“一个生病的小孩躺在他的小床上，双眼紧闭，呼吸微弱，非常悲伤。眼见孩子越来越虚弱，她真的害怕孩子会死掉……”
我想：作为一个孩子的妈妈，看着她的孩子躺在小床上，呼吸微弱，实在是太痛苦了 ，但她还是呵护着这个小生命，真是太慈爱了。
这是一个母亲的故事，她的孩子被死神无情地带走了，而母亲却坚强地苦苦地找寻自己的孩子……
“死神带着我的孩子是从这走过去的吗？”母亲问到，灌木从回答说：“是的，我会告诉你他走的哪条路，但你必须帮助我。我快要冻死了，很快就要冻成冰棍了，你要用你的身体暖和我才行。”
“母亲抱紧了灌木丛，浓密的荆棘刺破了她的皮肤，大滴的血落在灌木丛上。悲伤的母亲心灵坚强而温暖。”
读到这儿，我似乎眼睛也湿润了，母亲为了她的孩子，无论让她做什么艰难的事，她都没有退缩，啊，这就是母爱的伟大！

你是黄泥河的吧 203还是204？我也在找你找得这篇 老师留的读报心得对吧 找到告诉我一声

学了《桥》这篇课文，我不禁感慨万千。
山洪咆哮着，淹没了村庄，人们无路可逃，死亡在洪水的狞笑声中逼近，只有一座窄窄的木桥，党支部书记站在桥前的洪水中，指挥大家逃生。
他把自己的儿子从逃生的队伍里揪出，让他排到后面，结果村民们得救了，儿子却被洪水卷走了。我们赞扬书记的行为，但又反过来想一想，为什么当时他不让儿子先走，儿子可是他的亲骨肉啊。爱，有时需要放手，但是，书记放手了，就再也拉不回来了。所以，爱，要握紧你的手。
书记不让儿子先逃，也应该自己逃呀，他可是全村人的依靠。可是他并没这么做，而是留到最后，结果也被洪水冲走了。假如他逃出去了，村民在他的领导下，还可以重建家园，东山再起。所以，爱，要握紧大家得手。
握紧你的手，这是一个人的爱，握紧大家的手，大家再握紧大家的手，那世界就会变成一张爱的网络，汇成爱的海洋！学了《桥》这篇课文，我不禁感慨万千。
山洪咆哮着，淹没了村庄，人们无路可逃，死亡在洪水的狞笑声中逼近，只有一座窄窄的木桥，党支部书记站在桥前的洪水中，指挥大家逃生。
他把自己的儿子从逃生的队伍里揪出，让他排到后面，结果村民们得救了，儿子却被洪水卷走了。我们赞扬书记的行为，但又反过来想一想，为什么当时他不让儿子先走，儿子可是他的亲骨肉啊。爱，有时需要放手，但是，书记放手了，就再也拉不回来了。所以，爱，要握紧你的手。
书记不让儿子先逃，也应该自己逃呀，他可是全村人的依靠。可是他并没这么做，而是留到最后，结果也被洪水冲走了。假如他逃出去了，村民在他的领导下，还可以重建家园，东山再起。所以，爱，要握紧大家得手。
握紧你的手，这是一个人的爱，握紧大家的手，大家再握紧大家的手，那世界就会变成一张爱的网络，汇成爱的海洋！

《假如给我三天光明》读后感
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！