金铃，一个活泼、善良、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却依然十分自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对老师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。
去年假期里，因为《我要做升旗手》，我认识了肖晓。而今年假期里，因为《我要做好孩子》，我又认识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以取得成功。她可以从每一件看似普通却有着非凡意义的事情中领悟到，“我要做好孩子”了。从此，我开始向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，“胜不骄，败不馁”。
本书是著名儿童文学作家黄蓓佳的一部著作，我能有幸翻阅到这本书，简直是如获至宝。书中主人公金玲，一个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，胖嘟嘟的小脸袋更是讨人喜爱。说实话，我也几乎被这天真无邪的小女孩给吸引住了。于是，我更加入迷了，越看越起劲。
其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了仍垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
“跑吧，孩子，冲刺吧！”最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。
当我读完《我要做好孩子》后。仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。
面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观，想想金铃，通过努力最后取得成功。如书中老师所说，“每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的 ”。
请采纳答案，支持我一下。

成长中的我心里有许多烦恼与问题，渴望别人理解，但又不肯向别人倾述。
不过我并没有将它们就这样放在我心底的最深处，任它们被时光的流水冲淡。
因为我选择了努力读懂自己。
泪水有时会让我们学会放弃、学会坚持，它就像指南针一样，指引我们向正确的人生道路上出发，前进，无论是成功还是失败。
当我们留下像明星般亮点的泪水，心中会想起以前不堪回首的往事。
会想起开心与伤心时的比较，会让自己麻木的发呆，当下雨的时候天空中的雨水落下那就是白云的泪水，它哭的是那么的是那么伤心与绝望，当清晨看见那些花花草草的露珠就像断了线的珠子永不停息的向下落，当看到水龙头中的水向下流的时候仿佛人类饮用自来水的同时没有去珍惜它，把它惹哭了一样。
当朋友离我而去的时候，夜里一个人仰望星空觉得自己特别地孤单，特别地失败，会让自己回忆以前和朋友在一起的美好时光，会让我责备自己觉得自己难以相处，让自己的良心过意不去让我愧疚心里非常难过，就仿佛心像针扎了一样。
每当考试试卷发下来的时候，当看到试卷不理想的时候，那不争气的泪水就会不知觉的流下，那颗幼小的心灵一阵阵的发疼。
那时候的自己会觉得全世界就我最笨，但那个最聪明的人在哪里啊！
每一次极大的打击都会让自己的内心更加脆弱更加不堪一击。
那时候的自己不需要任何东西安慰自己，因为心早已碎了就像心不再跳动了一样，过去的那一切都不重要了，或许是自己的自尊心承受不了这么重的打击，是自己在和自己在作怪，原谅不了自己吧。
每当自己伤心难过时看见路边的柳条、花、草时就会想到它们都能那么的坚强为什么我不能，也许这样才能安慰自己鼓励自己吧。
它们是我心中努力的动力。
在漫长的人生旅途中，最多的是泪水是眼角闪烁的泪花，我决定让我告别眼泪告别过去告别自己在温室中成长，告别眼泪今生与我无缘。
加油。为了心中的努力吧。

关键是小学几年级的读后感啊！楼主：一年级和六年级的读后感是不同的啊！