我的同桌是班长读后感500字为了应付作业暑假,我读了一本书《我的同桌是班长》。,主人公杨自热是一个好动、好说话、好做小动作的可爱的、勇敢、正直...
我的同桌是班长读后感500字
为了应付作业暑假,我读了一本书《我的同桌是班长》。
主人公杨自热是一个好动、好说话、好做小动作的可爱的、勇敢、正直的小男孩,因为和班长蔡一心是同桌,时刻感觉到自己处处受到监视和限制,而且每次和蔡一心发生冲突,他总觉得老师在包庇班长,有种受到不公正待遇的感觉。为了争取自己的利益,显示自己小男子汉的威严,于是他想尽了一切办法,软硬兼施,企图收买或制服班长,结果搞得班里鸡飞狗跳,不得安宁。老师有时候也不知该如何对付这个到处调皮捣蛋的差同学。
其中“看电视”这一个情节给我留下了很深的印象。杨自热被允许观看《升学指南》,尽管他不愿意看,可是家长逼着他看,电视中采访北大一名女生,最后才明白原来这个女孩不是北大的学生,而是在此打扫图书馆的,她说的话笑料百出。我看了以后,禁不住哈哈大笑。有一次,杨自热和他的几个好朋友还被人叫去上网吧!他们一玩儿就是几个小时,甚至连回家都忘了!看了这一部分,我觉得杨自热是一个非常爱玩儿、调皮捣蛋的小男孩。那次在狮子王——蔡一心过生日的时候,杨自热还给他的同桌冤家买礼物呢,我觉得他还是有爱心的,但是蔡一心却不接受,这时我觉得杨自热还挺可怜的呢!
我认为,好动好玩好说对于杨自热这样的男孩来说,往往是发自天性,所以不能因此而歧视他们。还有,象他这样“捣蛋包”身上往往具备许多乖学生身上不具备的优点,所以作为同学,我们应该用善于发现对方优点的眼光去看待他。这样一来,我们就可以和他友好地相处,而我们自己也会得到提高和启发的,因为任何人都能从别人身上学到很多东西。想到这儿,我又情不自禁地拿起书看了起来。
我们应该在今后做一个有宽厚心胸的人。
主人公杨自热是一个好动、好说话、好做小动作的可爱的、勇敢、正直的小男孩,因为和班长蔡一心是同桌,时刻感觉到自己处处受到监视和限制,而且每次和蔡一心发生冲突,他总觉得老师在包庇班长,有种受到不公正待遇的感觉。为了争取自己的利益,显示自己小男子汉的威严,于是他想尽了一切办法,软硬兼施,企图收买或制服班长,结果搞得班里鸡飞狗跳,不得安宁。老师有时候也不知该如何对付这个到处调皮捣蛋的差同学。
其中“看电视”这一个情节给我留下了很深的印象。杨自热被允许观看《升学指南》,尽管他不愿意看,可是家长逼着他看,电视中采访北大一名女生,最后才明白原来这个女孩不是北大的学生,而是在此打扫图书馆的,她说的话笑料百出。我看了以后,禁不住哈哈大笑。有一次,杨自热和他的几个好朋友还被人叫去上网吧!他们一玩儿就是几个小时,甚至连回家都忘了!看了这一部分,我觉得杨自热是一个非常爱玩儿、调皮捣蛋的小男孩。那次在狮子王——蔡一心过生日的时候,杨自热还给他的同桌冤家买礼物呢,我觉得他还是有爱心的,但是蔡一心却不接受,这时我觉得杨自热还挺可怜的呢!
我认为,好动好玩好说对于杨自热这样的男孩来说,往往是发自天性,所以不能因此而歧视他们。还有,象他这样“捣蛋包”身上往往具备许多乖学生身上不具备的优点,所以作为同学,我们应该用善于发现对方优点的眼光去看待他。这样一来,我们就可以和他友好地相处,而我们自己也会得到提高和启发的,因为任何人都能从别人身上学到很多东西。想到这儿,我又情不自禁地拿起书看了起来。
我们应该在今后做一个有宽厚心胸的人。
《我的同桌是班长》读后感
《我的同桌是班长》这本书让我的印象非常的深刻,不仅语句幽默,而且非常有可读性。看完一篇文章,就想继去。那叫做百读不厌。
这篇故事,是让同学们把自己的烦恼写成信告诉作者伍美珍(阳光姐姐),阳光姐姐在从他们的角度写出这些故事来。
《我的同桌是班长》是写一个好动、好说话、好做小动作的男生杨自热,因为和班长蔡一心同桌,感到自己处处受到监视和限制,而且每次发生冲突,他觉得老师都在包庇班长。他想尽一切办法,软硬兼施,企图在班长生日那天收买或制服班长,结果搞得班里鸡飞狗跳,不得安宁,使一个个搞笑的故事上演······
我们班的男生女生也是这样的情况,大多数男生都喜欢整女生,
而女生都会想法设法“回敬”男生:在上课时男生只要被老师罚站,下课都会被女生“数落”,而女生被老师罚站后,下课则会迎来一片男生们的坏笑声。就感觉我们班的男生和女生结下了不解之仇似的。
文章中的一些句子确实非常幽默,时不时会让我笑出声来:
1、 我说:“小声点,等我晒黑了就没人说我是白痴了!”
“呜······”我也学着她撒娇的样子,“哭哭泣泣”地说“人
家······还是个小帅哥呢,却······被她骂作······冬瓜”。
这个故事中的语句读起来令我身临其境,仿佛带我进入了一个幽默神奇的世界里。写完作业,休息时看看这本书,使我的心情更愉悦,让我更快乐,对它爱不释手!
这篇故事,是让同学们把自己的烦恼写成信告诉作者伍美珍(阳光姐姐),阳光姐姐在从他们的角度写出这些故事来。
《我的同桌是班长》是写一个好动、好说话、好做小动作的男生杨自热,因为和班长蔡一心同桌,感到自己处处受到监视和限制,而且每次发生冲突,他觉得老师都在包庇班长。他想尽一切办法,软硬兼施,企图在班长生日那天收买或制服班长,结果搞得班里鸡飞狗跳,不得安宁,使一个个搞笑的故事上演······
我们班的男生女生也是这样的情况,大多数男生都喜欢整女生,
而女生都会想法设法“回敬”男生:在上课时男生只要被老师罚站,下课都会被女生“数落”,而女生被老师罚站后,下课则会迎来一片男生们的坏笑声。就感觉我们班的男生和女生结下了不解之仇似的。
文章中的一些句子确实非常幽默,时不时会让我笑出声来:
1、 我说:“小声点,等我晒黑了就没人说我是白痴了!”
“呜······”我也学着她撒娇的样子,“哭哭泣泣”地说“人
家······还是个小帅哥呢,却······被她骂作······冬瓜”。
这个故事中的语句读起来令我身临其境,仿佛带我进入了一个幽默神奇的世界里。写完作业,休息时看看这本书,使我的心情更愉悦,让我更快乐,对它爱不释手!
我的同桌是班长读后感 500字
给你建议自己写啊:1写写班长的外貌,长得有什么特别的2写写班长平时的为人是好还是不好,3你对他的评价,4你们之间发生了什么样的有趣的事情,发挥你的想象加油写!
我的同桌是班长 读后感800字
写一下自己的感受
例如
在学校我是一位特别调皮的
孩子,老师每天看见我都十分的头疼。但是我每天过的很快乐。
我确实不懂别人的感受,不去看别人只顾自己。
我的同桌是班长,他非常能干会管理,我们班的每一位同学都特别的尊敬他。唯独我特殊。我
欺负小女孩这是我的爱好,然而我的同桌却非常的正义。总是在我面前批评我,我调皮我快乐,一直是我的作风。不过我调皮归调皮,但是在特殊情况下我还是很会尊敬别人的。然而我的同桌他却非常低调而高雅的作风。
总是在我犯错的时候说我,毫不客气,毫不留面子,我无语。我经常与正义的人作对,唱反角戏,让他难堪。我是故意的。他确是也很难做啊!他为了让我们班是总学校最好的,对每个人都特别严格。
时常让大家参加有意义的活动。创意性比较强。
他是一个做人低调,做事高调,而不跑调。嘿嘿!在没有班主任的管理下,他就是一家之主。管理严格,很有威严。我们特别喜欢,而且时而捣捣乱。尤其是我这样的。不能不针对他的。
不过每次聚会每个人都会热情地拥抱我们的大班长。我与他做同桌非常的荣幸。我调皮的被同班同学模仿着,使我的班长提升能力。
例如
在学校我是一位特别调皮的
孩子,老师每天看见我都十分的头疼。但是我每天过的很快乐。
我确实不懂别人的感受,不去看别人只顾自己。
我的同桌是班长,他非常能干会管理,我们班的每一位同学都特别的尊敬他。唯独我特殊。我
欺负小女孩这是我的爱好,然而我的同桌却非常的正义。总是在我面前批评我,我调皮我快乐,一直是我的作风。不过我调皮归调皮,但是在特殊情况下我还是很会尊敬别人的。然而我的同桌他却非常低调而高雅的作风。
总是在我犯错的时候说我,毫不客气,毫不留面子,我无语。我经常与正义的人作对,唱反角戏,让他难堪。我是故意的。他确是也很难做啊!他为了让我们班是总学校最好的,对每个人都特别严格。
时常让大家参加有意义的活动。创意性比较强。
他是一个做人低调,做事高调,而不跑调。嘿嘿!在没有班主任的管理下,他就是一家之主。管理严格,很有威严。我们特别喜欢,而且时而捣捣乱。尤其是我这样的。不能不针对他的。
不过每次聚会每个人都会热情地拥抱我们的大班长。我与他做同桌非常的荣幸。我调皮的被同班同学模仿着,使我的班长提升能力。
本文标题: 我的同桌班长读后感(我的同桌是班长 读后感800字)
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