0多读书真的会对孩子的语文能力有帮助，因为多读书可以让孩子的阅读和理解能力会更强，平时一定要注重语文的积累，要不然在考试的过程中很有可能就会吃亏，而且孩子多读书还能帮助他的写作能力，所以家长平时一定要注重孩子的阅读习惯，这个习惯应该从小的时候就开始培养，在孩子很小的时候就应该给他买各种故事书和绘本，让孩子从小就喜欢和爱上读书，那么对他今后的考试以及写作能力是非常有帮助的。

多读书肯定会提高孩子的语文成绩，因为语文大部分都是阅读和作文，所以孩子的理解能力是非常重要的，为什么有些小孩的语文成绩很差？那是因为他的阅读和理解能力差，所以语文成绩才会很差，你们都知道在小学的时候，女孩子的语文成绩是比较好的，因为女孩子的阅读能力往往比很多男孩子的阅读能力要强，那么这时候家长就应该有意识的去培养孩子的阅读习惯，现在的孩子除了真正学习好的记忆力，好的之外，应该更多的时间去阅读大部分的学生，都是迫于家长和老师的压力才去读书，那么这个时候他们根本就没有感受到读书的那种乐趣，这种情况下想要提高语文成绩基本上是不太可能，反而会有一种适得其反的心理。

从小应该让孩子自己喜欢读书，让他觉得读书是一件很快乐很幸福的事情，只有这样才能够提高语文成绩，所以父母的教育也是非常重要的，从小应该做到言传身教，从小一定要让孩子有一个阅读的氛围，家长平时应该多带孩子读书，学习氛围是很重要的，尤其是在小学的时候，一定要让孩子养成这种好习惯，因为这会影响到他今后的学习以及阅读能力。

在语数英三科当中，语文其实是最好学习的一科了，因为语文都是学习古文，或者是一些文章的理解以及考验孩子在作文当中的能力怎么样，那么它所需要的语文素养，其实都是大差不差。而且通过大量的阅读，都可以提高孩子的语文成绩。

当我们阅读了很多的书籍之后，其实我们自己对于书本的理解能力都会逐渐提高，可能对于孩子来说，他没有太大的明显，因为这种变化是逐步提升的。但是当孩子做题目，或者是在看一些比较深刻的文章的时候，他就会突然的发现，原来自己现在已经能够理解了，那么这个就是在大量的阅读当中累积到的一种能力。因为我们都知道，在考试当中，有一题的部分是阅读理解，那么这个部分其实就是考验我们在阅读当中的理解能力怎么样，语文他是没有固定答案的，只要你说的合理跟答案靠近，那么都会是正确。所以最终还是要看个人的理解能力怎么样，那么在大量阅读的过程当中也是逐渐的扩散了孩子的思维，提高了他的理解能力。

而且在大量的阅读当中，我们会接触到不同作者写的不同种类的文章，那么这些文章其实都是可以给他累积一部分的写作素材的，因为我们在写作当中可能会零感枯竭，找不到任何的形容词，那么这个时候其实就是要在不断的阅读当中，来提高自己的素材能力。因为有很多词句都是可以用到我们作文当中的，在作文当中，我们的开头和结尾一定要是非常优美的，这样子可以一下子引人入胜。而且在很多写作当中都是需要用实际例子去证明或者是加深自己的论证。

就像有的人说博览群书是语文的基本素养，这句话说的是没错的，因为当我们在读书的过程当中，我们会不断的去思考问题。而且在阅读过程当中，我们也是会对一段文字进行记忆，或者是反复阅读的，那么在这个过程当中，它不仅仅是加深了我们的理解，而且也是扩散了我们的思维。只要把阅读理解能力提高，那么，语文成绩随之也会慢慢的提高的。

小编觉得大量的阅读可以提高孩子的语文成绩，因为孩子在阅读过程当中就能够提高他们的阅读理解能力，而语文试卷当中阅读理解题占有很大的分值，孩子在写作文的时候，也能够将自己积累的好词好句运用进去，老师看到这样优秀的作文也会给高分。

文科生需要不断的阅读各种各样的书籍资料，而且大家不仅是要读一遍，也要将整篇文章的内容搞透，搞明白，要了解故事发生的背景，文章当中有一些好词好句用的特别好，大家也要分析一下为什么会这么好，为什么要这么用？等到大家能够将这些问题想透了之后，再去做语文试卷的话，就会觉得阅读理解特别容易，而且现在很多阅读理解题都是比较活的，大家只要将自己所理解的内容全部写下来，并且整理一下自己的语言，就能够得到好的高分，但是如果大家不进行阅读的话，相信大家的知识储备量也比较少，在答题的时候可能用的方法也不是非常好。在写论文的时候，大家就可以将脑海当中积累的好词好句写在试卷上，也会得到高分。

有很多孩子在做语文试卷的时候，有的时候分数特别高，有的时候分数特别低，其实这都是和大家的作文分数挂钩的，有些人的阅读理解并不是非常好，可能瞎猫撞上死耗子，这一次的阅读理解都比较容易，大家得到分数比较好，那么分数就会比较高，或者是作文没有写跑题，而且运用了一些好词好句，所以分数也比较高，是有的时候人在倒霉的时候喝凉水都塞牙，可能大家明明觉得很有道理，但是老师就是不给分，那么就说明大家的理解能力出现了问题。

说起孩子读书，普遍的感觉是这件事越来越主流了。父母重视就不用说了。如今，随着语文改革，学校老师也提倡大量课外阅读。但是，面对升学的压力，我们身边也有一些例子，总让人纳闷:语文看多了好像不好...我的好朋友，在一所著名的小学当语文老师，有一个梦想，发誓要在语文课上推广阅读。但这样的“慢教育”效果不如刷题快，班级成绩一般，领导有意见，家长强烈反对。最后阅读计划终究流产了。

坚持读书。小学刚开始，语文成绩没有优势，但慢慢的，孩子开始尝到读书带来的“甜头”，尤其是初三，读书带来的进步相当明显。

短期来看，课外阅读未必能直接体现在语文考试成绩上。因为考试有重点，有一定技巧。而且现实中也有一些例子，孩子只是在教室外刷题而不看书，在低年级语文考试中取得了不错的成绩。

宝宝也不属于勤劳的宝贝。三年级之前最烦的科目是语文，一直是下游。我经常不想写学校作业。但她的阅读习惯从小就养成的还算不错，在班里阅读量也比较大，涉及面比较广。到了初三，孩子的阅读理解能力进步很快，理解题和作文进步最大。初三下学期也增加了课外拓展题，体现了宝宝泛读的优势。成绩稳定在高一，并且曾经参加过语文学习的课外部分，居然考了第三名。

首先要先了解语文考试的构成。以初中语文为例，一份标准的语文试卷包括基础积累(拼音、汉字、单词、病句、语言运用等)。)，文言文和古诗词的听写与注释、翻译与应用，约占总分的40%，其次是阅读理解和作文，约占60%。从语文试卷的构成来看，阅读和写作占了很大的比重，所以要注意阅读。

其次，语文考试范围和要求的变化。十年前的语文考试更侧重于背。学生上课认真听讲，课后认真背单词。另外，他们有更好的答题习惯和语言优美的标准化作文，可以取得好成绩。但是随着语文教学的改革，特别是近几年部里新编教材的使用，语文考试也发生了变化，最明显的就是阅读越来越重要。