三年级那么小就读《笠翁对韵》啦？？鄙人的读后感是 我为什么这么平凡？？？？？哀怨啊。。。。。。。

在我读过的古文中，令我感受最深的是《笠翁对韵》中三肴（其一）里的一句话：“蔺廉有隙，终为刎颈生死交”。说的是战国时期，赵国将相之间的故事。文官蔺相如因为立了两次大功，成了比武官廉颇还要大的官，廉颇很生气，一直想找蔺相如的麻烦。有一次，廉颇坐着轿子和蔺相如相遇，蔺相如却主动避让了。
他对手下人说：“我并不是害怕他，但是为了国家的利益，我不能和他发生矛盾。”廉颇得知后，非常惭愧，就背着荆条主动到蔺相如的家里请罪。后来他们和好了，成为最好的朋友。读了这篇故事，我想：在生活中，如果我比别人做的好，可以主动帮助别人，让别人和我一样好。还有每个人的优点都不同，缺点也不同，应该看到别人的优点，并向他学习，做像蔺相如这样宽宏大量de人

主要内容：《笠翁对韵》是从前人们学习写作近体诗、词，用来熟悉对仗、用韵、组织词语的启蒙读物。其作者是清代学者李渔。李渔（1611年-约1679年）字笠翁，浙江兰溪人，清初著名的戏剧理论家和作家，著作有《闲情偶寄》、《笠翁十种曲》等。《笠翁对韵》以平水韵的三十个韵部为目，把常见的韵字都组织进了韵语，这些韵语又都是富有文采的符合格律的对子。该书的特点是词藻丰富、优美，曲故众多。熟读《笠翁对韵》对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。
要通晓中国文字韵律的精妙、优美，《笠翁对韵》是必不可少的。
创作意义：清代学者李渔，号笠翁，创作了这篇对韵，其用意，应该是给学习写诗的人提供帮助。这篇《对韵》，起码可以为初学者提供了五大帮助：一是写作旧体诗词，可以选择一些什么韵脚，什么字眼属于同一韵部，应该如何押韵；二是什么叫对仗，如何对仗。三是，什么叫平声什么叫仄声，平仄规律如何运用到诗句当中。懂得了这三点，实际就掌握了写作旧体诗词的最基本的知识。四是，它还包含了许多不常见但也应该认识的字与词。五是，它的内容，更包含了许多典故，许多历史故事。既然有这五大好处，我想，把它选作中学或小学的教材，也并无不可。但是，它也有不足的地方，由于内容较深奥，典故多，也影响了初学者的理解，于是，今人也编写了一些"对韵"，使内容通俗易懂一些，如郁犁编有《新四声对韵》，那是依新韵来编的，将"猾、鸽、德、捉、帛、辄、活、蛰、节、约、别、绝、学……"等入声字，也放到韵脚上，这对于学习新韵有好处，但对于喜欢古"四声"的诗人来说，是很难接受的。
作者简介：李渔(1611-1680年),原名仙侣,号天征,后改名渔,字笠翁,一字笠鸿、谪凡。李渔祖籍在浙江兰溪下李村,生于雉皋(即今江苏如皋)。李渔是明末清初一位杰出的戏曲和小说作家。他仿照《声律启蒙》写的旨在作诗的韵书因此叫《笠翁对韵》，用以指导初学诗词声律的人写诗填词时所引用。

内容包罗万象，韵律感得到了大提升。