《文明美德，伴我成长》这本书非常值得我们小学生一看，这本书一共有15篇内容等着我们去寻找我们所要探索文明美德的答案。
第一篇讲了古国的礼仪之邦，在这第一课中，我找到了古代世界有四大文明地区，而除了中华文明，其它三大文明都断裂了，就是从这第一课，我知道了中华文明的力量。第一课还告诉了我我国的伟大建筑和瓷器、书法艺术，让我懂得了中华文明的伟大。三皇为燧人氏，伏羲氏，和神农氏，五帝为黄帝，颛顼，帝喾，尧和舜。
第二篇 我的祖国真伟大。邓小平曾说过，我是中华人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。第二课讲了祖国的伟大发明，让我知道了中国人民的知识渊博的一面很强大。从四大发明到浑天仪，从《九章算术》到圆周率，从夏历到《授时历》，从《齐民要术》到《天工开物》，这些都是中国人对历史发展的贡献，对人类进步的贡献！
第三篇 做祖国的好孩子。詹天佑说，各处所学，各尽所知，是国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。第三课说到祖国人民的英雄事迹，让我为这些英雄感到骄傲。
第四篇 我有好习惯；第五篇 微笑面对每一天；第六篇 我的形象多美好告诉我们不要被坏习惯给包庇，不要为烦恼而愁眉苦脸，不要挖鼻子，坐有坐样，站有站样，把这些结合一起，我们就可以养成美德，受到人们的赞美。
第七篇 我们爱学习。使我知道了学习可以让我们懂得更多，还可以让我们的生活变得更加美好，所以我决定要爱上学习，努力学习，天天向上。
第八篇 尊重每一个人，第九篇 爸爸妈妈辛苦了 第十篇 老师，您好，告诉我不管谁都要尊重，不能嫌他弱就不理会他，爸爸妈妈，老师辛苦教会我们知识，我们不能不尊重他们，人和人是相互的，我们尊重别人，别人才会尊重我们。
第十一篇 我是合格小公民 第十二篇 诚实守信人人敬 第十三篇 公共场合我最棒，我知道了不能乱扔垃圾，要遵守交通规则，诚实是金，让我改掉了乱扔垃圾的毛病。
最后两篇让我保护坏境，勤俭节约，这两课让我生活更加节约，让我不再浪费纸巾，让我不再乱摘花，乱踩草。
呼呼，这本书的最后一页被我关上，看完这本书，我思考了很多，我回想到以前的坏毛病，我想，从今以后，我要努力做个有文明、有美德的优秀学生，我要变成一个节约、勤俭、尊重别人、诚实、遵守规则的人，要成为一个能为祖国作贡献的优秀人才。

人们在平时的学习和生活中，把自己阅读书籍的心得体会和精彩内容整理记录下来的文字材料。
2．读书笔记的作用
（1）作读书笔记可帮助记忆，弥补脑力不足，有效提高读书效率。
（2）做读书笔记可锻炼思考能力。读完书用笔记记下来，想一想，这便是思考，常思考，可锻炼人的思维的条理性，逻辑性和分析综合能力。
（3）可积累有用材料，开拓视野，提高语言文字表达能力。
（4）作笔记会产生新的思考，有利于发现新问题，有利于研究新问题。
3．读书笔记的种类
读书笔记种类很多，一般分为四大类。
（1）摘要式。
即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
（2）评注式。
评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
（3）心得式。
即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
（4）记载式。
1）笔记本。
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
2）活页本。
可用来记各种各样笔记。便于分类，节约纸张和日后查阅。
3）卡片。
好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
4）剪报。
把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
5）全文复印。
重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。

4．读书笔记的实例
＜实例＞一
人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，——这样，在临死的时候，他就能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
——《钢铁是怎样炼成的》
＜实例＞二
刚从远处看到的那个笔直的山峰，就站在峡口上，山如斧削，隽秀婀娜。（案）：用“隽秀”形容“笔直的”、“如斧削”的“山”尚可，而用“婀娜”来形容就不妥了。“婀娜”是形容姿态柔软而美好，“如斧削”一样笔直的山峰怎么能给人以柔软的感觉呢？可以把“婀娜”改为“挺拔”。
——《语文短评·顾此失彼》
＜实例＞三
我只想在痛惜之余，说出几点希望
首先当然是希望大家（不限于知识分子，而是一切党员、团员，一切觉悟的青年和觉悟的劳动者）都应该向他们学习，特别是那些至今对知识分子还有某种不信任感、不敢推心置腹的人们，以及那些一味争名夺利，甚至对社会主义祖国至今还三心二意，羡慕资本主义“天堂”的人们，多读读他们的事迹。……
其次，我想说，希望一切先进分子所在机构中的党组织、每个党员以至每个正直的公民能够更多地更好地关心这些先进的人们。……
第三，我也想对活着的蒋筑英、罗健夫等同志说几句话。共产党员是一不怕苦、二不怕死的，是随时随地准备着为了共产主义事业的利益，为了社会主义祖国的利益，为了十亿人民的利益而牺牲一切。我们不是那种认为一个大学生“不值得”为一个农民的生命而牺牲自己的人，那样的人，如果在别的岗位上，当然也不会冒死去抢救一个小学生，或者同一个甚至几个拿着凶器图谋犯罪的歹徒格斗。这是事情的一个方面。但是事情还有另外一方面。我想，蒋筑英和罗健夫都并不是必然要死（我不懂医，不知道罗健夫同志所患的“低分化恶性淋巴瘤”和蒋筑英同志所患的多种凶险疾病能不能在早期治愈，这里是假定能够）。如果他们还健康地活着，尽管报纸上不会这样大量地表扬他们，但是他们却能为祖国和人民作出更多更重大的贡献，这是毫无疑问的。我们经常提倡自我牺牲，但是我们不是说一个共产党员或先进分子的生命和健康就不重要。生命和健康，这是我们战胜一切敌人而建设伟大的社会主义祖国的资本，它们不是属于我们个人而是属于祖国和人民的，对于党员，就是属于党。我们反对借保护自己的生命和健康而损公利私，而贪生怕死，但是有了病，特别是有了严重的病，还是要治，并且要治好。

我作为你的前辈，告诉你，可以挑一则小故事大道理类型的，抄上去，再写一段自己的评论，也可以把名著前的作者赠言抄一段概括故事内容的东西，写一些自己的感想。注意自己的感想最好加入自己的故事或经历。