我们社会在教育儿童诚实做人过程中,有时会出现“言行不一”的情况。比如一些家长,口头上要求孩子诚实,但遇上一些特殊情况,或在某个特定情境下,就会一改初衷,希望孩子能“灵活”一点,包括“学会投机或撒谎”。记忆最深的是小时
我们社会在教育儿童诚实做人过程中,有时会出现“言行不一”的情况。
比如一些家长,口头上要求孩子诚实,但遇上一些特殊情况,或在某个特定情境下,就会一改初衷,希望孩子能“灵活”一点,包括“学会投机或撒谎”。
记忆最深的是小时候坐火车,谁家孩子如果个子已到购买儿童票的标准,进站时却能把个头压低混进车站,就会得到左邻右舍的夸赞:这孩子真机灵!
我们的学校教育也不例外,嘴上号召学生诚实做人,遇上“具体情况”就另当别论。
一天儿子放学回来说:“今天上面来检查了,老师说,如果问你们上体育课没有,你们要说上了。”但实际情况是,他们的体育课经常被取消,改上其他所谓的“主课”。
这就是公然教唆孩子撒谎。
值得警惕的是:教唆者并不认为,甚至并不觉察,这样做与诚实之间存在冲突;多数学生也习以为常,认为糊弄“上面”是正常的。
就整个社会看,似乎也是:在表面宣扬诚实的背后,实则鼓励虚伪做人。
你的真实想法你不能说。说了会犯错误;你看领导不顺眼,你也不可表现出来,表现出来,就会有麻烦。
但是大家在口头上还是高度一致的:诚实是好的,虚假是有害的。
既然这样,我就讲两个关于诚实的故事吧,不然时间久了我们也许会把什么是诚实都忘掉了。
第一件事:
出租车司机孙涛一次在开车经过北京东三环中路国贸东门辅路时,因避让一骑自行车的行人,将一棵小树撞断。当时天还没亮,路上行人也很少,几乎没人看到这一情景,但孙涛马上找到国贸的保安处,把自己撞断树的情况登记下来。接下来的几天里,撞坏的车被送到修理厂修理,孙涛则开始一家家地找附近的居民和单位,询问这棵小树是属于哪里,要接受处罚。在先后询问过国贸、绿化队、城管等部门后,他终于找到分管单位——朝阳区建外城管队。于是他向城管队说明当时事故原因,并为那棵小树交上了50元的罚款。
“我干了20多年的城管,真没见过这样追上门要求罚自己款的”。朝阳区建外城管队的龙国栋事后如此感慨。
第二件事:
服务于英国警界30多年的尼格尔·柏加到英格兰风景如画的湖泊区度假,发现自己在时速30公里区域内以时速33公里驾驶之后,给自己开了一张违例驾驶传票。他回忆道:"由于当时见不到其他警员在场,无人抄牌,而最简单的办法莫过于把车停在路旁,走下车来,写一张传票给自己,履行我作为一个警察的职责。"
驶抵市区后他立刻把这件事报告给了交通局,主管违章驾车案件的法官起初深感意外,继而大受感动,他说:“我当了多年法官,从未遇到这样的案件。”结果,他判罚了尼格尔25英镑。
这两件事,一件是我们中国人做的,一件是老外做的,听来有“异曲同工”之妙,所以我把它们放在一起。
而这两个人,至少在一些人眼里,是十足的傻瓜,所以我的题目就叫两个“傻瓜”的故事。
至于我为什么要给“傻瓜”二字打上引号,我想聪明的读者是知道的。
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