语文的学习离不开丰富的知识体系，扩大阅读量可以有效地提高语文学习效果。在课堂之外，让孩子养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。在多阅读的基础之上，可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力，这些都是初一语文学习的重要基础。

初一语文成绩差怎么办

(1)预习：语文学习一定要注重课前的预习，而预习也决不仅仅是只读一两遍文章就完事的。预习要有针对性，一篇文章需要怎么预习，预习什么都是需要弄清楚的。对语文的预习需要你首先扫除阅读障碍，即处理生字词，包括字音、字形、词义等。其次要了解作者及其相关的背景资料，这些都有助于对课文内容的理解。还有就是深入朗读课文，感知文章内容。

(2)课上：课堂上认真听讲是关键，既能够解决预习时的疑难，还能够增加对课文内容理解的深度和广度，这是提高学习成绩的最关键一环。

(3)课下：除了练习巩固之外，要增加课外阅读，因为他现在是初一，课程相对来说还不是太紧，所以一定要多读课外书，并做好读书笔记。另外最好培养写日记的习惯，这是提高作文水平的一条有效途径。

如何提高语文成绩

上课认真：一提到“上课认真”很多同学都听过无数遍了，耳朵都起茧了，但，这却是最根本的，也是最重要的。

认真听课，并不只是听，也要动用脑筋，多思考，根据老师的思路一步一步来，同时积极举手回答问题，如果你非常腼腆，那么，给自己订个目标，一节语文课上，必须举手回答一次。久而久之你就会习惯于举手了，也会更加爱，更加重视语文了。

背诵：老师要求背诵的诗句，不仅要背牢，还要把里面易错，难写的字写一遍，最好可以默出来，这样在考试前，就有更多的时间复习其他的东西。而不用临时抱佛脚，一下子把所有的东西全记住，这样效果不仅不好，而且还十分辛苦。

语文是特别重要的，如果你没有把语文学好，那在考试的时候就有可能读不懂题意，也不能够把题目给做正确。所以我们一定要重视语文，是不能够把语文给落下的，毕竟语文也是高考的必考科目。有一个网友，他的孩子今年已经上初一了，但是语文成绩有一些的差，家长应该如何帮助孩子提高呢？

家长可以让孩子多阅读一些和语文有关的书籍，提高孩子的语感。

家长可以让孩子阅读一些和语言有关的书籍，比如说优秀作文选集，以及一些散文和诗集。这样就能够培养孩子良好的语文语感，能够写出优美的作文，也能够很好的做阅读理解。并且在考语文的时候是需要考词句和一些诗词的，所以父母也可以让孩子阅读一些诗词，这样就能够提高孩子的诗词鉴赏能力，也能够让孩子把诗歌欣赏题给做对。小编曾经上过高中，在考语文的时候是有一道选择题的，这个选择题是3选1，你可以选择一个诗歌去分析，所以我们可以在平时的时候多阅读一些诗歌，这样就能够提升我们对诗歌的欣赏能力，也能够把这些诗歌题给做好。

家长可以让孩子把课本知识给学懂，打牢基础。

小编在上面已经说了提高语文阅读能力的方法，下面小编来说一下基础知识。基础知识也是很重要的，如果孩子在学习语文的时候没有把基础给打牢，那孩子就有可能考不出一个好的成绩。语文的基础知识也是比较简单的，只要孩子认真的听讲，并且把课本上的题目给做对，就能够把基础给打牢。父母也可以给孩子听写一些生词，或者让孩子背诵课文，这样就能够让孩子加深印象，也能够很好的做出诗歌题。

资金预算充足的话，建议可以给孩子报一个语文辅导网课班，或者你可以和孩子聊一下他不喜欢语文的原因，从他不喜欢的原因上找对政策，从而帮助孩子提高语文成绩。

给孩子创造一个良好的成长环境，一定要鼓励孩子，可以和孩子一起制定学习计划，制定学习目标。

可以多让孩子看一些课外书，也可以让孩子多积累词汇，多让孩子看作文书，平时多带孩子出去长见识这样都可以帮助孩子提高语文成绩。

多让他看书，扩大他的阅读量，然后问一些不难的问题，慢慢提高他的理解能力，不是一直问不难的，难度慢慢增加

补习班，拼着上，

让他写日记

对于学好语文可谓是:积少成多,日积月累必出成绩!所以,语文的学习绝对不是一日之功,要在平时多阅读,加强阅读的数量,可以了解书中的大意.四大名著是必读的,再给你推荐几本好书,而且这些书都是可以从网络上看的,如果要收藏恐怕就要买全套的了:钢铁是怎样炼成的\鲁滨逊漂流记\骆驼祥子\昆虫记\很多诗次词方面的书籍都要浏览一翻,这样必定能够学好语文!
背诗词是要先了解这首诗的含义以及背景和压韵,也就是平时说的平仄,这样再背起来可谓是省事省力又省劲!
怎样才能更好的掌握语文这门学科呢？
一、学好课本知识。
课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。为了巩固知识，你最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果好，而且培养了自己的学习能力。
二、注意课外积累。
知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足我们的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，我们不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，使自己的思想要不断进步。这样不仅能使我们积累更多知识，更能丰富我们的生活。
三、加强写作训练。
我们学习语文的一个重要目的就是写作。提高写作能力要从点点滴滴做起。课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，是写不出好文章的。除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔，都是帮助我们写好作文的有效途径。写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。
希望你能树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。

学好语文关键在于积累。

语文融入到我们每天的生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合，从生活中来，到生活中去。我们的生活五彩斑斓，一个生活的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，并且这些都是最有生命力最富时代感的。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭，他看见菜单上的菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带的本子记录起来，却忘记了朋友的存在。其实许多有名的作家都有随身带个本子的习惯。记些什么？可以记下交谈中的连珠妙语，可以记下突发的思维灵感，可以记下独特的事件等。我们不一定要这样做，但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

第二个积累的途径是听课和练习。老师的授课是相当关键的，她给予我们的是经过筛选后的精华，并且有着很强的指导和启发意义。练习也是必不可少的，并且要有一定的量。我们要通过听课和一系列同步练习或专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

第三个积累的途径是看书读报。只要你肯钻进书的海洋游历一番，一段较长时间后，你可能发现曾结结巴巴的你居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识，能在潜移默化中提高我们的阅读能力和语言的综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。而看书也有方法可言。首先应选择好一些优秀的读物；在看书时，应注意运用老师教给我们的方法去看；看后亦不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的材料。

第四个积累的途径是习作。有时会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得了知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。

以上是本人学习语文方法的简单归纳，愿我们能在互相交流中共同提高。

不是天生每个人都会写作文和阅读的。后天的培养很重要。初一可以开始这方面的培养了到书店买正规的书籍，全书都是关于阅读的练习的一本全书都是作文指导的一本。只有书还是不够的，孩子不可能自己去看书，你必须和孩子一起，在他的旁边，陪着他，一天完成几页，让他尝到做对题目的甜味，他才会开始喜欢起阅读和作文。孩子问你的时候，你不要直接告诉孩子答案，你可以提示他从哪些方面考虑如果作为父母你觉得自己辅导不了孩子，那你就买两本书，自己偷偷地看一本，参考后面的讲解和答案。或者请教别人。

买读者和格言给他看，一定管用

其实语文学好很难，成绩处于中等的很多，差的也是有相当一大批。语文差的原因就是三点：天生语感不好；平时对语文没兴趣，一上语文课就感觉不关自己事；下的工夫不够，平时看课外书少，做题量小，再加上对课堂知识掌握不好。

作文和阅读是语文学习中两块难啃的骨头。要想提高这两门成绩，首先抓住作文。平时要多看课外书，对于好的作文要细细品读，斟酌字眼，摘抄其中的好词好句，逐渐将这些变成自己的东西。观察文章结构，学习文章构思方法，使自己的文章内容有深度，有说服力，让阅卷老师与你产生共鸣。要读好作文要求，平时多练多写。

作文只要好了，你的阅读自然不会差。有些关键的理解东西要多去读，多思考，在思考中阅读你的收获便会很大，回答问题时沾边的可能性也越大。

总之，学好语文是没有捷径可走的，下的工夫要相当大，主要方法还是多看书，多做题，多记忆，多思考，这样成绩提高应该不算难。

要多看书，什么小说、作业都要看，因为文科是靠平时积累的。看书看多了就会有一种语感在那，写作和阅读能力自然会提高。

没事应当多练习，尤其是作文，而阅读则要看一些《读者》或《意林》

多读多写，语文学习中没有捷径，积累是最好的方法。

多读多看多写