（ddyinddy ·2008年02月 ）
《一年级的小豌豆》，就是这本书，让我回到了童年。使我想起了捡石头、坐在草坪上、玩沙子、耍赖皮……一系列好玩的事。
《一年级的小豌豆》是一个一年级的小女孩—小豌豆从上学的那天起，对学校的好奇、自己上学、
给同学买礼物等一系列好玩的事。
我喜欢小豌豆这个活泼、铁面无私这样一个小女孩。
书评人打分： ★★★★★ （shang_xiaona ·2007年03月 ）
《一年级的小豌豆》和《一年级的小蜜瓜》是两本专门为小学一年级的孩子们写作的幼年小说。把笔触对准这么小的孩子，对于我来说，还真是第一次呢！
一年级的小朋友是新鲜的，刚刚入学，认识了新的老师、新的同学，还遭遇了诸如考试、大扫除、上公开课等等一系列从来都没有遇到过的事情，对于他们来说，该是怎样的心情呢？
一年级的小朋友也是柔软的，用一颗柔软的心来与老师、与同学交往，他们有天真的想法，也有小小的骄傲与胆怯，为人处世当然自有一套原则。
这样一群孩子，身上的故事当然多得很！
《一年级的小豌豆》主人公是一位刚上一年级的女孩，她天真、纤细、善良，她爱他的爸爸，爸爸出差了她会想念，她也爱她的妈妈，妈妈不在家她会寂寞。对于同学，她也用一颗柔软的心来与他们交往，她帮阿隆减肥，帮吉布剪头发，尽管最后弄巧成拙，但她永远都站在一个最好的出发点上。我想，也只有一年级的小姑娘才能有这么天真的一面吧，她是那么地小，还来不及丢掉她的童心。
《一年级的小蜜瓜》主人公是一位刚上一年级的男孩，他胆小、敏感、害羞，却又有男孩子与生俱来的淘气和英雄主义，他不敢自己一个人住在儿童房里，却成天幻想着当个大英雄，去保护同班的女生小布，还去找“丢”在公园里的爸爸，小蜜瓜的一年级，恰恰是一个男孩从懦弱到勇敢这个蜕变过程的心灵史。同样，也只有一年级的小男孩才会做出那么多又甜蜜，又可笑的事情吧，因为他同样是那么地小，也同样有一颗宝贵的童心。
在写作这两本书之前，我连续教过三拨一年级的小朋友，是他们的班主任，正是因为这样零距离的接触，才让小豌豆和小蜜瓜的形象丰富起来，我笔下的小豌豆是一百个女孩的缩影，我笔下的小蜜瓜则是一百个男孩的缩影。
这两本书，是送给一年级小男生和小女生的礼物，书中描写的正是他们的日常生活，从无到有的写作过程中，我一直都保持着愉快的心情，我相信，愉快的写作必然会带给孩子们愉快的阅读。
书评人打分： ★★★★★ （田田妈妈 ·2007年03月 ）
与小豌豆小蜜瓜做朋友
豌豆妈妈 张玉娟
孩子要离开幼儿园进入小学了，哪个妈妈的心情不是既紧张又激动呢？书包、铅笔、橡皮、尺子等等文具要买，这个还算简单，更重要的是教会孩子时间观念和行为规则，比如上课的时候不可以随便乱跑，晚上要早点睡觉早晨才能按时起床，放学以后要先做作业，不能一个劲儿地磨蹭……还有更担心的，孩子的学习成绩怎么样啊？在班级里排名第几啊？
在抚育女儿成长的过程中，我和每个妈妈一样，总想让自己的心灵变得和孩子一样敏感细腻，总希望自己陪着孩子一起体验新奇和兴奋，恐惧和忧伤。但是我发现，读了一年级的女儿好像并不像我一样焦虑，对我关心的事情表现得也很漠然。很多时候，她一个人关起房门在屋里写写画画，还要藏起来不准我看呢！难道刚上一年级，母女俩就有代沟了？
这个时候，我们遇到了《一年级的小豌豆》和《一年级的小蜜瓜》。我们一起如饥似渴地阅读着，时而对视一眼，彼此露出会心的一笑。比如小豌豆扮公主的故事吧：刚刚上一年级的小豌豆日思夜想的事就是做一个漂亮的公主：拥有一头漂亮的长发，穿着长长的拖地长裙，脸上化着精致的装。这就是我女儿的梦想呀：你看她进了书店最喜欢买的书就是《百变公主》、《公主换装》，所有的故事书、涂色书、手工书，都跟公主有关，更确切地说——是跟公主的漂亮衣服、蜷曲的长发和漂亮的大眼睛有关。我经常训斥女儿：“妈妈小时候可从来不玩这些幼稚的东西，你抓紧时间做点数学思维训练吧！”女儿当然很不以为然。
作为妈妈，在看这个故事的时候心里也在不停地琢磨：怎么小豌豆也喜欢公主啊？现在的孩子和我们那时候真有不同？是不是每个小女孩心中都有一个公主梦呢？看到小豌豆穿上妈妈的连衣裙，还裹了一条床单当斗篷，很有创意地把爸爸的毛裤拆了顶在头上当卷发，用水彩笔给自己化彩妆，当自认为很美很美的小豌豆差点把妈妈吓晕倒的时候，女儿乐得手舞足蹈起来，我也禁不住笑了起来。看来，我要努力地去用孩子的心灵想问题。怎么做呢？多看看小豌豆就知道啦！
小豌豆做了监督员，训练班上的同学练习走路“一条线”。吉布走得不太好，就被小豌豆留下单独训练，哪知道越训练就越走不好，原来——吉布憋着小便呢！后来，他干脆就尿裤子了！女儿悄悄跟我说：“我班里也有同学尿过裤子呢。”女儿在学校是老师的小帮手，比如她经常检查同学背诵课文。我问：“你是不是像小豌豆一样铁面无私呀？”女儿坚定地说：“当然！有同学悄悄要我放他一马，可我觉得他背得不熟练，就给他一个‘良’！”
每天写完作业后，女儿就坚持看小蜜瓜和小豌豆，时不时地还发出大笑。看到精彩之处，还不忘点评一下：“我太喜欢小豌豆了，我就是小豌豆！”从此，我就以豌豆妈妈自居了。
两本书收录了六十多个小故事，每个故事都描写得非常细腻真实，看似互不相干，但串连起来却写了入小学一年以来男孩女孩们巨大的心理变化和成长的历程。女儿上学去，我一个人翻着小豌豆和小蜜瓜的故事，觉得自己的心变得纯净和透明起来。读着这些故事，慢慢地回忆起了自己的童年，那无忧无虑、天真烂漫的童年。虽然游戏的方式不同，喜好的东西不同，但乐观、天真、对陌生事物的好奇心、初生牛犊不怕虎的勇气是相同的。在我眼里，总觉得孩子还小，什么事情都不用她去做；而该学的知识太多，最好她现在就学富五车。看着小豌豆和小蜜瓜的故事，我才察觉到自己的可笑。无能的肢体顶着个硕大的脑袋，这就是我对女儿的期望？小豌豆能自己去上学了（虽然妈妈在后面偷偷跟着），提醒我女儿也可以自己去上学了！小蜜瓜的期末考试成绩不理想，他说成绩单怕羞呢！这也提醒我孩子再小也有自尊，不可以大声呵斥甚至羞辱啊！家有女儿，我懂得了该“蹲下来和孩子说话”，而真正教会我这样做的，还是这一年级的小蜜瓜和小豌豆呀！
这样想来，不禁佩服起本书的作者来，她是如何揣摩孩子的心理，写出这样传神的故事？作者商晓娜在书的最后对孩子们写到：“亲爱的小朋友，即便是有一天，你和我一样经历了成长，但千万不要遗失了可贵的童心。”合上书思索，我们做家长的对孩子的要求和期望，往往是从成人的眼光、以成人的标准对孩子的苛求，看起来是很关心孩子，实际上正是因为缺少了“童心”，所以很难做到和孩子平等贴心的交流。感谢一年级的小蜜瓜和小豌豆，他们使我重温童真，使我和孩子变成了亲密的朋友。作为豌豆妈妈，我也希望所有的爸爸妈妈们来阅读一下小蜜瓜和小豌豆，争取和他们做朋友，和自己的孩子做朋友。
书评人打分： ★★★★★ （怡清妈妈 ·2007年03月 ）
哎呀，这本专门写给一年级女孩子看的小说真是太好玩了，据说作者曾经做过老师，要不然怎么会对六岁的小女孩的心理把握得这么准确呢。我们家也有一个六岁的小女生，也在读一年级，这两天捧着这本书乐得不得了，她这么投入地看书，把快乐也带给了我们。
书评人打分： ★★★★★ （田田妈妈 ·2007年03月 ）
在这两部有趣而可爱的幼童小说中，作者用活泼灵巧的语言，为我们呈现了一年级女生小豌豆的心理成长和生活故事。童年有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼，可是，合上书本，我却发现，童年的成长是一件多么幸福、多么美妙的事情啊。
——著名儿童文学理论家、浙江师范大学教授 方卫平
生命是一本书，记忆之笔不断地书写着精彩的内容。只是，在一页又一页的岁月中，它的字迹总是时浓时淡。不过，我们相信，在每个人永远不会重复的生命之书中，那些属于一年级的故事都将是始终清晰而生动的章节。阅读这些故事将带给我们一种返乡的愉悦。
——上海师范大学儿童文学博士 陈恩黎
作为一名小学教师，我愿意十分郑重地向孩子们推荐这两部作品。小豌豆和小蜜瓜就是一年级小女孩和一年级小男孩的代表，他们的故事唤起了我们对童年的温情记忆。作品全部加注了汉语拼音，这也是对一年级孩子阅读能力的体贴，帮助他们自己阅读，从而培养起对阅读的热爱。
——沈阳市铁西区启工街第三小学语文教师 任中月
晚上睡觉前的20分钟是我和女儿的读书时间，每天晚上她都在听完故事后进入甜甜的梦乡。可小豌豆和小蜜瓜的故事却让她割舍不下，每每央求我：“妈妈，再读一段吧。”小主人公那天真可爱、充满童趣的故事经常让我们忍俊不禁，笑后又给我们留下长久的回忆和思考。这不失为娱乐儿童教育儿童的优秀儿童读物。
——《中国教育报》记者 尚欣佳
从幼儿园进入小学，孩子要经历巨大的心理变化，小豌豆和小蜜瓜的一个个故事细致、真实地记录了孩子的成长历程。这些充满童趣的故事让我重温童真，与孩子的交流变得更加愉快。
——浙江大学人文学院教师、一年级女生的妈妈 张玉娟
小豌豆的故事太好玩了，我喜欢她，真想让她从书里走出来做我的好朋友。
——北京市第二实验小学三年级二班 李蔚杉
小豌豆讲的都是我身边的事，我喜欢小豌豆，我就是小豌豆。
——杭州市文一街小学北塘校区一年级三班学生 毛怡清
书评人打分： ★★★★★