幸运的鸭子绘本读后感?在农场一个泥泞的小池子旁边,一只不幸的鸭子正在发愁。“我的嘎嘎声叫不出来了,我要去把它找回来。”于是这只不幸的鸭子啪嗒啪嗒...
幸运的鸭子绘本读后感?
在农场一个泥泞的小池子旁边,一只不幸的鸭子正在发愁。“我的嘎嘎声叫不出来了,我要去把它找回来。”于是这只不幸的鸭子啪嗒啪嗒走到水边,跳进小池子,潜下去找啊找。可是哪也找不到这嘎嘎声了,故事的最终,小鸭子能找回自己的嘎嘎声吗?
1 《幸运的鸭子》绘本
书名:《幸运的鸭子》 作者:文/[英]艾丽森·马隆尼 图/[英]玛莎·莱特福特 译:任溶溶 标签:亲子
推荐人群:2-6岁 导读:打开《幸运的鸭子》时,看到的却是一只不幸的鸭子——他的嘎嘎声叫不出来了!这让我们一下子仿佛看到了自己的孩子或是童年时的自己。我们和孩子都曾经经历过“嘎嘎声叫不出来”的时候。那么,这只不幸的小鸭的不幸是怎么样转变为幸运的呢?让我们跟随这只小鸭子的步伐一起去走走,去听听,去看看。
2 绘本内容
3 《幸运的鸭子》绘本
点评:小鸭子如同我们孩子的影子,在成长的过程中,不断的模仿着、学习着,也会像小鸭子一样遭遇挫折,而我们做父母的可否帮助孩子找回自信?可曾像绘本中小鸭子身边的两只母鸡、三只打瞌睡的狗等等小动物一样,告诉孩子什么是对的?什么是错的?如同白纸,如何在上面添上该有的音符? 情节简单,比较适合两到三岁的孩子,但对于对数字始终不敏感的几米来讲,未尝不是一本适合的好书。在听故事了解小动物的同时,反复学习数字,了解数字大小写。水粉着色,色彩多以柔和粉蓝、中黄、粉绿、浅粉等暖色调为主,动物造型设计简单稚拙可爱。因为简单纯粹,所以快乐。 人生不如意十之八九,学会像小鸭子一样,只要希望存在,绝不有一丝气馁,用乐观积极的态度去面对生活,在人上要目中有人,居人下要眼里有自己。别太把自己当回事,也别不把自己当回事。 态度决定一切
写一篇童话观后感
丑小鸭坚定地说:“我要像白天鹅飞得一样高。”它们会因为我这么丑陋还敢接近它们而要弄死我的,但也没关系。即使被它们弄死,总
比被鸭子啄、被鸡叼、被猫奚落好得多,于是它就降落在水面上,向天鹅游去。
天鹅也向它靠拢过来。可怜的小鸭子把头垂下来等待受死,天鹅却毫无伤害它的意思。小鸭睁开眼睛,它在这清亮的水面上看到了自己的倒影,那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是一只真正的天鹅。
过去它因为自己的丑陋遭受了那么多的不幸和苦难,酸楚的心终于得到了豁解,现在它感到非常高兴,因为幸福和美向它招手。
小游客们向水上抛洒许多面包片,他们拍着手高声喊着:“你们看,那只新来的天鹅最漂亮。那么年轻,那么好看。人们也就跟着抛下了更多的面包和饼干。”
它感到非常羞愧,把头藏在翅膀里,不知如何是好。因为它太感动了,它感到太幸福了,可它一点也不自满,因为它永远不会忘记那些被迫害和讥笑的日子。它心里拨出一个快乐的声音:“当我还是一个丑小鸭的时候,我做梦也不曾想到今生会有这么幸福。”
丑小鸭变成了白天鹅,它既不自满,又不骄傲。我非常佩服它这一点。
安徒生童话的读后感
谁有安徒生童话中一篇的读后感的读后感,自己写的,800字左右,必须适合6年级,不能有专业素语在读到〈〈卖火柴的小女孩〉〉时,我一边为它历久不 的魅力而折服,一边又产生了许多思绪.即便小时侯那种痛恨资本主义社会罪恶之感已根深蒂固,但是今天当我再读〈〈卖火柴的小女孩〉〉时,心里却怎么也挡不住产生全新的理解.安徒生的这篇童话既真实地描绘了穷苦人的悲惨生活,又充满着对美好生活的幻想.其实安徒生在《卖火柴的小女孩》中写小女孩很想念奶奶,究其写作动机,我想实际上这个故事传达了他对母爱和家庭的渴望.安徒生14岁离家闯荡之后终身未婚,连奶奶和母亲去世时他也不在身边.亲情长时间地缺失,一辈子漂泊远离家庭,对家庭的温暖只能靠幻想和怀念来慰籍.作者本身出身贫寒,对社会上贫富不均,强肉强食的现象感受极深:一面是饥寒交迫,没有欢乐,受人欺凌----马车横冲直撞,男孩抢走了她的拖鞋;另一方面是"每个窗子都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味",透过商家的玻璃门可以看到圣诞树是那么大,那么漂亮.于是整片作品让人感到充满着作者对不幸的穷人深切的同情,以及对贫富不均的社会的哀怨.在那个时代,作者找不到摆脱不幸的道路,只能以伤感的眼光看待世界,认为上帝是真,善,美的化身,可以引导人们走向幸福.作者写道:"奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里.她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿也没有痛苦的地方去了."其实这段话只能说是幻想,因为上帝根本就不可能存在的,在那个时代也不可能存在没有寒冷,没有饥饿也没有痛苦的地方,所以小女孩会痛苦地死去了.当我再次细读该文时,我发现其实小女孩的经历固然有许多不幸,苦难,但是作者却一再强调小女孩死时"嘴上带着微笑","谁也不知道她曾经看到过多么看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去."我想,安徒生的本意是认为死去就可以不再受痛苦,对生活在苦难中的小女孩来说是一种解脱.安徒生用宗教的思想阐述了他悲天悯人的情怀.从这个角度看,我觉得很容易使人产生误读.《语文课程标准》提出"理解和尊重多样文化".宗教信仰渗透在西方人的生活和思想之中,阅读西方文学作品,宗教信仰问题无法回避.共产党人是无神论者,我们要学会宗教信仰的理解和尊重.如果是教学这样的课文,我想我也会用同样的方式去引导孩子,因为他们长大后要走向世界,要和各种文化背景的人交往,就要了解和尊重多样文化:我可以不认同你的观点.但我尊重你的选择.从这个意义上说,《卖火柴的小女孩》是"理解和多样文化"的入门课.
翻阅着安徒生的童话精品,品味着凄美动人的童话大餐,有些情节可以说是对生活的很好的写照.今日的中国正经历着巨大的变化和发展,但是,中国是一个发展中国家,由于发展的不平衡,贫富差距已成事实,而且这种现象将持续相当长的时间.有些孩子因经济困难上不了学,在一些繁华热闹的街头,可以看到流浪,乞讨孩子的身影.面对这样的现实,今天再读《卖火柴的小女孩》时,是否首先应该树立对弱势群体的同情心呢 在自己高高兴兴过日子时,想到有许多人没有快乐,在自己欢天喜地过新年时,想到有的孩子缺衣少食上不了学......生活幸福而不忘这个世界上还有不少贫困者,如果我们能自己节俭而给贫困者以力所能及的帮助,整个社会将更加和谐美好.
与其说童话世界还不如说是现实世界的化身,不仅向我们展现丰富的故事清洁,而且还教给人生的道理.比如在写到小女孩面对如此不幸的生活,可是她没有悲观绝望,仍对生活充满美好的憧憬,这一点令人很感动的.的确,生活虽然窘迫,但是人不能失去对生活的追求和向往.当今中国虽然还有许多不发达地区,但是又有多少人靠自己的双手辛勤地劳动和奋斗改变了生活的面貌,走上了小康之路,沿着这个角度我进一步思考,人生道路漫长,生老病死总是不可避免的 人万一与上不幸,不要悲观和绝望,要像卖火柴的小女孩一样怀着幻想和追求.我想可以说教给我们面对困窘和艰难的一种人生态度吧!优秀的童话是人类的精神家园,终极关怀.
自己摘一下就好了 谢谢
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