红气球的介绍男孩把气球当宠物养,气球竟慢慢有了生命,可以听懂人话。气球和雪糕读后感怎么写?《气球和雪糕》故事内容是老虎妈妈给小老虎买了两个漂亮的...
红气球的介绍
男孩把气球当宠物养,气球竟慢慢有了生命,可以听懂人话。
气球和雪糕读后感怎么写?
《气球和雪糕》故事内容是老虎妈妈给小老虎买了两个漂亮的气球,小老虎很高兴,但他决得好的东西要和好朋友白白一起分享,妈妈明白了宝贝的意思,又买了两个气球,小老虎终于可以和好朋友白白一起玩了,玩的过程中发生了一些有趣的事情。
读了这个故事,我深深地懂得了:在平时的生活中给气球充气时,一定不能充太多,充太多就会爆炸。做事情也是这样,要有分寸,不能做的太过。雪糕是冰冷的,温度一高就会融化。对人也是这样,任何冰冷的人,如果是关心他,他的心也会融化。
拓展知识—全文:
老虎妈妈带着小老虎粗尾巴上街去,回来时看见犀牛爷爷站在路边卖大气球。气球的线都栓在他的尖角上,气球争抢着往空中飘,花花绿绿的,好看极了。老虎妈妈给粗尾巴买了两个,一个红的,一个白的。
粗尾巴扯着线,红气球和白气球在他的头顶上,摇摇摆摆地往高处飘,粗尾巴觉得身子一下子变得轻飘飘的,很好玩儿。可是他站在那儿不走,一个劲儿地说话。老虎妈妈回过头,说:“走哇!你站在那儿唠唠叨叨的,跟气球讲什么哪?”
小老虎说:“不是我跟气球讲,是我的两只手在说话呢——这只手对那只手说:‘怎么你有两个气球,我一个都没有?’那只手说:‘是粗尾巴的妈妈买的嘛!我没有钱,要是有,我一定也给你买两个!’”
老虎妈妈笑起来,说:“别跟我耍心眼儿啦!你的那只手也想要两个气球,是为了送给你的好朋友白白!”
粗尾巴很惊讶:“妈妈是怎么知道的呀?”
老虎妈妈说:“要不怎么我是妈妈,你是儿子呢!”
说着妈妈又从犀牛爷爷那里买了两个大气球,一个黄的,一个绿的。
搓也把高兴极了,白白这回也有气球啦。
可是妈妈不把气球交给他,他伸手要拿,妈妈说:“不行,拿四个气球,你就飞到天上去了!”
妈妈说的对,粗尾巴随着妈妈往前走,觉得走路一点儿都不费力气,身体像是自动地往前冲。 要是他拿四个大气球,说不定他就一直朝天上飞去了。 他说:“那多好玩儿啊!”
妈妈说:“刚开始挺好玩儿的,可是越飞越高,越飞越高,你就会害怕了。 卖气球的原本是猴子阿姨, 那天大象妈妈要买三个气球, 猴子阿姨一高兴就忘了, 从她的货车上摘下三个, 可气球还没交到大象妈妈手里, 猴子阿姨就一下子飞起来了。 猴子阿姨飞上半空,才想起自己还没到幼儿园去接她的孩子, 她往天空看看说:‘那儿可没有幼儿园!’可是她已经飞得老高老高了, 要是这时候松开气球, 她就会直直地掉下去,摔成柿饼。 猴子阿姨不敢松手,只好松开一个气球,那个气球朝天上飞去了, 另外两个气球拉不动猴子阿姨了, 才缓缓落下来。”
粗尾巴问:“后来呢?”
妈妈说:“后来猴子阿姨就不敢卖气球了。 犀牛爷爷:‘说我卖!’犀牛爷爷的身体有1吨多重,一次拿十个气球也不会飞上天去。 你可不是犀牛爷爷。 你跟白白玩儿的时候,别一次拿四个。要是不小心飞上天去,要学猴子阿姨,不要一下子撒手,要一个一个放走,慢慢的落下来。”
粗尾巴说:“好吧!”
快到家门口的时候,老虎妈妈给粗尾巴买了两支雪糕。粗尾巴说:“这一支妈妈替我拿着,那一支送给白白,好吗?”
妈妈笑着说:“我就是给白白买的。要不,你的那一只手又要跟这只手说话了!”
粗尾巴也乐了:“妈妈真乖!”
回到家,粗尾巴立刻拿着两个气球和一支雪糕, 往小黑熊白白的家里跑。 他嫌敲门费时间,轻轻一跳,就越过篱笆墙跳进去了。
白白正在院子里玩儿, 看见粗尾巴跳进来,不由得叫了一声:“哇!你跳的真高!”
粗尾巴把一支雪糕放在白白手里说:“快吃,都要化了!”又说:“跳的高是因为拿着这两个大气球。拿着这两个气球,你也能!”
白白一边咬着雪糕,一边接过气球,往篱笆墙外一跳,哈,他也跳过去了!
白白又跳进来,看着那两个大气球说“一个黄的,一个绿的,真好看!”
粗尾巴说:“是送给你的。”
白白快活的说:“谢谢你!”
粗尾巴说:“是我妈妈给你买的。”
白白说:“也谢谢老虎阿姨!”
粗尾巴跑回去,也把自己的红气球和白气球拿来, 两个小家伙比赛,看谁跳的高。
院子里有一棵比篱笆墙还要高的樱桃树, 粗尾巴牵着他的两个气球一跳, 一下子就从树顶上跳了过去。 白白说:“该我啦!”
他使劲儿一跳,哈,也跳了过去。
他们俩看看四周,看见房子比樱桃树还要高,白白就说:“我还能跳到房顶上去!你能吗?”
粗尾巴说:“你能,我就能!”
这回白白先跳。白白跑了几步,两腿用力一蹬。 他虽然跳的很高,但还是没能跳到房顶上。 他赶紧用一只手抓住房檐,慢慢爬上去。粗尾巴也学白白的样子,朝着房子猛跑了几步,然后使劲一蹿。他跳到房顶上了。他喘着气告诉白白:“要是拿三个气球,就不用费这么大力气了。”
白白问:“要是拿四个呢粗尾巴说:“拿四个可不得了,不用跳就飞到天上去了!猴子阿姨就是这样飞上天去的!”
接下来,粗尾巴就给白白讲起了猴子阿姨飞上天去的事。
读了这个故事,我深深地懂得了:在平时的生活中给气球充气时,一定不能充太多,充太多就会爆炸。做事情也是这样,要有分寸,不能做的太过。雪糕是冰冷的,温度一高就会融化。对人也是这样,任何冰冷的人,如果是关心他,他的心也会融化。
拓展知识—全文:
老虎妈妈带着小老虎粗尾巴上街去,回来时看见犀牛爷爷站在路边卖大气球。气球的线都栓在他的尖角上,气球争抢着往空中飘,花花绿绿的,好看极了。老虎妈妈给粗尾巴买了两个,一个红的,一个白的。
粗尾巴扯着线,红气球和白气球在他的头顶上,摇摇摆摆地往高处飘,粗尾巴觉得身子一下子变得轻飘飘的,很好玩儿。可是他站在那儿不走,一个劲儿地说话。老虎妈妈回过头,说:“走哇!你站在那儿唠唠叨叨的,跟气球讲什么哪?”
小老虎说:“不是我跟气球讲,是我的两只手在说话呢——这只手对那只手说:‘怎么你有两个气球,我一个都没有?’那只手说:‘是粗尾巴的妈妈买的嘛!我没有钱,要是有,我一定也给你买两个!’”
老虎妈妈笑起来,说:“别跟我耍心眼儿啦!你的那只手也想要两个气球,是为了送给你的好朋友白白!”
粗尾巴很惊讶:“妈妈是怎么知道的呀?”
老虎妈妈说:“要不怎么我是妈妈,你是儿子呢!”
说着妈妈又从犀牛爷爷那里买了两个大气球,一个黄的,一个绿的。
搓也把高兴极了,白白这回也有气球啦。
可是妈妈不把气球交给他,他伸手要拿,妈妈说:“不行,拿四个气球,你就飞到天上去了!”
妈妈说的对,粗尾巴随着妈妈往前走,觉得走路一点儿都不费力气,身体像是自动地往前冲。 要是他拿四个大气球,说不定他就一直朝天上飞去了。 他说:“那多好玩儿啊!”
妈妈说:“刚开始挺好玩儿的,可是越飞越高,越飞越高,你就会害怕了。 卖气球的原本是猴子阿姨, 那天大象妈妈要买三个气球, 猴子阿姨一高兴就忘了, 从她的货车上摘下三个, 可气球还没交到大象妈妈手里, 猴子阿姨就一下子飞起来了。 猴子阿姨飞上半空,才想起自己还没到幼儿园去接她的孩子, 她往天空看看说:‘那儿可没有幼儿园!’可是她已经飞得老高老高了, 要是这时候松开气球, 她就会直直地掉下去,摔成柿饼。 猴子阿姨不敢松手,只好松开一个气球,那个气球朝天上飞去了, 另外两个气球拉不动猴子阿姨了, 才缓缓落下来。”
粗尾巴问:“后来呢?”
妈妈说:“后来猴子阿姨就不敢卖气球了。 犀牛爷爷:‘说我卖!’犀牛爷爷的身体有1吨多重,一次拿十个气球也不会飞上天去。 你可不是犀牛爷爷。 你跟白白玩儿的时候,别一次拿四个。要是不小心飞上天去,要学猴子阿姨,不要一下子撒手,要一个一个放走,慢慢的落下来。”
粗尾巴说:“好吧!”
快到家门口的时候,老虎妈妈给粗尾巴买了两支雪糕。粗尾巴说:“这一支妈妈替我拿着,那一支送给白白,好吗?”
妈妈笑着说:“我就是给白白买的。要不,你的那一只手又要跟这只手说话了!”
粗尾巴也乐了:“妈妈真乖!”
回到家,粗尾巴立刻拿着两个气球和一支雪糕, 往小黑熊白白的家里跑。 他嫌敲门费时间,轻轻一跳,就越过篱笆墙跳进去了。
白白正在院子里玩儿, 看见粗尾巴跳进来,不由得叫了一声:“哇!你跳的真高!”
粗尾巴把一支雪糕放在白白手里说:“快吃,都要化了!”又说:“跳的高是因为拿着这两个大气球。拿着这两个气球,你也能!”
白白一边咬着雪糕,一边接过气球,往篱笆墙外一跳,哈,他也跳过去了!
白白又跳进来,看着那两个大气球说“一个黄的,一个绿的,真好看!”
粗尾巴说:“是送给你的。”
白白快活的说:“谢谢你!”
粗尾巴说:“是我妈妈给你买的。”
白白说:“也谢谢老虎阿姨!”
粗尾巴跑回去,也把自己的红气球和白气球拿来, 两个小家伙比赛,看谁跳的高。
院子里有一棵比篱笆墙还要高的樱桃树, 粗尾巴牵着他的两个气球一跳, 一下子就从树顶上跳了过去。 白白说:“该我啦!”
他使劲儿一跳,哈,也跳了过去。
他们俩看看四周,看见房子比樱桃树还要高,白白就说:“我还能跳到房顶上去!你能吗?”
粗尾巴说:“你能,我就能!”
这回白白先跳。白白跑了几步,两腿用力一蹬。 他虽然跳的很高,但还是没能跳到房顶上。 他赶紧用一只手抓住房檐,慢慢爬上去。粗尾巴也学白白的样子,朝着房子猛跑了几步,然后使劲一蹿。他跳到房顶上了。他喘着气告诉白白:“要是拿三个气球,就不用费这么大力气了。”
白白问:“要是拿四个呢粗尾巴说:“拿四个可不得了,不用跳就飞到天上去了!猴子阿姨就是这样飞上天去的!”
接下来,粗尾巴就给白白讲起了猴子阿姨飞上天去的事。
看完气球爆炸的读后感与体会作文
写读后感要注意
首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语
再把文章的主要内容概括出来
然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感
然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点
最后升化主题
简单说就是四个步骤:引,议,联,结.
希望对你有帮助
首先要设置一个境界 把你读的文章引出来 后面加一句 读了之后深受感触等话语
再把文章的主要内容概括出来
然后把你的想法另起一段写出来 要是自己的真情实感
然后结合自己的生活实际谈谈你对这个文章的观点
最后升化主题
简单说就是四个步骤:引,议,联,结.
希望对你有帮助
花香飘浮的地方的读后感怎么写?
暑假里,我看了花香漂浮的地方这本书,觉得这本书很有趣。
初秋,盈满了淡淡的桂花香。门前的空地上,一树落满繁花的桂树沁人心脾。曾祖母拄着拐杖,看我伫立在斑驳树影间,不免叨上几句:“桂花不能摘啊,要等到花开得饱满,才能摇落浸米酒、做糕点。”
我象征性点点头,心思却随着袅袅桂花香翩跹飞舞去了……
夜,深得发蓝,拎一只布袋,和几个小伙伴一起,融进浓浓月色,踮起脚尖,扑鼻馥郁的香味像有一种神奇的魔力,在召唤着我步步前进,无形的诱惑下,用食指和拇指轻轻捏起一朵小花,放入手掌,游丝般若有若无的香味立刻荡漾开来,“好香啊!”我轻呼一声,同伴立刻抓下一大把桂花,把它们向空中抛起,随后轻盈落下。
仅仅是一霎那,我们真真切切地闻到了来自头顶上的香味——桂花树!
一个世界再次绚烂起来,但在下一秒,我们又失望的发现,低处的桂花都已被人摘去,只剩下孤零零的树枝枝条,而高处温婉明媚的花朵又是如此的“可望不可及”。
在下定决心要快快长大,够到上面花瓣厚实,枝繁叶茂的桂花树时,我仿佛至今还能清楚地看见伙伴们脸上认真而稚气的神色。
拨动记忆的轮盘,时间长河流逝而过,望着如今眼前校园里的桂花树,我忽然从心底里产生出了一股冲动,不仅仅是那来自星星点点桂花的诱惑,还夹杂着一种不知名的感觉——伸手,摘取下一粒小小的桂花。
精致的花瓣细腻地包裹着花蕊,我抬眼望了望广袤的天空,吸了吸鼻子,分明闻到一熟悉的桂花香,以及一缕,来自童年的味道。
我最喜欢里面的这句话:一个小孩,一个人,用心地吹着红气球,红气球犹如一个生命。因为你的用心,而变成一个漂亮美丽的不可思议。很多让你兴奋、吃惊的喜悦就是那么简单,你的用心把它吹大,于是一切都会到来。
初秋,盈满了淡淡的桂花香。门前的空地上,一树落满繁花的桂树沁人心脾。曾祖母拄着拐杖,看我伫立在斑驳树影间,不免叨上几句:“桂花不能摘啊,要等到花开得饱满,才能摇落浸米酒、做糕点。”
我象征性点点头,心思却随着袅袅桂花香翩跹飞舞去了……
夜,深得发蓝,拎一只布袋,和几个小伙伴一起,融进浓浓月色,踮起脚尖,扑鼻馥郁的香味像有一种神奇的魔力,在召唤着我步步前进,无形的诱惑下,用食指和拇指轻轻捏起一朵小花,放入手掌,游丝般若有若无的香味立刻荡漾开来,“好香啊!”我轻呼一声,同伴立刻抓下一大把桂花,把它们向空中抛起,随后轻盈落下。
仅仅是一霎那,我们真真切切地闻到了来自头顶上的香味——桂花树!
一个世界再次绚烂起来,但在下一秒,我们又失望的发现,低处的桂花都已被人摘去,只剩下孤零零的树枝枝条,而高处温婉明媚的花朵又是如此的“可望不可及”。
在下定决心要快快长大,够到上面花瓣厚实,枝繁叶茂的桂花树时,我仿佛至今还能清楚地看见伙伴们脸上认真而稚气的神色。
拨动记忆的轮盘,时间长河流逝而过,望着如今眼前校园里的桂花树,我忽然从心底里产生出了一股冲动,不仅仅是那来自星星点点桂花的诱惑,还夹杂着一种不知名的感觉——伸手,摘取下一粒小小的桂花。
精致的花瓣细腻地包裹着花蕊,我抬眼望了望广袤的天空,吸了吸鼻子,分明闻到一熟悉的桂花香,以及一缕,来自童年的味道。
我最喜欢里面的这句话:一个小孩,一个人,用心地吹着红气球,红气球犹如一个生命。因为你的用心,而变成一个漂亮美丽的不可思议。很多让你兴奋、吃惊的喜悦就是那么简单,你的用心把它吹大,于是一切都会到来。
本文标题: 红气球的读后感(红汽球不见了 读后感用哪一句开头)
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