来到毛戈平学校，眼看就接近毕业了，转眼间，时间过得真快。三个月就这样不知不觉中过去，记得刚来到学校的时候，老师的微笑，同学手牵着手唱着班歌，让初来乍到的我很快融入了这个大家庭。记得刚开始的时候，化妆对我来说简直就是一窍不通，很茫然。从最开始对皮肤的基础的认识，面部骨骼的类型，脸部之美，三庭五眼，四高三低，标准的脸型、眉形、眼型、唇形等。还有职业妆、芭比妆、媚紫明星妆等。让我对化妆造型真的是有了很大的认识。
我们现在已经学到了新年造型阶段，头上的饰品是不可缺少的。老师为了让我们节俭一点，饰品更精美一点。，叫我们自己动手做饰品。对于都是女孩子的我们，肯定都非常乐意和感兴趣。只见我们杨老师拿出一条蕾丝花边，教我们照着她的样子叠花边，紧接着用针线缝成有褶皱的花边，可有趣了，同学们可认真了。同学们跟着老师的步骤，学着叠花、裁剪、粘贴。老师不一会就做出一个精美而有漂亮的头饰花边。同学们全都凑上去，眼珠子都快掉在老师的作品上了。都感觉很惊讶很神奇。不一会，同学们也都完成了自己的作品，有的做得很好，有的也做得不满意。但是毕竟是第一次，都充满了成就感。我的心中也产生了无限的感想。人，做什么事都需要有一个严谨、认真、而又细心的态度。我的心里觉得，我就像那饰品，通过老师一双智慧而又勤劳的收，让我成为人们生活中的亮点。
我进入毛戈平学校之前，在化妆造型方面如同一张白纸。经过老师的言传身教和手把手的传授，在我这张白纸上，着上了五颜六色的色彩，是我的人生变得绚丽多彩，感谢你毛戈平学校，谢谢你老师们。你们辛苦了。

遗产的意义远非如此。手工，属于人类文明进程的一个伟大的历史时代。它是不同地域的聪明才智的各自的见证，也是民族与地域精神传承性的载体和个性的象征；从文化人类学角度说，每一种手工后边还有一片深广的生活景象与历史信息。这些信息中，只有少量的体现在手工的制品中，更多的保存在手工活态的过程中。因此，抢救与记录濒危和珍稀的民间手工，是保护历史文化遗产的重要工作，也是人类文明转型期间的全新课题。我们以前没有做过，但现在非做不可。因为，老房子在轰隆隆地与我们告别，缤纷的手工正在不知不觉地成批死亡。
人类放弃手工，使用机器，是伟大的进步。但我们同时还要记忆手工。因为放弃手工是为了文明的发展；记忆手工是为了文明本身。