支持，中医药文化本身就是我们国家优秀的传统文化，值得让学生了解并传承下去。也能推动我国优秀学生和专家更深入地研究中医药。

非常支持的，中医药文化是中国历史上浓墨重彩的一笔，而在西医遍布中国的现代，很多人已经忘记了中医，甚至开始不相信中医或者乱用中药，让孩子从小接受中医药文化的熏陶是很有必要的。

南方日报讯
（见习记者/陈芳庭）全国首家教育产业资本化研究中心（孵化器基地）近日在广州南沙成立。据了解，该基地由广东省中小学校长联合会等单位主办，今后将在广州、深圳和美国加州三地分设孵化器基地，助力借助各界社会资本力量，加速推动教育的创新。
会上，广东省各中小学校长和基础教育研究专家热议教育创新话题，并举行了“中医药文化进校园”中医药文化进校园课程公益试点单位推广发布仪式。
华南师范大学基础教育培训与研究院院长、广东省中小学校长联合会副会长王红认为，实施“C-STEA”就要改变当前教育理念舶来品的现状。“在借鉴学习他国理念同时，要有中国自己的C-STEAM课程。”因此不仅要教育理念“输入”，更要把中国教育理念向世界“输出”。“而中医药在长期的发展实践中，充分汲取了中国传统文化的核心理念，是中国传统文化的重要代表。借助C-STEAM课程推动中医文化进校园，可以让更多的人了解和学习博大精深的中医文化。”
会上，有不少校长对中医药文化进校园课程表示感兴趣。广州市天河区华景小学校长黄瑞萍表示，“可以通过带小学生认识中草药来了解中医药文化，或者做中医的保健操来缓解学习压力。”
据了解，早在2021年，广州就已经展开了中医药文化进校园的相关活动。荔湾区教育局与广州中医药大学共同开展的“杏林苗圃”行动计划，就曾在中小学校园中推广中医药科普知识。
此次“中医药文化进校园”项目第一批广州试点学校已选取四所学校，这些学生可通过项目活动充分锻炼动手能力，体验纯手工古法炮制药材（熬膏、搓药丸），自己识中药、抓中药、包中药，还可以通过学习找穴位、按穴位，感悟中国医学文化的神奇魅力。
■名词解释
STEM是将科学（Scince）、技术（Technology）、工程（Engnieering）、数学（Math）有机结合的跨学科教育，是近年来世界上流行的教育概念。而由此引申STEAM课程则来源于科学Science，技术Technology，工程Engineering，艺术Arts，数学Mathematics五个名词的首字母组成。具有中国特色的中国版C-STEM和C-STEAM课程体系则是在其中加入了C-（China）的特征及元素。