读大学到底读什么读后感【全面学习】随着现代科学的发展,学科和学科之间的交流和整合越来越频繁。一个21世纪的大学生,如果只懂得自己的一门专业,那就...
读大学到底读什么读后感
【全面学习】
随着现代科学的发展,学科和学科之间的交流和整合越来越频繁。一个21世纪的大学生,如果只懂得自己的一门专业,那就很难适应现代社会对复合型人才的需求。因此,每一位大学生都应该树立全面学习的理念。
在日常学习中,既要学好本专业的知识,夯实专业基础,又要积极涉猎其他专业和领域的知识,博采众长;既要重视自然科学的学习,又要重视人文社会科学的学习;既要注重书本知识的学习,又要注重实践能力的锻炼和品德素质的培养。
总之,要充分利用大学里的各式资源,广泛涉猎、博采众长,理论与实践并重,让自己成长为一个符合现代社会发展需要的高素质高技能的复合型人才。
【创新学习】
创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习,表现为学习者在学习知识的过程中,不拘泥于书本,不迷信于权威,不依循于常规,而是以已有知识为基础,结合当前的实践,独立思考大胆探索,积极提出自己的新观点、新思路、新设计、新途径、新方法的学习活动。
创新学习要求学习者要脚踏实地,打好专业基础;同时又要善于思考、勇于开拓,不断激发自身的创新意识,培养创新精神。
【终身学习】
很多同学会陷入一个误区,认为学习的目的就是为了高考,为了考上大学。当这个目标一旦达成之后,一下子失去了学习的动力,把学习看作是可有可无的事情,把主要精力投入到学习之外的事情上。
殊不知,学习是一个过程,是一个需要我们终身从事的“职业”。考上大学只是意味着中学学习阶段的结束,是对前一阶段学习的总结;到了大学之后,又意味着我们进入了另一个重要的学习阶段。
学习,永远不会有终点,大学期间包括大学毕业之后,还应该坚持学习,真正做到活到老,学到老。
随着现代科学的发展,学科和学科之间的交流和整合越来越频繁。一个21世纪的大学生,如果只懂得自己的一门专业,那就很难适应现代社会对复合型人才的需求。因此,每一位大学生都应该树立全面学习的理念。
在日常学习中,既要学好本专业的知识,夯实专业基础,又要积极涉猎其他专业和领域的知识,博采众长;既要重视自然科学的学习,又要重视人文社会科学的学习;既要注重书本知识的学习,又要注重实践能力的锻炼和品德素质的培养。
总之,要充分利用大学里的各式资源,广泛涉猎、博采众长,理论与实践并重,让自己成长为一个符合现代社会发展需要的高素质高技能的复合型人才。
【创新学习】
创新学习是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习,表现为学习者在学习知识的过程中,不拘泥于书本,不迷信于权威,不依循于常规,而是以已有知识为基础,结合当前的实践,独立思考大胆探索,积极提出自己的新观点、新思路、新设计、新途径、新方法的学习活动。
创新学习要求学习者要脚踏实地,打好专业基础;同时又要善于思考、勇于开拓,不断激发自身的创新意识,培养创新精神。
【终身学习】
很多同学会陷入一个误区,认为学习的目的就是为了高考,为了考上大学。当这个目标一旦达成之后,一下子失去了学习的动力,把学习看作是可有可无的事情,把主要精力投入到学习之外的事情上。
殊不知,学习是一个过程,是一个需要我们终身从事的“职业”。考上大学只是意味着中学学习阶段的结束,是对前一阶段学习的总结;到了大学之后,又意味着我们进入了另一个重要的学习阶段。
学习,永远不会有终点,大学期间包括大学毕业之后,还应该坚持学习,真正做到活到老,学到老。
读大学读后感 读大学怎么读读后感
对于每一个刚进入大学的大一新生来说,难免会感觉到一些的迷惘。因为我们一直以来所追求的目标已经被实现了,所以,一时失去航标的我们显得有点手足无措。于是,在我们刚入学的时候,我的助理班主任就向我推荐了一本书——〈读大学,究竟读什么〉。他说,看完这本书以后我们的目标会变得明确一些,也可以开始知道自己应该在大学干点什么了。于是,我毫不犹豫地把书买了回来,并且细细地把它品尝了一遍。书的封面显得比较朴素,而且如果不是我的助理班主任的强力推荐,我想,我看到它的书名就不会去买它,可能因为这样我就会与一本好书失之交臂。这本书还有一个小标题叫“一名25岁的董事长给大学生的18条忠告”,这个标题给了我这样一个感觉:25岁就做了董事长肯定很了不起了,既然他有意出一本书来特地地给大学生忠告,而且还让我们的助理班主任觉得有必要推荐给我们,那么这些忠告应该句句都是金玉良言了。这就是我对着本书的最初感觉,后来也发现,的却如此。这本书比较简要地概括了在大学可能遇到的问题和可能产生的想法,而且作者以一个第三者、过来人的角度比较客观地给了大学生一些忠告,对于其中的一切问题我是有比较深的感触的。综观全书,他让我明白了:在大学要尽早地给自己做好定位和规划,为自己将来的就业作好铺垫工作。下面我来谈谈在读完着本书后几个我比较有感触的问题。在书的开始,作者开门见山,向读者们概括的说了“读大学究竟读什么”。首先要学会思考。其实又何止在大学里要学会思考,依我看来,一个不会思考或者一个自以为会思考的人是绝对不会获得成功的。我很赞同作者的一句话“一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定,因为前者的人格才是独立的,独立的人格理应比一切都更重要”。我们已经被迫接受了十二年的填鸭式教育,已经不知道被剥夺了多少独立思考的空间,现在我们来到了大学,虽然还不能说我们完全脱离了那种教育模式,但最少在大学里,我们多了独立思考的空间和时间。如果我们没有抓住这样的机会让自己成为一个思想深刻的人,那么我觉得,我们就没有资格称得上是一个真正的大学生。那么怎样才能成为一个思想深刻的人呢?我觉得第一,我们要多看有思想深度的书;第二,将自己的思想植根与现实的土壤。按作者的话来说,就是要在“与柏拉图为友、与亚里士多德为友”的同时,还应该与社会现实为友。我们要博览群书,充分利用好大学图书馆这个优良的资源。而且我们看书的时候不要只局限与本身自己的专业,要多看一些其它方面的书,尽量地去拓宽自己的知识面,这样对于我们将来就业也是有好处的。另外,我们要见微知著。每天都有很多小事从我们的身边悄悄溜走,可是,只要你善于思考身边的这些看上去毫无意义的小事,你会发现,生活就是一本最好的教科书。在书中,作者还提到了人生规划的问题。作者认为,每个人毕业以后大致有这么三条路可走:仕途,商界,学术。作者让我明白了,一个成功的人生应该有及时的定位和深思熟虑的规划。首先,我们要充分地认识自己,了解自己的性格和长短处。然后根据自己的兴趣并且结合实际情况为自己选择一条合适自己的光明路。最后,我们就应该利用大学四年的时间培养自己的能里。想做官的就要培养自己有审时度势的能力,要能察言观色、见微知著,否则在官场恐怕很难做出一些不适当的判断。做学术的就应该有开放的胸怀、容忍的气度、自由探索的精神、追求真理的执着、秉持理想的坚持不懈。在商场打拼的就应该有灵活多变的思维和善于抓住机会的能力,而且要有足够的勤奋,努力就会有结果,但不一定是好结果。最后,我还想在提一个问题,那就是作者提到的“做事不如做人,人脉决定成败”。我也深深地体会到,在当今社会,特别是我们处身的这个具有中国特色的社会,人际关系真的可以关系到我们的成败。马克思都说了“人是社会关系的总和”,也就是说,任何人都是生活在社会关系之中的,正式错综复杂的社会关系才让人成其为人。那么我们怎样才能搞好自己的人际关系呢?首先,我们当然要提高自己本身的素质,没有人愿意与一个素质低下的人交往。其次,我们要主动跟别人去交往,搞人际关系我们不能长期处于被动的状态,这样是不可能有很好的人际关系的。再次,我们要懂得维护好自己的人际关系,朋友交上了以后,如果日后缺乏联系是很难维持下去的,一旦失去,也许我们当时只是觉得少了个朋友,但可能到了以后,我们可能会因为这样而少了依次成功的机会。我们在平时建立起来的人际关系,到了我们工作上或者我们需要用到它们的时候,它们就会变成一种资源,而且是一种难得的资源——人脉资源。在竞争激烈的今天,人脉可能是一条让你走向成功的一条捷径。能够在读大学之初就读到这本书我觉得是一种幸运,它可以让我少走许多弯路,让我在有限的时间里多做一些“有效”的事情。真的,这本书让我受益匪浅!
本文标题: 读大学怎么读 读后感(读大学读后感 读大学怎么读读后感)
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