四年级读后感100字四年级读后感100字《桂林山水》读后感,桂林山水是我比较喜欢的一篇文章。这篇文章主要讲了漓江水的清,竟,绿等特征和,桂林山的...
四年级读后感100字
四年级读后感100字《桂林山水》读后感
桂林山水是我比较喜欢的一篇文章。这篇文章主要讲了漓江水的清 竟 绿等特征和 桂林山的其 秀 险等特点。读了这篇文章不仅使我赶到桂林山水的每 而且使我想到我们这里的山河水。
在我家东边是一条小河, 纳河水非常清也比较绿,河岸旁边是一棵棵树木和青青的小草, 不远的地方还长着许多其它的东西, 比方说 有萝卜,棉花等等。
本条和虽然较美, 但是在远处是我村的公墓, 我感到不是很好。
我见过博山的小顶山,那山就非常不错, 山上的公路非常平,都种着职务有 柳树 杨树松树 等树木, 还众着许多花, 非常美丽。山顶上有娱乐场等等许多好玩的东西。
虽然这里的水是那么好。山是那么美。 但是 也没桂林的山水那么好。
读了这篇文章我想, 以后要好好学习争取在长大后就能亲眼到桂林哪里去看看那种壮观美丽的景象。
桂林山水是我比较喜欢的一篇文章。这篇文章主要讲了漓江水的清 竟 绿等特征和 桂林山的其 秀 险等特点。读了这篇文章不仅使我赶到桂林山水的每 而且使我想到我们这里的山河水。
在我家东边是一条小河, 纳河水非常清也比较绿,河岸旁边是一棵棵树木和青青的小草, 不远的地方还长着许多其它的东西, 比方说 有萝卜,棉花等等。
本条和虽然较美, 但是在远处是我村的公墓, 我感到不是很好。
我见过博山的小顶山,那山就非常不错, 山上的公路非常平,都种着职务有 柳树 杨树松树 等树木, 还众着许多花, 非常美丽。山顶上有娱乐场等等许多好玩的东西。
虽然这里的水是那么好。山是那么美。 但是 也没桂林的山水那么好。
读了这篇文章我想, 以后要好好学习争取在长大后就能亲眼到桂林哪里去看看那种壮观美丽的景象。
小学四年级的读后感怎么写
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪 等写下来,写成的文章就叫“读后感”。 读后感的基本思路如下: (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书 或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作 好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的 具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。 (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。 这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。 “观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初 学写作的同学,最好采用开门见山的方法
小学作文四年级读后感怎么写
读后感就是读完一本书后要抒发或表达的感情,当你要写一本书或一篇文章的读后感时,要把文章的意思先弄明白,可以在写读后感时将文章的精髓提取出来,比如一个人物,比如一件事情,再说一说你通过前面所写的这些东西有哪些感受,有哪些启示,这就是读后感。
4年级的作文的字数一般在400-500字左右,所以不会太难,记住!如果要写一篇文章的读后感,一定要抓住它主要要告诉我们的东西,要表达自己的真情实意。
4年级的作文的字数一般在400-500字左右,所以不会太难,记住!如果要写一篇文章的读后感,一定要抓住它主要要告诉我们的东西,要表达自己的真情实意。
阅读点燃梦想《读后感》四年级我要几篇获奖作文
亲爱的老师,我想对你说:你是启明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的驾驶者;你是人类文化的传播者,世界前进的推动者;你是人类灵魂的设计者,社会乾坤的扭转者。你是春风,吹绿了一座座山头,你是阳光,照亮了每个角落;你是灯塔,引导迷茫之舟驰骋知识海洋,你是红烛,把光热毫不吝啬地洒向人世间;你用火炭的心情,染红了腊梅的枝头,燃烧了自已,给了我春的向往,一片希望的绿叶;你将书砌的冰山,飘做了雪花,花白了头发,给了我纯洁的梦想,一双寒风中坚强的翅膀;你从知识的海洋走来,手捧一掬甘泉,洒下一路汗水,滋润了我干渴的心田,一种孜孜以求的愿望。当蜡炬成灰时,你就是不朽;当蚕丝吐尽时,你将会永恒!蓦回首串起春秋的脚步我的人生在你的期待的目光里继续向前向前……
真诚的心作文400字
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本文标题: 四年级读后感获奖作文大全(阅读点燃梦想《读后感》四年级我要几篇获奖作文)
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