可以说看了成绩单，我们每个人都有感触的，如果这次成绩考的特别好，那也是自己努力的结果，也就是说会让自己很激动，努力没有白付出的。如果成绩差了，那么也会有些难过，那也是会让自己更加的努力，下次争取考出好成绩的。

成绩单发下以后
今天，我独自一人去学校拿成绩单。来到学校，我想，这次我会考多少分呢？
一会儿，全班人都到齐了，老师开始发寒假作业。发完以后老师就公布考试分数：“王一多……刘文正……”我焦急地等待着，终于点到我了：“黄名著，语文87、数学95、英语85……”听老师念完，我伤心极了。因为没有哪一门成绩令我满意，除了数学还好上那么一丁点儿。如果妈妈不满意呢？妈妈会不会打我呢？妈妈会不会把我打成个“熊猫眼”呢？唉，不管了，我豁出去了！
在回家的路上，我又想：“怕什么，我得了奖——我只管大胆一些。”为了壮胆，我就唱起了电视歌曲：“不怕，就不怕……”刚走到家门口，我又紧张了：“我是不是想得太美了呀，妈妈肯定不会因为这样就不打我。我死定了！该怎么办呢？啊有了——撒谎。可是妈妈打电话问老师怎么办呢？不能，不能出此招。”
妈妈似乎知道了我在外面，连忙把门一开问：“儿子，是不是没考好啊？给我说说，考了多少分儿？”我进了屋，说：“说了您不打我。”妈妈爽快地说：“好，我不打你。”我就老老实实把分数告诉了妈妈。说完，我感到很惭愧。妈妈说：“那不要紧，可下次要认真啊！”我说：“是。”
唉，虽然妈妈这次没打我，但是我知道妈妈心里还是火辣辣的不高兴。我保证下一次期末考试一定不辜负爸爸妈妈对我的期盼。

作为一个家长，当孩子没有能够考出优异成绩（或者理想的成绩）时候，自己的心里肯定是难受的，甚至是气愤的。
不过，要写看完后的感受，那就一定要仔细地剖析，站在客观公正的立场上进行。需要写的是：
1. 孩子在这份考试试卷中，有哪些的失误的内容，能够总结的，要条分缕析；
2. 造成这种情况的原因是什么？一定要向老师说出孩子在家庭中的表现，特别是在完成作业时候的表现；
3. 将与孩子讨论题目时候，孩子所表达出的一些疑问或者是困惑，写清楚，让老师尽可能地能对症下药；
4. 从家长的角度来寻找原因，看看在后勤方面、以及自己的关注度方面是否尽到了相应的责任；
5. 当然，家长在感想中千万不能忘记的就是对孩子的不遗余力的鼓励，虽然这次考试失利了，但是一定要给孩子信心，让他（她）在下次考试时有足够的动力，而不是灰心丧气，自暴自弃。当然，有一个正能量的家长的配合，我相信，孩子的老师也一定会从多方面地寻找相关的原因，对孩子来说，又是一大福音啊！