怎样才可以写出好的文章？要看哪些书，有助于提高写作水平？怎样才可以写出好的文章？要看哪些书，有助于提高写作水平？，要想作文写得...
怎样才可以写出好的文章？要看哪些书，有助于提高写作水平？
要想作文写得好，读书是一个方面，要有选择性的读！其实每一本书中都有值得学习的地方，更重要的是，要有一定的文学底蕴，这个怎样培养呢？是这样的！初中以前的文学知识要掌握，在此基础上再加上你平时的积累，就很不错了！关键还是在于积累，积累素材，并不是让你抄下来，其实你接触的多了，就自然而然的有自己的想法了，随着年龄的增加，思想更成熟，作文是会越来越棒的，不用担心。
希望我说的，对你有所帮助！
作文来自生活 高于生活
把自己的所想所得留于纸上 就是作文也
看你看什么杂志。
文学色彩浓一些的会有帮助
从作文训练本身来说，学习要有针对性。比如你的作文问题在哪里：经常写不通顺的句子，记流水账，文字很平淡，作文写不长，感觉没有事情可写。找到了问题，再看看跟自己同龄的同学的作文。看看他们是怎么写的，自己有没有类似的经历，我是否想到这事也可以写入作文，要是我写的话我会重点写什么，我会用那些词语吗？这样不断的阅读、比较、领会，找到别人的长处和不足，给自己提供借鉴和参考。慢慢地，你就觉得有话可说，有事可写，有词可用了。
关键一点，读同学作文不能当笑话故事来读，不管是粗读还是细读，都要有针对性地找问题，学长处。网上的作文很多，水平有高有低，有的你可以重点读，有的你可一看而过。有时你还要看看别人的评论，有时你自己不妨也参与讨论。
当然，毕竟自己的作文水平不高，不一定能领会到别人的长处和不足，说不定会反过来把别人的坏习惯当成优点学过来了。因此，要读经过精选的作文，要读有老师和同学点评的作文，看看别人的看法与自己是否一致，自己能否理解老师同学的评点。
因此，除了网上的作文外，你还可以到书店买几本作文书。挑书时，一要看作文是不是跟你是一个学段的，同龄人的作文跟你的感受相同，读起来也熟悉些。二要看有没有评点，文后有要评点，文中也要有评点，有助于你迅速地找出问题所在。三要针对你近斯作文训练的内容，比如上学期写过记人写事的作文，就可以找本记人写事多的作文书。不要什么作文大全之类，因为你不是想从书找到跟你的作文题一样的作文来抄。有些书一大套，你可挑一二本。以后课堂上有别的类型的作文要训练，你再逛逛书店找一本。不要一次买一堆作文书，心想这次用不上，可以攒着以后看呀。其实，生活像这种留着以后用的东西，多半用不上。而且一次买这么多要花很多钱。湖北少年儿童出版社今年出版了一套楚才金杯作文。是著名的“武汉国际楚才杯作文大赛”历年来的获奖作文，都是现场作文，每年级一册，跟语文考试时的命题作文相似，对应试是有帮助的。
最后要说的，你必须得动笔写，纸上谈兵是不行的。作文题可以是老师布置的，如果没有，自己可以从作文书上安排的挑出来写。再不就是自己给自己命题，将自己生活中印象很深的事写出来。这种自由写作，随感而发，不受拘束，对训练自己地表达能力很有好处。遣词造句，抒情议论，尽情展示你的才华吧
能提高
但是议论文有自己的格式。
论点，论据，论证。
在文学论坛上看贴有助于提高写作水平吗?
你好
这个要看个人的了。我说有，也不一定。人和人不一样。但是只要努力。我相信你
如何写好作文
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变
<<时文选粹>>不知道网站，去书店看看吧！
例：提高(水平)多阅读课外书籍,有助于提高写作水平。 积累（ ） 创造（ ） 开阔（ ） 积累经验 只要积累丰富的经验，遇到困难就不会慌乱。
创造未来 我们要好好学习，天天向上，才能有知识去创造美好的未来
开阔视野 我们要学会观察，经常到大自然里走走，才能开阔视野。
希望对你有帮助！谢谢！我是今天才刚在写。
怎样快速写出好的作文 （本人基础不太好）
初学者如何写散文
1、 初学者可以套用议论文的结构，就是提出问题、分析问题、解决问题，不管是写一种情绪、一篇游记还是一个人或者一个故事都可以套用。
2、 散文的语言一定要美，不管是华丽还是朴素，总之要美，美在简洁，行文要流畅，语言要简洁，不要啰嗦，尽可能用最少的文字表达最丰富的内容。
3、 文字本身就是有颜色的，红花绿叶，蔚蓝的天空漂浮着几朵白云等等，这些文字都是有颜色的，而且颜色搭配的还不错，要写好散文，文字的颜色必须要注意。
4、 文字本身是有声音的，但怎么让人读出来好听，就是文字的音乐美了，多朗诵名家的散文诗歌，好好学习语言的节奏慢慢摸索，特别是自己写的，修改时反复大声朗诵。
以上就是我给大家分享的初学者学会写散文的技巧，相信大家阅读完以上文章后对于写散文技巧有了一定的了解，其实想要写好散文，还要积累自己的文学基础的。
语文基础差的学生怎么写作文
中考作文技法指导 中考作文的六个“一”工程 阅中考作文和阅平时作文有很大不同，中考作文的分数评判受很多因素的影响。
这部分内容教给大家一些应试技巧，用时下流行的说法，叫“六个一工程”。 一个吸引人的标题 这适用于自拟题和半命题作文，标题是文章的眼睛、文章内容的一扇“窗口”，也是给阅卷老师的第一印象。
拟定标题是学生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现。一个吸引人的标题，往往会给阅卷老师一个惊喜，从而让老师带着良好的印象去阅读下文。
吸引人的标题往往符合下列条件： 切旨——标题吃透材料精神，把握其主旨；切体——“淡化文体”不等于文章无体，拟题要合乎体裁。如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文，《秋天的故事》宜写成记叙文，《秋天的思索》应是议论文。
在切旨、切体的基础上，标题还要求新求趣。 如何让标题求新求趣呢？可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语，如《为有源头活水来——谈写作与生活的关系》；可移用术语，通过临时“错位”，让文题妙趣横生，如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》；可根据需要，对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语，翻出新意，如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》；可巧用修辞，如《读书乐，乐读书》，《写作苦，写作也甜》；可采用矛盾法，如《富有的乞丐》；也可采用幽默法、算式法，如《知识=∞》，《49和17之间》。
一个精彩的开头 良好的开头，是成功的一半。中考时，正值炎热的夏天，老师们批阅试卷已经很辛苦了，作文的头开好了，就能吸引老师看下去。
老师一旦愿意看你的文章，你的文章就能得高分。反之，老师一扫而过，你的大作没有被老师发现是多么的遗憾呀。
一个疏密有致的段落布局 在阅卷中，经常发现不少考生一段到底，或三段式的结构。撇开考生的语文素质不谈，这种密不透风的段落布局显然扎眼，看起来费力，自然不会给阅卷老师留下好印象。
一般来说，一篇500—600字作文，5—7个自然段为宜，且每段主次分明、长短相宜、疏密有致。如对话描写可视其长短而论，倘若写不长，对话最好分行写，尽可能写出人物神情、举止、语调语态，这样既可巧避写不长，又可使行文生动，还可使文段疏密有致，一举三得。
一个优美的片段 在片段中，熟练地运用一个写法技巧。如议论文段落中用排比句列举事例，用比喻来说理或巧用名言警句入题收题等。
记叙文段落中的铺垫、伏笔、对比、烘托、欲扬先抑等技巧。靠一个生动的叙述，或一个优美的描写，向阅卷老师展示自己的“内功”，给阅卷老师留下又一个良好的印象。
一个完美的结尾 考场作文结尾除了要注意与开头相呼应、语言流畅外，还要尽可能塑造一个完美的结尾。或戛然而止、或卒章显志、或画龙点睛、或启人深思、或余音绕梁……这是考场作文最后一次“亮相”，考生要尽可能塑造好这个“亮点”，给阅卷教师一个善始善终的印象，甚至让阅卷教师爱不释手，完成良好印象的最后“定格”。
一个清爽的文面 清秀的字迹，整洁的卷面，疏密有致的段落布局，这是考生学语文的态度、习惯和语文素质的外在显现，也是对阅卷老师的尊重。卷面悦目，教师才爽心，才能得到教师情感上的肯定和评价。
中考训练，除了练字速外，还要注意笔顺规范，间架匀称，字不能太小，也不能占满格。 当然，一手漂亮的字主要得益于平常的训练。
考卷上字迹龙飞凤舞、东圈西划，肯定不会给阅卷老师留下好印象。考试时，即使平常字写得不大漂亮，也要有信心、耐心，尽可能让字迹工整清晰一些，卷面干净整洁一些，“不求有功，但求无过”是底线，以避免无谓的丢分。
以上是中考作文训练塑造“亮点”的一些技巧。但要记住写好作文，归根到底靠平常系统扎实的训练。
中考作文技巧举荐 中考语文改革已明显倾向于读写考查，作文得分高是语文得优分的关键。因此学生注意临场作文技巧，是值得研究的。
一、命题要新颖 题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。平时训练时，要重视文题对作文的重要性。
要尽最大可能创造出新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一良好印象。如，面对题目《_____的一幕》，有的学生填写“尴尬”，就能给人以新鲜的感觉。
若是材料、话题类作文，要在认真读懂材料的前提下，拟出一个好题目，如，话题作文：情节感人的文学作品使人如醉如痴；优美动听的校园歌曲使人心旷神怡；精彩激烈的体育比赛使人激动不已；充满真情的电影电视使人回肠荡气……请从下题中任选一题作文，补全题目，写一篇不少于600字的文章。（1）《读____我真____》（2）《听____我真_____》（3）《看_____我真_____》。
学生在认真分析话题提示时，明白了“读”、“听”、“看”的内涵，于是陕西一考生拟写《读我真痴迷》，便使作文拥有了一个成功的作文题，也使这篇作文在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。 二、开头要引人 好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。
考场作文，应慎写开头，认真对待第一句、第一段的写作，最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感。
2. 浅谈如何提高语文基础差学生的语文能力语文素养的好坏直接影响其它学科的学习，由于各种原因，有部分学生的语文底子较差，帮助他们提高语文能力显得尤为重要。
然而，语文能力的提高不像其它学科来得明显直接，它需要教师持久努力地从多方面教育、引导。如钻研心理学，了解学生心理，对症下药；钻研教育学，结合实际更新教育理念；钻研教材教法，使语文课能被学生接受、喜欢。
由于本人教的是职业中专学生，基础普遍较差，所以这几年在怎样提高学生的语文能力方面花了很多精力，也取得了一定成绩。那么，如何提高语文基础差学生的语文能力呢？具体说来，笔者认为应着重抓好以下几个方面：一，明确学好语文的重要性，端正学习态度学习态度是有效学习的重要问题。
学习态度不端正，断无可能获得好的学习效果。我们平常说一个学生“学习态度端正”，主要是指他对待学习具有积极性、主动性和自觉性；相反，说一个学生“学习态度不端正”，则指他对待学习持消极、被动甚至厌恶的情绪。
实际上，教育工作者的大量工作，都是以转变学生的学习态度，培养他们积极、主动、自觉的心态为目的的。只有学生明白了学习语文的重要性，才有可能转变学习态度。
本人主要从三方面强调学好语文的重要性。
3. 基础很差怎么才能学好作文语文是我们的母语，包含语言，文字，文章等，在中国是人与人勾通的基本工具.设想一下，你不会语文，那你不成了聋哑人了吗.你还能干什么？语文在中国是最重要的.你现在每天说，写，听等不一直再用语文吗.
学习要安排一个简单可行的计划， 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动，全面发展.
在学习过程中，一定要：多听（听课），多记（记重要的范文，记重要的题型结构，记概念，记公式），多看（看书），多做（做作业），多问（不懂就问），多复习，多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.同时注意平时的知识积累.
其他时间中，一定要保证学习时间，保证各科的学习质量，不能偏科.
每天要保证足够的睡眠（8小时）， 若太困可课间或自习时小息一下.保证学习效率.保证学习效率.
安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.
通过不懈的努力，使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力， 考试时一定要心细，最后冲刺时，一定要平常心.考试结束后要认真总结，以便于以后更好的学习.
眼下：放下包袱，平时：努力学习.考前：认真备战，考试时：不言放弃，考后：平常心.切记！
成功永远来自于不懈的努力，成功永远属于勤奋的人.祝你成功.
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