下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.
首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病
其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.

这几天，我正在读《四川寻宝记》，这是一套大中华寻宝记中的一本，这本书用漫画形式介绍四川，用紧张刺激的寻宝故事为线索，带我们做了一次欢畅的纸上旅游。《四川寻宝记》中主人公和他的小伙伴一起去四川寻找安阳王的宝藏，他们的敌人不断破坏，而青鸟图腾的主人也为了宝藏不停斗争。通过一段寻宝故事，介绍四川的历史，地理和人文，我读完后，除了感受到寻宝过程激烈外，更重要的是让我了解了四川，知道了三星堆文化遗址原来是世界第九大奇迹；海螺沟虽然有冰川，可是气候却很温暖；都江堰的水利工程建在几千年前，现在还在使用这本书很幽默,也很有趣,我也学到不少知识,看完这本书,我真得很想去四川旅游,亲身感受一下美丽的四川。