刘墉在上个世纪九十年代成立“青少年免费咨商中心”，有很多家长找他反映他们有亲子方面的严重问题，有些家长带着有问题的孩子来到刘墉面前，一开口就说“刘老师救救我，我都要发疯了！”这也常是他们孩子对刘墉说的第一句话。
这些家长不是不爱孩子，他们的要求多半合理。孩子也都很有礼貌，不像父母形容的糟糕。只是父母付出得愈多，要求得愈多；牺牲得愈多，不平的愈多。结果是：爱得愈深，伤得愈深。
常见有些父母的“毒舌”往往带着侮辱，譬如讲“你这么胖，不遮一遮，好意思出去吗？你好意思，我可不好意思跟你一起走。”尤其是当一个身材苗条的妈妈，对女儿这么说的时候，似乎显示她在跟女儿比美。难道她是以鄙视女儿，来彰显自己？孩子是她生的、是她的孩子，不是她的敌人。当全世界都否定她孩子的时候，肯定孩子的应该是她啊！
更普遍的是拿别家的孩子贬抑自己的孩子，说人家的成绩多好，自己的孩子多烂，害得自己出门都抬不起头了。父母比来比去已经伤了孩子的自尊。说父母不敢抬头，更伤孩子的心，因为那显示父母最在乎的不是孩子，而是他们自己的面子。
为什么相爱的人总是彼此折磨？多少一等一的创意，硬是被“自作聪明”的父母糟蹋了。多少好苗子，硬是被想要“赢在起跑点”的父母伤害了？父母要孩子赢，是为孩子，还是为自己的虚荣？为什么应该无怨无悔的爱，会落得如此不堪？是因为日子太难过，让父母担心孩子将来饿肚子？还是因为父母没信心，硬要孩子证明自己的遗传并不差？又或是因为这个世界太功利，大家比来比去，使得亲子之间的爱，变了质？
多少孩子才上幼儿园，爸妈已经在打听补习班，孩子无忧无虑的童年还能剩下多少？当社会的价值观“只肯定”那几所学校，挤不进去的孩子，就要被认为无望了吗？人各有长，不必死心眼地朝一个地方钻。父母只要了解孩子的长处，个个孩子都可以是天才；每个孩子朝着自己的长处去努力，个个都能走出一条自己的路。
过去几十年，刘墉写了很多励志书，教年轻人积极向上，他一直想要为做父母的人写一本书，不是教他们怎么逼孩子成功，而是怎么让孩子健康快乐地长大。他收到很多朋友的来信提问，泰半都是问亲子教育，其中有许多孩子刚进幼儿园，爸妈居然已经在操心未来的功课。
于是刘墉为广大家长父母整理了，倾注他一生心血的亲子教育心得，一共总结出40条经验。这些心得经验都是由他感触甚深有感而发的，里面涉及到很多心理学理论，但大都浅显易懂。
他认为学龄前的教育太重要了，从娃娃出生就不能马虎。至于孩子已经大了的父母，了解早期教育也有帮助，他可能使你了解，原来孩子今天的问题，是早期教育偏差造成的。你可以因此更谅解孩子，并且寻求弥补的方法。
他从孩子诞生之前说起，谈父母应该怎么配合娃娃的听觉视觉触觉和大脑的发育，做好早期教育。还谈到学龄前孩子教育要注意的事情，让孩子提前入学，会不会是让他们赢在起跑点的好方法？音乐、美术和语文教育，对孩子的大脑开发有什么帮助？哪些教养是从孩子早期就该培养的，教孩子说话有哪些需要特别注意的地方。
在孩子正式入学之后，他会谈该怎么帮助孩子跟老师同学沟通，孩子犯错时该如何对待，怎样避免孩子沉迷电玩、怎样对孩子训话………
对于更大的孩子，他会谈早恋、性教育、社团活动，也会告诉大家我作文的诀窍，和临时抱佛脚，加强记忆事半功倍的读书方法。
人各有才，每个孩子都跟别人不一样，无论家长老师，都不能把孩子硬往几个模子里塞。未来人们的寿命更长了，选择更多了，不再能让孩子用老一辈的人生规划，也不再能用“嘴上无毛，办事不牢”来看待“新新人类”。每个孩子都能成功！每个孩子都该成功！只要你能肯定他、引领他、却不干扰他，让他发挥，他就能让你刮目相看。
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每个家长都希望自家孩子是上帝的宠儿，一生优秀、成功、幸福。而每个孩子都有其特长和天才点，能否成为“上帝的宠儿”，关键在于怎么发现和培养。在这40堂课中，刘墉将倾尽所长，教你观察并挖掘孩子潜能，培养孩子优势，帮助孩子成功。
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