幼儿绘本长大以后做什么读后感今天我读了一本书,名叫《长大以后做什么》,这本书的内容讲的是一名男孩和一名女孩问蒲公英:“蒲公英,蒲公英,长大以后做...
幼儿绘本长大以后做什么读后感
今天我读了一本书,名叫《长大以后做什么》,这本书的内容讲的是一名男孩和一名女孩问蒲公英:“蒲公英,蒲公英,长大以后做什么?”蒲公英说:“我呀,要做一只大狮子,金色的毛发浓又密,一只威武善良的大狮子。”男孩说:“是嘛,你要做一只大狮子,真好啊,可是这片小草原对大狮子来说太小啦。”蒲公英说:“好吧,那我还是做一个小小的蒲公英吧。”他们又去问小鱼,“小鱼,小鱼,长大以后做什么?”小鱼说:“我呀要做一只大鲸鱼,漂游全世界。”女孩说:“是吗?你要做一头大鲸鱼啊,那真好,可是这条小河对大鲸鱼来说太小了呀。”小鱼说:“可不是吗,那我还是做一条小鱼吧。”“蜡笔,蜡笔,长大以后做什么?”蜡笔说:“我要做一片森林,一片蜡笔森林,用绿色涂原野,用蓝色图大海。”女孩说等我长大了,要和狮子一起赛跑,男孩说等我长大啦,要和鲸鱼一起游泳。
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长大已后读后感
《狼图腾》一本厚重的书,它的厚重,绝不止表现在表面,也在内容中。
从北京来的知青陈阵从北京来到蒙古生活,他自从看到狼,便发疯般地爱上了狼。但是,蒙古族的族人,是憎恨这草原上的捕猎者,恨狼吃掉了他们唯一的生计。而陈阵因为喜欢狼,不顾危险,钻入狼穴,捞出了一窝小狼崽,并收养了一只。养在家里的狼,根本不像狼,陈阵也发现了这一点,他带着小狼到草原各个危险的地方训练小狼生存的技能。当族人们发现了那只狼,从城里来的领导说,我们需要了解我们的敌人,狼逃过了一劫。消灭了大量狼后,外来领导为了满足全国的牛羊需求,还在牧区加大放牧量,这样一来便破坏了草原的生态平衡,草原环境开始恶化。小狼生病了,陈阵认为小狼也有尊严,忍痛一枪,让它死去了。
狼,一种神秘又可怕的动物,它捕食草原上的野黄羊为生。狼吃羊看起来很残忍,但真正可恶的是黄羊,它们吃光草原上的草,草原就遭了殃。就像书中,陈阵的阿爸说的那句话:“黄羊是小命,草原是大命,狼维持着草原的大命。狼也是一种重情重义的动物,狼明明是非常高傲的动物,但它在陈阵的怀抱里,毫无草原之王的架子,就像是他的宠物。但当狼渐渐长大,它的性子变得孤僻,也更加喜欢自由了。“狗可牵,狮可牵,虎可牵,狼不可牵”。那时,主人再去束缚它,它也会翻脸不认人。
我们人何尝不是这样呢。人长大后,会离开父母的怀抱,我们会独立。虽然怀抱很温暖,但我们渴望着自由。就像狼离开了陈阵,陈阵很伤心,但也很欣慰,自己养的狼在大自然中能够独立了。孩子总有一天会离开他们,也不那么悲伤了。
这部书中也提到了环境的保护,生物链中一物克一物的原理。对待一种动物,不要只以它片面的认知,去判定它的善恶,而是要更深入的了解它,保护它,而不是去杀害他。
陈阵的阿爸说:“他们把狼杀光了,但还有你的那只狼崽。”这最后一只狼,何尝不是保护草原和人与狼之间羁绊的共同见证呢?
从北京来的知青陈阵从北京来到蒙古生活,他自从看到狼,便发疯般地爱上了狼。但是,蒙古族的族人,是憎恨这草原上的捕猎者,恨狼吃掉了他们唯一的生计。而陈阵因为喜欢狼,不顾危险,钻入狼穴,捞出了一窝小狼崽,并收养了一只。养在家里的狼,根本不像狼,陈阵也发现了这一点,他带着小狼到草原各个危险的地方训练小狼生存的技能。当族人们发现了那只狼,从城里来的领导说,我们需要了解我们的敌人,狼逃过了一劫。消灭了大量狼后,外来领导为了满足全国的牛羊需求,还在牧区加大放牧量,这样一来便破坏了草原的生态平衡,草原环境开始恶化。小狼生病了,陈阵认为小狼也有尊严,忍痛一枪,让它死去了。
狼,一种神秘又可怕的动物,它捕食草原上的野黄羊为生。狼吃羊看起来很残忍,但真正可恶的是黄羊,它们吃光草原上的草,草原就遭了殃。就像书中,陈阵的阿爸说的那句话:“黄羊是小命,草原是大命,狼维持着草原的大命。狼也是一种重情重义的动物,狼明明是非常高傲的动物,但它在陈阵的怀抱里,毫无草原之王的架子,就像是他的宠物。但当狼渐渐长大,它的性子变得孤僻,也更加喜欢自由了。“狗可牵,狮可牵,虎可牵,狼不可牵”。那时,主人再去束缚它,它也会翻脸不认人。
我们人何尝不是这样呢。人长大后,会离开父母的怀抱,我们会独立。虽然怀抱很温暖,但我们渴望着自由。就像狼离开了陈阵,陈阵很伤心,但也很欣慰,自己养的狼在大自然中能够独立了。孩子总有一天会离开他们,也不那么悲伤了。
这部书中也提到了环境的保护,生物链中一物克一物的原理。对待一种动物,不要只以它片面的认知,去判定它的善恶,而是要更深入的了解它,保护它,而不是去杀害他。
陈阵的阿爸说:“他们把狼杀光了,但还有你的那只狼崽。”这最后一只狼,何尝不是保护草原和人与狼之间羁绊的共同见证呢?
本文标题: 幼儿园长大以后的读后感(幼儿园读后感家长怎么写)
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