这学期,我读了《弟子规》对里面许多名句感受颇深.
比如, 《弟子规》中的这句话----“将加人,先问几,几不欲,即速已。”这句话是说:有事要托人做或有话要说,先问一问自己不喜欢,就应立刻停止。读到这儿，我不由想到这样的故事：东汉末年，曹操在和袁绍作战时，处于下风，他的许多部下对胜利没有信心，都暗地和袁绍进行联络，以备曹操失败后有个好出路。后来，经过官渡之战打败了袁绍，从袁绍那里缴获了这些书信，曹操看也不看，就让人烧毁了。有人问曹操，为什么不查是哪些人和袁绍勾结？曹操说：“这些跟我打仗的人谁没有家庭儿女，谁在绝望时都会找出路。当时，连我自己都没有信心，怎么能去苟责别人呢？是呀，在生活中，还有许许多多的例子。比如，刚开学，我便被数学老师选中当了数学课代表。因为每天都要检查计算本，我做的不错，渐渐，渐渐，老师信任了我，便对我放心了，叫我检查各组组长的计算本。一开始，我十分的认真，想把工作做好，但经过一段时间，我有点厌倦了改作业这项“职业”想放弃，但想到一但放弃就前功尽弃了，耐下心来。一个月后，我终于支撑不住，想找一个助手。选助手十分容易，“一把手”胡亦肖最强，我便委托了胡亦肖代替我改作业。可是，没有几天事情便败露了。老师语重心长地说：“你自己都不愿意，何况他人呢？你一定要改过自新！”我点了点头。
看来，《弟子规》的道理从小到大，都时时刻刻在我们身边，让我们时时刻刻学习《弟子规》，做一个品学兼优的好学生！

如果每一个人能够做到这些，我们的和谐社会才是可以期待的。机器人可以把全世界的知识放在自己的芯片上，但是他们没有血肉，没有灵魂，因为他们无法做到“首孝悌次谨信泛爱众而亲仁”。我们的教育，是要教育出一群机器人呢？还是要教育一群人？
现代生活的人们，生活节奏加快，心理压力增大，子女教育困难，邻里关系紧张，同事之间互相猜忌。面对这些问题，每个人总是想尽办法，解决这些问题，摆脱以上烦恼。可是，最后的结果只是顾此失彼，不能达到真正意义上的快乐。