！在我心中有一个少年中国存在。 要想说国家的老与少，请让我先来说一说人的老与少。老年人常常喜欢回忆过去，少年人则常常喜欢考虑将来。由于回忆过去，所以产生留恋之心；由于考虑将来，所以产生希望之心。由于留恋，所以保守；由于希望，所以进取。由于保守，所以永远陈旧；由于进取，所以日日更新。由于回忆过去，所有的事情都是他已经经历的，所以只知道照惯例办事；由于思考未来，各种事情都是他所未经历的，因此常常敢于破格。老年人常常多忧虑，少年人常常喜欢行乐。因为多忧愁，所以容易灰心；因为要行乐，所以产生旺盛的生气。因为灰心，所以怯懦；因为气盛，所以豪壮。因为怯懦，所以只能苟且；因为豪壮，所以敢于冒险。因为苟且因循，所以必定使社会走向死亡；因为敢于冒险，所以能够创造世界。老年人常常厌事，少年人常常喜欢任事。因为厌于事，所以常常觉得天下一切事情都无可作为；因为好任事，所以常常觉得天下一切事情都无不可为。老年人如夕阳残照，少年人如朝旭初阳。老年人如瘦瘠的老牛，少年人如初生的虎犊。老年人如坐僧，少年人如飞侠。老年人如释义的字典，少年人如活泼的戏文。老年人如抽了鸦片洋烟，少年人如喝了白兰地烈酒。老年人如告别行星向黑暗坠落的陨石，少年人如海洋中不断增生的珊瑚岛。老年人如埃及沙漠中矗立的金字塔，少年人如西伯利亚不断延伸的大铁路。老年人如秋后的柳树，少年人如春前的青草。老年人如死海已聚水成大泽，少年人如长江涓涓初发源。这些是老年人与少年人性格不同的大致情况。梁启超说：人固然有这种不同，国家也应当如此。 梁启超说：令人悲伤的老大啊！浔阳江头琵琶女，正当明月萦绕着空船，枫树叶在秋风中瑟瑟作响，衾被冷得象铁，在似梦非梦的朦胧之时，回想当年在长安繁华的红尘中对春花赏秋月的美好意趣。清冷的长安太极、兴庆宫内，满头白发的宫娥，在结花如穗的灯下，三三五五相对而坐，谈论开元、天宝年间的往事，谱当年盛行宫内的《霓裳羽衣曲》。在长安东门外种瓜的召平，对着身边的妻子，戏逗自己的孩子，回忆禁卫森严的侯门之内歌舞杂沓、明珠撒地的盛况。拿破仑被流放到厄尔巴岛，阿拉比被幽禁在斯里兰卡，与三两个看守的狱吏，或者前来拜访的好事的人，谈当年佩着短刀独自骑马驰骋中原，席卷欧洲大地，浴血奋战在海港、大楼，一声怒喝，令万国震惊恐惧的丰功伟业，起初高兴得拍桌子，继而拍大腿感叹，最后持镜自照。真可叹啊，满脸皱纹、牙齿落尽，白发正堪一把，已颓然衰老了！像这些人，除了忧郁以外没有别的思绪，除了悲惨以外没有其他天地；除了萎靡不振以外没有其他精神寄托，除了叹息以外没有别的声息，除了等死以外没有其他事情。美人和英雄豪杰尚且如此，何况平平常常、碌碌无为之辈呢？生平的亲戚朋友，都已入于坟墓；日常起居饮食，依赖于别人。今日得过且过，匆匆哪知他日如何？今年得过且过，哪里有闲暇去考虑明年？普天之下令人灰心丧气的事，没有更甚于老大的了。对于这样的人，而要希望他有上天揽云的手段，扭转乾坤的本领，挟山跨海的意志气概，能还是不能？ 真是可悲啊，我们中国果真已经是老大帝国了吗？站在今天以纵览往昔，尧、舜和夏商周三代，是何等美好的政治；秦始皇汉武帝，是何等的英雄豪杰；

　　事物都不是一成不变的,小至蝼蚁大到宇宙,一切事物都在变化中发展.愚昧变文明,落后变先进,弱小变强大.没有变,历史岂能前进?没有变,中国的革命怎能发展到今天?变,它是事物发展的必然.今日的中国也在日新月异地变化着、发展着,她正在向着四个现代化的宏伟目标飞跃.五湖四海、神州大地到处呈现出一派生机勃勃、欣欣向荣的景象.史的又一个新的里程碑已经竖立了,时代赋予我们这一代少年的是一个充满青春活力的中国.梁启超先生理想中的“少年中国”已经出现在我们面前.作为一个“少年中国”的少年,怎样做才不至愧对这光荣的称谓和这美好的时代呢?

少年中国说》之于当今的意义未必不及之于那个时代的意义，国智、国富、国强、国独立、国自由、国进步，国胜于欧洲，国胜于地球，也许当今时代更需要一群这样的中国少年，更需要一个能够川流不息、海纳百川的少年中国。我们知道，落后就要挨打，因此中国五千年的历史告诉我们只有富国，才能强兵，只有强兵，才能不挨打。国富是国强、国不挨打的基础，那么国富又靠谁来创造呢？一个国家只有年轻一代强盛，国才能强盛；只有年轻一代雄于地球，国才能雄于地球。国强胜、国雄于地球不正是要靠我们这一代青年吗？

《 中国少年说》读后感
我看了梁启超写的《中国少年说》后，十分认同他说的。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
少年智则国智，是说少年聪明国家就聪明,但是这一代的少年就不一定聪明了。
我在班里虽然是前几名，但在级里却可能是三四十名。其实有时我得到好成绩时会开心，但又有一点伤心，因为我并没有把眼光放前，只是在原地踏步，即使有再好的成绩，也是一时，只有自身的努力，才能得到终身的成就。就正如爱迪生所说的：“天才=99%的努力+1%的灵感。”
少年富则国富，就是说少年富裕国家就富裕。
也许会有人误认为富裕就是有钱，其实是不是的。富裕的意思是知识富裕，只有少年的知识富裕，才能创新，才能思考将来。但这一代的少年知识都贫乏，就我来说，我也没多看书，所以有时老师课上讲的书名我都不知道。
少年强则国强，少年强大国家就强大。
强大不但是指体质要好，还指少年要团结友爱，如果我们不团结的话，就会像一盘散沙一样，“没王管”(没人管)。我身边就有一个很好的例子了，六年二班。我们班不团结，那是因为有人会埋怨做错事的人。有人有不同的意见时就会有争议，那是很正常的，但我们班争议着就会吵起来了的，你说，这有什么办法团结呢?俗话说：“团结就是力量嘛!”
少年独立则国独立，少年独立国家就会独立。
独立，不是人人都有的。现在许多孩子都是独生子女，所以父母都把儿女当成“金菠萝”。父母都溺爱自己的孩子，导致现在的孩子都很依赖父母(包括我)，那怎样独立呢?独立能力只有靠自己的自觉、自强、自立才能有的。
少年进步则国进步。
进步也就是进取，但现在的少年都很少有积极进取的思想观念。每天都是无无聊聊的度过，好像觉得自己没什么事可做。虽然我也没有多少积极进取的观念，但不至于无事可做。那少年不进步国家怎么会进步呢?所以，我们一定要懂得进取，要有一个观念。
由于玛志尼的勇敢，使意大利成为欧洲第一大强国。
那我们中国是否也应该产生一个“玛志尼”呢?
现实中，只有自身的努力才有辉煌的成就。
首先就要严格要求自己。平时我虽然纪律好，但在课堂上却没有尽力的表现自己，不够大胆，缺少的就是语言表达能力。那这就不是少年强了，如果你的语言表达能力不好，又怎样跟别人说自己国家的优点呢?所以我就不是少年强了，可是如果我大胆一点，有自信一点，可能我的的语言表达能力就不会那么差了。还有，虽然我在班里的成绩好，但是在级里比较，就差得远了。我并没有把目光放远，只是停留在班中，其实我出到去也只是得个三四十名罢了。只要我心中必须有个观念：竞争是很激烈的，你未必是最好的。现在我的知识量不是很多，大多是都只是在课内的，课外的知识我完全是陌生的，那就是我没看书的结果，看的多书，自然而然的就会增加知识，可是我没多看书，只是把自己困在一个小圈子里，没有勇敢的迈出一步，所以看到的东西只是很少的，迈出一步，看到的不只是这美丽的世界，还是提高自己的机会。我的作业其实不是很好，但在班里是算好的了，就是这样，我看到的永远只是在自己后面的，没有试着往前看，永远都是这样就满足了，其实世界上每一个人都不会有满足的时候，只是你自己觉得已经满足了。许多知识，都是需要我自己去发掘的，并不是别人给你的，每一个知识，都会补充你的不足，慢慢地，就会觉得自己原来会这么多呀!现在我不是主动的，是被动的，这样就会输给人家，有一个机会你不去抓住，就会从你身边流走，这样你永远就迈不出一步。往往机会就是这样，当你不珍惜她，他就会去找另一个主人了。不但要努力，还要懂得抓住机会。
只有自己才能把自己变得更强。

《少年中国说》的读后感
星期二，我们进行了班会，班会的主题恰巧和今天要学的少年不谋而合，“少年强则国强”这是梁启超中国少年说里面的内容，大家应该都很熟悉吧！今天我就来回首《少年中国说》。
少年是朝气蓬勃、斗志昂扬的精神风貌、奋勇向前充满生机的精神特点，志向远大、大有作为的前途特点，少年如东升的太阳，光芒万丈，耀眼夺目，啊，我们的祖国正如风华正茂的少年，朝气蓬勃，前途正如大海一样浩瀚无垠。因此我们因努力学习知识，拥有卓越的才智和雄于地球的风貌，我们也将与祖国一起万古流芳。
星期二，班会的展示则把少年的精神品质，全部通过节目来充分具体的描写了出来，很想知道内容？好，就听我给你们娓娓道来吧！
早晨，随着晨会音乐的的节奏，我们发着整齐的步子，走向操场，转身立定，一切都准备就序后，主持人的一句话打破了清晨的宁静，少年自由则国自由，又是中国少年说，没错，这次班会就是说我们少年充满气质不甘示弱的，并且赞美少年的品行，随后校长来宣布开学典礼的开始，和充满那鼓励的语言，震奋人心，同时也指出了我们的缺点。对我们的开学挺有帮助，最后一首道出了少年的心声，男女对唱的巨大魅力摄住全场，至今还令人回味无穷，让人难忘。
我们中国少年，是一条奔腾的巨龙，永远在世界的东方而立！