《红瓦黑瓦》读书笔记1000字急啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!《红瓦黑瓦》,这是曹文轩叔叔写的一本纯美小说。他的作品还有...
《红瓦黑瓦》读书笔记1000字
急啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!《红瓦黑瓦》,这是曹文轩叔叔写的一本纯美小说。他的作品还有《草房子》、《根鸟》……都非常引人入胜。一打开这本《红瓦黑瓦》,我就被那优美的语境给深深地吸引了。
这本书的主人公是林冰。林冰是一个十分害羞的小男孩,他的成绩却十分突出,尤其是写作。在他上油麻地中学的时候,结识了三个铁哥们儿:马水清,刘汉林和谢百三。其中和他关系最铁的是马水清。马水清是个富家子弟,总是隔三差五地就请同学去吃猪头肉。马水清还有个慈祥的爷爷,对他照顾得无微不至,可是他却不懂得珍惜,要等到彻底地失去后才懂得爷爷对他的好。由此我想到了,我们要珍惜眼前一切美好的事物,等到以后才不会后悔。另一位同学——乔桉,心眼很坏,经常和他们四个闹不愉快。他还毁了杨文富和夏文兰,杀了自己的外公,真是一个无恶不作的坏蛋!让我们永远排斥乔桉的那样行为,把邪恶和仇恨抛到九霄云外去吧!
本书特别突出了同学之间的“友谊”二字。林冰有一位同学,叫赵一亮。他是学校宣传队拉二胡的,为人仗着家庭富裕,十分高傲。可是这美好的一切都在一场大火中化为了乌有。他走投无路,大家也没有嫌弃他,而且不断帮助他。这一件事不是正体现出同学们之间深深地情谊吗?读了这本书,我明白了:同学之间,不能因为一点小事就斤斤计较,这样会伤了和气。同时也应该要乐于助人,看见别人有困难,一定要伸出援助之手,哪怕自己会吃亏。
林冰他们四人,既拥有美好的时光,也有残酷的现实——离别。这二字看起来似乎很遥远,可眨眼间已悄然立刻来临了。他们,终究是依依不舍地分别了。但他们的之间友谊长存!我们小学的六年时光也快要结束了,离别之际,有太多的不舍,可是又有什么办法呢?唯一的办法就是永远记住有这么多的好同学、好朋友。
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好了兄弟,加油抄吧 别怪我 ડ🌚🌝ડ
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这本书的主人公是林冰。林冰是一个十分害羞的小男孩,他的成绩却十分突出,尤其是写作。在他上油麻地中学的时候,结识了三个铁哥们儿:马水清,刘汉林和谢百三。其中和他关系最铁的是马水清。马水清是个富家子弟,总是隔三差五地就请同学去吃猪头肉。马水清还有个慈祥的爷爷,对他照顾得无微不至,可是他却不懂得珍惜,要等到彻底地失去后才懂得爷爷对他的好。由此我想到了,我们要珍惜眼前一切美好的事物,等到以后才不会后悔。另一位同学——乔桉,心眼很坏,经常和他们四个闹不愉快。他还毁了杨文富和夏文兰,杀了自己的外公,真是一个无恶不作的坏蛋!让我们永远排斥乔桉的那样行为,把邪恶和仇恨抛到九霄云外去吧!
本书特别突出了同学之间的“友谊”二字。林冰有一位同学,叫赵一亮。他是学校宣传队拉二胡的,为人仗着家庭富裕,十分高傲。可是这美好的一切都在一场大火中化为了乌有。他走投无路,大家也没有嫌弃他,而且不断帮助他。这一件事不是正体现出同学们之间深深地情谊吗?读了这本书,我明白了:同学之间,不能因为一点小事就斤斤计较,这样会伤了和气。同时也应该要乐于助人,看见别人有困难,一定要伸出援助之手,哪怕自己会吃亏。
林冰他们四人,既拥有美好的时光,也有残酷的现实——离别。这二字看起来似乎很遥远,可眨眼间已悄然立刻来临了。他们,终究是依依不舍地分别了。但他们的之间友谊长存!我们小学的六年时光也快要结束了,离别之际,有太多的不舍,可是又有什么办法呢?唯一的办法就是永远记住有这么多的好同学、好朋友。
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《红瓦黑瓦》这是曹文轩写的这本纯情小说,他的作品还有《草房子》跟鸟等等等。都非常引人入胜,一打开这本很晚很晚,我就被那优美的语句给深深地吸引了。《红瓦黑瓦》这本书与漫游地为背景,藏一个中学生的四角四一的描写了往昔乡村生活的产后丰田。细腻的记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长过程,同时抒发了对人生的种种感怀。这本书的主人公是临边临边是一个十分害羞的小男孩,他的成绩十分突出,尤其是写作在他上门邮递。中学的时候结识了三个最好的朋友马水清,刘焕民和县白三青椒和他最关系最好的就是马水清,马水清的家庭很复叶掌,事前同学们去吃猪头肉,还有另一位让我非常讨厌的同学,乔安心眼很坏,经常跟林彬他们四个不愉快,这让人可气的是他还毁了杨文轩和夏文兰杀了自己的外公,真是一个无恶不作。坏蛋林斌他们四个人就拥有美好的同学视光也有残酷的现实,那就是离别这两个字看起来遥远微不足道。林斌他们四个人既拥有美好的时光也有谈酷的现实,那就是离别。这两个字看起来很遥远,微不足道,可我们也要即将面临了。我们小学六年时光即将逝去,尽管带怎么不舍,可谁又有什么办法呢?珍惜现在的时光吧,好好看看我们的学校,毕业以后虽然大家都各自上各自的学校,但始终要记得在这个学校里我们也曾度过许多快乐的时光,也结识了自己最好的朋友,好好珍惜现在吧。
《红瓦黑瓦》,这是曹文轩叔叔写的一本纯美小说。他的作品还有《草房子》、《根鸟》……都非常引人入胜。一打开这本《红瓦黑瓦》,我就被那优美的语境给深深地吸引了。
这本书的主人公是林冰。林冰是一个十分害羞的小男孩,他的成绩却十分突出,尤其是写作。在他上油麻地中学的时候,结识了三个铁哥们儿:马水清,刘汉林和谢百三。其中和他关系最铁的是马水清。马水清是个富家子弟,总是隔三差五地就请同学去吃猪头肉。马水清还有个慈祥的爷爷,对他照顾得无微不至,可是他却不懂得珍惜,要等到彻底地失去后才懂得爷爷对他的好。由此我想到了,我们要珍惜眼前一切美好的事物,等到以后才不会后悔。另一位同学——乔桉,心眼很坏,经常和他们四个闹不愉快。他还毁了杨文富和夏文兰,杀了自己的外公,真是一个无恶不作的坏蛋!让我们永远排斥乔桉的那样行为,把邪恶和仇恨抛到九霄云外去吧!
本书特别突出了同学之间的“友谊”二字。林冰有一位同学,叫赵一亮。他是学校宣传队拉二胡的,为人仗着家庭富裕,十分高傲。可是这美好的一切都在一场大火中化为了乌有。他走投无路,大家也没有嫌弃他,而且不断帮助他。这一件事不是正体现出同学们之间深深地情谊吗?读了这本书,我明白了:同学之间,不能因为一点小事就斤斤计较,这样会伤了和气。同时也应该要乐于助人,看见别人有困难,一定要伸出援助之手,哪怕自己会吃亏。
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编辑于 2021-07-28
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本书特别突出了同学之间的“友谊”二字。林冰有一位同学,叫赵一亮。他是学校宣传队拉二胡的,为人仗着家庭富裕,十分高傲。可是这美好的一切都在一场大火中化为了乌有。他走投无路,大家也没有嫌弃他,而且不断帮助他。这一件事不是正体现出同学们之间深深地情谊吗?读了这本书,我明白了:同学之间,不能因为一点小事就斤斤计较,这样会伤了和气。同时也应该要乐于助人,看见别人有困难,一定要伸出援助之手,哪怕自己会吃亏。
林冰他们四人,既拥有美好的时光,也有残酷的现实——离别。这二字看起来似乎很遥远,可眨眼间已悄然立刻来临了。他们,终究是依依不舍地分别了。但他们的之间友谊长存!我们小学的六年时光也快要结束了,离别之际,有太多的不舍,可是又有什么办法呢?唯一的办法就是永远记住有这么多的好同学、好朋友。
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《红瓦黑瓦》读后感
厄运中的相扶,困境中的相助,孤独中的理解,冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动我们的是道义的力量,情感的力量,智慧的力量和美戚的力量,而这一切与日月同在。
——曹文轩
当读完《红瓦黑瓦》时,我还沉浸在小说的世界里。《红瓦黑瓦》以油麻地为背景,从一个中学生的视角诗意地描写了往昔乡村生活的淳厚风情,细腻地记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长过程,同时抒发了对人生的种种感怀。在这个故事中主要讲了一个名叫赵一亮的中学生,他家是开染坊的,他的父亲是染坊的老板,喜欢拉胡琴,而且技术一流。镇上成立了宣传队,林冰和赵一亮都参加了宣传队。林冰是乐队的队长,负责拉主胡;由于赵一亮技高一筹,所以林冰被挤了下来。然而林冰努力地提高自己的技术,最后与赵一亮合作演奏了一首歌曲,并建立了深厚的友谊。
是的,正如曹文轩教授所说的,朋友的蕴意正是如此,患难时与共,有福时同享,这也正造就了作者那一段别有风味的孩提时代。
“风吹着那封信,发出清脆而单调的声响。后来,我将它丢入大河。它随着流水,一闪一闪地去了……在我的身后,是红瓦房和黑瓦房,是永远的红瓦房和永远的黑瓦房......”当读着这句话时,我仿佛看见了那封信,那条大河,那红瓦房和黑瓦房。
小说中的红瓦房是指初中部,而黑瓦房指的是高中部。走进红瓦房,向往黑瓦房,但是总有人能让脚步停留在红瓦房,也自然会有人能幸运地走进黑瓦房。正如小说中作者描述的三种人:“有许多小孩从未能够踏进红瓦房;也有许多小孩只在红瓦房呆了三年,却未能进黑瓦房;当然,也有一些既进了红瓦房又进了黑瓦房的——这三种人,后来的前途确实有些不太一样。因此,这地方上的人,都用一种看殿堂庙宇的目光,站在大门外,远远地看红瓦房与黑瓦房。如果有谁自己的孩子还未进入红瓦房的,那么他们目光里便有着一种幻想与期望;如果自己的孩子进入了红瓦房,那么他们的目光里,便有了一种满足与荣耀。”
(由于林冰与许一龙的亲近,而导致了赵一亮对林冰无法容忍。在众多学生中,赵一亮可算是一个人物:他总是把自己打扮地很整洁,他可以傲然看世界,他可以统帅大家,他也可以想把你放在眼里就放在眼里,不想把你放在眼里就不放在眼里——因此文中对赵一亮是如此描写的:“你与这种人在一起,一旦亲近起来,他就要吸附着你,让你紧紧地跟着他,绝不允许你有片刻的飘离与松脱。一旦有所飘离与松脱,他就会克制不住地把冷色弄到脸上,并用手段很不留情的对付你,让你足足尝到有了飘离和松脱之心之后的滋味。”而在林冰成年后有了自己的主意、能力、地位与影响后,再遇到类似赵一亮的人,便有了些人生经验——与这种人相处,从一开始就得有足够的距离;你一旦失去距离,就将会失去自己……)
初读起《红瓦黑瓦》感觉是那么不现实,但是再当反复翻阅几遍过后,又觉得好真实。也许,正是有这种现实和理想夹层的存在,才能使这本书这么地引人入胜吧!
哥们,手抄到抽筋被怪我。。。。。。
厄运中的相扶,困境中的相助,孤独中的理解,冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……感动我们的是道义的力量,情感的力量,智慧的力量和美戚的力量,而这一切与日月同在。
——曹文轩
当读完《红瓦黑瓦》时,我还沉浸在小说的世界里。《红瓦黑瓦》以油麻地为背景,从一个中学生的视角诗意地描写了往昔乡村生活的淳厚风情,细腻地记录了少男少女由少不经事而逐渐明白人生的成长过程,同时抒发了对人生的种种感怀。在这个故事中主要讲了一个名叫赵一亮的中学生,他家是开染坊的,他的父亲是染坊的老板,喜欢拉胡琴,而且技术一流。镇上成立了宣传队,林冰和赵一亮都参加了宣传队。林冰是乐队的队长,负责拉主胡;由于赵一亮技高一筹,所以林冰被挤了下来。然而林冰努力地提高自己的技术,最后与赵一亮合作演奏了一首歌曲,并建立了深厚的友谊。
是的,正如曹文轩教授所说的,朋友的蕴意正是如此,患难时与共,有福时同享,这也正造就了作者那一段别有风味的孩提时代。
“风吹着那封信,发出清脆而单调的声响。后来,我将它丢入大河。它随着流水,一闪一闪地去了……在我的身后,是红瓦房和黑瓦房,是永远的红瓦房和永远的黑瓦房......”当读着这句话时,我仿佛看见了那封信,那条大河,那红瓦房和黑瓦房。
小说中的红瓦房是指初中部,而黑瓦房指的是高中部。走进红瓦房,向往黑瓦房,但是总有人能让脚步停留在红瓦房,也自然会有人能幸运地走进黑瓦房。正如小说中作者描述的三种人:“有许多小孩从未能够踏进红瓦房;也有许多小孩只在红瓦房呆了三年,却未能进黑瓦房;当然,也有一些既进了红瓦房又进了黑瓦房的——这三种人,后来的前途确实有些不太一样。因此,这地方上的人,都用一种看殿堂庙宇的目光,站在大门外,远远地看红瓦房与黑瓦房。如果有谁自己的孩子还未进入红瓦房的,那么他们目光里便有着一种幻想与期望;如果自己的孩子进入了红瓦房,那么他们的目光里,便有了一种满足与荣耀。”
(由于林冰与许一龙的亲近,而导致了赵一亮对林冰无法容忍。在众多学生中,赵一亮可算是一个人物:他总是把自己打扮地很整洁,他可以傲然看世界,他可以统帅大家,他也可以想把你放在眼里就放在眼里,不想把你放在眼里就不放在眼里——因此文中对赵一亮是如此描写的:“你与这种人在一起,一旦亲近起来,他就要吸附着你,让你紧紧地跟着他,绝不允许你有片刻的飘离与松脱。一旦有所飘离与松脱,他就会克制不住地把冷色弄到脸上,并用手段很不留情的对付你,让你足足尝到有了飘离和松脱之心之后的滋味。”而在林冰成年后有了自己的主意、能力、地位与影响后,再遇到类似赵一亮的人,便有了些人生经验——与这种人相处,从一开始就得有足够的距离;你一旦失去距离,就将会失去自己……)
初读起《红瓦黑瓦》感觉是那么不现实,但是再当反复翻阅几遍过后,又觉得好真实。也许,正是有这种现实和理想夹层的存在,才能使这本书这么地引人入胜吧!
哥们,手抄到抽筋被怪我。。。。。。
曹文轩著《红瓦黑瓦》中写的他在初中和高中发生的事是现实的么
在书中写他的著作只有《红瓦》难道没有《红瓦黑瓦》是盗版的么?有《红瓦黑瓦》的,江苏少年文艺出版社出版的。我看过《红瓦黑瓦》,但是我不知道《红瓦》,我没有看过。小说来源于生活高于生活,至于到底是不是现实估计曹文轩他自己也不太清楚。我个人比较喜欢他的《草房子》的。除《天嫖》外,其他的我都爱看。
红瓦黑瓦丑人读后感怎么写
在一个晴朗的下午,我读完了 红瓦黑瓦 这本书,小说以油麻地为背景从一个中学生的视角诗意的描写了往昔乡村生活的淳厚风情,细腻的记录了少男少女又少不经事而逐渐明白人生的成长历程。
其中我最喜欢的角色是马水清,因为从书中得到,他十分爱干净,不像那谢百三 ,整天汗淋淋的,皮肤黑黑的。虽然它不能像姚三船一样吹笛子,不能像乔桉一样被老师宠爱,但他很有少爷风范。
我最喜欢第一段和第二段。我喜欢第一段是因为它简洁,不写没用的句子。我喜欢第二段是因为它讲马水清多么乐观:他妈妈死了,可他没有太过悲伤;他爸爸在异乡,可他没有每天闲呆着,而是去上学;最重要的是:他妈妈留下两棵树,他看两棵树好似看他妈妈,无微不至地照看它,可它还是被人拽劈了。可他仍旧十分乐观。我对乐观的理解:发生十分悲哀的事,不会十分悲哀,充满信心。最近发生了一件和乐观有关的事:春节的时侯,我约了欣欣姐姐到我们家来。可悲剧发生了,欣欣姐姐发烧了,不能来了,爸爸妈妈说:“不要灰心,还有下一次嘛。”果然,过了几天,欣欣姐姐来了!这使我联想到现实中的“马水清”——张岩。他没有父亲和马水清一样,可他仍旧坚持上学。
这本书太有趣了,我都读了三遍了,你呢?
其中我最喜欢的角色是马水清,因为从书中得到,他十分爱干净,不像那谢百三 ,整天汗淋淋的,皮肤黑黑的。虽然它不能像姚三船一样吹笛子,不能像乔桉一样被老师宠爱,但他很有少爷风范。
我最喜欢第一段和第二段。我喜欢第一段是因为它简洁,不写没用的句子。我喜欢第二段是因为它讲马水清多么乐观:他妈妈死了,可他没有太过悲伤;他爸爸在异乡,可他没有每天闲呆着,而是去上学;最重要的是:他妈妈留下两棵树,他看两棵树好似看他妈妈,无微不至地照看它,可它还是被人拽劈了。可他仍旧十分乐观。我对乐观的理解:发生十分悲哀的事,不会十分悲哀,充满信心。最近发生了一件和乐观有关的事:春节的时侯,我约了欣欣姐姐到我们家来。可悲剧发生了,欣欣姐姐发烧了,不能来了,爸爸妈妈说:“不要灰心,还有下一次嘛。”果然,过了几天,欣欣姐姐来了!这使我联想到现实中的“马水清”——张岩。他没有父亲和马水清一样,可他仍旧坚持上学。
这本书太有趣了,我都读了三遍了,你呢?
手捧曹文轩先生的《红瓦黑瓦》,封面封底是用水墨渲染而成的。碧波荡漾的河面上漂泊着几只小船,竹篙悠然地停放在船舷上,一丛丛芦苇随风摇曳,侧耳似乎可听见那沙沙的声响,河面上横跨着一座古朴的石桥,依水而砌拾阶而上的是一座座民居,天空时时飞过一群群鸟儿。一位少年端坐着,有板有眼地拉着胡琴,旋律与河水一样清柔。这样一幅画面或许会因少了鲜艳颜色的跳跃,而显得有些沉闷,但它绝不失灵动,带你悄悄走进了别样的水乡小镇。
故事首先从主人公林冰所就读的油麻地中学开始,这所中学分为初中(红瓦房)和高中(黑瓦房)。一群孩子从故事中走出:身体壮实如牛、皮肤黑如乌鱼皮的谢百三,“从裤兜里掏出一枚小圆镜,转动着脸照一照”为标志性动作的马水清,诚实憨厚的刘汉林……不知不觉也就将你带进了那个雄纠纠气昂昂,虽然肚里饿得慌但说话总要高八度过的火红年代,也走进了那一群充满了冲动与烦躁的少年中。
曹文轩以优美的略带伤感的笔调,以一种悲悯与近乎追忆的情怀,为我们展示着一个个与主人公林冰休戚相关的少年的生活,也展示着他们或甜蜜或沮丧或绝望的情感世界。掩卷而思,一个个生动的形象仿佛就在眼前,杨文富被批斗时夏兰香的不弃不离,而杨文富却表现出了猥琐与怯懦,也因此深深伤了夏兰香的心,虽然后来他百般殷勤,却终未能打动夏兰香的芳心。 “染坊之子”赵一亮由孤傲历经无奈辍学,无缘文化宣传队告别胡琴,当他一心想经营自己曾鄙视的染坊,成家立业之时,一场火灾再次将他无情的击倒,年少莽撞的他迫于想拥有栖身之所,偷了木排引来了劳狱之灾,滑进了命运的谷底。许一龙,一个不容许任何人在胡琴上超越他的理发师,因胡琴与赵一亮结缘(师徒之情)、结怨(同台演出,因被赵一亮的风头盖尽而气得吐血,也因此对赵一亮捣婚数次。),但当赵一亮蒙受命运的重大挫折时,他俨然是一位慈父,护犊之心跃然纸上。马水清面对着丁玫泼泼辣辣、一心一意的爱与舒敏情如温泉、若即若离的爱,他甜蜜地周旋着,但他最终走进了军营,留给她们的或许也就是绵绵无绝期的思念。主人公林冰一个才艺出色的少年对陶卉的爱坚贞不渝,却又半遮半掩,工工整整地写成的堆满了华丽词藻的情书却不敢亲手相赠,最后几经周折又回到了自己的手中,也只能“让它随
故事首先从主人公林冰所就读的油麻地中学开始,这所中学分为初中(红瓦房)和高中(黑瓦房)。一群孩子从故事中走出:身体壮实如牛、皮肤黑如乌鱼皮的谢百三,“从裤兜里掏出一枚小圆镜,转动着脸照一照”为标志性动作的马水清,诚实憨厚的刘汉林……不知不觉也就将你带进了那个雄纠纠气昂昂,虽然肚里饿得慌但说话总要高八度过的火红年代,也走进了那一群充满了冲动与烦躁的少年中。
曹文轩以优美的略带伤感的笔调,以一种悲悯与近乎追忆的情怀,为我们展示着一个个与主人公林冰休戚相关的少年的生活,也展示着他们或甜蜜或沮丧或绝望的情感世界。掩卷而思,一个个生动的形象仿佛就在眼前,杨文富被批斗时夏兰香的不弃不离,而杨文富却表现出了猥琐与怯懦,也因此深深伤了夏兰香的心,虽然后来他百般殷勤,却终未能打动夏兰香的芳心。 “染坊之子”赵一亮由孤傲历经无奈辍学,无缘文化宣传队告别胡琴,当他一心想经营自己曾鄙视的染坊,成家立业之时,一场火灾再次将他无情的击倒,年少莽撞的他迫于想拥有栖身之所,偷了木排引来了劳狱之灾,滑进了命运的谷底。许一龙,一个不容许任何人在胡琴上超越他的理发师,因胡琴与赵一亮结缘(师徒之情)、结怨(同台演出,因被赵一亮的风头盖尽而气得吐血,也因此对赵一亮捣婚数次。),但当赵一亮蒙受命运的重大挫折时,他俨然是一位慈父,护犊之心跃然纸上。马水清面对着丁玫泼泼辣辣、一心一意的爱与舒敏情如温泉、若即若离的爱,他甜蜜地周旋着,但他最终走进了军营,留给她们的或许也就是绵绵无绝期的思念。主人公林冰一个才艺出色的少年对陶卉的爱坚贞不渝,却又半遮半掩,工工整整地写成的堆满了华丽词藻的情书却不敢亲手相赠,最后几经周折又回到了自己的手中,也只能“让它随
本文标题: 看过红瓦黑瓦的有吗,看了好几遍我有几个问题一直没琢磨明白
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