时文选粹读后感1000字(《时文选粹》读后感怎么写)

发布时间: 2022-10-13 11:41:09 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 90

时文选粹读后感。(至少100个字)读《时文选粹》有感,清闲午后,落日黄昏,一杯清茶,翻开手中书卷。,看亲情如灯,在悄无声息中照亮我们生命的每一个...

时文选粹读后感1000字(《时文选粹》读后感怎么写)

时文选粹读后感。(至少100个字)

读《时文选粹》有感
清闲午后,落日黄昏,一杯清茶,翻开手中书卷。
看亲情如灯,在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落,直至我们潸然泪下;品人生似棋,在无常生活中执一颗平常心;看云卷云舒,花开花落。在不经意中,把这些美丽的方块字,把平凡事中深含的情感,如岁月般在我们的脑海中流过。
《时文选粹》给我们的正是这种感觉,隽永的小品如潺潺小溪边生长的无名野花,零星的、散落的,但却是芳香的、天然的、浓郁的、悠长的。
《时文选粹》似一位超凡脱俗的女子,看惯了世间庸俗的繁荣和浮华,却在不经意间渗透了睿智的思想,灵魂有了升腾的力量,处处闪烁着迷人的灵光。她的思想境界胜却人间。
《时文选粹》又如一朵盛开的向日葵,不必遮遮掩掩,面对世俗的虚华和迥异的心灵,它透析着,把它们转化为自己的认识,然后洋洋洒洒地分泌出净化人心灵的氧气,滋润人的灵魂。
《时文选粹》又似一位循循善诱的导师,从知识的彼岸把你领向智慧之源,或许隔着隐隐的飞桥,你就能见着桃花源了!
生活如水,如花,如雨,如棋,如茶……
面对生活的多彩,我们选择了人生。
面对人生的悲欢离合、阴晴圆缺,我们选择了拥抱和品味。
当你面对生活中的痛苦和无奈时,请你读一读那些闪烁着人生哲理的篇章,她会使你鼓起“大风起兮云飞扬”的雄心;当你面对考试,特别是决定人生命运的高考时,请你读一读那些浓缩着生命滋味的佳作,她会给你插上天马行空的翅膀;当你彷徨、寂寞、孤独、偷闲时,请你读一读那些充溢着作者血与火的杰作,她会马上给你注入那激荡青春的热血。
请打开智慧与力量的大门,亲吻那带着新鲜露珠,透着淡淡清香的玫瑰吧!拥抱那闪着睿智火花,充满青春气息的人生大树吧!

《时文选粹》读后感

  读《时文选粹》有感
  清闲午后,落日黄昏,一杯清茶,翻开手中书卷。
  看亲情如灯,在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落,直至我们潸然泪下;品人生似棋,在无常生活中执一颗平常心;看云卷云舒,花开花落。在不经意中,把这些美丽的方块字,把平凡事中深含的情感,如岁月般在我们的脑海中流过。
  《时文选粹》给我们的正是这种感觉,隽永的小品如潺潺小溪边生长的无名野花,零星的、散落的,但却是芳香的、天然的、浓郁的、悠长的。
  《时文选粹》似一位超凡脱俗的女子,看惯了世间庸俗的繁荣和浮华,却在不经意间渗透了睿智的思想,灵魂有了升腾的力量,处处闪烁着迷人的灵光。她的思想境界胜却人间。
  《时文选粹》又如一朵盛开的向日葵,不必遮遮掩掩,面对世俗的虚华和迥异的心灵,它透析着,把它们转化为自己的认识,然后洋洋洒洒地分泌出净化人心灵的氧气,滋润人的灵魂。
  《时文选粹》又似一位循循善诱的导师,从知识的彼岸把你领向智慧之源,或许隔着隐隐的飞桥,你就能见着桃花源了!
  生活如水,如花,如雨,如棋,如茶……
  面对生活的多彩,我们选择了人生。
  面对人生的悲欢离合、阴晴圆缺,我们选择了拥抱和品味。
  当你面对生活中的痛苦和无奈时,请你读一读那些闪烁着人生哲理的篇章,她会使你鼓起“大风起兮云飞扬”的雄心;当你面对考试,特别是决定人生命运的高考时,请你读一读那些浓缩着生命滋味的佳作,她会给你插上天马行空的翅膀;当你彷徨、寂寞、孤独、偷闲时,请你读一读那些充溢着作者血与火的杰作,她会马上给你注入那激荡青春的热血。
  请打开智慧与力量的大门,亲吻那带着新鲜露珠,透着淡淡清香的玫瑰吧!拥抱那闪着睿智火花,充满青春气息的人生大树吧!
  读《时文选粹》有感
  走进《时文选粹》,去倾听春的娇柔与妩媚;走进《时文选粹》,去领略夏的火热与激情;走进《时文选粹》,去欣赏秋的婉约与凄美;走进《时文选粹》,去品味冬的冰清与高洁。走进《时文选粹》,让我们一起去开启一扇门,一扇充满智慧与力量的门——阅读之门。
  也许你喜欢泰戈尔带有神秘色彩和感伤情调的诗歌,但我却欣赏朱自清洒脱不羁、哲理深长的散文;也许你热爱风光旖旎、骄阳似火的夏威夷群岛,但我却沉浸在玄武门前刀光剑影的风云突变之中,这就是阅读中的世界,一个千奇百怪,变幻莫测的世界,一个令人沉醉其中,回味无穷的世界。
  阅读,使你如风,掠过黄河黄山与长江长城;使你如泉,流过西双版纳与大兴安岭;使你如云,飘过雅鲁藏布和喜马拉雅。在这漫漫征程中,你学会品评,学会联想,学会咀嚼,学会欣赏——
  品评青春,品评那份潇洒风流,品评那份灿烂辉煌;
  联想生命,联想那种拼搏坚强,联想那种尊贵不屈;
  咀嚼亲情,咀嚼那份信任依赖,咀嚼那份细腻缠绵;
  欣赏微笑,欣赏那种亲切动人,欣赏那种神奇高尚……
  你会发现,阅读的人生如水,如花,如雨,如茶……这是一个悲欢离合,阴晴圆缺的世界。要想开启这扇门,就要走近它,探索它,领略它,品味它,拥有它……
  你会明白,阅读是一种汲取,一种感觉,一种轻松,一种愉快,一种洒脱,一种情怀,一种享受,一种幸福。苏轼的豪放,孔子的文儒,岳飞的壮怀,杜甫的悲怆,都会给你一颗澄澈之心,平静之心,纯洁之心。当你真正读懂阅读的世界,尔虞我诈,已成过眼烟云;邪恶污秽,已是虚浮飘幻,书中的天地,是明净的佛门,是开阔的原野,是博大的胸襟,是微笑的情怀……

《时文选粹》读后感怎么写?

是小学、还是初中高中的读后感,要多少字?其实读后感还是很好写的啊,先读几篇文章,然后大概的描述一下文章的内容,当然你要是实在不知道怎么写,可以适当的摘抄一点点原文的内容,但是注意不可以大段照搬。文章内容描述结束后,就描写一下你读过之后对《时文选粹》的评价和一些看法,注意,最好是正面的评价。最后再写一些感悟,最好能升华一下。这样一篇好的读后感就写好了,希望我的回答可以帮助到你。

时文选粹读书笔记

小升初的
我比较喜欢阅读,对我来说阅读是一种快乐,一种解脱,一种感触,一种明白。因为,它让我变枯燥无味的生活为清新宁静的书香生活;让自己不在空虚,而是感到人生的充实;让我领悟、学会怎样做人,怎样健康快乐的成长;让我冲淡自己的忧愁、烦恼,让心灵充满阳光;让我看到作家们的旷达、博学。书中的文字会给人一种启迪、一种感悟。
我们学校阅览室里的书种类繁多,我借阅的《时文选粹》是一本散文集,收集了许多人的作品,有汪国真、贾平凹、冰心等名人作品。《时文选粹》分为十四篇,有'走近崇高'、'疏理时光'、'爱心驿站'、'精神化妆'等等。
《时文选粹》,语言既朴实又优美感人至深、别有风味。
书中每一个故事都那么真挚感人。最吸引我的是《母亲给出的答案》,面对儿子几次"为什么他的同桌每次都考第一,而自己却努力了也争不来"的疑问,母亲虽然很想说上千百万父母共同的话"都是你不用功,贪玩,上课做小动作……"但是,文中的母亲不想伤儿子的心,为解除困扰,母亲领着儿子去了海边。坐在海边,母亲指着海边的鸟儿说:"你看,那些在海边争食的鸟儿,当海浪打来时,小灰雀总能迅速地起飞,它们拍打两三下翅膀就升入了天空;而海鸥总显得非常笨拙,它们从沙滩飞入天空总要很长时间,然而,真正能飞越大海横过大洋的还是它们。"儿子听了母亲的话,明白了这深刻的道理,奋发图强,继续努力地学习,终于考入了清华大学。
文中的母亲,让我感到了母爱的伟大,同时,也让我想起了自己的母亲。感受到母亲的无私,也感受到了母亲对我的关心、爱护。寒冷时,为我披上一件外衣;沮丧时,给我送上鼓励的话语……现在,正值青春年华的我们,应该好好珍惜这美好时光,不让这时光消失的无影无踪。用自己的努力,去回报母爱。
其中,《珍惜阅读》说得很对(阅读如同一首歌,歌到情处泪双流)。读完《宽恕伤害过自己的人》,我不得不落泪。或许,是这种思想、这种精神使我感动。我认为宽恕别人、包容别人、理解别人既能使别人快乐也能使自己快乐,不至于使我们都活在谴责和痛苦的阴影中。《摆渡自己》让我明白,在困境中我们应该不要放弃,要用自己的双手去折一只船,将自己摆渡到对岸。《生命的滋味》教我们要珍惜生命,人生只有一次,就算失败了,也要站起来去拼博,完成自己的理想,成就辉煌而又美好的明天。《尝试进行你的"情绪管理"》,讲述的是怎样变悲观为乐观,化不快乐为快乐。
你为什么潸然泪下了呢?是为《石缝间的生命》,还是为困境中的自己?我想,此时的你已经找到了石缝间的生命的那种勇气。
其实,人生下来是不可能看见过大山的巍峨、大漠的广袤的,但是,如果你拥住一本开启心志的好书,你就会知道你从哪里出发了。汪国真的《我喜欢出发》,让我们感受到一种探险,体会到一种豪情,明白了走下去的意义。
"海浪研洗过的沙滩,应该有人去走;雪花覆盖的野地,应该有鸿爪钤印;漠漠水田,应该有鹭鸶照镜;一远平铺的苔草,应该有人去点墨,这样,天地才不会寂寞。"借着《远山的灯》俯视一下自己,有很特别的一种感受,在成长的过程中,或许被琐琐屑屑的小事绊住过自己,或许在忙忙碌碌中,少有闲暇反省自己,但是,疏理一下时光,你得到了超然的成功的喜悦。人活着就是要在辩证地欣赏自己、提炼自己中升华心志的,到了这个时候,你手中的书,已不是书,而是跨越了时空,走近崇高的方舟。
最后,引用书中的一句话作为我文章的结尾。"在清闲午后,在落日黄昏,一杯清茶,翻开手中书卷。看亲情如灯,在悄无声息中照亮我们生命的每一个角落,直至我们潸然泪下;吕人生似棋,在无常生活中执一颗平常心,看云卷云舒,花开药落。在不经意中,把这些美丽的方块字,让平凡事中深含的情感,如岁月般在我们的脑海中流过。也许,我们需要的就是这种感觉。"
《我对黑暗的柔情》读后感
这篇文章运用了比喻、拟人、反问、排比等修辞手法,把文章描写的生动形象。这是一篇反向立意的散文佳作,正如文中的“有谁会欣赏黑暗呢?”的确。光明对于人来说是希望的象征,而黑暗则是毁灭,古往今来我们看惯了对光明的歌颂,鲜见对黑暗的欣赏。作者巧妙地打破了我们对黑暗的认识,如:“我”在晚秋时节回到故乡,不小心被蜜蜂蛰了一下,夜晚因疼痛而难以入眠,因此,“我”得以有机会欣赏黑暗。“面对着这处子般鲜润的黑暗,我竟然有了种特别的感动,身上渐渐起了暖意”。在欣赏黑暗的过程中,作者进一步感受到"上帝赐予我们黑暗,不就是把我们的梦想送来了吗?”从而富于黑暗柔情,令人耳目一新,黑暗也是美好的。
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