小班《谁怕这只大坏兔》绘本教案小班《谁怕这只大坏兔》绘本教案写教案的具体内容包括以下十项:一.课题(说明本课名称)二.教学目的(或称教学要求,或...
小班《谁怕这只大坏兔》绘本教案
小班《谁怕这只大坏兔》绘本教案写教案的具体内容包括以下十项:
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
一.课题(说明本课名称)
二.教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务)
三.课型(说明属新授课,还是复习课)
四.课时(说明属第几课时)
五.教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题)
六.教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点)
七.教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤)
九.板书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容)
十.教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
在教案书写过程中,教学过程是关键,它包括以下几个步骤:
(一)导入新课
1.设计新颖活泼,精当概括。
3.提问那些学生,需用多少时间等。
(二)讲授新课
1.针对不同教学内容,选择不同的教学方法.。
(三)巩固练习
1.练习设计精巧,有层次、有坡度、有密度。
(四)归纳小结
(五)作业安排
布置那些内容,要考虑知识拓展性、能力性。
彼得兔的故事读后感50字
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好兔子和坏兔子读后感
天,一只好兔子和一只坏兔子在一起玩,好兔子拿着一个胡萝卜,坏兔子看着眼馋,于是抢过了好兔子的萝卜,并且还打伤了好兔子,好兔子很生气的跑了出去,坏兔子正得意洋洋的坐在椅子上面吃着萝卜,这时,一只猫看到了坏兔子,就悄悄的躲到一颗大树后面,把坏兔子打死了。这个故事读后印象深刻,我们不能不劳而获,不属于自己的东西不能抢,自己靠自己的努力获得劳动成果 \(^o^)/~ O(∩_∩)O~~ 希望被采纳~
本文标题: 谁怕这只大坏兔读后感50字(彼得兔的故事读后感50字)
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