一个浑浑噩噩的普通少年说了一句非常不普通的话,他说：“我某某某是为北大而生.”见儿子说出这样的话,父亲都有些惊讶.其后的日子,儿子发生了很大的的变化.
文章揭示了一个意味深长的哲理：当一个人锁定了一个高目标,并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时,这个人一定会有所作为.
古今中外,凡是伟大人物,或在某一方面对人类作出贡献的人,都是具有崇高理想和远大抱负的人.诺贝尔一开始就是想要制造出炸药,从而为此不顾生死,经过多少次实验才终于获得了成功.后来,他看到炸药带给人类的战争的灾难,于是就萌发了为人类做些事情的目标,这才有了“诺贝尔奖”.
有了远大的目标,我们的生活就会变得充实.也只有有了远大的目标,我们才有成功的可能.以毛泽东为代表的共产党人,如果没有远大的目标能够建立一个新中国吗?周恩来不是少年是就立下“为中华之崛起而读”的远大志向吗?
有些人庸庸碌碌,毫无志向,每天游手好闲,自己觉得无聊,对别人也丝毫谈不上贡献.这就是没有目标的结果.
因此,我要说的是：“今天我以华师南国为荣,明天华师南国以我为荣”.有志于成材的同学们,赶快张开你矫健的翅膀,迎风搏击,勇猛地向前飞翔吧!

他的童年是在外祖父家度过的,他的生活可不像我们道路展开了起义过程,也具体地揭示了起义失败的内在托尔斯泰以接近数学般的正确性在走完生命的历程时,谁能给我一份读后感

读后感写作要点
①要弄懂原作。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
②要认真思考。读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。 所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。
③要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病。怎样才能抓住重点呢？我们读完一部作品或一篇文章后，自然会受到感动，产生许多感想，但这许多感想是零碎的，有些是模糊的，一闪而失。要写读后感，就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想，反复想，反复作比较，找出两个比较突出的对现实有针对性的，再集中凝神的想下去，在深思的基础上加以整理。也只有这样，才能抓住具有现实意义的问题，写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来。
④要真实自然。就是要写自己的真情实感。自己是怎样受到感动和怎样想的，就怎样写。把自己的想法写的越具体、越真实，文章就会情真意切，生动活泼，使人受到启发。