苏三不要哭读后感200字?今天阅读了宁波儿童文学作家吴新星的作品《苏三不要哭》,感觉很不错。这部作品获得第二届“青铜葵花儿童小说奖”之“银葵花奖...
苏三不要哭读后感200字?
今天阅读了宁波儿童文学作家吴新星的作品《苏三不要哭》,感觉很不错。这部作品获得第二届“青铜葵花儿童小说奖”之“银葵花奖”,实至名归。个人的体会是,这部作品无论是从艺术性,还是从故事性,或者从结构上来说,都比获得“金葵花奖”的《你的脚下,我的脚下》更胜一筹。当然,专家也有专家的评判标准,也许是自己的文学修养还不够吧。
故事讲述了民国时期一个戏班的曲折历程,从江南水乡苏州辗转到天津,最后不得不得解散,戏班的学徒也各奔东西。作品充满时代感,而且讲述了不少京剧的知识,虽然对儿童读者来说,有点过于专业,但是对他们了解当时的历史,了解京剧这门艺术,还是非常有益的。所以说,这部作品,不仅适合儿童阅读,也适合成年读者阅读。
儿童是这部作品的主角。十二岁的瑞生、药店帮工荣宝、孤儿小七,他们三个建立了深厚的友谊,瑞生非常善良,替荣宝承担淘气的后果(荣玉打死了别人家的鸟),但荣宝也帮助瑞生,还有班主的女儿李棠,虽然不是小孩子,但也可以认为是大朋友,她既像朋友,又像老师,常常保护瑞生。小七虽然是孤儿,学戏效果不理想,最后被送进了孤独院,但他也充满正义。儿童中唯一的“反面人物”王凤麟,最后也回归正道。
作品的主格调是正面的,上进的。孩子们的善良、管事老爷爷的智慧、金先生的义气等等,无不体现出正能量,让读者获得力量。特别是管事老爷爷,说了很多激励孩子的话,诸如坚持、克服困难、专注一样事情等,读者小朋友一定会从中获得启发。所有这些正能量,都是一部优秀儿童文学作品所应具备的品质,这部作品都做到了。
特别值得一提的是,作品中出现的人物,除大姐姐、也就是李班主的女儿李棠最后没有提及之外,都有了最后的结局,后文都与前文相呼应。而且,前文中也设置了不少悬念,也都在后文中一一解开。这种布局,也是一部优秀儿童文学所具备的。
用获奖词的话来说,“作品描写学徒们对命运的不屈抗争和彼此间的相濡以沫,激荡着人性的温暖和力量。”“秉持着‘苏三不要哭’的理念,勇敢地活下去。”
总之,这是一部值得一读的儿童文学作品
故事讲述了民国时期一个戏班的曲折历程,从江南水乡苏州辗转到天津,最后不得不得解散,戏班的学徒也各奔东西。作品充满时代感,而且讲述了不少京剧的知识,虽然对儿童读者来说,有点过于专业,但是对他们了解当时的历史,了解京剧这门艺术,还是非常有益的。所以说,这部作品,不仅适合儿童阅读,也适合成年读者阅读。
儿童是这部作品的主角。十二岁的瑞生、药店帮工荣宝、孤儿小七,他们三个建立了深厚的友谊,瑞生非常善良,替荣宝承担淘气的后果(荣玉打死了别人家的鸟),但荣宝也帮助瑞生,还有班主的女儿李棠,虽然不是小孩子,但也可以认为是大朋友,她既像朋友,又像老师,常常保护瑞生。小七虽然是孤儿,学戏效果不理想,最后被送进了孤独院,但他也充满正义。儿童中唯一的“反面人物”王凤麟,最后也回归正道。
作品的主格调是正面的,上进的。孩子们的善良、管事老爷爷的智慧、金先生的义气等等,无不体现出正能量,让读者获得力量。特别是管事老爷爷,说了很多激励孩子的话,诸如坚持、克服困难、专注一样事情等,读者小朋友一定会从中获得启发。所有这些正能量,都是一部优秀儿童文学作品所应具备的品质,这部作品都做到了。
特别值得一提的是,作品中出现的人物,除大姐姐、也就是李班主的女儿李棠最后没有提及之外,都有了最后的结局,后文都与前文相呼应。而且,前文中也设置了不少悬念,也都在后文中一一解开。这种布局,也是一部优秀儿童文学所具备的。
用获奖词的话来说,“作品描写学徒们对命运的不屈抗争和彼此间的相濡以沫,激荡着人性的温暖和力量。”“秉持着‘苏三不要哭’的理念,勇敢地活下去。”
总之,这是一部值得一读的儿童文学作品
本文标题: 玉堂春落难逢夫读后感(苏三不要哭读后感200字)
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