旭飞在同学群里找小琴，说非要见她一面，当面问一问。

　　我说，“你要问啥？”

　　旭飞很动情，说：“初中两年，他想尽办法接近小琴，向小琴表达自己的爱慕之情。怎么小琴就完全无动于衷呢？既不否认，也不肯定。导致一段美好的初恋无疾而终。”

　　我先“哦”了一声，然后问他，“小琴是不是身材很修长、黑油辫子拖到半腰、尖脸、白净大眼睛那个女的。”

　　旭飞“愣”了一下，说，“你小子咋还比我记得清楚呢？”

　　“我记性好！”然后是一声“嘿嘿”。

　　上学时，我比同龄普遍小两岁，长得又瘦小，善言谈但却不喜欢说话，在初一下学期，同龄人纷纷对男男女女表示出好感的日子里，我自固守我的世界，一个孩子自己的世界。

　　用现在的说来讲，其实就还是懵懂，不懂男女之事，面对男生、女生，感觉是一样的，都还是哥们、玩伴。

　　教室里，旭飞当时坐在小琴的后边，我在更后边，往前一看，旭飞和小琴的作为一收眼底。

　　我真没有记住旭飞怎么喜欢、怎么追求小琴。他做过的事情，无非就是如下这些：突然用手指戳或摸小琴后背一下，然后假装正经地看书；抓小琴的大辫子一下，然后装正经地看书；再或然，就是作完题了，找小琴一道一道地对答案；或者是不断地找小琴借各种东西，如作业、橡皮、笔、草纸等。

　　小琴对此的回应是，先“哎哟”一声，然后是转过头看旭飞，然后是笑笑，这事就了了。如果旭飞对题，那就一道一道的对，有错也有对。

　　在我看来，这就是单纯的同学关系、两小无猜但青梅竹马。旭飞抓小琴辫子、戳她、摸她一下，都能归到小男生的恶作剧里。这跟旭飞口中所谓的想办法接近小琴、表达爱慕之情，八杆子打不到一块儿去。

　　我把这个想法，跟旭飞说了。

　　旭飞光火了，“怎么不是，那就是爱；我怎么不撩拨其他女生啊？怎么光撩拨她啊。”

　　我觉得有点莫明其妙，“因为就她在你前边坐着啊，你丫左右后全是男的。你不至于去撩拨一个男的吧？”

　　旭光哑了，然后笑了，再就是耍流氓的语调，“我就是喜欢她，喜欢得不得了。15年了（按1998年春初一下学期，实际上有17年了）一直喜欢，一直就想问问她。”

　　然后，我们就在微信群里人找人地找小琴，原来微信群15个人，逐渐的，17，19，26，35，……一直到现在的63个。当年孩子多，河漳镇初中一个年级三个班，一个班75到78个人，我们班78个人。还差15个群就齐活儿了。

　　2000年6月，初中毕业的时候，别说手机了，家里有电话的，也没有几家。小琴家没有，如果旭飞想去找小琴，最简单的办法是，骑自行车10里道，到她家。

　　可到她家干什么？

　　初中毕业，要么继续上高中，要么外出打工学一门手艺。

　　我对旭飞说，“你还是爱得不深。如果爱得深，初中毕业，就去她家求婚。小琴也没考上高中、中专，也缀学了。你们两个正好结婚，农忙时种地，农闲时养娃。”

　　旭飞笑，“是当时爱得不深，但毕业15年来，一年比一年爱得深。而且，当时也不想过背朝黄天面朝黄土的生活。”

　　后来，终究还是找到小琴了，毕竟是一个镇的。她几年前就出嫁了，老公踏实，有儿有女，算是幸福。

　　小琴同村的雪玲问小琴，“你记得那个同班、你后边坐的旭飞吗？”

　　小琴笑了，“记得，就那个操蛋货啊。天天在学校不务正业，打扰得我不行的。忘不了。”

　　小琴很忙，看着两个孩子上学下学。小琴说她顾不上上微信。

　　旭飞说，“小琴她还能记得我，就好了。”

　　我说，“小琴不懂你的那些示爱方式，以前不懂，现在也不懂，以后，也不会懂。你就是一个操蛋货。”

　　她不懂他的爱，那个年代，我们都不懂。

　　或许，以后也不会懂。

　　（作者：董江波，网络作家，已出版长篇小说《孤男寡女》《守候是我能给你最好的爱》，诗集《春花秋叶》。）