这是一本书，你可以选取其中一个故事来着重写。这是这篇童话讲了在大森林里大猩猩培克博士发明了一种名为“菲菲九”的魔幻剂，结果，来购买的人很多。据说，这种魔幻剂被吞下以后，就可以在梦中看到十年后自己的样子，当天晚上就很多人吞下了“菲菲九”，做了不可思议的梦，雄师警长做了梦，梦见了自己因为喝醉了酒而被歹徒刺杀，第二天，便准备投河自尽，还有许多动物做了好梦，以后便开始变得散漫，培克见到这样的情况，很是着急，便将自己的所剩的魔幻剂全部销毁，并不再制作，他向所有动物宣言，他的魔幻剂只是对当今的一个预测，每个动物都有改变的机会。从此，大森林又恢复了平静。
这篇童话给我了一个启发：我们的未来不是梦。虽然在此时，我们的未来是一个样子，如果继续保持此时状态，我们的未来将没有改变，而在此时如果我们有了更好的状态，更多的知识，更大的本领，那么，我们的未来将会变的更加美好，也许，还会使原来不好的未来变得非常美妙，而，如果我们状态下降，变得很散漫，那么，这样的将来便会非常不好，甚至把原来美好的将来变得不那么好，所以，我们一定要把握现在，把握今天，努力的学习吧，你的将来，将会非常美好。
所以，这篇童话告诉我们，我们的将来不是靠梦做的，真真正正的将来，把握在每个人的手中，记住，我们的将来，不是梦！

从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.
读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.

我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.
第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.
从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.
从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.

读后感是谈论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的案例来说明从“读”中悟出的道理。因而,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙说,又有必要说理。叙说是谈论的根底,谈论又是叙说的深化,二者有必要联络。读后感以“感”为主。要适当地引证原文,当然引证不能太多,应以自个的言语为主。在体现办法上,可用夹叙夹议的写法,谈论时应重于剖析说理,案例不宜多,引证原文要简练。在结构上,通常在最初归纳式提示“读”,从中引出“感”,在侧重表达感触后,结束又回扣“读”。