己的梦想，为了自己未尽的责任。
其实史铁生在文中不但写了自己感受到的母爱，还有老夫妻间的恩爱，兄长对弱智女孩的关爱以及作者对女工程师的敬爱等等，这些丰富的感情足以升华人的心灵，拉近人的距离，温暖社会关系，这些都是生命的意义，都是让人坚强的理由。文中充满了对生命意义的思索，对生命目标的探寻，鼓励人们善待生命，善待生活。
我想到了我们生活的社会。现实中忙忙碌碌的人们生活在紧张繁重的压力下，市场条件下对利益和物欲的追逐，开放形式下不良生活方式的侵袭，社会阴暗面的扩张，一些西方文化对我国优良传统的颠覆，使人思想日益狭隘浮躁，忘乎所以者有之，悲观厌世者有之，自暴自弃者有之，颓废堕落者亦有之。与二三十年前相比，与那种全社会上下团结，民心稳定的积极局面相比，我们的社会将要何去何从？
在迷茫而不知所措，失去目标甚而开始沉沦的时候，更突显出优秀文化的导向作用。教育是传播弘扬这种文化的方式，而优秀的作品就是这种文化的最佳载体。史铁生的这篇文章发人深省，它能感化和纠正那些近乎迷失的心灵。
同时，还告诉我们对待突来的不幸要冷静地思考，不要鲁莽行事。有时候，自己的反思和醒悟比别人的提醒更起作用。史铁生在突然失去双腿时，脾气变得很暴躁，喜怒无常，对生活的希望越来越渺茫，经过在轮椅上年复一年地沉思默想，他度过了绝望而狂躁的青年时光，也成熟了他中年的深厚思想，意识到那样做都无济于事。于是，他选择了冷静思考。
其实，冷静是一种规格很高的品质。庄子说：人莫鉴于流水，而鉴于止水。意思是要对一个人做出判断，观其动不如视其静。自古以来，心如止水、宠辱不惊、以不变应万变等等说法，都表现了对宁静、冷静心态的某种崇敬。史铁生思考过怎样生也思考过怎样死，说到生的时候，他有那么多山重水复的烦恼和柳暗花明的喜悦，讲到死的时候他事无巨细从心态、方式到装裹和墓地，全都娓娓道来更谈笑风生……我们从史铁生的文字里看得到一个人内心无一日止息的起伏，同时也在这个人内心的起伏中解读了冷静和坦然。
正是因为他很好地做到了冷静思考、坦然面对生命，才使他顽强地走了过来，而没有鲁莽地选择死亡。这些让我联想到了年初，云南大学学生马加爵残忍地杀害了四位同窗好友，鲁莽地解决了问题，而杀人的原因竟是打牌时发生了争执。这个发生在校园，发生在受过高等教育学生身上的案件震惊了全社会，也给我们的教育敲响了警钟，人们不禁要问，他为何如此漠视生命？为什么不能冷静地思考，合理地处理问题呢？我想这就牵扯到大学教育的问题了：大学在对学生进行技能、知识培训时，尤其要注重精神领域的锤炼与锻造，将理性与德性高度的融合，使走向社会的每一个学生懂得爱、理解爱，懂得付出，正确的面对生命和生活，培养一个具有健全人格的学生给予社会。这也是建立一个和谐、积极、进步、宽容的人文环境的基础。<BR< p>当然，培养这些精神，培养健全的人格，要靠全社会的共同努力，而我自认为在这些中,学校担负着巨大的责任。在我国曲阜孔庙，有一处景点叫“杏坛”，用现在的话说，就是课堂或讲台。传说，孔子当年就在这里讲学，宣传他的政治理想和思想主张。所谓“三千弟子，七十二贤人”说的是从学者之众，影响力之大，使后人深切地认识到教育对人的培育，对社会生活的作用非同一般。学校教育的责任不但是要提供推动社会发展的力量，更主要的是要保证社会前进的方向。
《我与地坛》就起着文化导向的作用，它赞扬伟大的母爱，号召人们思索人生，增进对社会的关怀，给人们引导了正确的方向。如果文化的导向出现偏差时，给全人类带来的灾难是何其的深重——二战期间的德国，有多少文化和思想领域的学者沦为纳粹思想的走卒，为纳粹的思想摇旗呐喊？所以说，在“育人”方面《我与地坛》起着很重要的作用。
现在，我们国家正处在改革开放变革时期，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强，青年学生的思想相当活跃，思想上的困惑和疑难问题也不少。比如，怎样看待社会生活中存在的这样那样的矛盾和问题；怎样处理国家发展和个人成才的关系；怎样提高自己的思想道德水平和文明素质等等，这都需要教育和引导的。青年人的思维最终将决定国家的发展方向，因此，在学校尤其是在大学里大学生中大力加强思想道德教育十分必要，要坚决以正确的舆论引导人，以优秀的作品鼓舞人，使青年学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中国特色的社会主义事业，树立远大理想，矢志报效祖国，推动我们的民族再次腾飞。在这些方面，《我与地坛》都给予我们了警示——要勇敢面对挫折，正确对待人生，不要轻言放弃，要懂得理解，要坚强等等，有很好的引导作用。
史铁生的文章让人学会了感恩，学会了坚强，学会了正视。也让我们进行了一次对心灵的搜索和对生命的诘问，对生命的意义又加深了理解。

　　一双大手，交织着枯枝与荆条，手心中躺着一个身着白色连衣裙的少女，她的脸上挂着泪痕。手腕上缚着的黑色荆条，像极了冰冷的手铐。泛着寒光的铁鸟笼，少女背上沉重的黑色翅膀，橙黄相间的菊花，玄幻诡异。这就是《罪童泪》的封面给我最初的感觉。说真的，如果不是孩子学校发下来要求亲子共读的书，以我平素对书的挑剔，我是断断不会主动地去阅读这种风格的书籍的。
　　不过，书是四中学校里推荐的，想来内容应该是不错的，因为四中教导处的李远主任是一位很有学养和见识的爱书人，我信任他们的推荐。翻开书页，看到作者阮梅的名字和人物简介时，我记起了曾经在岳阳红网的论坛上读过她的《拿什么来爱你，我的孩子》。那时，对于这位出自岳阳本土的女性作家很欣赏，对于她关注的未成年教育问题有同感。也许，封面的装帧设计一是要切合书的主题，二是想迎合大部分中学生的口味吧，因为现在的学生比较缺乏庄重的阅读，所以只能以这样的方式来走近学生。
　　认真地读完整本书，读完十一个孩子的扭曲人生，我的心情特别沉重。本该享受蓝天阳光清风朗月的孩子，本应绚烂奔放的青春年华，却过早地背负了生命如此的痛，要在高墙铁网之内度过漫长的岁月，在心灵的痛苦煎熬中结束短暂而黑暗的生命。这本从封面上来看是玄幻风格的书其实很沉很沉，它是11个孩子真实的令人疼痛的故事，是沉甸甸的人生，是乃至更多孩子沉甸甸的人生，是我们沉甸甸的社会现状的投射。
　　这些就读小学、初中的小男生小女生，忽然间以故意杀人、持枪抢劫、制毒贩毒、性侵害等罪名锒铛入狱，走进未成年犯管教所，成为高墙内被判十五年乃至二十年的重刑犯。他们真是的十恶不赦吗？是什么使得原本天真烂漫的他们变成了双手沾满鲜血的刽子手?是什么使得原本心怀大志的他们选择了一条通往地狱的不归路呢？谁在他们的成长道路上扮演恶魔的角色收买了他们纯真的灵魂？又是谁该对他们畸形的不幸的今天负责？
　　幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。每一个天使堕落成恶魔的原因都不尽相同，但仔细推想，便可以得知一定有一些共同的因素在其中。
　　14岁的余灿灿，历任学生班长8年，因为反感父亲的暴力，在一次被打之后，喝酒壮胆，残忍地拿起家里的铁锤，将父亲活活砸死。同样14岁的唐小娇，智力超群，曾在中学阶段两次跳级，进入省重点中学，可是优越的家境，父母的纵容，使她养成了逞强好斗的恶习，在校打架成瘾，离校吸毒、贩毒。一个缺少爱，一个爱泛滥，两个孩子的人生给我们做家长的敲响了这样的警钟：我们要尽可能的尊重孩子，理解孩子。很多人对待孩子的错误行为总是太过严厉，认为要给孩子一个下马威，要让孩子形成深刻的印象，而很难认识到自己的态度是多么生硬和粗暴。人们对严厉教育的破坏性没有警觉，不知道暴力的种子埋在孩子心底，它会摧毁孩子自信和温和的天性，天长日久，它还可能结出仇恨的果子。同时，我们要理性地爱孩子。很多时候我们不是爱得不够，而是爱得太多。对孩子过多的包容、疼爱，会成为缠绕树干的藤蔓，不是使孩子无法独立，娇气敏感，就是使孩子自大狂妄，唯我独尊。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。教育孩子，是我们的功课。这门答卷完成得是否合格，决定于我们的教育态度和教育方法。家庭教育的缺乏和不当，都会给孩子的成长带来致命的伤害。与其说是教育孩子，不如说是我们陪伴孩子一起成长，是我们借助孩子的成长来温习我们的成长之幸，疗治我们的成长之痛。我们要成就自己，要能真正做到以身示范，做一个理性、智慧、平和、宽容、正直的人，营造一种温馨和谐宽松的家庭氛围，让家的港湾给孩子的心灵一种温柔的力量。