写读后感需要真情实感，所以还是自己阅读后，自己动笔比较好，下面提供关于读后感的写作方法希望可以帮到你：
写作方法：
(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练,而且要把重点写出来。
(2)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。
(3) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。
(4)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
写作要点：
要弄懂原作
"读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”。
要认真思考
读后感的主体是“感”。要写实感，还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价。分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程，有了这个分析和评价，才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点，避免脱离原作，东拉西扯，离开中心太远。所以，写读后感就必须要边读边思考，结合历史的经验，当前的形势和自己的实际展开联想，从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事，那些与书中相近、相似，那些与书中相反、相对，自己赞成书中的什么，反对些什么，从而把自己的感想激发出来，并把它条理化，系统化，理论化。总之，想的深入，才能写的深刻感人。

九岁生日那年，我满怀着喜悦的心情，接受了我盼望已久的一本图书《长袜子皮皮》，这本书的作者是一位已94岁高领的童话外婆—阿斯特丽德.林格伦奶奶。林格伦奶奶的作品可以搭成175个金字塔那么高，刻意围着地球整整3周。
看着封面，上面画着一个奇怪的小女孩，头发的颜色像胡萝卜一样，两根似细麻花的小辫儿向上斜着，小巧玲珑的大眼睛炯炯有神，一个长满雀斑的，像小土豆似的鼻子在脸上挂着，脚上还穿着一双大大而色彩不同的袜子，如果让我穿着它去上学，肯定会被同学嘲笑的。
皮皮是个活泼的孩子，他有两个非常要好的朋友阿妮卡和杜木，皮皮常常对他们要自己的妈妈是人家仙境里的天使，爸爸是黑人国王，皮皮每天都会向天空中喊“妈妈，别担心，我会照料自己的！”皮皮是个孤儿，单她活泼善良，会自己独立。可我在家中总是来伸手，饭来张口，以后，我要多向皮皮学习。