下面是我的回答，希望对你有所帮助！

      这个问题，需要看情况而定：1、如果抄写的“整段材料”，完全是为了凑满作文的字数，那就会扣比较多的分数（50%左右）。2、如果抄写的“整段材料”，化为己用，有理有据，合情合理，不但不会扣分，还会得到阅卷人的好感。3、如果处于以上两者之间，阅卷人就会酌情扣分。

你说的是哪种文体啊？如果是记叙文，其实很简单，你不是一直抄作文么，现在还可以抄，但是只要抄大框架，中间事例的部分换成你自己的。

比如，人家的开头和结尾你写不好，那你可以照搬，只加一句话过渡到你的事例就行了，底下写事例的部分，你换成一个跟范文差不多的你自己经历的事儿，人家第一句是写怎么发生的，你也写你的事儿是怎么发生的，人家这句写感受，你也写感受，这样找同一题材仿写几篇，你就能摸清这类文章大概要怎么写，哪些地方要详细些，哪些地方可以一笔带过，过渡句、开头结尾一般都怎么写了~但我记得我高考的时候，很多文体大多都是练得议论文，议论文其实更好写，论点论据的开头过渡都很简单，难的就是论据，这个没办法，只能多找一些资料，记下来，最好找那种一个资料可以提出很多点的，这样，无论你的作文题目是什么你都可以用那个论证，不用找多，你能有3、4个课外的就行，重点是课内的，鲁迅写的文章啊，重点背的古文啊，这些里面的知识点、作者想要阐述的、批判的，都可以用来写论据，而且语文老师看到你用课内的绝对比课外的给他印象更好，高考就无所谓了，它主要看你文章，不会注意是课内还是课外的论据。但你记叙文也要准备，我记得我高考时候，老师压着我们狂练了1年多的议论文，结果一发卷考了个记叙文……我都要疯了，幸亏我记叙文还不错，但写着也手生了，所以如果你们老师只练议论文的话，你就私下自己练练记叙文。

小学生刚学习写作文时，往徃无处下手。

当然也有悟性好的。如觉得很难，学生或学生家长可找来符合要求的文章抄，以完成作业。

这当然不好，但也并非一无是处。其一学生能动手完成作业要鼓励。

其二抄作文的过程也是学习写作文的过程，可以让学生多抄二遍，熟能生巧，潜移黙化，当然这样学速度太慢。如何让初学作文的人很快入门，可采取如下方法。

1.复述法，就是把现成的作文让学生阅读，在熟练的基础上，让学生用自已的语言分段复述，能复述原文也可以。对学生说，写作文并不神秘，所有文章都是语言的文字形式，我们毎时每刻都在运用语言交流，沟通。

可以有意识地把学生自己的"故事"写下来，特别是语言部份。再让学生自已阅读，使学生明白写作文就叙述故事，就记载我们的生活。

也可让学生讲一个故事，辅导者把它记下来。进行评议。

学作文要先动口，后动手。2.教会学生夸张和虚构的基夲写作方法。

不少小学生徃徃认为写作文的方是刻板式，不敢越雷池一歩，记流水账。要告诉学生，夸张是为了更好的表达。

如倾盆大雨。人们一听就知道是特大的雨。

有的人会说雨大死了，雨大得不得了，雨大得没法说等等，让人无法领会。虚构是写故事的惯用手法，比如孙悟空，就是凭空想象的神话。

是为了表达真善美，人们仍用神话手段来体现理想的胜境。我们在写作时，也要展开想象的翅膀，放开生动的手脚，才能讲出动人的故事。

3.借助适当的比喻，使描写对象格外优美。突出事物的像征面，让其更加美丽。

例如有一篇作文是描写动物的，说猫黑得像一块煤炭，一点也不美。如改成；猫黑得好像黑色的绸缎。

被比物就出彩了。再如一篇写奶奶的作文，说奶奶的鼻孔黒洞洞的。

我们每个人的鼻孔都不登大雅之堂，不能把鼻孔作为描写人物的像征。要改成奶奶的头发已经花白了，就妥贴了。

关于如何准确地使用修辞手法，也是初学作文的同步修练的。4.克服开头难，开了头就不难。

教会学生如何维绕主题找素材，有了素材列纲目。

你的问题太笼统了一点，不知道你针对的是哪一方面的。

不过作文最好还是不要抄的好，作为学生，在考试方面，作文这块是比较重要的一个部分，如果不提高自己的作文水平的话，这么多年的考试是应付不下来的，写作文其实也一种变相的题海战术，写多了—当然是指认真写—门路就会一点一点的摸出来，渐渐的思路也会清晰起来。

不过另一方面 ，作文也可以“抄”，但要看你“抄”在哪里了。如果是作业或者考试的活，那就不是抄，而是借鉴，把人家作文里的自己认为精彩的，有用的，引用到自己的文章中来，这便成了自己的了，但前提是你必须有要做到“相得益彰”。如果只是平时的随笔或是闲来涂鸦的话，那么便可以抄了，将自己欣赏的文章摘到自己的本子上，时常拿来看看 ，久而久之，你会学到很多哦！

不清楚你所想了解的方面是不是我所提到的，希望能给你帮助！

这样看来你是为了应付暑假作业了，离开学也没几天了，要速成的话估计办法也只有“抄”了！

只能看你原先的作文工地怎么样了。好的话就拿几篇中等文章改变一下，加点属于个人的东西或者情感进去，然后再抄上去。如果水平不怎么样的话就在网上找一些生僻一点的文章，或者自己以前写过的文章，稍加修饰，顺便把作文题目再改一下再写在作文本上就ok了。

毕竟老师是不会一篇一篇的看的，老师一般都只看作业完成量的。

不过这只是应急的方法，以后作文还是得靠自己哦！毕竟像这样的“应付”还有很多呢！

不知道你多大了，我现在高二了，以前暑假写作文也马马虎虎，作文书买来从来都是让它“睡”在书架上，根本派不上用场。不过现在，人大个渐渐的对知识尤其文学的渴望越加厉害了，偶尔看看散文，小说。如果你是男生闲来无事也可以看看武侠小说什么的，女生呢看看言情的，但必须在自制力不错的情况下阅读，应为这些书籍情节较平时的课文要来的丰富有趣，让读者有更大的兴趣去阅读。但也要选择好的作品进行阅读，而非一些低俗淫秽的作品。像某些好的作品中，当你细心看的时候你会发现，它里面其实也有很多名言佳句，在阅读的同时稍微留意一下，潜意识里，你也许会记住，而且会比较深刻！

像有些一历史为背景的也能帮助你记住部分历史信息哦！

但是重申一点，绝对不可迷恋这些东西，毕竟它不学习的主旋律，只是辅助音而已！

以上是一点点的建议和一小点的经验之谈，希望对你有所帮助！

加油吧 ！ 朋友！

暑假作业不是每个人都会做的，经常会碰到难题，以前我们同学都是快开学的时候找点人到谁家去互相抄答案的，那个时候作业没有附答案的，都要自己做啊。

现在高中的作业都有答案，你肯定不可能全对了，当然需要抄答案。

顺便给你说个故事哈。

暑假作业被发现是抄的以后，一小朋友谈到：“抄作业不叫抄作业，语文上说是借鉴，数学上叫类比，英语上叫copy，地理上是迁移，生物上是转录，物理上是参考系，化学上叫同分异构体，政治上叫求同存异，历史上就是文化大统一！”

考试前最好先想好一个事例，并把大概脉络和事情发展想好，考试的题目是很好套的。例：先想好一个养狗的故事，我家的狗叫大黄……《业余爱好》：我的业余爱好是养狗，我家的狗叫大黄……《我的家人》我的家人中，我最喜欢爸爸，因为他最喜欢养狗，我家的狗叫大黄……《印象最深的一件事》令我印象最深的是养了一条狗，我家的狗叫大黄…… 这当然是一个笑话，不过能给我们启迪。开头一定要开门见山，千万不可废话。现在写的一般是记叙文，注意记叙文就是要抒情！！不要盲目参考作文书，要从他的文章里获得写作的方法。还有写作文一定要清楚自己在写什么，慢慢想吧！不要再抄了，自己努力，你有这份心，一定会成功的！

全部告诉你了，但愿你不是我的同学吧！

以下都是我的个人意见。

网上有许多诸如“如何提高作文水平”“怎么写好作文”这样的标题，有的时候点进去看了，其实也都是一些陈词滥调——教你怎么用修辞，怎么首尾呼应，怎么突出中心……和老师说的没什么差别。可是这些东西在真正写作文的时候往往想不到。

如果这些技巧真的是看一遍就能领悟，就能运用自如的，谁还写不好作文呢？其实最重要的是平时的积累。最好的方法是看书。

如果你能够坚持的话，无论是什么书，只要看下来，都是对作文有所帮助的。我就是看小说看大的，现在的作文水平也算是很好。

当然，我看的也不是什么国外名著高考作文，只是自己平时有兴趣的书。到了写作文的时候，有些东西不需要刻意去记去想，就能够写出来。

如果你真的不喜欢看书，只是想应付作文的话，那还是多用一点技巧吧。这些是我写作文的时候应付老师喜好的东西：1.题记。

能加就加，文章内容是什么就加和什么有关的题记，切忌宁可深奥地谁都看不懂，也不要太肤浅。2.文章开头大段排比，62616964757a686964616fe58685e5aeb931333262366434引出下面的内容。

至于排比是你自己写的还是抄的也无所谓，能自己写最好，抄也不能一字不差。3.时时点题。

作文最忌讳偏题，有的时候长篇大论到结尾才点一下题是不行的，最好每段都要重申主旨，也不能太过牵强。4.结尾和开头呼应一下。

这样可以加强文章的紧密感，不至于松散无度。写文章的过程中，比喻，排比，拟人这样的修辞手法还是能用就用，但是太烂俗的比喻，比如把湖面比成镜子，把眼镜比成星星这种就算了，只会让老师觉得你没幼稚，跟着文章也变得幼稚……总之一句话，作文水平不可能是一朝一夕就变好的，还是要努力。

PS：小四的书我也超级喜欢的，摘抄这种事情是语文老师才会让做的，其实没有用，多看书就好了！真的。

你的问题太笼统了一点，不知道你针对的是哪一方面的。

不过作文最好还是不要抄的好，作为学生，在考试方面，作文这块是比较重要的一个部分，如果不提高自己的作文水平的话，这么多年的考试是应付不下来的，写作文其实也一种变相的题海战术，写多了—当然是指认真写—门路就会一点一点的摸出来，渐渐的思路也会清晰起来。

不过另一方面 ，作文也可以“抄”，但要看你“抄”在哪里了。如果是作业或者考试的活，那就不是抄，而是借鉴，把人家作文里的自己认为精彩的，有用的，引用到自己的文章中来，这便成了自己的了，但前提是你必须有要做到“相得益彰”。如果只是平时的随笔或是闲来涂鸦的话，那么便可以抄了，将自己欣赏的文章摘到自己的本子上，时常拿来看看 ，久而久之，你会学到很多哦！

不清楚你所想了解的方面是不是我所提到的，希望能给你帮助！

这样看来你是为了应付暑假作业了，离开学也没几天了，要速成的话估计办法也只有“抄”了！

只能看你原先的作文工地怎么样了。好的话就拿几篇中等文章改变一下，加点属于个人的东西或者情感进去，然后再抄上去。如果水平不怎么样的话就在网上找一些生僻一点的文章，或者自己以前写过的文章，稍加修饰，顺便把作文题目再改一下再写在作文本上就ok了。

毕竟老师是不会一篇一篇的看的，老师一般都只看作业完成量的。

不过这只是应急的方法，以后作文还是得靠自己哦！毕竟像这样的“应付”还有很多呢！

不知道你多大了，我现在高二了，以前暑假写作文也马马虎虎，作文书买来从来都是让它“睡”在书架上，根本派不上用场。不过现在，人大个渐渐的对知识尤其文学的渴望越加厉害了，偶尔看看散文，小说。如果你是男生闲来无事也可以看看武侠小说什么的，女生呢看看言情的，但必须在自制力不错的情况下阅读，应为这些书籍情节较平时的课文要来的丰富有趣，让读者有更大的兴趣去阅读。但也要选择好的作品进行阅读，而非一些低俗淫秽的作品。像某些好的作品中，当你细心看的时候你会发现，它里面其实也有很多名言佳句，在阅读的同时稍微留意一下，潜意识里，你也许会记住，而且会比较深刻！

像有些一历史为背景的也能帮助你记住部分历史信息哦！

但是重申一点，绝对不可迷恋这些东西，毕竟它不学习的主旋律，只是辅助音而已！

以上是一点点的建议和一小点的经验之谈，希望对你有所帮助！

加油吧 ！ 朋友！

我学会了做饭 今天早上醒来，我穿好衣服，见妈妈还在睡觉。

我没有叫醒她，饿着肚子等妈妈起来做饭。这时，我脑子里闪现一个念头：我已经十岁了，也该学做饭了。

我来到厨房，看看有什么东西可做的。发现有些绿豆，想起爸爸妈妈这几天工作很忙，已经上火了，绿豆可以去火，于是我决定烧绿豆茶。

我拿了个小碗，装了满满的一碗绿豆，把里面的脏东西捡出来，用水淘净，再在电饭锅里装了半锅水，把淘好的绿豆倒进电饭锅里，接通电源，把电饭锅调到煮饭档后，准备炒菜。 炒什么菜呢？妈妈平时最爱吃西红柿炒鸡蛋，就做西红柿炒鸡蛋吧！我先拿了四个鸡蛋和两个西红柿，学着妈妈的样子把鸡蛋打入碗里，这时我遇到了麻烦：不知道放多少盐才好。

突然我想起妈妈平时炒鸡蛋只放一点点盐。我照例放了一点，搅匀后放在一边。

把油倒进锅里，没多久，就听见有“嗞嗞”的声音，原来油热了，我赶紧把鸡蛋倒进锅里，不停地翻着，并把鸡蛋弄成一块一块的，倒入盘里，这时我才松了一口气。当我回过头去拿西红柿时，发现西红柿还没有切。

就急忙拿起刀切起西红柿。我先是放在案板上切，可是弄了一案板西红柿汁。

这时我突然想起妈妈平时是拿着切的，我也照样子小心翼翼的向碗里切去，不到一会儿，我就把西红柿切好了。我打开火，等锅里的水干了，就又在锅里放了一点油，等到油冒烟，我赶快把西红柿倒进锅里，在锅里左右翻动了一会儿，再又把鸡蛋放回锅里，放了南德调料和味精，搅匀后，倒进盘子里，一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。

我打开电饭锅一看，绿豆已经“开花”了。我知道绿豆茶也烧好了，就把它们盛了出来，端上桌，去叫醒妈妈起床。

妈妈起来看到桌子上的饭菜，惊奇地问：“这是谁做的？”“我做的！”我自豪的说。“真的吗？我的孩子长大了，会做饭了！”我听着妈妈的夸奖心里美滋滋的。

这顿饭是我平时看妈妈做饭时一点一滴学会的，看来真是“处处留心皆学问”啊！以后在学习、生活中我还要认真观察、处处留心，学会更多的知识。 我学会了包饺子 那是一个快乐的星期天，我们全家人聚在一起包饺子。

妈妈备好饺子皮和馅，大家就围着桌子包起饺子来。我也嚷嚷着要学包饺子，妈妈答应了，并在一旁示范起来。

只见妈妈左手拿着饺子皮，在饺子皮的边沿沾上水，然后用勺子把馅放到饺子皮中央，同时两边一捏，一个漂亮的饺子就在妈妈手中诞生了。啊！做饺子那么简单呀。

我迫不及待地学着妈妈的样子包起饺子来。 我捏住饺子的这边，那边的馅冒出来，捏住那边，这边的陷又冒出来了。

后来， *** 脆把面皮放进手里，同时两边一捏，两边都不出陷了，但它的“肚子”却破了，我赶紧拿来另一张面皮，把它的“肚子”补上，这才算包了一个饺子。看看妈妈捏的饺子一个个挺着“将军肚”，活像打了胜仗的大将军，而我的呢，还没上“战场”就已经先趴下了。

大家笑得前俯后仰。但我并不灰心，“万事开头难”，我又认真的包起饺子。

不一会儿，我终于掌握了做饺子的技巧，一个个漂亮的饺子也在我手中诞生了。 品尝自己包成的饺子时，我觉得格外香，享受自己劳动的果实是最甜美的。

通过这件事我悟出了一个道理，“天下无难事，只怕有心人。” 我学会了坚强 坚强，是我们生活组成的一部分。

没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。 那天，我跟着爸爸去学溜冰。

爸爸先买了两双溜冰鞋，然后带我走进溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊！我看着这些大哥哥、大姐姐在溜冰场上高兴地滑着。

有的单脚旋转，像在跳《四小天鹅》；有的张开双臂快速地滑着，像大鹏展翅；有的还在波浪式的地方滑，就像大海上的一叶扁舟。他们各有各的绝招，我真羡慕他们呀！ 于是，我让爸爸赶快教教我。

爸爸耐心地说：“你先把两脚分成八字形，接着一步一步地向前滑去。有我在，你不用担心滑倒。”

听了爸爸的话，我迫不及待地开始溜了。可是，刚迈出两步，就摔了个四脚朝天，像海滩上的乌龟一样寸步难行了。

我摸着摔疼的 *** ，像霜打的白菜——焉了。这时耳边传来爸爸意味深长的话：“不要灰心，要学会坚强。

失败是成功之母嘛！”听了他的话，我又鼓勇气，朝前滑去。 功夫不负有心人，我终于会溜了，而且还能溜得飞快。

正在我得意忘形的时候，忽然前面出现了一个坡。我大惊失色，刹车已经来不及了，可我总不能听天由命吧？爸爸的坚强的话语又鼓励了我，我把握好身体，腾空而起后，转了一圈就顺顺当当地落了下来。

顿时，场上响起一阵掌声。我自豪地看看爸爸，他正竖着大拇指夸我呢！ 那一刻，我学会了坚强。

那一刻，我才明白：没有坚强就没有克服困难的勇气；没有坚强，就没有通向成功的动力。还有 记得刚认识坚强的时候是小学四年级，一位同学的妈妈不幸去世了，大家都想尽一切办法安慰她，她虽然笑着对我们说"没关系"，但还是不停地流着眼泪.又迎来了一场考试，她竟然破天荒地考了第一名.当我问起她为什么会考的这么好时，她只告诉了我两个字"坚强". 就这样，我和"坚强"相识了.一次模拟考中，我的成绩由全班的前三名突然间滑落到四十多名，我蒙了，感。

不一定吖。

我就从来不抄的，我看书也是遵循自己的爱好，不是可以的为了分数去读所谓的有用的书。但是尝试阅读不同年代不同主题不同风格的书真的非常有用，一本我喜欢的书是值得反复去读的，读的多了，就有了潜移默化的影响，那么不一定非要抄下来才表示自己记住了接受了。

而且除了多读书，经常翻字典也是有好处的。字典不仅仅是工具书，里面包含了很多好玩的社会现象。

没事的时候把字典当小说读，也可以在不知不觉中提高自己的语文素养和作文水平。并且这样写出的作文质流畅，比浮华的辞藻更加能够打动读者。

今天是2009月5月28日，是一个不同寻常的日子.因为今天不仅是端午节，还是纪念古代诗人屈原的日子.一提起端午节，我便想起了美味的粽子.粽子的形状与众不同，既不是方的，也不是圆的.你知道它含有几个顶角，几条棱，几个三角吗？我最喜欢绿豆粽子了，因为它颜色鲜艳而美丽.碧绿的芦叶里，裹着雪白的米团和翡翠般的绿豆.我不仅是因为它颜色美丽而喜欢它，更重要的是它十分美味.芦叶散发着清香.咬一口粽子，清清的、凉凉的，别有一番滋味.所以，它既是开胃美食，又是滋补佳品.大人小孩都爱吃.那又为什么说今天又是纪念伟大诗人屈原的日子呢？因为当时他提出许多爱国主张，国王不采纳，后来国家沦丧，他悲愤到了极点，于是便抱了一块大石头跳进汨罗江.这天正好是农历的五月初五.许多敬爱他的人听说他投江，便抢着划船去搭救他.为了不让鱼虾咬食他的身体，人们争着向江里投食.后来演变成包粽子投入江中.两千多年来，人们把粽子投入江中，作为对诗人的祭品，这就是端午节的由来.许多老人曾说，吃粽子时，可不能忘了这位爱国英雄呀！是的，每逢端午节，人们不会忘记这位伟大的爱国诗人--屈原.。

其实摘抄文章这些也就让你能把句子写通顺写漂亮一点，为你自己以后写作文打好铺垫。

高考改卷的老师看只要你作文没什么语病，读起来没问题就行，不会太关注这一点，因为到了那个时候大家的基础都差不多。关键还是文章的内容要有深度，写的字要好看，这才是老师们最关注的。

写的再漂亮的字句没有有价值的思想也只是一纸废话，作文比的又不是谁辞藻华丽谁语言优美，思想比辞藻重要的太多了。摘抄好文章一定关注作者是怎么思考的，切入点是什么，为什么要这样写，久而久之这就会为你对问题的思考带来很大帮助。

有空可以多看各种评论文章，还有那些符合自己兴趣的好的作品。摘抄文章如果时间够的话，正好可以把字练好，绝对不吃亏。

如果不够的话我觉得看一看也就足够了，没必要再去抄了，白白浪费时间。