孩子4岁前一直忙活自己考证的事情，所以都没顾得上孩子，最近突然后知后觉的发现需要给孩子英语启蒙了，然后就在网上各种搜索，朋友介绍入了一个网课，一开始效果不错，但是很快孩子就厌烦了，后来无意中碰到了一个牛妈，她通过“自上而下的英语学习方法，让宝贝3到6个月英语可以输出，两年之内从零基础读到大头块的英文原著”！有很多英语老师、大学老师 都购课加入了课程，有图有真相，于是我也抱着试一试的态度购买了课程。
我们家孩子是零基础英语，我也是零基础老妈，在学习课程之前连26个字母都没有学过，学习课程几个月后我们已经从牛津阅读树1阶读到了4阶，不是跟读，是脱离音频自己指读哦！几个月的成长真的是只有自己才知道，从简单的I/see这些单词都不知道怎么读，到现在enormous/grangmother这种长单词都能轻松的驾驭，老母亲我深表欣慰。
词汇量大增不说，不认识的单词也可以自己拼出来，我觉得这个课程简直太棒了，两年之内从零基础读到大头块的英文原著真的不是不可能的，学习群的氛围也特别好，每天都有带班老师指导引领大家学习，有问题也会及时解答，重点是群内牛妈很多，每天大家一起讨论学习，分享经验，和优秀的孩子在一起，孩子的进步更快，掉进牛棚的感觉好幸福！

我从2021年12月开始在朋友圈了解到璐瑶妈妈的课程，是看到我的推荐人的孩子开始读到典范4a、4b，很长很长的课文，很多生单词长单词，她的孩子都能自主阅读，而且读的非常流利，我觉得太神奇了，一定是有什么好方法。于是我找她了解了课程，被拉进免费群后听完公开课，我知道这就是我想要的英语学习方法，没怎么犹豫就购课了。2021年12月5日我购买了打包课程，第二天就进入了英语牛妈训练营，开始了21天的学习。
我的学历是硕士研究生，当然英语也不会差，从小到大英语成绩一直很好，但我是典型的应试教育的学习，被逼着背单词、默写单词、翻译单词和句子的意思，感觉学习英语非常枯燥无味，从没觉得英语就是一门语言工具，而是把它当成一项必考科目，不停的做试卷、做阅读、刷题，最后也仅限于考试能拿高分，但是我不喜欢背单词，所以词汇量并不高，更谈不上英语输出了。所以我经常调侃自己是英语成绩好，但英语很烂。
因为自己没有好的学习方法，所以也没能让孩子在语言发展的黄金期学习英语，直到孩子5岁时，我才报了一个线下培训班学习自然拼读。孩子其实是很聪明的，他很快掌握了26个字母，也掌握了老师教的简单单词，我发现他英语发音也特别标准，可以说语言天赋还是有的。但学习半年以后，我发现他除了26个字母和cat、dog这些单词，还是什么都不会，买了最简单的绘本，他一个字也不会读，我带着他读他也不肯开口。这时候我就有点着急了，线下一年一万多的学费，如果是这样的效果，那跟没学是一样的，跟培训机构沟通之后，机构只说要按部就班，或者转入快班，我觉得都不是很靠谱。想给孩子换一下培训机构，可是发现每个机构的课程好像进度都差不太多。而且孩子的英语老师教的并不是不好，孩子很喜欢上，只是总感觉差了那么一点方法。
所以看到我的推荐人孩子读英语我才那么受震动，我知道她的孩子学英语的时间也不长，进步却如此之快，这让我倍感好奇。在听完公开课之后，我感觉有种豁然开朗的感觉，原来这就是我一直想要的方法，让孩子不用背单词也能读出来，让他沉浸在英语环境中自由输出，最重要的是比线下机构不知道便宜了多少倍，于是我毫不犹豫的买了课程。
21天的英语牛妈训练营进行的非常顺利，对于英语基础本身就非常不错的我来说课程非常好理解，我很快掌握了城邦法和情境法，给孩子买好了书和神器，信心满满的准备开启阅读之路。
2021年1月1日元旦节，我们正式开启了典范1a的阅读，刚开始我只给孩子定了5本一周的目标，因为怕他会跟不上。但事实证明璐瑶妈妈的方法太有效，从没有开启过英语阅读的昶昶第一天听音频就开始尝试跟着读了，才到第4天，他自己就可以读的又快又好，发音还特别标准。于是第5天我们就开启了新的绘本，这次给他增加到10课。绘本的内容开始慢慢增加难度，有一些长单词他开始卡壳，这时候我开始每周跟他玩拼读游戏，游戏都是群里面发的现成的，只要打印出来，非常方便。我们玩拼读游戏的次数不是特别多，但他的进步很明显，自己在阅读的时候遇到不会的也能尝试拼读出来。除了阅读绘本，我还按照璐瑶妈妈的方法每天给他看英文电影，他非常喜欢，尤其喜欢冰雪奇缘，我一度以为男孩子不会喜欢这部电影，有时间的时候我也会跟他一起看着电影跟着表演。
孩子的进步非常快，很快他就能自己独立进行阅读了，我只要给他建好城邦，不用再守着他阅读。但也有遇到困难的时候，有一段时间我着急他快点把绘本读完能进入高级群，一周循环加到了15本，而随着课文越来越长，15本需要读到一个小时，而且我有时候在旁边听还会纠正他的发音，导致他每次说到要读英语都一副很不情愿的样子。那时候历史的学习也遇到了相同的问题，我很急躁，每次他在抢答问题时都会要求很高，如果他回答的不好或者回答不出来我就会生气，于是他学习的兴趣不再那么强烈。在快要坚持不下去的时候我和带班老师聊到了我的焦虑，带班老师指出了我的问题，在她的帮助下我还购买了育儿课，听完育儿课我及时调整了自己的态度和方法，对孩子以鼓励和赞扬为主，绘本阅读根据他的能力调减到十课一周，每天30-40分钟，还鼓励孩子开启了小课堂。我还陆续购买了其他的单课开始给孩子进行“乱炖”，效果是很明显的，孩子的小课堂开展的越来越多越来越好，学习的内驱力也比以前提高了很多。
看到群里很多孩子都开始自由的英语输出，我又开始焦虑了。按照群里妈妈们的分享，我开始重视情境法，每天孩子阅读完成后我都会让他挑一本我们一起进行情境法表演。焦虑的时候我会多听听育儿课，让自己静下来，给自己时间也给孩子时间，我相信方法对了，他早晚有一天也会做到自由的输出。
刚开始报课程的时候我曾经担忧过无法坚持，但回顾这5个月的时间，整整坚持了150天的阅读，几乎每天都没有间断，8本书，两百多个绘本故事，我们居然都完成了。5个月的时间，昶昶已经收获了线下机构5个月远远不能达到的英语水平，随便拿出一本绘本，他都能自己阅读下来，有时候即使没有给他建城邦，他也能自己拼读出来，这是5个月以前我无法想象的事情。感谢璐瑶妈妈分享的高效的方法，但我知道，如果只有方法，没有群里的指导，没有带班老师随时答疑解惑，我也不可能坚持下来，现在，各个学习群已经成为了我每天都必逛的地方，在这里我收获经验、收获动力、收获信心。相信进入高级群以后我们能够更上一个台阶。