后而两个二百五加二货😄😂️😂️😂️😂️😂️😂️😂️😂️😂️

　　最近，妈妈给我买了一本书，书名是《一百零一个故事激励孩子奋发向上》，我非常喜欢这本书。
　　这本书讲了一百零一个激励孩子的故事，很让人感兴趣。里面有这些故事：《诚信从小做起》、《努力客服自己的不足》、《他的传奇》......在这些故事里面，我最喜欢《诚信从小做起》，这个故事讲了一个老师本来想让同学们亲手实验，可一上课老师却不做试验了，一个胆子稍大的同学对老师说：“老师，你言而无信，说好让我们自己动手做实验的。”老师恍然大悟，向同学们表示歉意后，又答应下节课补上。这可真是“失信于人易，取信于人难”呀！
　　这本书还让我受益匪浅呢！他让我懂得了说话要言而有信，答应别人的事要做到；要有自信不要不敢做；成功并不是那么难，要勇于挑战.......
　　这本书可真有意思，我推荐给大家看！
　　

暑假，我看了《101个神奇的实验》，学到了非常多的知识和道理。
　　
　　《101个神奇的实验》包含了《101个水的实验》和《101个植物的实验》。
　　
　　在看《101个神奇的实验》的时候，我被书中的一个个实验深深的吸引了，如为什么数吨重的轮船和冰山可以浮在水面上？潜水艇和水的净化设备是怎么运作的？鱼儿是怎样在结冰的池塘和湖泊里存活的？为什么树叶在秋天会变黄？痒痒粉是怎么做出来的？
　　
　　看完《101个神奇的实验》，我学到了很多的知识，我觉得《101个神奇的实验》这本书，丰富有趣的现象，浅显易懂的解释，生动形象的插图，非常的时候我们这个年龄段的人看。

从表现手法上看，读后感多用夹叙夹议，必要时借助抒情的方法。叙述是联系实际摆事实。议论是谈感想，讲道理。抒情是表达读后的激情。叙述的语言要概括简洁，议论要准确，抒情要集中。三者要交融一体，切忌空话、大话套话、口号。
从表现形式上看，也有两种：一种是联系实际说明道理的。这是用自己的切身体会和具体生动的事例，从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性，把理论具体化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生动活泼。另一种是从研究理论的角度出发，阐发意义。根据自己的研究和理解，阐明一个较难理解的思想观点，或估价一部作品的思想意义。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解。这一种读后感的重点仍在“感”字上，但它的理论性较强，一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点。