自创文言文500字1.，自编文言文500字左右，题目：以闻名择学易入歧途，闻达与诸，扬名天下，寒窗十年始有报。非为学也，有...
自创文言文500字
1. 自编文言文500字左右
题目：以闻名择学易入歧途
闻达与诸，扬名天下，寒窗十年始有报。非为学也，有名而择，失自性。
愚，不自识。学为面，表其层，洋洋洒洒而为之，自得之而自喜之，不知所行皆非本性。仿，群起而效，不明其所，顺其口，聆其耳，呼其气，视其向，品其味，走马观花，不求甚解，以为学，自欺也。仿为效颦，遗笑于大方。然不自觉，失于道，迷于途，碌碌无为而以为无为，敝之重矣。
失其性是以仿效之，心乱之始。心乱则择失，择失则向迷，向迷则学殆，入歧途而不自察，丑以为美，恶以为喜，善以为凶，凶以为良，得以为失，失以为得，颠倒而解，不亦乐呼？始，妄顾自性，随意而定，闻名为则，不闻而鄙之，选，而为衡之，有果如此，可以示矣。
为学者，静思其心，觉察其需，明了其向，出，如迅雷之速，择，如雷霆万钧，学，如春风沐浴，成，如秋果落蒂，是以，待其解则可如洞尽见天，纯美精妙，豁然开朗者也。
为学理应若此，可离其惑也。
2. 求500字自编的文言故事啊1.而兵者，危道也，须戮力同心。
蟹六跪而 （1）二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者 也，而况（2）战乎？故冯婉贞曰：“诸 君而（3）有意，瞻予马首可也。”婉 贞，而（4）翁豪杰者，然青取之于蓝 而（5）青于蓝。
婉贞博学而（6）日 参省乎己，非特效书生终日而（5）思 也。众应之。
既而（8），婉贞率诸少 年结束而（9）出，果大捷。众皆叹： 婉贞，小女子而已（10）；其行，乃 巾帼英杰而（11）。
解析：（1）连词，表并列。（2）复音词， 即“何况”，用反问语气表示更进一层的 意思。
（3）连词，表假设。（4）代 词，通“尔”。
你，你的。（5）连词， 表转折。
（6）连词，表递进。（7） 连词，表修饰。
（8）复音词，不久， 一会儿。（9）连词，表承接。
（10） 复音词，放在句尾，表限制的语气助 词，相当于“罢了”。（11）语气助词， 表肯定语气。
译文：用兵，是一种变幻莫测的方法。要同心 协力，千万不要像螃蟹那样六条腿两只 钳，不然，那么你凭什么取胜呢？所以 冯婉贞说：“诸位将军如果想打胜仗， 可以向我学习。”
冯氏年龄虽然小，但 是青出于蓝而胜于蓝，冯氏比其父更胜 一筹。冯婉贞广泛的学习并且每天反省 自己，不是效仿一般的书生那样整天思 考（而不学习）。
多加考虑之后再去实 施，所以抵抗敌军能够取得胜利。（冯 氏）不是人们所说的柔弱女子，而是巾 帼英雄啊。
2.何“徐公何（1）能及君也？”本谬也，然 其妻如此言者，何（2）也？其所据何 （3）为？原其理，乃爱之深也。嗟 乎，情之误，何（4）其大也！然何 （5）人能忘情耶？何以（6）除此 弊，望君教我以良策，何如（7）？解析：（1）副词，用在动词前，表疑问，怎 么。
（2）疑问代词，表原因，后面常 带语气助词“哉”“也”；相当于“为什 么”、“什么”、“什么原因”。（3）代 词，做宾语，什么。
（4）用在形容词 前，表示程度深，相当于“多么”。 （5）代词，做定语，相当于“什么”。
（6）即“以何”，介宾短语，用在疑问 句中作状语，相当于“拿什么”、“凭什 么”。（7）即“如何”，表示疑问或反 问，相当于“怎么样”、“怎么办”。
译文：3.乎王之好乐甚，则齐国其庶几乎（1）。 然吾曾见一人，其家世代捕蛇，多人死 乎（2）是，而操此业不辍，问其故， 曰：“可塞赋敛也。”
嗟乎（3），赋敛 之毒有甚是蛇者乎（4）！而王胡为乎 （5）好乐甚？若王专于理事，必恢恢 乎（6）而有余，则王之所为其胜乎 （7）好乐者也。臣之驽顿，所言者 谬，王能谅之乎（8）？解析：（1）句末语气助词，表揣测，相当 于“吧”。
（2）介词，相当 于“于”，“在”。（3）(4)句末语气助 词，表感叹，相当于“啊”“呀”。
（5） 句中语气助词，表停顿。（6）形容词 词尾，相当于“……的样子”、“……地”。
（7）介词，表比较，相当于“比”。 （8）句末语气 助词，表疑问。
译文：4.乃尝闻放翁志节，毕现《示儿》，乃 （1）读之。至 “王师北定中原日，家 祭无忘告乃（2）翁”一句，大为感佩， 乃（3）忠贞之士也！然亦有人不齿， 乃（4）曰：“此徒沽名耳。”
众人质之 以理，其辞穷，乃（5）不得已而谢。 原其言，炒作乃尔（6），无乃（7） 自高耳。
解析：（1）副词，表承接，于是。（2）代 词，用作第二人称，“你”、“你的”。
（3）副词，表判断，相当于“为”、“是”、“就是”。（4）副词，表转折， 相当于“竟然”、“却”。
（5）副词，表 条件，相当于“才”。（6）复音虚词， 相当于“样子”。
（7）复音虚词，表猜 测，相当于“恐怕……吧”。r> 译文：5.其狐谓狼曰：“羊肉其（1）鲜乎！君其 （2）有意，叼其（3）一而啖之，得 饱其（4）口福。”
狼曰：“其（5）如猛 犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈言，其 （6）言不堪入耳，君乃无所怒，其 （7）无闻邪，其（8）畏主人邪？及 其（9）嬉逐，愿为一雪其（10）耻。 君其（11）许之！”犬笑曰：“欲加之 罪，其（12）无辞乎？”犬乃悟狐之野 心，知路曼曼其（13）修远矣，护羊 愈谨。
狐与狼遂去。解析：（1）副词，表揣测语气，大概、或 许。
（2）连词，表假设，如果。 （3）指示代词，其中的。
（4）第一 人称代词，自己的。（5）副词，加强 反问语气，又。
（6）第三人称代词， 他的。（7）(8)连词，连用，表选 择，是……还是……。
（9）第三人称代 词，它们。（10）指示代词，那种。
（11）副词，加强祈使语气，表希 望、要求，相当于“一定”、“还是”。 （12）副词，表反问语气，难道、怎 么。
（13）音节助词，起调节音节作 用，不译。译文：狐狸对狼说：“羊肉一定很鲜美啊。
如 果你有意品尝，不妨叼一块吃吃，饱饱 口福。”狼说：。
3. 以“我读文言文”为题写500字左右的作文从小学起，我们便开始接触文言文，但那时只是“小和尚念经”般摇头晃脑一阵。真正开始学习文言文后，我才觉得感触颇深。
文言文里，我看见了陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的背影，不与世俗同流合污，守着一片内心的宁静，向往那怡然自乐的世外桃源，让人们的心也随之一次次褪去冗杂，沉醉在那“欲界之仙都”。古代文人墨客亦留下了许多美景于他们的笔墨之中。郦道元的《三峡》，陶弘景的《答谢中书书》，都为我们真实的再现了那些惊心动魄的美。碧水清潭、高山耸峙，一切的一切，似乎美得无以言表，却真切地印在白纸之上。文言文是话中的画，所有的画也都展现在话中。交相辉映，让原本平淡的心立刻被一句一句的“话中画”衬得五彩斑斓。
可是，无论文言文语言如何精美，意境如何深幽，却仍让人觉得学着不容易。
也许是为了积累，课本中每篇文章几乎都要背。文言文的文字规律和用法毕竟和白话文不同，有时读起来都很吃力，更何况要背呢？另有一点，虽有言道“浓缩的都是精华”，但“短小精悍”的文言文要表达的东西太多太深，读了好几遍都仍不知它是抒情，写景，还是争贬时潮。
不论美还是难，却也是有趣的。有时在这里看见一个“之”字，表示“什么什么的”，可是在另一处就说不通了，于是马上想另一种解释。如此反复几次，竟悟出了几点规律。有时能自己读懂一篇文言文，噫！良多趣味。散文的揣摩重在体味情感；小说的揣摩要从细节入手；戏剧的揣摩重在矛盾分析；而诗歌的揣摩重在意境玩味。文言文中所要表现的思想内涵虽较难懂，但只要稍得点拨，便能找到文中妙处，亦会感叹：古文之美，古韵之雅，莫能及也。还有那许多田园情趣奇闻轶事，只要三五笔便栩栩如生地勾勒出一幅幅丰富多彩的历史长卷，或诙谐、或深邃、或简约、或豪放，总之文言文能够让人在文字的苗圃里采撷更多，有时甚至会流连忘返。
文言文，“让我欢喜让我忧”。我学文言文，体味到的乐趣亦比困惑多得多。五千年的灿烂文化在这只言片语中体现，意味深长，常常让人感慨万千。
4. 自编古文1 、先，某村民逢一崽虎，欲毙之，又恐人讥其屠幼虎，遂缚之于一木，日哺，及其长，杀之，炫诸乡里。
2、、（自编）饥馑年，某地分发赈灾款，共三百两钱，地方长官独吞一百五，其余银两人均一钱，某君被误发五钱，匿而不语，后发银人数钱不足，想起该君，遂带人去抓，该君被判流刑。 （故事续）该地方官因办案迅速而得到褒奖。
（故事再续）该地方官后东窗事发，因贪污罪削官为民，自耕自足天伦美满。 3 、已丑年，有女廿五，曰归尘。
念彼邶风，氓有妻室，自沃若至落亦数载矣，其年与归尘今且一耶？ 然归尘待字，懵懂于世俗，尚未通于天道阴阳之理，亦无桑女之坎坷经历。归尘幼，知璋瓦之别，遂立志颇大，一日，其父命其担负，时六岁，咬牙呲齿以赴，肩皆朱紫，仍粲然。
及年长，勤读书，善家务，虽少而喜嬉，然克之抑之，以期双亲垂睐。 今者归尘学成从业，抱负之心情渐冷，父母之慈爱愈切，然璋瓦之别往今一也。
偶傍灯独卧，悟得一理，父何故生子，子亦何故生孙？ 父知子愿为人而诞之耶？或曰子知其孙愿为人而生也哉？呜乎，其皆自以为是也。是故时年人密为患，居宅艰险，盖丁克者杯水车薪，无以解忧，尤见谤于人。
归尘尝阅一书籍，中述一鼠，繁殖之速若猛浪急湍，及至数字庞大，众鼠不约而同，成群结队，奔驰远洋，毅然绝决坠海自戗。 以鼠之行鉴人之为，何哉？ 归尘淡然笑语，不知前程几许。
噫嘘兮，归尘之路道长且阻；怅怀兮，归尘之心人嗟且辱；奴去兮，自古穷通皆定数；归尘兮，浩淼烟海何一粟。。
求2006年广州市中考题和答案
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广州市2006年初中毕业生学业考试
数 学
本试卷分选择题和非选择题两部分，共三大题25小题，共4页，满分150分．考试时间120分钟．
注意事项：
1．答卷前，考生务必在答题卡第1面、第3面、第5面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写
自己的考生号、姓名；填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标
号涂黑．
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题同的答案标号涂黑；如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上．
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，涉及作图的题目，用2B铅笔画图．答
案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然
后再写上新的答案；改动的答案也不能超出指定的区域．不准使用铅笔、圆珠笔和涂改
液．不按以上要求作答的答案无效．
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．
第一部分选择题(共30分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分． 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．)
1．某市某日的气温是一2℃～6℃，则该日的温差是( )．
(A)8℃ (B)6℃ (C)4℃ (D)一2℃
2．如图1，AB／／CD，若∠2=135°，则么∠l的度数是( )．
(A)30° (B)45° (C)60° (D)75°
3．若代数式 在实数范围内有意义，则X的取值范围为( )．
(A)x>0 (B)x≥0 (C)X≠0 (D)x≥0且X≠1
4．图2是一个物体的三视图，则该物体的形状是（ ）
(A)圆锥 (B)圆柱
(C)三棱锥 (D)三棱柱
5．一元二次方程 的两个根分别为( )．
(A)Xl=1， x2=3 (B)Xl=1， x2=-3
(C)X1=-1，X2=3 (D)XI=-1， X2=-3
数学试卷第1页(共4页)
6．抛物线Y=X2-1的顶点坐标是( )．
(A)(0，1) (B)(0，一1) (C)(1，0) (D)(一1，0)
7．已知四组线段的长分别如下，以各组线段为边，能组成三角形的是( )．
(A)l，2，3 (B)2，5，8 (C)3，4，5 (D)4，5，10
8．下列图象中，表示直线y=x-1的是( )．
9．一个圆柱的侧面展开图是相邻边长分别为10和16的矩形，则该圆柱的底面圆半径是( )．
10．如图3一①，将一块正方形木板用虚线划分成36个全等的小正方形，然后，按其中的
实线切成七块形状不完全相同的小木片，制成一副七巧板．用这副七巧板拼成图3一②
的图案，则图3一②中阴影部分的面积是整个图案面积的( )．
第二部分 非选择题(共120分)
二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分．)
11．计算： ÷ = ．
12．计算： ．
13．若反比例函数 的图象经过点(1，一1)，则k的值是 ．
14．已知A= ， B= (n为正整数)．当n≤5时，有A<B；请用计算器计算当
n≥6时，A、B的若干个值，并由此归纳出当以n≥6时，A、B问的大小关系为 •
15．在某时刻的阳光照耀下，身高160cm的阿美的影长为80cm，她身旁的旗杆影长10m，
则旗杆高为 m．
学试卷第2页(共4页)
16．如图4，从一块直径为a+b的圆形纸板上挖去直径分别为a和b的
两个圆，则剩下的纸板面积为
三、解答题(本大题共9小题，共102 分．解答应写出文字说明、
证明过程或演算步骤)
17．(本小题满分9分) 解不等式组
19．(本小题满分lO分)
广州市某中学高一(6)班共54名学生，经调查其中40名学生患有不同程度的近视眼
病，初患近视眼病的各个年龄段频数分布如下：
初患近视眼病年龄 2岁～5岁 5岁～8岁 8岁～11岁 11岁～14岁 14岁～17岁
频数(人数) 3 4 13 a 6
(注：表中2岁～5岁的意义为大于等于2岁并且小于5岁，其它类似)
(1)求a的值，并把下面的频数分布直方图补充画完整；
(2)从上研的直方图中你能得出什么结论(只限写出一个结论)?你认为此结论反映了教育与社会的什么问题?
20．(本小题满分10分)
如图6，甲转盘被分成3个面积相等的扇形、乙转盘被分
成2个面积相等的扇形．小夏和小秋利用它们来做决定获胜
与否的游戏．规定小夏转甲盘一次、小秋转乙盘一次为一次
游戏(当指针指在边界线上时视为无效，重转)．
(1)小夏说：“如果两个指针所指区域内的数之和为6或7，
则我获胜；否则你获胜”．按小夏设计的规则，请你写出两人获胜的可能性肚分别是多少?
(2)请你对小夏和小秋玩的这种游戏设计一种公平的游戏规则，并用一种合适的方法
(例如：树状图，列表)说明其公平性．
数学试卷第3页(共4页)
21．(本小题满分12分)
目前广州市小学和初中在任校生共有约128万人，其中小学生在校人数比初中生在校人
数的2倍多14万人(数据来源：2005学年度广州市教育统计手册)．
(1)求目前广州市在校的小学生人数和初中生人数；
(2)假设今年小学生每人需交杂费500元，初中生每人需交杂费1000元，而这些费
用全部由广州市政府拨款解决，则广州市政府要为此拨款多少?
22．(本小题满分12分)
如图7 ⊙0的半径为1，过点A(2，0)的直线切
⊙0于点B，交y轴于点C.
(1)求线段AB的长；
(2)求以直线AC为图象的一次函数的解析式．
23．(本小题满分12分)
图8是某区部分街道示意图，其中CE垂直平分AF，
AB／／DC，BC／／DF．从B站乘车到E站只有两条路线有直
接到达的公交车，路线1是B---D---A---E，路线2是
B---C---F---E，请比较两条路线路程的长短，并给出证明．
24．(本小题满分14分)
在 ABC中，AB=BC，将 ABC绕点A沿顺时针方向旋转得 A1B1C1，使点Cl落在
直线BC上(点Cl与点C不重合)，
(1)如图9一①，当 C>60°时，写出边ABl与边CB的位置关系，并加以证明；
(2)当 C=60°时，写出边ABl与边CB的位置关系(不要求证明)；
(3)当 C<60°时，请你在图9一②中用尺规作图法作出△AB1C1(保留作图痕迹，
不写作法)，再猜想你在(1)、(2)中得出的结论是否还成立?并说明理由．
25．(本小题满分14分)
已知抛物线Y=x2+mx一2m2(m≠0)．
(1)求证：该抛物线与X轴有两个不同的交点；
(2)过点P(0，n)作Y轴的垂线交该抛物线于点A和点B(点A在点P的左边)，是
否存在实数m、n，使得AP=2PB?若存在，则求出m、n满足的条件；若不存在，
请说明理由．
数学试卷第4页(共4页)
广州市2006年初中毕业生学业考试
物 理
本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分：第一部分1至3页，
第二部分4至8页，满分为100分。考试时间80分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、
考场试室号、座位号；再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域
内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答
案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液．不按以上要求作答的
答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5．全卷共六大题，请考生检查题数。
第一部分 选择题（共36分）
一、选择题（每小题3分，共36分）
每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来。
1．能源可以分为可再生能源（可在自然界里源源不断地得到的能源）和不可再生能源
（不可能短期内从自然界得到补充的能源）。下列能源属于不可再生能源的是
A．水的动能 B．风能 C．石油 D．太阳能
2．下列说法中正确的是
A．半导体在任何情况下都不能导电 B．超导体的电阻为零
C．原子不可再分 D．纳米是比米大的长度单位 3．下列现象中属于液化现象的是
A．加在饮料中的冰块化为水 B．晒在太阳下的湿衣服变干
C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气” D．冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”
4．下列哪个现象可以说明分子是在不停地做热运动的
A．水从高处向低处流 B．风吹树叶动
C．尘土飞扬 D．公园里花香四溢
5．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图1所示，加油过程中加油机、受油机
沿同一方向以相同的速度水平飞行．这时候以下面的哪一物体为参照物，认为加油机是运动的
A．受油机
B．大地
C．加油机里的飞行员
D．受油机里的飞行员
6．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是
A．应该用湿抹布擦拭正在发光的白炽灯 B．家庭电路中的用电器都是串联的
C．湿衣服可以晾在通电电线上 D．在我国家庭照明电路的电压是220V
7．以下各图下方关于该图的说法错误的是
A．鱼线的拉 B．瓶对海绵 C．球拍对球 D．脚踢球使球飞出
力使钓鱼杆 的压力使海 的作用力改变 去，说明力是维
发生形变 绵发生形变 球的运动方向 持运动的原因
8．发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾
A．汽车突然刹车 B．汽车突然减速 C．汽车突然起动 D．汽车突然拐弯
9．下列现象中哪一个是通过做功使物体内能增加的
A．两手相互摩擦，手的温度升高 B．用煤气炉给水加热
C．用灌了热水的热水袋取暖 D．冬天太阳下的人会觉得温暖
10．下列电器属于利用电流热效应工作的是
A．电铃 B．电热毯 C．电视机 D．电风扇
11．下列关于力做功的说法，正确的是
A．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功
B．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功
C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功
D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功
12．“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮（如图6），以为月亮掉进井
水中了，以下说法中正确的是
A．水中出现月亮属于光的反射现象
B．水中出现月亮属于光的折射现象
C．水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近
D．水中的月亮比天上的月亮小
第二部分 非选择题（共64分）
注意事项：
必须用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案直接写在答题卡各题目指定区域内的相应
位置上，在本试卷上作答无效．
二、填空题（每空格1分，共16分）
13．水沸腾过程中水的温度＿ （选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程
水 （选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）．标准大气压下，酒精的
熔点是－117℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应
选用＿ （选填“酒精”或“水银”）温度计．液体温度计是利用液体＿ 的性
质来测量温度的．
14．（l）小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表
中 和 的说法是错的．（填写表中序号）
波的种类 电磁波 声波
传播速度 ①真空中所有电磁波的传播速
度都是 3 ×108m／s ②声波在固、液、气三态中的传播速度
相同
传播介质 ③电磁波的传播一定要有介质 ④声波传播一定要有介质
应用事例 ⑤用于无线电通讯 ③超声波用于清洁物品
（2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从 途径减
少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从 途径减少噪声。
15．（1）用如图7的滑轮组把货物拉上货仓，货物重500N，用350N的力F拉绳端使货物匀速
上升1m，此过程有用功为 J，总功为 J，滑轮组的机械效率为 ．
（2）用杆秤（如图8）测量鱼的质量，当秤钩挂在A点，绳纽挂在O点（支点），秤锤挂在B
点时杆秤处于平衡状态．AO是10cm，BO是30cm，秤锤的质量是0.5kg，鱼的质量是 kg．
16．（1）图9甲中一体积为 1.0×10－4m3实心物体A悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读
数为2.8N，物体A的密度为 kg／m3（g取10N／kg）．若把物体完全浸没在某种液体中时，
弹簧测力计的读数变为1.8N （如图9乙），物体在这种液体中受到的浮力是 N．
（2）现有水银（ρ＝13.6×103kg/m3）、水（ρ＝1.0×103kg/m3）、酒精（ρ＝0.8×103kg/m3），
把物体A（不改变形状）分别放入上述三种液体中（三种液体足够多），A会在其中的 ＿中
处于悬浮或漂浮状态．
（3）图10是水、水银、酒精的质量一一体积图象，其中 是水银的质量一－体积图线（选
填“a”、“b”或“c”）
三、作图题（9分）
17．（3分）一木块在外力作用下沿水平木板向右匀速运动（如图11），用示意图表示木
块所受的牵引力、摩擦力和重力．
18．（1）（2分）根据光的反射规律，画出图12中光线AO经平面镜反射后的反射光线，
并在图中标出反射角大小；
（2）（ l分）画出图13中的光线AB经过凸透镜后的径迹．
19．（3分）游乐园里有一种游戏，铁棒在螺旋金属管里穿行，各不小心铁棒碰到金属管壁，
灯会亮和铃会响．小明经过观察发现，这套游戏装置除了小灯泡和电铃外，还有两节电池，而
铁棒和金属管可以看成是一个开关，请把你猜想的这会游戏装置的电路画在方框内（电路图
中电铃符号可用表示）．并根据你猜想的电路图把图14中的实物连接完整．
四、计算题（ 15分）
要求写出根据的主要公式或变形公式，代入数字，演算过程及结果都要在数字的后面写
上正确的单位．
20．（8分）通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同．野生动
物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印．为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是
10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下与
黑熊足印深度相同的痕迹，测出此时装了沙的容器总质量为1.25 kg．（g取10N／kg）
（l）装了沙的容器对泥地的压强多大？
（2）量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm2，估算黑熊的质量有多大？
21．（7分）供电局以每两个月为一个抄表计费周期，小明家收到06年1、2月的电费通知
单，通知单上附有他家近几个月的用电量图表，如图15所示．
（l）根据以上图表提供的信息，填写下表中的空格
时间（年/月） 05/3、4 05/11、12 06/1、2
用电量（ kW•h） 902.1
（2）与05年11、12月比较，小明家06年l、2月多用了一个额定电压220V、额定功率1100W
的电暖器，其他用电器的使用情况与05年11、12月相同．这台电暖器在额定电压下工作时电
流多大？请你估算小明家06年1、2月使用电暖器共多少小时？
五、问答题（5分）
22．用绳子把一个铁锁悬挂起来．把铁锁拉到刚好
贴着自己的鼻子，稳定后松手，头不动（如图16），铁
锁由开始位置a沿弧线ac向另一侧的最高点c运动，然
后再从c往回运动．
（l）从a点到最低点b点的过程中，铁锁的动能、重力
势能如何变化？
（2）从能的转化和守恒角度分析铁锁摆回时能否碰到
鼻子。
六、实验 探究题（共19分）
23．（6分）（1）图 17中，天平（已处于平衡状态）测出物体的质量是＿ g，
图18中量筒中液体的体积 ＿mL，图19中弹簧测力计的读数是 N．
（2）用图20的电路测量导体R的电阻时，电压表、电流表的指针位置如图21所示，R两
端的电比为＿ V、流过R的电流为＿＿A，R的电阻为＿＿Ω．
24．（6分）请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易
小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律．
示例：
（1）实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大
（2）实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦
力越大
实验1：（l）实验过程和现象：
（2）实验结论：
实验2：（ l）实验过程和现象：
（2）实验结论：
25．（7分）（ l）小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运
动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。
她设计了如下实验，装置如图22．
①使金属棒向石运动，看到电流表指针向左偏．
②把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，
看到电流表指针仍向左偏．根据以上现象，小芳得出感应
电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论．
你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明现由．
若有错，分析小芳得出错误结论的原因．
（2）下表是两位同学测量水的密度时不同的实验操作过程，哪位同学的实验误差会相对
较小？简要说明理由．
小芳的实验过程 小明的实验过程
①用天平测出装了适量水的烧杯的总质量m 1
②把烧杯中的水倒入量筒
②用天平测出倒水后烧杯的质量m 2
④求出倒入量筒中水的质量m＝m 1－m 2
⑤记下量筒中水的体积V
⑥根据公式求出水的密度 ①用天平测出干燥的空烧杯的质量m 1
②把适量的水倒入烧杯
③用天平测出装了水的烧杯总质量m 2
④求出烧杯中水的质量m ＝m 2－m 1
⑤把烧杯中的水倒入量简
⑥记下量筒中水的体积V
⑦根据公式求出水的密度
广州市2006年初中毕业生学业考试
参考答案
一、选择题
1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9.A 10.B 11.A 12.A
二、填空题
13．不变，吸热，水银，热胀冷缩
14．（1）②、③；（2）阻断噪声的传播，防止噪声产生
15．（1）500，700，71.4%；（2）1.5
16．（1）2.8×103kg/m3，1；（2）水银；（3）a
三、作图题
四、计算题
20、解：容器和沙受到的重力为：G=mg=1.25kg×10N/kg=12.5N
容器对沙地的压力为：N=G=12.5N
容器对沙地的压强为： = =12.5×103 Pa
∵容器留下的痕迹和黑熊脚印的深度相同。
∴容器和黑熊对沙地的压强也相同
即：P2=P1=12.5×103 Pa
F2=P2S2=12.5×103 Pa×8×10-2m2=1×103N
黑熊对地的压力为：G= F2 =1×103N
黑熊的质量为： = = 100N
答：（略）
21、（1）339.0 537.0
（2） = = 5A
W = 537.0Kwh－339.0Kwh = 198Kwh
＝ ＝180h
答：（略）
五、问答题
22、（1）由a点到b点时，重力势能减少，动能增加。（2）不会碰到鼻子。
六、实验 探究题
23、 117g 30ml 2N 24、 2.4V 0.3A 8Ω
24、实验1：（1）将橡皮擦放在纸上，快速拖动纸后，橡皮擦留在原处。
（2）力改变纸的运动状态，橡皮擦由于惯性保持原来的静止状态。
实验2：（1）将尺子放在桌面伸出一部分，用手压住尺子的一端，用力敲尺子的另一端，尺子振动并发声。
（2）声音是由物体的振动而产生的。
25、（1）不正确。他改变导体运动方向的同时又改变了磁感线的方向。
（2）小芳的实验误差相对较小。小明所测水的体积偏小（因为将烧杯中的水倒入量筒中时，烧杯地沾一些水，不可能完全倒入量筒中）。
广州市2006年初中毕业生学业考试
数 学
本试卷分选择题和非选择题两部分，共三大题25小题，共4页，满分150分．考试时间120分钟．
注意事项：
1．答卷前，考生务必在答题卡第1面、第3面、第5面上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写
自己的考生号、姓名；填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两个号码的标
号涂黑．
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题同的答案标号涂黑；如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；不能答在试卷上．
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，涉及作图的题目，用2B铅笔画图．答
案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然
后再写上新的答案；改动的答案也不能超出指定的区域．不准使用铅笔、圆珠笔和涂改
液．不按以上要求作答的答案无效．
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．
第一部分选择题(共30分)
一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分． 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．)
1．某市某日的气温是一2℃～6℃，则该日的温差是( )．
(A)8℃ (B)6℃ (C)4℃ (D)一2℃
2．如图1，AB／／CD，若∠2=135°，则么∠l的度数是( )．
(A)30° (B)45° (C)60° (D)75°
3．若代数式 在实数范围内有意义，则X的取值范围为( )．
(A)x>0 (B)x≥0 (C)X≠0 (D)x≥0且X≠1
4．图2是一个物体的三视图，则该物体的形状是（ ）
(A)圆锥 (B)圆柱
(C)三棱锥 (D)三棱柱
5．一元二次方程 的两个根分别为( )．
(A)Xl=1， x2=3 (B)Xl=1， x2=-3
(C)X1=-1，X2=3 (D)XI=-1， X2=-3
数学试卷第1页(共4页)
6．抛物线Y=X2-1的顶点坐标是( )．
(A)(0，1) (B)(0，一1) (C)(1，0) (D)(一1，0)
7．已知四组线段的长分别如下，以各组线段为边，能组成三角形的是( )．
(A)l，2，3 (B)2，5，8 (C)3，4，5 (D)4，5，10
8．下列图象中，表示直线y=x-1的是( )．
9．一个圆柱的侧面展开图是相邻边长分别为10和16的矩形，则该圆柱的底面圆半径是( )．
10．如图3一①，将一块正方形木板用虚线划分成36个全等的小正方形，然后，按其中的
实线切成七块形状不完全相同的小木片，制成一副七巧板．用这副七巧板拼成图3一②
的图案，则图3一②中阴影部分的面积是整个图案面积的( )．
第二部分 非选择题(共120分)
二、填空题(本大题共6小题，每小题3分，共18分．)
11．计算： ÷ = ．
12．计算： ．
13．若反比例函数 的图象经过点(1，一1)，则k的值是 ．
14．已知A= ， B= (n为正整数)．当n≤5时，有A<B；请用计算器计算当
n≥6时，A、B的若干个值，并由此归纳出当以n≥6时，A、B问的大小关系为 •
15．在某时刻的阳光照耀下，身高160cm的阿美的影长为80cm，她身旁的旗杆影长10m，
则旗杆高为 m．
学试卷第2页(共4页)
16．如图4，从一块直径为a+b的圆形纸板上挖去直径分别为a和b的
两个圆，则剩下的纸板面积为
三、解答题(本大题共9小题，共102 分．解答应写出文字说明、
证明过程或演算步骤)
17．(本小题满分9分) 解不等式组
19．(本小题满分lO分)
广州市某中学高一(6)班共54名学生，经调查其中40名学生患有不同程度的近视眼
病，初患近视眼病的各个年龄段频数分布如下：
初患近视眼病年龄 2岁～5岁 5岁～8岁 8岁～11岁 11岁～14岁 14岁～17岁
频数(人数) 3 4 13 a 6
(注：表中2岁～5岁的意义为大于等于2岁并且小于5岁，其它类似)
(1)求a的值，并把下面的频数分布直方图补充画完整；
(2)从上研的直方图中你能得出什么结论(只限写出一个结论)?你认为此结论反映了教育与社会的什么问题?
20．(本小题满分10分)
如图6，甲转盘被分成3个面积相等的扇形、乙转盘被分
成2个面积相等的扇形．小夏和小秋利用它们来做决定获胜
与否的游戏．规定小夏转甲盘一次、小秋转乙盘一次为一次
游戏(当指针指在边界线上时视为无效，重转)．
(1)小夏说：“如果两个指针所指区域内的数之和为6或7，
则我获胜；否则你获胜”．按小夏设计的规则，请你写出两人获胜的可能性肚分别是多少?
(2)请你对小夏和小秋玩的这种游戏设计一种公平的游戏规则，并用一种合适的方法
(例如：树状图，列表)说明其公平性．
数学试卷第3页(共4页)
21．(本小题满分12分)
目前广州市小学和初中在任校生共有约128万人，其中小学生在校人数比初中生在校人
数的2倍多14万人(数据来源：2005学年度广州市教育统计手册)．
(1)求目前广州市在校的小学生人数和初中生人数；
(2)假设今年小学生每人需交杂费500元，初中生每人需交杂费1000元，而这些费
用全部由广州市政府拨款解决，则广州市政府要为此拨款多少?
22．(本小题满分12分)
如图7 ⊙0的半径为1，过点A(2，0)的直线切
⊙0于点B，交y轴于点C.
(1)求线段AB的长；
(2)求以直线AC为图象的一次函数的解析式．
23．(本小题满分12分)
图8是某区部分街道示意图，其中CE垂直平分AF，
AB／／DC，BC／／DF．从B站乘车到E站只有两条路线有直
接到达的公交车，路线1是B---D---A---E，路线2是
B---C---F---E，请比较两条路线路程的长短，并给出证明．
24．(本小题满分14分)
在 ABC中，AB=BC，将 ABC绕点A沿顺时针方向旋转得 A1B1C1，使点Cl落在
直线BC上(点Cl与点C不重合)，
(1)如图9一①，当 C>60°时，写出边ABl与边CB的位置关系，并加以证明；
(2)当 C=60°时，写出边ABl与边CB的位置关系(不要求证明)；
(3)当 C<60°时，请你在图9一②中用尺规作图法作出△AB1C1(保留作图痕迹，
不写作法)，再猜想你在(1)、(2)中得出的结论是否还成立?并说明理由．
25．(本小题满分14分)
已知抛物线Y=x2+mx一2m2(m≠0)．
(1)求证：该抛物线与X轴有两个不同的交点；
(2)过点P(0，n)作Y轴的垂线交该抛物线于点A和点B(点A在点P的左边)，是
否存在实数m、n，使得AP=2PB?若存在，则求出m、n满足的条件；若不存在，
请说明理由．
数学试卷第4页(共4页)
广州市2006年初中毕业生学业考试
物 理
本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分：第一部分1至3页，
第二部分4至8页，满分为100分。考试时间80分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、
考场试室号、座位号；再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域
内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答
案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液．不按以上要求作答的
答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5．全卷共六大题，请考生检查题数。
第一部分 选择题（共36分）
一、选择题（每小题3分，共36分）
每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来。
1．能源可以分为可再生能源（可在自然界里源源不断地得到的能源）和不可再生能源
（不可能短期内从自然界得到补充的能源）。下列能源属于不可再生能源的是
A．水的动能 B．风能 C．石油 D．太阳能
2．下列说法中正确的是
A．半导体在任何情况下都不能导电 B．超导体的电阻为零
C．原子不可再分 D．纳米是比米大的长度单位 3．下列现象中属于液化现象的是
A．加在饮料中的冰块化为水 B．晒在太阳下的湿衣服变干
C．刚从冰箱拿出的冰棍周围冒出“白气” D．冰箱冷冻室内壁出现白色的“霜”
4．下列哪个现象可以说明分子是在不停地做热运动的
A．水从高处向低处流 B．风吹树叶动
C．尘土飞扬 D．公园里花香四溢
5．中国是掌握空中加油技术的少数国家之一．如图1所示，加油过程中加油机、受油机
沿同一方向以相同的速度水平飞行．这时候以下面的哪一物体为参照物，认为加油机是运动的
A．受油机
B．大地
C．加油机里的飞行员
D．受油机里的飞行员
6．关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是
A．应该用湿抹布擦拭正在发光的白炽灯 B．家庭电路中的用电器都是串联的
C．湿衣服可以晾在通电电线上 D．在我国家庭照明电路的电压是220V
7．以下各图下方关于该图的说法错误的是
A．鱼线的拉 B．瓶对海绵 C．球拍对球 D．脚踢球使球飞出
力使钓鱼杆 的压力使海 的作用力改变 去，说明力是维
发生形变 绵发生形变 球的运动方向 持运动的原因
8．发生以下哪一事件会使汽车上的乘客突然往后倾
A．汽车突然刹车 B．汽车突然减速 C．汽车突然起动 D．汽车突然拐弯
9．下列现象中哪一个是通过做功使物体内能增加的
A．两手相互摩擦，手的温度升高 B．用煤气炉给水加热
C．用灌了热水的热水袋取暖 D．冬天太阳下的人会觉得温暖
10．下列电器属于利用电流热效应工作的是
A．电铃 B．电热毯 C．电视机 D．电风扇
11．下列关于力做功的说法，正确的是
A．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功
B．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功
C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受重力对汽车有做功
D．过山车向下运动过程中，车上乘客所受重力对乘客没有做功
12．“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮（如图6），以为月亮掉进井
水中了，以下说法中正确的是
A．水中出现月亮属于光的反射现象
B．水中出现月亮属于光的折射现象
C．水中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近
D．水中的月亮比天上的月亮小
第二部分 非选择题（共64分）
注意事项：
必须用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案直接写在答题卡各题目指定区域内的相应
位置上，在本试卷上作答无效．
二、填空题（每空格1分，共16分）
13．水沸腾过程中水的温度＿ （选填“升高”、“下降”或“不变”），该过程
水 （选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”）．标准大气压下，酒精的
熔点是－117℃、沸点是78℃；水银的熔点是－39℃、沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应
选用＿ （选填“酒精”或“水银”）温度计．液体温度计是利用液体＿ 的性
质来测量温度的．
14．（l）小明学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表
中 和 的说法是错的．（填写表中序号）
波的种类 电磁波 声波
传播速度 ①真空中所有电磁波的传播速
度都是 3 ×108m／s ②声波在固、液、气三态中的传播速度
相同
传播介质 ③电磁波的传播一定要有介质 ④声波传播一定要有介质
应用事例 ⑤用于无线电通讯 ③超声波用于清洁物品
（2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从 途径减
少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从 途径减少噪声。
15．（1）用如图7的滑轮组把货物拉上货仓，货物重500N，用350N的力F拉绳端使货物匀速
上升1m，此过程有用功为 J，总功为 J，滑轮组的机械效率为 ．
（2）用杆秤（如图8）测量鱼的质量，当秤钩挂在A点，绳纽挂在O点（支点），秤锤挂在B
点时杆秤处于平衡状态．AO是10cm，BO是30cm，秤锤的质量是0.5kg，鱼的质量是 kg．
16．（1）图9甲中一体积为 1.0×10－4m3实心物体A悬挂在弹簧测力计下，弹簧测力计读
数为2.8N，物体A的密度为 kg／m3（g取10N／kg）．若把物体完全浸没在某种液体中时，
弹簧测力计的读数变为1.8N （如图9乙），物体在这种液体中受到的浮力是 N．
（2）现有水银（ρ＝13.6×103kg/m3）、水（ρ＝1.0×103kg/m3）、酒精（ρ＝0.8×103kg/m3），
把物体A（不改变形状）分别放入上述三种液体中（三种液体足够多），A会在其中的 ＿中
处于悬浮或漂浮状态．
（3）图10是水、水银、酒精的质量一一体积图象，其中 是水银的质量一－体积图线（选
填“a”、“b”或“c”）
三、作图题（9分）
17．（3分）一木块在外力作用下沿水平木板向右匀速运动（如图11），用示意图表示木
块所受的牵引力、摩擦力和重力．
18．（1）（2分）根据光的反射规律，画出图12中光线AO经平面镜反射后的反射光线，
并在图中标出反射角大小；
（2）（ l分）画出图13中的光线AB经过凸透镜后的径迹．
19．（3分）游乐园里有一种游戏，铁棒在螺旋金属管里穿行，各不小心铁棒碰到金属管壁，
灯会亮和铃会响．小明经过观察发现，这套游戏装置除了小灯泡和电铃外，还有两节电池，而
铁棒和金属管可以看成是一个开关，请把你猜想的这会游戏装置的电路画在方框内（电路图
中电铃符号可用表示）．并根据你猜想的电路图把图14中的实物连接完整．
四、计算题（ 15分）
要求写出根据的主要公式或变形公式，代入数字，演算过程及结果都要在数字的后面写
上正确的单位．
20．（8分）通常情况下，物体压在同样的泥地上，如果压强相同则压痕深度相同．野生动
物调查员在野外泥地上发现黑熊刚留下的足印．为了估算黑熊的质量，他把一个底面积是
10cm2的容器放在足印附近的泥地上，再慢慢往容器中倒入沙子，直到容器在泥地上留下与
黑熊足印深度相同的痕迹，测出此时装了沙的容器总质量为1.25 kg．（g取10N／kg）
（l）装了沙的容器对泥地的压强多大？
（2）量出黑熊与地接触的足印痕总面积共800cm2，估算黑熊的质量有多大？
21．（7分）供电局以每两个月为一个抄表计费周期，小明家收到06年1、2月的电费通知
单，通知单上附有他家近几个月的用电量图表，如图15所示．
（l）根据以上图表提供的信息，填写下表中的空格
时间（年/月） 05/3、4 05/11、12 06/1、2
用电量（ kW•h） 902.1
（2）与05年11、12月比较，小明家06年l、2月多用了一个额定电压220V、额定功率1100W
的电暖器，其他用电器的使用情况与05年11、12月相同．这台电暖器在额定电压下工作时电
流多大？请你估算小明家06年1、2月使用电暖器共多少小时？
五、问答题（5分）
22．用绳子把一个铁锁悬挂起来．把铁锁拉到刚好
贴着自己的鼻子，稳定后松手，头不动（如图16），铁
锁由开始位置a沿弧线ac向另一侧的最高点c运动，然
后再从c往回运动．
（l）从a点到最低点b点的过程中，铁锁的动能、重力
势能如何变化？
（2）从能的转化和守恒角度分析铁锁摆回时能否碰到
鼻子。
六、实验 探究题（共19分）
23．（6分）（1）图 17中，天平（已处于平衡状态）测出物体的质量是＿ g，
图18中量筒中液体的体积 ＿mL，图19中弹簧测力计的读数是 N．
（2）用图20的电路测量导体R的电阻时，电压表、电流表的指针位置如图21所示，R两
端的电比为＿ V、流过R的电流为＿＿A，R的电阻为＿＿Ω．
24．（6分）请你利用笔、尺、橡皮擦、纸、桌子这些器材中的一个或几个设计两个简易
小实验，并指出实验现象说明了什么物理规律．
示例：
（1）实验过程和现象：手在桌面上滑动，向下压力越大，滑动时感觉阻力越大
（2）实验结论：摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，压力越大，摩擦
力越大
实验1：（l）实验过程和现象：
（2）实验结论：
实验2：（ l）实验过程和现象：
（2）实验结论：
25．（7分）（ l）小芳在做探究感应电流方向与哪些因素有关时，猜想金属棒在磁场中运
动产生的感应电流的方向可能与磁场的方向有关，也可能与金属棒的运动方向有关。
她设计了如下实验，装置如图22．
①使金属棒向石运动，看到电流表指针向左偏．
②把磁铁南、北极上下对调，金属棒变为向左运动，
看到电流表指针仍向左偏．根据以上现象，小芳得出感应
电流的方向与磁场的方向、棒的运动方向无关的结论．
你认为小芳的结论正确吗？若认为正确请说明现由．
若有错，分析小芳得出错误结论的原因．
（2）下表是两位同学测量水的密度时不同的实验操作过程，哪位同学的实验误差会相对
较小？简要说明理由．
小芳的实验过程 小明的实验过程
①用天平测出装了适量水的烧杯的总质量m 1
②把烧杯中的水倒入量筒
②用天平测出倒水后烧杯的质量m 2
④求出倒入量筒中水的质量m＝m 1－m 2
⑤记下量筒中水的体积V
⑥根据公式求出水的密度 ①用天平测出干燥的空烧杯的质量m 1
②把适量的水倒入烧杯
③用天平测出装了水的烧杯总质量m 2
④求出烧杯中水的质量m ＝m 2－m 1
⑤把烧杯中的水倒入量简
⑥记下量筒中水的体积V
⑦根据公式求出水的密度
广州市2006年初中毕业生学业考试
参考答案
一、选择题
1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.D 7.D 8.C 9.A 10.B 11.A 12.A
二、填空题
13．不变，吸热，水银，热胀冷缩
14．（1）②、③；（2）阻断噪声的传播，防止噪声产生
15．（1）500，700，71.4%；（2）1.5
16．（1）2.8×103kg/m3，1；（2）水银；（3）a
三、作图题
四、计算题
20、解：容器和沙受到的重力为：G=mg=1.25kg×10N/kg=12.5N
容器对沙地的压力为：N=G=12.5N
容器对沙地的压强为： = =12.5×103 Pa
∵容器留下的痕迹和黑熊脚印的深度相同。
∴容器和黑熊对沙地的压强也相同
即：P2=P1=12.5×103 Pa
F2=P2S2=12.5×103 Pa×8×10-2m2=1×103N
黑熊对地的压力为：G= F2 =1×103N
黑熊的质量为： = = 100N
答：（略）
21、（1）339.0 537.0
（2） = = 5A
W = 537.0Kwh－339.0Kwh = 198Kwh
＝ ＝180h
答：（略）
五、问答题
22、（1）由a点到b点时，重力势能减少，动能增加。（2）不会碰到鼻子。
六、实验 探究题
23、 117g 30ml 2N 24、 2.4V 0.3A 8Ω
24、实验1：（1）将橡皮擦放在纸上，快速拖动纸后，橡皮擦留在原处。
（2）力改变纸的运动状态，橡皮擦由于惯性保持原来的静止状态。
实验2：（1）将尺子放在桌面伸出一部分，用手压住尺子的一端，用力敲尺子的另一端，尺子振动并发声。
（2）声音是由物体的振动而产生的。
25、（1）不正确。他改变导体运动方向的同时又改变了磁感线的方向。
（2）小芳的实验误差相对较小。小明所测水的体积偏小（因为将烧杯中的水倒入量筒中时，烧杯地沾一些水，不可能完全倒入量筒中）。
2006年广州市中考语文试题
一、按要求给下列1—20题选择答案(写在括号里)。(20分)
1.红色字注音都正确的一组是： 〔 〕
A.浸渍(jìn) 宿儒(sù) 赦免(shè) 恣睢(zì)
B.游弋(yì) 贵恙(yàng) 妖娆(ráo) 诘责(jì)
C.杀戮(lù) 谰言(lán) 酝酿(rǎng) 斟酌(zhuó)
D.旌旗(jīng) 干涸(hē) 教诲(huǐ) 赞誉(yù)
2.没有错别字的一组是： 〔 〕
A.害人听闻 殉职 嗟来之食 枢纽 杞人忧天
B.随声符和 展转 安然无恙 隔膜 改邪归正
C.巧妙绝伦 翔实 漫不经心 宰割 循序渐近
D.郑重其事 悲恸 荡然无存 晨曦 处心积虑
3.词中红色字与“隔绝”的“绝”字义相同的是： 〔 〕
A.绝对 B.绝壁 C.滔滔不绝 D.巧妙绝伦
4.全是褒义词的一组是： 〔 〕
A.殉职 文采 标致 因地制宜 意气风发
B.卓著 杰作 珍藏 别具匠心 精益求精
C.渊博 晶莹 寻觅 有案可稽 坚贞不屈
D.抖擞 淳朴 诧异 妙手偶得 纵横决荡
5.画线词语解释正确的是： 〔 〕
那些新芽，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，点播的 傲然不群 ，带
着笑、发着光，充满了无限生机。
A.形容点播出土的新芽很不合群。
B.形容点播出土的新芽与众不同。
C.形容点播出土的新芽有骄傲的气息。
D.形容点播出土的新芽长势茁壮。
6.根据句意，依次填空最恰当的一组是： [ 〕
①我们决不需要恢复所谓东林( )就让它永远成为古老的历史陈迹去吧。
②卢进勇( )地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬纸包，递到那同志的手里。
③那时，红军每天每顿只能吃南瓜充饥，但同志们仍然( )地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！”
④有如走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃，这些道理谁都懂得。但 稍有变化，( )的情况，常常是存在的。
A.遗愿 惊恐 精神奕奕 不知所措
B.遗传 惶恐 百感交集 举旗不定
C.遗风 惶惑 意气风发 临事而迷
D.遗迹 惊惶 慷慨激昂 急如星火
7.辨别单句和复句，属于单句的是： 〔 〕
A.忽然乌云密布，下了一阵大雨。
B.一条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝色的天空中勾画出来。
C.虚心使人进步，骄傲使人落后。
D.老杨走了，消息马上传遍了全村。
8.来翁羁兆钋〉钡囊蛔槭牵骸 ?〔 〕
( )只站在水边，先是一阵子呆着，再发一阵子空想，( )能够想出一大堆“道理”来，自己还是不会游泳，对于别的游泳的人( )没有好处。
A.由于 所以 就
B.尽管 如果 也
C.如果 即使 也
D.如果 即使 就
9.对复句层次和分句间关系分析正确的是： [ 〕
a.我赞美白杨树，
b.就因为它不但象征了北方的农民，
c.尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。
A.
B.
C.
D.
10.没有语病的是： 〔 〕
A.从这些举世瞩目的成就中，充分说明改革开放的方针是完全正确的。
B.只有合理地发现和解决矛盾，才能调动群众的积极性。
C.各单位还建立和健全了群众性的地段保洁制度。
D.科学的力量终于以伟大的不可压抑战胜了神权。
11.句子主干提取错误的是： 〔 〕
A.厂里的工程师们认真地总结出了有价值的经验。
句子主干：工程师们总结经验。
B.这家刚成立的厂子非常及时地试制成功了几种很受欢迎的新产品。
句子主干：厂子试制产品。
C.我不是一个懦夫。
句子主干：我是懦夫。
D.今天，我们社会主义时代的伟大革命和建设，更加需要大批社会主义时代的巨人。
句子主干：革命和建设需要巨人。
12.对修辞方法依次作出正确判断的一组是： 〔 〕
①孔子曰：“何陋之有？”
②现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？
③满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。
④一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。
A.反问 反问 夸张 比喻
B.设问 反问 拟人 比喻
C.反问 设问 比喻 夸张
D.设问 设问 夸张 拟人
13.按要求变换句式有误的是： 〔 〕
A.老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。
变换成被动句：小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。
B.自由主义的性质如此，革命队伍中不应该保留它的地位
变换成反问句：自由主义的性质如此，革命队伍中还应该保留它的地位吗？
C.花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
变换成否定句：花儿为什么这样红？首先不能不否定有它的物质基础。
D.母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。
变换成感叹句：母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个无法补救的哀痛多么巨大啊！
14.小说的三要素是： 〔 〕
A.人物描写方法、故事情节、环境
B.人物、情节的开端、发展、结局、环境
C.人物、情节、环境
D.人物、情节的开端、发展、结局、自然环境描写
15.对文体常识判断有误的是： 〔 〕
A.议论文的三要素是论点、论据和论证方式。
B.说明文是以说明表达方式为主的文章。
C.记叙文的要素有：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。
D.书信属应用文体，除内容外，还要有一定的书写格式。
16.作品和作者搭配有误的一组是： 〔 〕
A.《石壕吏》《春夜喜雨》 杜甫
B.《卖炭翁》《钱塘湖春行》 白居易
C.《多收了三五斗》《苏州园林》 叶圣陶
D.《<白毛女>选场》《在烈日和暴雨下》 老舍
17.作品、作家和作家国籍搭配有误的一组是： 〔 〕
A.《最后一课》 都德 法国
B.《皇帝的新装》 安徒生 丹麦
C.《竞选州长》 马克·吐温 美国
D.《变色龙》 莫泊桑 俄国
18.和原文不一样的是： 〔 〕
A.聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”
B.林尽水源，便有一山，山有小口，仿佛若有光。
C.夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
D.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
19.译文有错误的是： 〔 〕
A.婉贞于是率诸少年结束而出，皆玄衣白刃，剽疾如猿猴。
译文：冯婉贞率领这些年轻人停止手中活儿走出村庄，全都穿上黑色的衣服，拿着雪亮的刀，动作敏捷，像猿猴似的。
B.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
译文：(他)曾经送给我一只核船，刻的是苏东坡游赤壁的故事。
C.肉食者鄙，未能远谋。
译文：大官们眼光短浅，不能深谋远虑。
D.秦王色挠，长跪而谢之曰：……
译文：秦王变了脸色，挺身跪起向唐睢道歉说：……
20.结合句意，对画横线的词语解释得确切的是： 〔 〕
A.其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些 凄然 ，便说了一个慰安他的谎话。
凄然：冷清的样子。
B.接连便是难懂的话，什么“ 君子固穷 ”，什么“者乎”之类。
君子固穷：君子本来就是贫穷的。
C.这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原 纵横决荡 ，用血写出新中国历史的那种精神和意志。
纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。
二、阅读记叙文，按要求作答。(21分)
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
1.“东京也无非是这样”一句中的“这样”指代的内容是： 〔 〕
A.上野的樱花。
B.上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
C.花下成群结队的“清国留学生”。
D.花下成群结队的“清国留学生”“精心打扮”的“丑态”。
2.“东京也无非是这样”表达的作者的感情是： 〔 〕
A.失望的情绪。
B.对“清国留学生”具有民族色彩的发型的喜爱。
C.对“清国留学生”发型的反感。
D.对“清国留学生”发型及动作的厌恶。
3.与“油光可鉴”中的“鉴”字意思相同的红色字是： 〔 〕
A.引以为鉴 B.光可鉴人 C.鉴赏 D.鉴于
4.“形成一座富士山”一句运用的修辞方法是___________，
其表达作用是： 〔 〕
A.突出“清国留学生”发髻特点。
B.突出“清国留学生”不肯剪掉辫子，以示忠于清王朝。
C.突出“清国留学生”不伦不类的怪样子，让人反感。
D.突出“清国留学生”的形象与众不同。
5.“标致”一词原为褒义色彩，意思是：_____________，在这里的意思是：_______________，褒义词贬用，其表达效果是：_________。
6.这段文字抓住了主要特征写人物，这个特征是___________，反映出人物
的思想品质是： 〔 〕
A.“清国留学生”爱打扮。
B.“清国留学生”爱护自己的辫子，因为它是忠于清王朝的象征。
C.“清国留学生”招摇花下、醉生梦死的腐朽思想。
D.“清国留学生”守旧的思想。
7.这段文字节选自《藤野先生》的开头，文章开头不写藤野先生，却写“清国留学生”，恰当的分析是： 〔 〕
A.开头不写藤野先生，而写“清国留学生”，这不仅跟文题无关，也跟怀念藤野先生的中心无关。
B.开头写“清国留学生”，跟写藤野先生是一致的，因为他们都是作者在日本所见到的典型人物，写这些是与作者的爱国思想合拍的。
C.开头写“清国留学生”，和藤野先生是有关系的，作者想用“清国留学生”“油光可鉴”的妆扮，来衬托藤野先生穿着的俭朴，这不仅符合赞扬藤野先生品格这一中心要求，而且都是抓住人物特征来刻画的。
D.开头虽然没有直接写藤野先生，但这是作者离开东京去仙台的缘由，以“清国留学生”丑恶行为，为后来写藤野先生热情关心中国留学生以及“我”对藤野先生的感激作了铺垫，因此仍然和怀念藤野先生这一中心一致。
三、阅读说明文，按要求作答。(18分)
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
1.这段文字说明的对象是___________________________________。
2.这段文字说明对象的特征是： 〔 〕
A.卢沟桥建成的年代比较久远。
B.卢沟桥的结构坚固。
C.卢沟桥是联拱石桥。
D.卢沟桥有许多石狮装饰，独具特色。
3.这段文字共有九句话，画分层次恰当的是： 〔 〕
A.①②③④│⑤│⑥│⑦⑧⑨
B.①│②③④⑤│⑥│⑦⑧⑨
C.①②③│④⑤⑥│⑦⑧│⑨
D.①│②③④│⑤⑥⑦│⑧⑨
4.对这段文字运用的说明方法分析正确的一组是： 〔 〕
A.列数字 下定义 作比较 打比方
B.列数字 作比较 打比方 举例子
C.列数字 下定义 作比较 举例子
D.下定义 列数字 作比较 分类别
5.文中在说明桥柱上的石狮子时，运用的修辞方法是：__________，其作用是___________________。
6.简析红色词语“几乎”在文中起的作用。
四、阅读议论文，按要求作答。(15分)
我国有句古语：“飞瀑之下，必有①深潭。”是说飞瀑日复一日，年复一年，凭着它那顽强的韧劲，硬是把平地冲成了一个碧绿的深潭。在学习上也是这样。学习是一个循序渐进的过程，在攀登科学技术高峰中必然要遇到“陡峭的山峰”。我们有些青年人认识不到这一点，思想上没有吃苦的准备，因而往往是“三天打鱼，两天晒网”，易犯冷热病。心血来潮时，连续通宵达旦，恨不得一口吃成一个“胖子”；情绪低落时，心灰意懒，难得看上几页书。这样的学习，势必会“虎头蛇尾”，事倍功半。学习需要有恒心，有毅力。毛泽东同志年轻时曾写过这么一副对联：“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。”在我国历史上凡学有所长的人，都有坚持不懈的精神。正因为他们长年累月地不断积累、更新、扩展，才使他们获得了丰富的知识，冲出了知识②“深潭”。
1.本文的论点是： 〔 〕
A.飞瀑之下，必有深潭。
B.学习是一个循序渐进的过程。
C.学习需要有恒心，有毅力。
D.在我国历史上，凡学有所成的人，都有坚持不懈的精神。
2.文中“我们有些青年人认识不到这一点……”这个事实论据截止句是： 〔 〕
A.易犯冷热病
B.恨不得一口吃个“胖子”
C.难得看上几页书
D.事倍功半
3.根据第2题这一事例，文中得出的结论句子是：________________。
4.用自己的话解释毛泽东同志写的那副对联：____________________。
5.文中最后两句：“在我国历史上凡学有所长的人……冲出了知识的‘深潭'。”和对联中的哪句话联系？
五、阅读文言文，按要求作答。(6分)
1 .人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
上面文字论述的是： 〔 〕
A.人只有处于困境才能有作为，国没有忧患才能发展的道理。
B.若人处于困境，国处于忧患就一定要灭亡的道理。
C.人若经常处于困境，就无法发挥才能，国若无忧患则往往要遭灭亡的道理。
D.人处于困境才能奋发，国无忧患则往往要遭到灭亡的道理。
2.下面语句理解不恰当的是：
A.噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
理解：反映了作者深沉的感慨，同时暗含讥讽，表现了对追名逐利的世态的鄙弃与厌恶。
B.微斯人，吾谁与归？
理解：这句话既表明了范仲淹以古仁人为榜样的志向，也表达了对老朋友滕子京的殷切希望。
C.呜呼！熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
理解：这句话集中体现了《捕蛇者说》作者对封建统治者横征暴敛的不满与揭露。
D.帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
理解：先帝开创统一全国大业没完成一半就中途去世了，现在天下分裂成三国，形势危急，表现了诸葛亮对三国情况分析得正确。
六、作文：(40分)
中学生学习那么忙，有业余爱好好不好呢？请以你自己或身边同学的实际为例：写写对这个问题的看法。
要求：1.文体不限。
2.数字：600字左右。
3.题目自拟。
一、按要求给下列1—20题选择答案(写在括号里)。(20分)
1.红色字注音都正确的一组是： 〔 〕
A.浸渍(jìn) 宿儒(sù) 赦免(shè) 恣睢(zì)
B.游弋(yì) 贵恙(yàng) 妖娆(ráo) 诘责(jì)
C.杀戮(lù) 谰言(lán) 酝酿(rǎng) 斟酌(zhuó)
D.旌旗(jīng) 干涸(hē) 教诲(huǐ) 赞誉(yù)
2.没有错别字的一组是： 〔 〕
A.害人听闻 殉职 嗟来之食 枢纽 杞人忧天
B.随声符和 展转 安然无恙 隔膜 改邪归正
C.巧妙绝伦 翔实 漫不经心 宰割 循序渐近
D.郑重其事 悲恸 荡然无存 晨曦 处心积虑
3.词中红色字与“隔绝”的“绝”字义相同的是： 〔 〕
A.绝对 B.绝壁 C.滔滔不绝 D.巧妙绝伦
4.全是褒义词的一组是： 〔 〕
A.殉职 文采 标致 因地制宜 意气风发
B.卓著 杰作 珍藏 别具匠心 精益求精
C.渊博 晶莹 寻觅 有案可稽 坚贞不屈
D.抖擞 淳朴 诧异 妙手偶得 纵横决荡
5.画线词语解释正确的是： 〔 〕
那些新芽，条播的行列整齐，撒播的万头攒动，点播的 傲然不群 ，带
着笑、发着光，充满了无限生机。
A.形容点播出土的新芽很不合群。
B.形容点播出土的新芽与众不同。
C.形容点播出土的新芽有骄傲的气息。
D.形容点播出土的新芽长势茁壮。
6.根据句意，依次填空最恰当的一组是： [ 〕
①我们决不需要恢复所谓东林( )就让它永远成为古老的历史陈迹去吧。
②卢进勇( )地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬纸包，递到那同志的手里。
③那时，红军每天每顿只能吃南瓜充饥，但同志们仍然( )地唱：“天天吃南瓜，革命打天下！”
④有如走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃，这些道理谁都懂得。但 稍有变化，( )的情况，常常是存在的。
A.遗愿 惊恐 精神奕奕 不知所措
B.遗传 惶恐 百感交集 举旗不定
C.遗风 惶惑 意气风发 临事而迷
D.遗迹 惊惶 慷慨激昂 急如星火
7.辨别单句和复句，属于单句的是： 〔 〕
A.忽然乌云密布，下了一阵大雨。
B.一条黄绿相间的琉璃屋檐，把巍峨的大会堂的轮廓从蔚蓝色的天空中勾画出来。
C.虚心使人进步，骄傲使人落后。
D.老杨走了，消息马上传遍了全村。
8.来翁羁兆钋〉钡囊蛔槭牵骸 ?〔 〕
( )只站在水边，先是一阵子呆着，再发一阵子空想，( )能够想出一大堆“道理”来，自己还是不会游泳，对于别的游泳的人( )没有好处。
A.由于 所以 就
B.尽管 如果 也
C.如果 即使 也
D.如果 即使 就
9.对复句层次和分句间关系分析正确的是： [ 〕
a.我赞美白杨树，
b.就因为它不但象征了北方的农民，
c.尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。
A.
B.
C.
D.
10.没有语病的是： 〔 〕
A.从这些举世瞩目的成就中，充分说明改革开放的方针是完全正确的。
B.只有合理地发现和解决矛盾，才能调动群众的积极性。
C.各单位还建立和健全了群众性的地段保洁制度。
D.科学的力量终于以伟大的不可压抑战胜了神权。
11.句子主干提取错误的是： 〔 〕
A.厂里的工程师们认真地总结出了有价值的经验。
句子主干：工程师们总结经验。
B.这家刚成立的厂子非常及时地试制成功了几种很受欢迎的新产品。
句子主干：厂子试制产品。
C.我不是一个懦夫。
句子主干：我是懦夫。
D.今天，我们社会主义时代的伟大革命和建设，更加需要大批社会主义时代的巨人。
句子主干：革命和建设需要巨人。
12.对修辞方法依次作出正确判断的一组是： 〔 〕
①孔子曰：“何陋之有？”
②现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？
③满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。
④一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。
A.反问 反问 夸张 比喻
B.设问 反问 拟人 比喻
C.反问 设问 比喻 夸张
D.设问 设问 夸张 拟人
13.按要求变换句式有误的是： 〔 〕
A.老同志这种看来淡漠的反应激怒了小李。
变换成被动句：小李被老同志这种看来淡漠的反应激怒了。
B.自由主义的性质如此，革命队伍中不应该保留它的地位
变换成反问句：自由主义的性质如此，革命队伍中还应该保留它的地位吗？
C.花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
变换成否定句：花儿为什么这样红？首先不能不否定有它的物质基础。
D.母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。
变换成感叹句：母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个无法补救的哀痛多么巨大啊！
14.小说的三要素是： 〔 〕
A.人物描写方法、故事情节、环境
B.人物、情节的开端、发展、结局、环境
C.人物、情节、环境
D.人物、情节的开端、发展、结局、自然环境描写
15.对文体常识判断有误的是： 〔 〕
A.议论文的三要素是论点、论据和论证方式。
B.说明文是以说明表达方式为主的文章。
C.记叙文的要素有：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。
D.书信属应用文体，除内容外，还要有一定的书写格式。
16.作品和作者搭配有误的一组是： 〔 〕
A.《石壕吏》《春夜喜雨》 杜甫
B.《卖炭翁》《钱塘湖春行》 白居易
C.《多收了三五斗》《苏州园林》 叶圣陶
D.《<白毛女>选场》《在烈日和暴雨下》 老舍
17.作品、作家和作家国籍搭配有误的一组是： 〔 〕
A.《最后一课》 都德 法国
B.《皇帝的新装》 安徒生 丹麦
C.《竞选州长》 马克·吐温 美国
D.《变色龙》 莫泊桑 俄国
18.和原文不一样的是： 〔 〕
A.聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”
B.林尽水源，便有一山，山有小口，仿佛若有光。
C.夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。
D.臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
19.译文有错误的是： 〔 〕
A.婉贞于是率诸少年结束而出，皆玄衣白刃，剽疾如猿猴。
译文：冯婉贞率领这些年轻人停止手中活儿走出村庄，全都穿上黑色的衣服，拿着雪亮的刀，动作敏捷，像猿猴似的。
B.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
译文：(他)曾经送给我一只核船，刻的是苏东坡游赤壁的故事。
C.肉食者鄙，未能远谋。
译文：大官们眼光短浅，不能深谋远虑。
D.秦王色挠，长跪而谢之曰：……
译文：秦王变了脸色，挺身跪起向唐睢道歉说：……
20.结合句意，对画横线的词语解释得确切的是： 〔 〕
A.其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些 凄然 ，便说了一个慰安他的谎话。
凄然：冷清的样子。
B.接连便是难懂的话，什么“ 君子固穷 ”，什么“者乎”之类。
君子固穷：君子本来就是贫穷的。
C.这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原 纵横决荡 ，用血写出新中国历史的那种精神和意志。
纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。
二、阅读记叙文，按要求作答。(21分)
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
1.“东京也无非是这样”一句中的“这样”指代的内容是： 〔 〕
A.上野的樱花。
B.上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
C.花下成群结队的“清国留学生”。
D.花下成群结队的“清国留学生”“精心打扮”的“丑态”。
2.“东京也无非是这样”表达的作者的感情是： 〔 〕
A.失望的情绪。
B.对“清国留学生”具有民族色彩的发型的喜爱。
C.对“清国留学生”发型的反感。
D.对“清国留学生”发型及动作的厌恶。
3.与“油光可鉴”中的“鉴”字意思相同的红色字是： 〔 〕
A.引以为鉴 B.光可鉴人 C.鉴赏 D.鉴于
4.“形成一座富士山”一句运用的修辞方法是___________，
其表达作用是： 〔 〕
A.突出“清国留学生”发髻特点。
B.突出“清国留学生”不肯剪掉辫子，以示忠于清王朝。
C.突出“清国留学生”不伦不类的怪样子，让人反感。
D.突出“清国留学生”的形象与众不同。
5.“标致”一词原为褒义色彩，意思是：_____________，在这里的意思是：_______________，褒义词贬用，其表达效果是：_________。
6.这段文字抓住了主要特征写人物，这个特征是___________，反映出人物
的思想品质是： 〔 〕
A.“清国留学生”爱打扮。
B.“清国留学生”爱护自己的辫子，因为它是忠于清王朝的象征。
C.“清国留学生”招摇花下、醉生梦死的腐朽思想。
D.“清国留学生”守旧的思想。
7.这段文字节选自《藤野先生》的开头，文章开头不写藤野先生，却写“清国留学生”，恰当的分析是： 〔 〕
A.开头不写藤野先生，而写“清国留学生”，这不仅跟文题无关，也跟怀念藤野先生的中心无关。
B.开头写“清国留学生”，跟写藤野先生是一致的，因为他们都是作者在日本所见到的典型人物，写这些是与作者的爱国思想合拍的。
C.开头写“清国留学生”，和藤野先生是有关系的，作者想用“清国留学生”“油光可鉴”的妆扮，来衬托藤野先生穿着的俭朴，这不仅符合赞扬藤野先生品格这一中心要求，而且都是抓住人物特征来刻画的。
D.开头虽然没有直接写藤野先生，但这是作者离开东京去仙台的缘由，以“清国留学生”丑恶行为，为后来写藤野先生热情关心中国留学生以及“我”对藤野先生的感激作了铺垫，因此仍然和怀念藤野先生这一中心一致。
三、阅读说明文，按要求作答。(18分)
①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
1.这段文字说明的对象是___________________________________。
2.这段文字说明对象的特征是： 〔 〕
A.卢沟桥建成的年代比较久远。
B.卢沟桥的结构坚固。
C.卢沟桥是联拱石桥。
D.卢沟桥有许多石狮装饰，独具特色。
3.这段文字共有九句话，画分层次恰当的是： 〔 〕
A.①②③④│⑤│⑥│⑦⑧⑨
B.①│②③④⑤│⑥│⑦⑧⑨
C.①②③│④⑤⑥│⑦⑧│⑨
D.①│②③④│⑤⑥⑦│⑧⑨
4.对这段文字运用的说明方法分析正确的一组是： 〔 〕
A.列数字 下定义 作比较 打比方
B.列数字 作比较 打比方 举例子
C.列数字 下定义 作比较 举例子
D.下定义 列数字 作比较 分类别
5.文中在说明桥柱上的石狮子时，运用的修辞方法是：__________，其作用是___________________。
6.简析红色词语“几乎”在文中起的作用。
四、阅读议论文，按要求作答。(15分)
我国有句古语：“飞瀑之下，必有①深潭。”是说飞瀑日复一日，年复一年，凭着它那顽强的韧劲，硬是把平地冲成了一个碧绿的深潭。在学习上也是这样。学习是一个循序渐进的过程，在攀登科学技术高峰中必然要遇到“陡峭的山峰”。我们有些青年人认识不到这一点，思想上没有吃苦的准备，因而往往是“三天打鱼，两天晒网”，易犯冷热病。心血来潮时，连续通宵达旦，恨不得一口吃成一个“胖子”；情绪低落时，心灰意懒，难得看上几页书。这样的学习，势必会“虎头蛇尾”，事倍功半。学习需要有恒心，有毅力。毛泽东同志年轻时曾写过这么一副对联：“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，只怕一日曝十日寒。”在我国历史上凡学有所长的人，都有坚持不懈的精神。正因为他们长年累月地不断积累、更新、扩展，才使他们获得了丰富的知识，冲出了知识②“深潭”。
1.本文的论点是： 〔 〕
A.飞瀑之下，必有深潭。
B.学习是一个循序渐进的过程。
C.学习需要有恒心，有毅力。
D.在我国历史上，凡学有所成的人，都有坚持不懈的精神。
2.文中“我们有些青年人认识不到这一点……”这个事实论据截止句是： 〔 〕
A.易犯冷热病
B.恨不得一口吃个“胖子”
C.难得看上几页书
D.事倍功半
3.根据第2题这一事例，文中得出的结论句子是：________________。
4.用自己的话解释毛泽东同志写的那副对联：____________________。
5.文中最后两句：“在我国历史上凡学有所长的人……冲出了知识的‘深潭'。”和对联中的哪句话联系？
五、阅读文言文，按要求作答。(6分)
1 .人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
上面文字论述的是： 〔 〕
A.人只有处于困境才能有作为，国没有忧患才能发展的道理。
B.若人处于困境，国处于忧患就一定要灭亡的道理。
C.人若经常处于困境，就无法发挥才能，国若无忧患则往往要遭灭亡的道理。
D.人处于困境才能奋发，国无忧患则往往要遭到灭亡的道理。
2.下面语句理解不恰当的是：
A.噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
理解：反映了作者深沉的感慨，同时暗含讥讽，表现了对追名逐利的世态的鄙弃与厌恶。
B.微斯人，吾谁与归？
理解：这句话既表明了范仲淹以古仁人为榜样的志向，也表达了对老朋友滕子京的殷切希望。
C.呜呼！熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
理解：这句话集中体现了《捕蛇者说》作者对封建统治者横征暴敛的不满与揭露。
D.帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
理解：先帝开创统一全国大业没完成一半就中途去世了，现在天下分裂成三国，形势危急，表现了诸葛亮对三国情况分析得正确。
六、作文：(40分)
中学生学习那么忙，有业余爱好好不好呢？请以你自己或身边同学的实际为例：写写对这个问题的看法。
要求：1.文体不限。
2.数字：600字左右。
3.题目自拟。
2006广州中考英语试题及参考答案
第一部分（共100分）
一、听力（略）
二、语言知识与运用 （共20小题，20分，每题1分）
在下列各题的四个选项中选出一个最佳答案。
16. ---Hello. May I speak to Mrs White?
---Sorry. She is out right now. Can I ______ a message?
A. carry B. take C. leave D. give
17. If you don't _______me by two o'clock today, it means I won't be coming.
A. hear B. hear of C. hear from D. hear about
18. ---How much did this CD _______ you, Sally?
---I got it for 5 dollars.
A. use B. spend C. take D. cost
19. Sue got up very late this morning and that was ______she was late for school.
A. why B. what C. where D. whether
20. ---Would you mind _______me a sweater? I feel a little cold.
---Of course not. I'll go and get it right now.
A. to get B. get C. getting D. will get
21. I've had ______bad headache all day, so I think I'll go to _______bed early.
A. a; 不填 B. 不填; the C. 不填 ; 不填 D. a; the
22. ---Could you lend me your dictionary? I left _______ at home.
---Certainly.
A. it B. yours C. one D. mine
23. My aunt will arrive in Guangzhou _______the morning of July 15.
A. at B. on C. in D. till
24. As usual, Meihua _______at 6:30 this morning by her mother to get ready for school.
A. has woken up B. woke up C. wakes up D. was woken up
25. The bus _______ suddenly when a group of students ran onto the road.
A. stops B. stopped C. has stopped D. is stopping
26. My uncle used _______ a very good football player, but this was a long time ago.
A. to being B. being C. be D. to be
27. ---My car has broken down. Could you please give me a ride tomorrow?
---I'm sorry I ________. I'm leaving for London tonight.
A. can't B. mustn't C. couldn't D. shouldn't
28. ---Is _______true that Americans eat hamburgers and hot dogs every day?
---No, that's not true, but they are both very popular foods in America.
A. this B. anything C. it D. something
29. ---I _______to get to the South Mall. Could you tell me which bus I should take?
---Just catch the No. 10 bus from here. It's the 4th stop.
A. am trying B. would try C. tried D. have tried
30. ---How well did you do in the maths exam?
---Better than before. I think it was _______ difficult than the last one.
A. more B. less C. much D. very
31. ______Mrs Wilson came into the classroom, all the children welcomed her.
A. Whether B. As well as C. If D. As soon as
32. Liz is kind to others and she has always found it easy to _______ at school.
A. make friend B. make friend with C. make friends D. make friends with
33. _______weather we had on our holiday!
A. What a good B. How a good C. What good D. How good
34. We didn't have enough chairs, _______some of the students had to sit on the floor.
A. but B. so C. or D. and
35. There was a fire in the street last night, but the firemen _______within twenty minutes.
A. took it out B. brought it out C. worked it out D. put it out
三、完形填空（共10小题，10分，每小题1分）
先通读下面短文，掌握大意，然后从每题的四个选项中选择可以相应空白处的最佳答案。
I have always been interested in clowns (小丑). The earliest thing I can remember, as a child of three, is seeing a pair of clowns ---one very fat, and the other very 36 . A traveling circus (马戏团) came to our town and my parents took me to see it. When we arrived at the circus, everyone was laughing at the clowns. I didn't understand why they were laughing, 37 I laughed too.
While I was 38 , the fat clown came and sat down next to me. “Shall we dance?” he asked, then 39 me up and began dancing. I felt frightened and began to cry. 40 then I have been interested in clowns. They make me laugh a lot, although they still make me a bit 41 too.
In life, we sometimes laugh at things that 42 us. We often laugh most at people who make us nervous. When we laugh, we relax and 43 ourselves. People who never laugh can become worried and ill. Laughter is like medicine and a clown is like a 44 .
There have always been, and there will always be clowns, because people need to laugh. Laughter is the best kind of 45 in life.
36. A. happy B. thin C. kind D. lucky
37. A. and B. so C. or D. but
38. A. dancing B. eating C. laughing D. crying
39. A. picked B. threw C. hung D. pushed
40. A. Before B. Since C. By D. From
41. A. tired B. silly C. afraid D. sick
42. A. trouble B. surprise C. interest D. frighten
43. A. play B. love C. enjoy D. understand
44. A. doctor B. nurse C. friend D. teacher
45. A. dream B. medicine C. care D. color
四、阅读理解（共20小题，40分，每小题2分）
阅读下面5篇短文，然后根据短文内容选择最佳答案。
A
It was a great day for a picnic and a picnic was a great day to start the summer holiday. Fred brought his classmates John and Betty to a wonderful picnic place.
After lunch, John said they should play football. When the ball came to Fred, he locked it into some long grass. “I'll get it.” he said and hurried off to find the ball. Moments later there was a shout and out came Fred holding his leg, “I've bitten by a snake!”
As the others rushed over to help. Fred began laughing. “Ha! I'm not really hurt.” But Betty didn't laugh, “I can't believe you did that, Fred. I was really frightened for you.”
The friends then decided to go for a swim. John and Betty jumped into the water. Fred was standing on a long rock by the riverbank and said, “Watch me jump.” They shouted excitedly as he went under the water, but as the seconds passed he didn't come back to the top. The friends became worried. Suddenly they heard Fred's laugh, “Won't you ever learn? I swam behind this tree when I jumped.”
“Very funny, Fred?” said John angrily. “Anyway, I'm feeling tired and I'm going for a sleep.” Betty joined him.
Fred, however, moved to a narrow part of the river and jumped in. Although he was a good swimmer, the water there was moving much faster and Fred found himself dragged away. He managed to catch hold of a tree, but he was very tired now and with the water still moving very fast, couldn't pull himself out.
Back at the picnic place, as Betty and John were preparing to sleep, they heard Fred's cries for help, John looked at Betty and said, “Does he really think we're so foolish? Wake me up in an hour. It'll be time to go back home then.”
46. What happened when Fred went to get the football?
A. He was bitten by a snake. B. He fell and cut himself.
C. He called for the others to help him. D. He let out a frightening shout.
47. At the end of the story, why didn't John and Betty go to help Fred?
A. They didn't believe that Fred was really in trouble.
B. They thought Fred was a good swimmer.
C. They couldn't hear his cries for help.
D. They were too tired and needed to rest.
48. The underlined word “dragged” means “_______”.
A. pulled B. held C. guided D. gave
49. What can you learn from this story?
A. It is important for a person to tell the truth.
B. You should know how to swim if toy want to play in the river.
C. You must watch out for snakes in the countryside.
D. Picnics can often be dangerous for children.
B
50. If you want to buy breakfast on your way to school in the morning, where should you go?
A. Italian Pizza Restaurant. B. Sichuan Restaurant and Italian Pizza Restaurant.
C. Harry's Hamburger House. D. Sichuan Restaurant and Harry's Hamburger House.
51. You and your friend want to go out to a restaurant for dinner. It is Monday evening and you have a total of ＄50 to spend. Where will you go?
A. Sichuan Restaurant or Harry's Hamburger House.
B. Sichuan Restaurant or Italian Pizza Restaurant.
C. Italian Pizza Restaurant.
D. Harry's Hamburger House.
52. Which restaurants are open seven days a week?
A. Sichuan Restaurant and Italian Pizza Restaurant.
B. Italian Pizza Restaurant and Harry's Hamburger House.
C. Sichuan Restaurant and Harry's Hamburger House.
D. Sichuan Restaurant, Harry's Hamburger House and Italian Pizza Restaurant.
53. Which of the following is true about Italian Pizza Restaurant?
A. It has cheaper food than the other restaurants.
B. It is open earlier than the other restaurants.
C. It is the only restaurant that allows take-away.
D. It is a great place for children to get together.
C
During his life Dr James Naismith worked as a doctor, taught P.E and wrote several books. While he never thought it very important, Dr Naismith is today best known for one thing. He was the inventor of basketball.
Dr James Naismith was born in Canada in 1861 and his first job was at a special sports school in the USA. One day the school principal told James he was having a problem with the students. Because of heavy snow, the students could not go outside. He told James that they needed a sport the boys could play indoors and gave the teacher two weeks to think of something.
It was on the very last day that James came up with his idea. The “birth of basketball” is said to be on December 21, 1891, when two teams from the school played the first game. It was quite different from the basketball games of today. It had 9 players on each team and footballs were used instead of basketballs. Soon after, the game changed to 5 players on each side, using special “basketballs” through nets.
Although Dr Naismith did not live to see basketball become the worldwide game it is today, in 1936, just three years before his death, basketball became an Olympic sport at the games in Berlin.
54. Which of the following things did Dr James Naismith NOT do?
A. Teach P.E in school. B. Write some books.
C. Work at hospital. D. Take part in the Olympic Games.
55. In which season did Dr Naismith invent basketball?
A. Summer. B. Winter. C. Spring. D. Autumn.
56. Why is December 21 thought to be the birthday of basketball?
A. It was on this day that Dr Naismith came up with his idea for basketball.
B. It was the day on which Dr Naismith was born.
C. It was the day on which Dr Naismith was asked by his boss to invent a new game.
D. It was on this day that the first game of basketball was played.
57. At the time of Dr Naismith's death, which of the following was true?
A. Basketball was already a worldwide game.
B. Basketball was played with 9 players on each side.
C. Basketball was an Olympic sport.
D. Basketball was still played using footballs.
58. What would be the best title for this story?
A. History of Basketball B. How Basketball Has Changed
C. Father of Basketball D. Happy Birthday, Basketball
D
We have always been interested in the moon. 2000 years ago people already knew it moved around the earth and where it would be in the sky at different times of the year. At that time, everything about the moon was learned by watching it carefully in the sky.
When scientists could use telescopes to study the moon more closely, their ideas began to change. They could see the moon was made of rocks. Most scientists thought moon rocks would be different from those on Earth. This was because they believed the moon had once been a planet that had been caught in the earth's gravity (引力) millions of years earlier.
In 1969 moon rocks were finally brought to the earth and studied. Much to their surprise, scientists found that, except for water, the moon and the earth were made of the same things. Once again new ideas were needed for this new information.
After years of study, most scientists now think that the moon was once part of Earth. They believe very early in its history, maybe 4 million years ago, something about the size of Mars hit Earth. This sent billions of rocks into space around our planet. These rocks slowly joined together and after many years became the moon.
In the future, even though our ideas about the moon may change again, we will still be interested in it.
59. What does the writer want to tell us in the passage?
A. Why people are interested in the moon.
B. How ideas about the moon have changed over time.
C. Where the moon came from in the past.
D. That people have finally learned the truth about the moon.
60. Before 1969 most scientists thought the moon was ________.
A. part of the earth billions of years earlier B. older than the earth
C. a planet caught by the earth's gravity D. made of the same things as the earth
61. From this passage we can learn that ________.
A. scientists in the past were not clever B. the earth was once part of the moon
C. new information brings new ideas D. we now know everything about the moon
第二部分（共35分）
五、句型变换（共5小题，10分，每小题2分）
根据各个句子的要求变换句型，在填写答题卡时，只要求写出空格部分的内容。
1. She said to me, “Don't write the letter with a pencil.” (改为间接引语)
She told me __________with a pencil.
2. We should water the young trees every two days. (改为被动语态)
The young trees _____________ every two days.
3. They haven't decided where to build the new hospital. (改为同一意思的复合句)
They haven't decided _________________________the new hospital.
4. Tom is very pleased with the painting. Kate is very pleased with the painting, too. (合并为同一意思的简单句)
______Tom _______ Kate are very pleased with the painting.
5. The boy in white is Sue's child. (就划线部分提问)
____________________in white?
六、综合填空（共10格，10分，每格1分）
根据短文内容填入适当的单词，使短文的意思完整，每格限写一个单词，要求首字母与所给的字母相同，在填写答卷时，要求写出完整的单词。
David goes to school in New Zealand. When he was at primary school, he didn't have any 6 h to do. He only had to read for 15 minutes very evening: that's all! His school had a huge sports field that was 7 b enough for four football fields. He loved to run around with his 8 f . His teacher was nice, too. Sometimes she would say, “9 S your maths work please, children. It's a beautiful day outside. Let's go out and play a 10 g !”
Things have changed since David started high school. He still 11 p a lot of sports, but the work is a bit harder. He has to do some homework, but not too much, only one hour each night.
But the 12 b thing David loves about his high school is all the sports he can play. The sports ground has a running track, a 13 s pool and four football fields. David plays sports every day after school.
David is looking forward to 14 g to university. After he has finished his studies, he wants to 15 t around the world. He dreams and hopes that day he can.
2006广州中考答案
一、听力（共30分）
二、语言知识与运用（共20分，每小题1分）
16---20. BCDAC 21---25. ADBDB 26---30. DACAB 31---35. DCCBD
三、完形填空（共10分，每小题1分）
36---40. BDCAB 41---45. CDCAB
四、阅读理解（共40分，每小题2分）
（A）46---49. DAAA （B）50---53. CDCA （C）54---58. DBDCC
（D）59---61. BCC （E）62---65. BBDA
五、句型变换（共10分，每小题2分）
1. not to write the letter
2. should be watered by us
3. where they will/should build
4. Both, and
5. Whose child is the boy
六、综合填空（共10分，每格1分）
6. homework 7. big 8. friend(s) 9. Stop 10. game 11. plays 12. best
13. swimming 14. going 15. travel
第一部分（共100分）
一、听力（略）
二、语言知识与运用 （共20小题，20分，每题1分）
在下列各题的四个选项中选出一个最佳答案。
16. ---Hello. May I speak to Mrs White?
---Sorry. She is out right now. Can I ______ a message?
A. carry B. take C. leave D. give
17. If you don't _______me by two o'clock today, it means I won't be coming.
A. hear B. hear of C. hear from D. hear about
18. ---How much did this CD _______ you, Sally?
---I got it for 5 dollars.
A. use B. spend C. take D. cost
19. Sue got up very late this morning and that was ______she was late for school.
A. why B. what C. where D. whether
20. ---Would you mind _______me a sweater? I feel a little cold.
---Of course not. I'll go and get it right now.
A. to get B. get C. getting D. will get
21. I've had ______bad headache all day, so I think I'll go to _______bed early.
A. a; 不填 B. 不填; the C. 不填 ; 不填 D. a; the
22. ---Could you lend me your dictionary? I left _______ at home.
---Certainly.
A. it B. yours C. one D. mine
23. My aunt will arrive in Guangzhou _______the morning of July 15.
A. at B. on C. in D. till
24. As usual, Meihua _______at 6:30 this morning by her mother to get ready for school.
A. has woken up B. woke up C. wakes up D. was woken up
25. The bus _______ suddenly when a group of students ran onto the road.
A. stops B. stopped C. has stopped D. is stopping
26. My uncle used _______ a very good football player, but this was a long time ago.
A. to being B. being C. be D. to be
27. ---My car has broken down. Could you please give me a ride tomorrow?
---I'm sorry I ________. I'm leaving for London tonight.
A. can't B. mustn't C. couldn't D. shouldn't
28. ---Is _______true that Americans eat hamburgers and hot dogs every day?
---No, that's not true, but they are both very popular foods in America.
A. this B. anything C. it D. something
29. ---I _______to get to the South Mall. Could you tell me which bus I should take?
---Just catch the No. 10 bus from here. It's the 4th stop.
A. am trying B. would try C. tried D. have tried
30. ---How well did you do in the maths exam?
---Better than before. I think it was _______ difficult than the last one.
A. more B. less C. much D. very
31. ______Mrs Wilson came into the classroom, all the children welcomed her.
A. Whether B. As well as C. If D. As soon as
32. Liz is kind to others and she has always found it easy to _______ at school.
A. make friend B. make friend with C. make friends D. make friends with
33. _______weather we had on our holiday!
A. What a good B. How a good C. What good D. How good
34. We didn't have enough chairs, _______some of the students had to sit on the floor.
A. but B. so C. or D. and
35. There was a fire in the street last night, but the firemen _______within twenty minutes.
A. took it out B. brought it out C. worked it out D. put it out
三、完形填空（共10小题，10分，每小题1分）
先通读下面短文，掌握大意，然后从每题的四个选项中选择可以相应空白处的最佳答案。
I have always been interested in clowns (小丑). The earliest thing I can remember, as a child of three, is seeing a pair of clowns ---one very fat, and the other very 36 . A traveling circus (马戏团) came to our town and my parents took me to see it. When we arrived at the circus, everyone was laughing at the clowns. I didn't understand why they were laughing, 37 I laughed too.
While I was 38 , the fat clown came and sat down next to me. “Shall we dance?” he asked, then 39 me up and began dancing. I felt frightened and began to cry. 40 then I have been interested in clowns. They make me laugh a lot, although they still make me a bit 41 too.
In life, we sometimes laugh at things that 42 us. We often laugh most at people who make us nervous. When we laugh, we relax and 43 ourselves. People who never laugh can become worried and ill. Laughter is like medicine and a clown is like a 44 .
There have always been, and there will always be clowns, because people need to laugh. Laughter is the best kind of 45 in life.
36. A. happy B. thin C. kind D. lucky
37. A. and B. so C. or D. but
38. A. dancing B. eating C. laughing D. crying
39. A. picked B. threw C. hung D. pushed
40. A. Before B. Since C. By D. From
41. A. tired B. silly C. afraid D. sick
42. A. trouble B. surprise C. interest D. frighten
43. A. play B. love C. enjoy D. understand
44. A. doctor B. nurse C. friend D. teacher
45. A. dream B. medicine C. care D. color
四、阅读理解（共20小题，40分，每小题2分）
阅读下面5篇短文，然后根据短文内容选择最佳答案。
A
It was a great day for a picnic and a picnic was a great day to start the summer holiday. Fred brought his classmates John and Betty to a wonderful picnic place.
After lunch, John said they should play football. When the ball came to Fred, he locked it into some long grass. “I'll get it.” he said and hurried off to find the ball. Moments later there was a shout and out came Fred holding his leg, “I've bitten by a snake!”
As the others rushed over to help. Fred began laughing. “Ha! I'm not really hurt.” But Betty didn't laugh, “I can't believe you did that, Fred. I was really frightened for you.”
The friends then decided to go for a swim. John and Betty jumped into the water. Fred was standing on a long rock by the riverbank and said, “Watch me jump.” They shouted excitedly as he went under the water, but as the seconds passed he didn't come back to the top. The friends became worried. Suddenly they heard Fred's laugh, “Won't you ever learn? I swam behind this tree when I jumped.”
“Very funny, Fred?” said John angrily. “Anyway, I'm feeling tired and I'm going for a sleep.” Betty joined him.
Fred, however, moved to a narrow part of the river and jumped in. Although he was a good swimmer, the water there was moving much faster and Fred found himself dragged away. He managed to catch hold of a tree, but he was very tired now and with the water still moving very fast, couldn't pull himself out.
Back at the picnic place, as Betty and John were preparing to sleep, they heard Fred's cries for help, John looked at Betty and said, “Does he really think we're so foolish? Wake me up in an hour. It'll be time to go back home then.”
46. What happened when Fred went to get the football?
A. He was bitten by a snake. B. He fell and cut himself.
C. He called for the others to help him. D. He let out a frightening shout.
47. At the end of the story, why didn't John and Betty go to help Fred?
A. They didn't believe that Fred was really in trouble.
B. They thought Fred was a good swimmer.
C. They couldn't hear his cries for help.
D. They were too tired and needed to rest.
48. The underlined word “dragged” means “_______”.
A. pulled B. held C. guided D. gave
49. What can you learn from this story?
A. It is important for a person to tell the truth.
B. You should know how to swim if toy want to play in the river.
C. You must watch out for snakes in the countryside.
D. Picnics can often be dangerous for children.
B
50. If you want to buy breakfast on your way to school in the morning, where should you go?
A. Italian Pizza Restaurant. B. Sichuan Restaurant and Italian Pizza Restaurant.
C. Harry's Hamburger House. D. Sichuan Restaurant and Harry's Hamburger House.
51. You and your friend want to go out to a restaurant for dinner. It is Monday evening and you have a total of ＄50 to spend. Where will you go?
A. Sichuan Restaurant or Harry's Hamburger House.
B. Sichuan Restaurant or Italian Pizza Restaurant.
C. Italian Pizza Restaurant.
D. Harry's Hamburger House.
52. Which restaurants are open seven days a week?
A. Sichuan Restaurant and Italian Pizza Restaurant.
B. Italian Pizza Restaurant and Harry's Hamburger House.
C. Sichuan Restaurant and Harry's Hamburger House.
D. Sichuan Restaurant, Harry's Hamburger House and Italian Pizza Restaurant.
53. Which of the following is true about Italian Pizza Restaurant?
A. It has cheaper food than the other restaurants.
B. It is open earlier than the other restaurants.
C. It is the only restaurant that allows take-away.
D. It is a great place for children to get together.
C
During his life Dr James Naismith worked as a doctor, taught P.E and wrote several books. While he never thought it very important, Dr Naismith is today best known for one thing. He was the inventor of basketball.
Dr James Naismith was born in Canada in 1861 and his first job was at a special sports school in the USA. One day the school principal told James he was having a problem with the students. Because of heavy snow, the students could not go outside. He told James that they needed a sport the boys could play indoors and gave the teacher two weeks to think of something.
It was on the very last day that James came up with his idea. The “birth of basketball” is said to be on December 21, 1891, when two teams from the school played the first game. It was quite different from the basketball games of today. It had 9 players on each team and footballs were used instead of basketballs. Soon after, the game changed to 5 players on each side, using special “basketballs” through nets.
Although Dr Naismith did not live to see basketball become the worldwide game it is today, in 1936, just three years before his death, basketball became an Olympic sport at the games in Berlin.
54. Which of the following things did Dr James Naismith NOT do?
A. Teach P.E in school. B. Write some books.
C. Work at hospital. D. Take part in the Olympic Games.
55. In which season did Dr Naismith invent basketball?
A. Summer. B. Winter. C. Spring. D. Autumn.
56. Why is December 21 thought to be the birthday of basketball?
A. It was on this day that Dr Naismith came up with his idea for basketball.
B. It was the day on which Dr Naismith was born.
C. It was the day on which Dr Naismith was asked by his boss to invent a new game.
D. It was on this day that the first game of basketball was played.
57. At the time of Dr Naismith's death, which of the following was true?
A. Basketball was already a worldwide game.
B. Basketball was played with 9 players on each side.
C. Basketball was an Olympic sport.
D. Basketball was still played using footballs.
58. What would be the best title for this story?
A. History of Basketball B. How Basketball Has Changed
C. Father of Basketball D. Happy Birthday, Basketball
D
We have always been interested in the moon. 2000 years ago people already knew it moved around the earth and where it would be in the sky at different times of the year. At that time, everything about the moon was learned by watching it carefully in the sky.
When scientists could use telescopes to study the moon more closely, their ideas began to change. They could see the moon was made of rocks. Most scientists thought moon rocks would be different from those on Earth. This was because they believed the moon had once been a planet that had been caught in the earth's gravity (引力) millions of years earlier.
In 1969 moon rocks were finally brought to the earth and studied. Much to their surprise, scientists found that, except for water, the moon and the earth were made of the same things. Once again new ideas were needed for this new information.
After years of study, most scientists now think that the moon was once part of Earth. They believe very early in its history, maybe 4 million years ago, something about the size of Mars hit Earth. This sent billions of rocks into space around our planet. These rocks slowly joined together and after many years became the moon.
In the future, even though our ideas about the moon may change again, we will still be interested in it.
59. What does the writer want to tell us in the passage?
A. Why people are interested in the moon.
B. How ideas about the moon have changed over time.
C. Where the moon came from in the past.
D. That people have finally learned the truth about the moon.
60. Before 1969 most scientists thought the moon was ________.
A. part of the earth billions of years earlier B. older than the earth
C. a planet caught by the earth's gravity D. made of the same things as the earth
61. From this passage we can learn that ________.
A. scientists in the past were not clever B. the earth was once part of the moon
C. new information brings new ideas D. we now know everything about the moon
第二部分（共35分）
五、句型变换（共5小题，10分，每小题2分）
根据各个句子的要求变换句型，在填写答题卡时，只要求写出空格部分的内容。
1. She said to me, “Don't write the letter with a pencil.” (改为间接引语)
She told me __________with a pencil.
2. We should water the young trees every two days. (改为被动语态)
The young trees _____________ every two days.
3. They haven't decided where to build the new hospital. (改为同一意思的复合句)
They haven't decided _________________________the new hospital.
4. Tom is very pleased with the painting. Kate is very pleased with the painting, too. (合并为同一意思的简单句)
______Tom _______ Kate are very pleased with the painting.
5. The boy in white is Sue's child. (就划线部分提问)
____________________in white?
六、综合填空（共10格，10分，每格1分）
根据短文内容填入适当的单词，使短文的意思完整，每格限写一个单词，要求首字母与所给的字母相同，在填写答卷时，要求写出完整的单词。
David goes to school in New Zealand. When he was at primary school, he didn't have any 6 h to do. He only had to read for 15 minutes very evening: that's all! His school had a huge sports field that was 7 b enough for four football fields. He loved to run around with his 8 f . His teacher was nice, too. Sometimes she would say, “9 S your maths work please, children. It's a beautiful day outside. Let's go out and play a 10 g !”
Things have changed since David started high school. He still 11 p a lot of sports, but the work is a bit harder. He has to do some homework, but not too much, only one hour each night.
But the 12 b thing David loves about his high school is all the sports he can play. The sports ground has a running track, a 13 s pool and four football fields. David plays sports every day after school.
David is looking forward to 14 g to university. After he has finished his studies, he wants to 15 t around the world. He dreams and hopes that day he can.
2006广州中考答案
一、听力（共30分）
二、语言知识与运用（共20分，每小题1分）
16---20. BCDAC 21---25. ADBDB 26---30. DACAB 31---35. DCCBD
三、完形填空（共10分，每小题1分）
36---40. BDCAB 41---45. CDCAB
四、阅读理解（共40分，每小题2分）
（A）46---49. DAAA （B）50---53. CDCA （C）54---58. DBDCC
（D）59---61. BCC （E）62---65. BBDA
五、句型变换（共10分，每小题2分）
1. not to write the letter
2. should be watered by us
3. where they will/should build
4. Both, and
5. Whose child is the boy
六、综合填空（共10分，每格1分）
6. homework 7. big 8. friend(s) 9. Stop 10. game 11. plays 12. best
13. swimming 14. going 15. travel
根据首字母提示完成短文David goes to school in New Zealand
09年中考作文 （连题目要求带范文）
一定要精题一
煤在火炉上尽情燃烧，壶在火炉上不停地欢叫……
要求：1、依据提供的情景，或以其作为文章的结尾，写一篇记叙性的文章；或从中提炼一个观点，写篇议论性的文章，或以次作为诗歌的开头……任选体裁，写一篇不少与600字的文章；
2、自拟题目，围绕情景展开联想，注意文章蕴涵的生活性。
题二
《 的太空家园》
首先在横线上填上恰当的词语，可以填限制性的，如“我们”、“英国人”等；也可以填修饰性的，如“奇妙”、“舒适”等。然后根据自己拟出的题，写一篇不少于600字的文章。
题三
阅读下面的材料，然后根据要求答题。
操场上，老师把18个学生平均分成两队，让大家做游戏。要求每队把放在地上的两串钥匙捡起来，从队首传到队尾。规则是必须按照顺序，并使钥匙接触到每个人的手。比赛时间开始了，两队的第一反应都是按照老师的做过的示范：捡起一串，传递完毕，再传另一串。两队都用了15秒钟左右。老师说：“动动脑筋，还可以讲时间减半。”一个队先理解了，把两串钥匙栓在一起传，这次只花了5秒钟。老师说：“时间还再可以减半，你们还有潜力可挖。”同学们困惑了，怎么可能呢？这时，场外有人提醒道：“规则只要求你按顺序并使钥匙接触到每个人的手。”一个队突然“悟”了，他们仅用了0．5秒就完成了符合要求的游戏。
要求：
1、按照材料提供的情景，设想该队是怎样用比5秒钟少的时间来完成这一游戏的。请用100左右的文字，把这一设想写出来。（设想的情节只要少于5秒钟就可以）
2、这则游戏给我们的启示是什么？请联系未来需要什么样的人才这一实际，写一篇不少于600字的文章。题目自拟。
题四
《渴》
提示：当你头顶着炎炎烈日在沙漠中独行的时候，当你伫立在长长的书架前与智者进行心灵的对话时，当你坐在桌前操纵着电脑在网络世界里遨游的时候，当你在落后的一隅突然发现世界高科技飞速发展的时候……你是否有一种渴的感觉？
要求：请根据以上提示，联系自己的亲身经历，适当展开联想和想象，写一篇不少于600字的记叙文。
题五
阅读诗人顾城的《远与近》，揣摩出其中的蕴涵，以《距离》为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外）。
你
一会看我
一会看云
我觉得
你看我时很远
你看云时很近
题六
1、人———从———众
| 利用 | 利用 | 利用
森———林———木
2、众———从———人
| 利用 | 利用 | 利用
木———林———森
要求：1、简要说明该示意图内容，写一则说明文
2、根据示意图所反映的信息，联系现实生活，写一篇议论文，题目 自拟。
题七
《我当 后的第一件事》
要求：1、在题目的空格处任选一项：班长，校长，市长，警察，海关关长，炊事员，农民，科学家等等。
2、想象作文，600字左右。
题八
材料：一个10岁发小姑娘于其80岁高龄的奶奶相依为命，生活十分艰难。大年三十夜，奶奶忽然患了中风病，不马上医治将活不过这三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己买菜积攒下来的50元钱给奶奶治病。可是细心医生却发现，这是一张假币……医生该怎么办呢？
要求1、围绕材料自拟题目作文，或续写，或议论，形式不限；
2、不少于600字。
题九
以《身边的老师》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
题十
中央电视台在2001年3月举行的全国“荣事达”杯电视节目主持人选拔大赛颁奖晚会上，毕业于南京师范大学新闻系的一名选手在全国3000多名参赛选手中笔试第一名（15分钟就答好了题目），而在面试时却第一个落选了。当主持人问他时，他又以机敏的口才赢得了全国亿万观众的极大关注。问：你认为你长得怎么样（因他有点其貌不扬）？答：我认为我还是挺有创意的。问：你面试为什么落选了？答：我有权保持沉默，但我所有的想法，都将是一种猜测。我现场没发挥好，评委也没有发挥好。问：你如何对待参赛和落选？答：我以一颗平常心来参赛，即使落选了，我也不会自绝于人民的。问：你今后如何打算？答：给点阳光，我就灿烂。
请以《给点阳光，我就灿烂》为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。
题十一
阅读材料，按要求作文。
为了迎接新世纪的到来，擂鼓中学正筹备2001年春季运动会。春季体育运动会的宗旨是：发扬奥运精神，展现自我风采；落实素质教育，增强学生体质。春运会的口号是：友谊第一，比赛第二；健身强体，报效祖国。
要求：1、按照材料提供的情况，用铅笔或钢笔为该校春季运动会设计一枚形式简洁、理念新颖的会标。2、在会标下面写200字左右的创意文字。
题十二
材料：世人往往只顾自己吃喝饶舌，哪里会想到嘴的感受？每天，酒肉饭菜、麻辣异味、痰涎空话、污言秽语俱在嘴里进进出出，嘴别提多难受多辛苦了！可是不知什么缘故，嘴却没有好名声：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏风嘴，油滑嘴，脏嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口难言。
要求：1、围绕嘴的烦恼 ，结合实际，自命题写一篇600字左右的文章；
2、展开联想，写出新意；
3、除诗歌外，文体不限。
题十三
材料：从前，有个国王送给国内的每一个孩子一粒种子，让他们回去栽养，并许偌谁的种子能开出最美丽的花朵，谁就将是王位的继承人。一年后，所有的孩子都捧着灿烂的鲜花去见国王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一个穷人的孩子两手空空，因为他的种子没有开花。然而结果出人意料，却是这个孩子得到了王位。原来种子都是被炒过的，已不可能再开花了，那些孩子的鲜花都是假的 。
要求：1、阅读上面童话，按照故事所提供的情景，或以其作文章的开头，或从中提炼一个观点，结合自己的经历或所见所闻写篇文章；
2、题目自拟，文体不限，字数不能少于600字；
3、文章力求创新。
题十四
材料：最优秀的和最聪明的
1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，队他们说：根据你们的过去的教学表现，你们是本校的最优秀的教师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的孩子组成三个班让你们教。这些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。三位老师都很高兴地表示一定要尽力。校长又叮嘱他们说：对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。一年之后，这三个班的学生的成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们的真相：这些学生并不是被刻意挑选出来的，只不过是随机抽查的最普通的学生。他们也不是特意挑选出来的全校最优秀的老师，也不过是随机抽查的普通老师老师罢了。
要求：阅读材料，选一个角度，写一篇有观点的议论文。字数600字以上。题目自拟。
题十五
刘伟考上了字理想的重点高中，可是他家的家庭条件非常困难，父亲想让他上普通高中，因为该学校可以减免一切学杂费，并提供一笔奖学金。对此，他非常苦恼。请你给他写一封信，谈谈你的看法。
要求：
1、符合书信格式
2、字数不少于600字
4、署名一律用“黎明”
题十六
《 过年》或《过年 》
要求：1、在横线上填上一个恰当的成语，使其意思明确，中心突出。
2、围绕题目，根据自己过年时所见、所闻、所感，写一篇不少
于600字的文章。
题十七
《我（好想）战胜（了）自己》
要求：1、写写自己战胜自己的愿望、经历、感受，题目括号里的词语根据自己情况任选其一。
2、内容真实具体，文体不限，字数不能少于600字。
题十八
家庭富了，家长出手也更大方了，孩子们零用钱也更多了，买学习用品、买书籍、助贫救难……也更方便了，买零食、进游戏厅、请客送礼……也更突出了。零用钱牵连着你的生活、思想、学业；影响着你的家庭、学校、社；还关系着个人与国家的未来……，就请以此为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限。告诉人们一件事，描绘一个场面，倾诉一段无奈，想象一种远景，阐述一个观点……皆可。但不能少于600字。
题十九
阅读下面材料，以《学会求助》为题，写一篇600字左右的议论文。
天气渐冷，一位14岁的初一住宿生要晒被子，因自己个头比较小力气不足而干不了。于是打电话将十多公里外的家长叫来干，竟然不请自己身边的同学和老师帮忙。
1、临沂市（课改实验区）
雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。
要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。
②先将题目补充完整再作文。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2、2005年浙江省舟山市
文题二：
请以“ 之乐”为题，写一篇文章。
要求：⑴题目自拟；⑵文体自选；⑶不少于500字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
3、2005年广东省
根据题目和要求作文。
题目：又一次＿＿＿＿＿＿＿
要求：（1）把题目补充完整。（2）自选文体。（3）不少于500字。（4）文中不得出现真实姓名和学校名，否则扣分。
4、2005年广东省基础教育课程改革实验区
以下两题任选一题作文。
题目：(1) 另一种 (2 ) 我看见了
要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于500字，文中不要出观真实人名、校名；
5、2005年黑龙江省
文题二：
面对
请补全题目，写一篇文章。
要求：⑴文体不限，若写诗歌不少于15行。
⑵写出真情实感，套写、抄袭的作文要扣分。
⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。
⑷字数在600字左右。
反思与评价（共5分）
⑴请你概括出所写文章的主旨。
⑵文章中最令你满意的一点是什么？在哪方面修改，会使文章更完美？
6 、2005年兰州市
文题二：学会 请将题目补充完整，写一篇文章。
7、2005年烟台市
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。
提示和要求：
(1) 在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。
(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。
(3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。
8、2005年湖北省黄冈市 (非课改区)
从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：走近 (伟人、名著、自然、科学……)
9、2005年龙岩市
作文题目：走出______________(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、红土地……)
要求：
①加上适当的词语，补全题目，扣题作文。
②文体自选，不得抄袭，不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
10、2005年济南市（课改区）
任选一题，按要求作文。
（一）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……
请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。
11、2005年荆州市
作文题： 让 的
要求：①仔细斟酌，完成上面这个文题，并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内。
②根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。
12、2005年青海省西宁市
请从下面两个题中任选一题作文。
要求：①符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺。②除诗歌外，文体不限。 ③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。
题一：请以《 之后的我》为题，写一篇作文。
提示：横线处可选填“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等，也可选填其它。先将题目补充完整，然后作文。
13、2005年山东省莱西市
（二）大作文（40分）
请从以下两题中任选一题作文。
⑴半命题作文
题目：老师，请把 带进
要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体（诗歌除外），写一篇600字左右的文章。要力求写出真情实感，文中不得出现真实的地名、校名和人名。
14、2005年山西省（课改实验区）
文题二： (孝心、诚信、知识……) 无价
请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。
15、2005年陕西省
从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。
（1）题目：窗外的 （风景、故事、人……）
要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全；②自选文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行），文中不得出现真实的人名、校名和地名。
16、2005年广安市
题目：忘不了___________________
要求：
(1) 请将题目补充完整，并写在作文的开头。
(2) 情感真挚，思想健康向上。(3) 自选文体。(4) 文章不少于500字。
17、2005年温州市
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“十六岁，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
②文体不限③不少于500字（如写诗歌不少于20行）④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
18、2005年厦门市
以下两题，任选一题作文。
（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。
潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落……
生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动……
请以“流水”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。
②字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
（2）题目：那一次，我读懂了
要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
19、2005年云南省曲靖市
从下面两题材中任选一题。
要求：1联系生活实际，自定立意，自选文体；2卷面整洁，书写规范，不少于600字； 3文中不得出现真实的地名、校名、人名。
文题一：
化 为
在横线上填写恰当的词语将题目补充完整，如“化自卑为自信”、“化狭隘为宽容”、“化傲慢为谦虚”、“化压力为动力”等。
第二题：
友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。
选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。
20、2005年湖南省邵阳市
题目：我爱这充满____________________
要求：（1）请把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章；
（2） 文中不得出现真实的人名、校名和地名，（否则扣分， 如果不避免， 请用××代替
2003年中考作文题荟萃
□盐城市2003中考作文试题：
教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚……
请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。
[注意]：1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。
2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。
2003年广东湛江中考语文作文题：
在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。（70分，其中卷面和书写占5分）
题目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩
（2）生命因＿＿＿＿更精彩
要求：（1）除诗歌外，文体不限；
（2）字数不少于600；
（3）文中不要出现真实的校名、人名。
2003温州市中考语文作文题：
走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。
2003淄博市中考语文作文题：
根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。
我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。
总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。
我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。
只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。
要求：请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。
浙江省绍兴市2003年中考作文题：
在我人生的储蓄罐中
浙江省杭州市2003年中考作文题：
阅读下面的文字，按要求作文。
自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。
请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
成都市2003年的作文题：
交往
江西省2003年中考作文题：
“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平……
请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
苏州市作文题：
请以“牵挂”为题，写一篇文章，不少于600字。
佛山中考题：
以“瞬间”为话题，写一篇作文。
南京市2003中考作文题：
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不计回报，功高盖世而不张扬个性，然后泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。题目自拟问题不限，不少于六百字。
2003年浙江丽水市中考作文题：
阅读下面的文字，按要求作文。
当侵华日军细菌战的滔天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不挠让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典”灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动——感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老师的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。
1．自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。
2．选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。
3．不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。
无锡市中考语文作文题：
读《 》有感（名著，大纲推荐的名著或其他课外读过的名著）
常州市升学作文题：
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？
请以“多想一步”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。
广东省中考作文题：
《 的我》
2003年浙江金衢两市作文题：
（一）小作文（10分）
请你展开合理的想像，完成下面一段对话。200字左右。
甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。
乙同学：哪里，我还很不够。
甲同学：
乙同学：
甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。
乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了。
（二）大作文（50分）
保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。
请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
连云港作文题：
给自己一个微笑。
徐州市作文题：
人的一生是不断获取的过程，获取生命，获取健康，获取知识，获取财富，获取经验，获取教训，获取友情……人们对“获取”往往有不同的追求，“获取”的途径也不尽相同。人生是丰富多彩的，“获取”也是我姿多态的，“获取”的过程，不仅展示了人生态度，而且包含着人生哲理。
请围绕“获取”这个话题写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。
山东省临沂市中考作文题：
以“当……的时候”或“责任”为话题
山东济宁市中考作文题：
以“真情”为话题作文。
深圳的作文题：
一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。
南通作文题：
“兴趣”
2003年陕西省中考作文试题：
我们不要总回顾过去，也不要总希望未来。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生。
请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。（50分）
要求：1、文章不少于600字。若写成诗歌，应不少于20行。
2、文中不得出现真实的地名、校名、人名。
宁波：
以“用美好的心灵看世界”为话题
安徽：
以“体验”为话题
荆州：
给……的一封信
天津、湖南益阳：
以“书”为话题
长沙：
风雨中的____
福建省龙岩市2003年中考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
开学初，语文老师慈祥而又关爱地对小华说：“小华，参加兴趣小组的事我已经替你定了，就报名参加我的诗歌创作兴趣小组吧。”望着老师充满笑意的脸，小华欲言又止。其实，小华虽然是文学社社长，但他现在却喜欢上了音乐，可老师的一番好意又怎能拒绝呢？
要求：（1）选择记叙文或议论文的一种文体作文。如果写记叙文，则对上述材料直接续写：“小华”有没有拒绝老师的“好意”？他通过什么方法来解决这个矛盾？结果如何？请展开合理想像。其中人物的性别和兴趣小组的名称可根据写作内容需要自由改动。如果写议论文，则针对材料中的现象展开讨论。（2）题目自拟。（3）不少于600字。
煤在火炉上尽情燃烧，壶在火炉上不停地欢叫……
要求：1、依据提供的情景，或以其作为文章的结尾，写一篇记叙性的文章；或从中提炼一个观点，写篇议论性的文章，或以次作为诗歌的开头……任选体裁，写一篇不少与600字的文章；
2、自拟题目，围绕情景展开联想，注意文章蕴涵的生活性。
题二
《 的太空家园》
首先在横线上填上恰当的词语，可以填限制性的，如“我们”、“英国人”等；也可以填修饰性的，如“奇妙”、“舒适”等。然后根据自己拟出的题，写一篇不少于600字的文章。
题三
阅读下面的材料，然后根据要求答题。
操场上，老师把18个学生平均分成两队，让大家做游戏。要求每队把放在地上的两串钥匙捡起来，从队首传到队尾。规则是必须按照顺序，并使钥匙接触到每个人的手。比赛时间开始了，两队的第一反应都是按照老师的做过的示范：捡起一串，传递完毕，再传另一串。两队都用了15秒钟左右。老师说：“动动脑筋，还可以讲时间减半。”一个队先理解了，把两串钥匙栓在一起传，这次只花了5秒钟。老师说：“时间还再可以减半，你们还有潜力可挖。”同学们困惑了，怎么可能呢？这时，场外有人提醒道：“规则只要求你按顺序并使钥匙接触到每个人的手。”一个队突然“悟”了，他们仅用了0．5秒就完成了符合要求的游戏。
要求：
1、按照材料提供的情景，设想该队是怎样用比5秒钟少的时间来完成这一游戏的。请用100左右的文字，把这一设想写出来。（设想的情节只要少于5秒钟就可以）
2、这则游戏给我们的启示是什么？请联系未来需要什么样的人才这一实际，写一篇不少于600字的文章。题目自拟。
题四
《渴》
提示：当你头顶着炎炎烈日在沙漠中独行的时候，当你伫立在长长的书架前与智者进行心灵的对话时，当你坐在桌前操纵着电脑在网络世界里遨游的时候，当你在落后的一隅突然发现世界高科技飞速发展的时候……你是否有一种渴的感觉？
要求：请根据以上提示，联系自己的亲身经历，适当展开联想和想象，写一篇不少于600字的记叙文。
题五
阅读诗人顾城的《远与近》，揣摩出其中的蕴涵，以《距离》为题，写一篇不少于600字的文章。文体不限（诗歌除外）。
你
一会看我
一会看云
我觉得
你看我时很远
你看云时很近
题六
1、人———从———众
| 利用 | 利用 | 利用
森———林———木
2、众———从———人
| 利用 | 利用 | 利用
木———林———森
要求：1、简要说明该示意图内容，写一则说明文
2、根据示意图所反映的信息，联系现实生活，写一篇议论文，题目 自拟。
题七
《我当 后的第一件事》
要求：1、在题目的空格处任选一项：班长，校长，市长，警察，海关关长，炊事员，农民，科学家等等。
2、想象作文，600字左右。
题八
材料：一个10岁发小姑娘于其80岁高龄的奶奶相依为命，生活十分艰难。大年三十夜，奶奶忽然患了中风病，不马上医治将活不过这三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己买菜积攒下来的50元钱给奶奶治病。可是细心医生却发现，这是一张假币……医生该怎么办呢？
要求1、围绕材料自拟题目作文，或续写，或议论，形式不限；
2、不少于600字。
题九
以《身边的老师》为题，写一篇不少于600字的记叙文。
题十
中央电视台在2001年3月举行的全国“荣事达”杯电视节目主持人选拔大赛颁奖晚会上，毕业于南京师范大学新闻系的一名选手在全国3000多名参赛选手中笔试第一名（15分钟就答好了题目），而在面试时却第一个落选了。当主持人问他时，他又以机敏的口才赢得了全国亿万观众的极大关注。问：你认为你长得怎么样（因他有点其貌不扬）？答：我认为我还是挺有创意的。问：你面试为什么落选了？答：我有权保持沉默，但我所有的想法，都将是一种猜测。我现场没发挥好，评委也没有发挥好。问：你如何对待参赛和落选？答：我以一颗平常心来参赛，即使落选了，我也不会自绝于人民的。问：你今后如何打算？答：给点阳光，我就灿烂。
请以《给点阳光，我就灿烂》为题，写一篇600字左右的作文，文体不限。
题十一
阅读材料，按要求作文。
为了迎接新世纪的到来，擂鼓中学正筹备2001年春季运动会。春季体育运动会的宗旨是：发扬奥运精神，展现自我风采；落实素质教育，增强学生体质。春运会的口号是：友谊第一，比赛第二；健身强体，报效祖国。
要求：1、按照材料提供的情况，用铅笔或钢笔为该校春季运动会设计一枚形式简洁、理念新颖的会标。2、在会标下面写200字左右的创意文字。
题十二
材料：世人往往只顾自己吃喝饶舌，哪里会想到嘴的感受？每天，酒肉饭菜、麻辣异味、痰涎空话、污言秽语俱在嘴里进进出出，嘴别提多难受多辛苦了！可是不知什么缘故，嘴却没有好名声：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏风嘴，油滑嘴，脏嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口难言。
要求：1、围绕嘴的烦恼 ，结合实际，自命题写一篇600字左右的文章；
2、展开联想，写出新意；
3、除诗歌外，文体不限。
题十三
材料：从前，有个国王送给国内的每一个孩子一粒种子，让他们回去栽养，并许偌谁的种子能开出最美丽的花朵，谁就将是王位的继承人。一年后，所有的孩子都捧着灿烂的鲜花去见国王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一个穷人的孩子两手空空，因为他的种子没有开花。然而结果出人意料，却是这个孩子得到了王位。原来种子都是被炒过的，已不可能再开花了，那些孩子的鲜花都是假的 。
要求：1、阅读上面童话，按照故事所提供的情景，或以其作文章的开头，或从中提炼一个观点，结合自己的经历或所见所闻写篇文章；
2、题目自拟，文体不限，字数不能少于600字；
3、文章力求创新。
题十四
材料：最优秀的和最聪明的
1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，队他们说：根据你们的过去的教学表现，你们是本校的最优秀的教师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的孩子组成三个班让你们教。这些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。三位老师都很高兴地表示一定要尽力。校长又叮嘱他们说：对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。一年之后，这三个班的学生的成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们的真相：这些学生并不是被刻意挑选出来的，只不过是随机抽查的最普通的学生。他们也不是特意挑选出来的全校最优秀的老师，也不过是随机抽查的普通老师老师罢了。
要求：阅读材料，选一个角度，写一篇有观点的议论文。字数600字以上。题目自拟。
题十五
刘伟考上了字理想的重点高中，可是他家的家庭条件非常困难，父亲想让他上普通高中，因为该学校可以减免一切学杂费，并提供一笔奖学金。对此，他非常苦恼。请你给他写一封信，谈谈你的看法。
要求：
1、符合书信格式
2、字数不少于600字
4、署名一律用“黎明”
题十六
《 过年》或《过年 》
要求：1、在横线上填上一个恰当的成语，使其意思明确，中心突出。
2、围绕题目，根据自己过年时所见、所闻、所感，写一篇不少
于600字的文章。
题十七
《我（好想）战胜（了）自己》
要求：1、写写自己战胜自己的愿望、经历、感受，题目括号里的词语根据自己情况任选其一。
2、内容真实具体，文体不限，字数不能少于600字。
题十八
家庭富了，家长出手也更大方了，孩子们零用钱也更多了，买学习用品、买书籍、助贫救难……也更方便了，买零食、进游戏厅、请客送礼……也更突出了。零用钱牵连着你的生活、思想、学业；影响着你的家庭、学校、社；还关系着个人与国家的未来……，就请以此为话题，自拟题目，写一篇文章，文体不限。告诉人们一件事，描绘一个场面，倾诉一段无奈，想象一种远景，阐述一个观点……皆可。但不能少于600字。
题十九
阅读下面材料，以《学会求助》为题，写一篇600字左右的议论文。
天气渐冷，一位14岁的初一住宿生要晒被子，因自己个头比较小力气不足而干不了。于是打电话将十多公里外的家长叫来干，竟然不请自己身边的同学和老师帮忙。
1、临沂市（课改实验区）
雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命：老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。
要求：①说真话，叙真事，抒发真情实感。
②先将题目补充完整再作文。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2、2005年浙江省舟山市
文题二：
请以“ 之乐”为题，写一篇文章。
要求：⑴题目自拟；⑵文体自选；⑶不少于500字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。
3、2005年广东省
根据题目和要求作文。
题目：又一次＿＿＿＿＿＿＿
要求：（1）把题目补充完整。（2）自选文体。（3）不少于500字。（4）文中不得出现真实姓名和学校名，否则扣分。
4、2005年广东省基础教育课程改革实验区
以下两题任选一题作文。
题目：(1) 另一种 (2 ) 我看见了
要求：将题目补充完整，然后作文。文体不限，字数不少于500字，文中不要出观真实人名、校名；
5、2005年黑龙江省
文题二：
面对
请补全题目，写一篇文章。
要求：⑴文体不限，若写诗歌不少于15行。
⑵写出真情实感，套写、抄袭的作文要扣分。
⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名。
⑷字数在600字左右。
反思与评价（共5分）
⑴请你概括出所写文章的主旨。
⑵文章中最令你满意的一点是什么？在哪方面修改，会使文章更完美？
6 、2005年兰州市
文题二：学会 请将题目补充完整，写一篇文章。
7、2005年烟台市
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要________”为题，写一篇文章。
提示和要求：
(1) 在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行。
(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。
(3)文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。
8、2005年湖北省黄冈市 (非课改区)
从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：走近 (伟人、名著、自然、科学……)
9、2005年龙岩市
作文题目：走出______________(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、红土地……)
要求：
①加上适当的词语，补全题目，扣题作文。
②文体自选，不得抄袭，不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
10、2005年济南市（课改区）
任选一题，按要求作文。
（一）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟……
请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。
11、2005年荆州市
作文题： 让 的
要求：①仔细斟酌，完成上面这个文题，并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内。
②根据完成后的作文题写一篇六七百字的作文。③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。
12、2005年青海省西宁市
请从下面两个题中任选一题作文。
要求：①符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺。②除诗歌外，文体不限。 ③不少于600字。④凡涉及人名、校名、地名一律用XX或英文字母代替。
题一：请以《 之后的我》为题，写一篇作文。
提示：横线处可选填“长大”、“成功”、“一场风波”、“遭受挫折”、“成为月球居民”等，也可选填其它。先将题目补充完整，然后作文。
13、2005年山东省莱西市
（二）大作文（40分）
请从以下两题中任选一题作文。
⑴半命题作文
题目：老师，请把 带进
要求：根据自己的理解，将题目补充完整，自选文体（诗歌除外），写一篇600字左右的文章。要力求写出真情实感，文中不得出现真实的地名、校名和人名。
14、2005年山西省（课改实验区）
文题二： (孝心、诚信、知识……) 无价
请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。
15、2005年陕西省
从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。
（1）题目：窗外的 （风景、故事、人……）
要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全；②自选文体，写一篇不少于600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行），文中不得出现真实的人名、校名和地名。
16、2005年广安市
题目：忘不了___________________
要求：
(1) 请将题目补充完整，并写在作文的开头。
(2) 情感真挚，思想健康向上。(3) 自选文体。(4) 文章不少于500字。
17、2005年温州市
岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以“十六岁，我多了一分 ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
②文体不限③不少于500字（如写诗歌不少于20行）④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
18、2005年厦门市
以下两题，任选一题作文。
（1）不息的流水，是大自然的神奇之物。
潺潺流水，激发人们对大自然的无限向往之情；悠悠流水，引发人们对历史长河中无数英雄的怀想；滔滔流水，让人感悟到生活的时起时落……
生命因流水而鲜活，景色因流水而秀美，情感因流水而丰富，艺术因流水而灵动……
请以“流水”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自选。或描述经历，或抒发情感，或表述说明，或阐发观点，考生可根据实际情况加以选择。
②字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
（2）题目：那一次，我读懂了
要求：①加上适当的词语，补足题目，扣题作文。
②文体自选，字数不少于500字，诗歌不少于15行。
③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。
19、2005年云南省曲靖市
从下面两题材中任选一题。
要求：1联系生活实际，自定立意，自选文体；2卷面整洁，书写规范，不少于600字； 3文中不得出现真实的地名、校名、人名。
文题一：
化 为
在横线上填写恰当的词语将题目补充完整，如“化自卑为自信”、“化狭隘为宽容”、“化傲慢为谦虚”、“化压力为动力”等。
第二题：
友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比喻某个东西的利与害。
选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。
20、2005年湖南省邵阳市
题目：我爱这充满____________________
要求：（1）请把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章；
（2） 文中不得出现真实的人名、校名和地名，（否则扣分， 如果不避免， 请用××代替
2003年中考作文题荟萃
□盐城市2003中考作文试题：
教育家陶行知先生曾经这样说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本，做人的真谛。生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才坚……
请以“真”为话题，将你在成长历程中的所遇、所思、所感写下来。
[注意]：1.立意自定，文体自选，题目自拟。不少于600字。
2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。不得抄袭。
2003年广东湛江中考语文作文题：
在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。（70分，其中卷面和书写占5分）
题目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩
（2）生命因＿＿＿＿更精彩
要求：（1）除诗歌外，文体不限；
（2）字数不少于600；
（3）文中不要出现真实的校名、人名。
2003温州市中考语文作文题：
走进网络，拥抱自然，关注特点，研究课题，参加竞赛，服务社会，善待他人，学做家务……生活处处是课堂，这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志，能使心灵得到净化，智能得到开发……
请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。
2003淄博市中考语文作文题：
根据下列一首歌的歌词提示，按要求作文。
我心中有一个太阳，我心中有一个月亮。
我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。
总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁。
总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。
我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。
只要我心中有个太阳，心灵就不会黯淡无光。
要求：请以“心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活等写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。
浙江省绍兴市2003年中考作文题：
在我人生的储蓄罐中
浙江省杭州市2003年中考作文题：
阅读下面的文字，按要求作文。
自信，就是相信自己。自信的人，能正确地对待自己，能以积极的态度对待生活，坚信自己能取得成功。自信的表现多种多样，有不断进取的信心，有永不退缩的精神，有克服困难的毅力，有战胜挫折的勇气……只有充满自信，你才会不断发展。
请你以“自信”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
成都市2003年的作文题：
交往
江西省2003年中考作文题：
“和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人和善、和蔼，对己平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平……
请以“和”为话题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
苏州市作文题：
请以“牵挂”为题，写一篇文章，不少于600字。
佛山中考题：
以“瞬间”为话题，写一篇作文。
南京市2003中考作文题：
万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍，泥土与人类生活息息相关……泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不计回报，功高盖世而不张扬个性，然后泥土却被我们忽视，面对泥土你会有什么样的联想和思考？要求题目中必须有“泥土”两字。题目自拟问题不限，不少于六百字。
2003年浙江丽水市中考作文题：
阅读下面的文字，按要求作文。
当侵华日军细菌战的滔天罪行逐渐被揭露时，是“王选们”（王选：侵华日军细菌战诉讼案中国原告代表）追求真理的百折不挠让人感动。当“九八”洪水奔流而至时，是抗洪将士的奋不顾身让人感动，当“非典”灾难不幸降临时，是白衣天使的无私无畏让人感动——感动是成功时师长的一声提醒，感动是失意是老师的几句安慰，感动是善待老人、呵护幼小、拯救危难、见义勇为，感动是一个微笑、一句善言、一件寒衣——生活中，我们实在有太多的感动！面对感动，你一定会有深切的体验和深刻的认识。请以“感动”为话题，写一篇文章。
1．自拟题目，自选文体（诗歌除外），字数不少于600字。
2．选取你感受最深的材料写作，不要抄袭他人的文章。
3．不要在文中出现你所在学校的名称，以及老师、同学或你的真实姓名。
无锡市中考语文作文题：
读《 》有感（名著，大纲推荐的名著或其他课外读过的名著）
常州市升学作文题：
阅读下面的文字，按要求作文。（50分）
为什么每天都有许多人在看世界地图，而只有魏格纳得出了大陆漂移说？有些人几乎天天见到猫晒太阳，可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法？可能我们都认为，要想获得成功，就必须比别人付出足够多的努力。其实在很多时候，天才和普通人的区别就在于能比别人多想一步。科学发现如此，在日常的生活、工作、学习中又何尝不如此呢？
请以“多想一步”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于550字。⑥必须要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。
广东省中考作文题：
《 的我》
2003年浙江金衢两市作文题：
（一）小作文（10分）
请你展开合理的想像，完成下面一段对话。200字左右。
甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。
乙同学：哪里，我还很不够。
甲同学：
乙同学：
甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。
乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了。
（二）大作文（50分）
保持整洁的环境，要从我做起；珍惜宝贵的友情，要从我做起；赢得别人的尊重，要从我做起；炼就强壮的体魄，要从我做起；取得良好的学习成绩，要从我做起；实现自己的远大理想，要从我做起……是啊，只要从“从我做起”，生活就会变得更美好。
请以“从我做起”为话题，写一篇文章，题目自拟，除诗歌、剧本外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
连云港作文题：
给自己一个微笑。
徐州市作文题：
人的一生是不断获取的过程，获取生命，获取健康，获取知识，获取财富，获取经验，获取教训，获取友情……人们对“获取”往往有不同的追求，“获取”的途径也不尽相同。人生是丰富多彩的，“获取”也是我姿多态的，“获取”的过程，不仅展示了人生态度，而且包含着人生哲理。
请围绕“获取”这个话题写一篇文章，可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。
山东省临沂市中考作文题：
以“当……的时候”或“责任”为话题
山东济宁市中考作文题：
以“真情”为话题作文。
深圳的作文题：
一个中国学生在日本的一个果园参观，看到每棵收获结束的果树上都留着几个果实，学生很是纳闷。农场主人回答了学生的疑问，原来这些果实是给鸟儿留下的。试卷要求考生以《留下》为题作文，字数不少于600字，诗歌不少于20行，文体不限。
南通作文题：
“兴趣”
2003年陕西省中考作文试题：
我们不要总回顾过去，也不要总希望未来。因为拥有了现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生。
请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。（50分）
要求：1、文章不少于600字。若写成诗歌，应不少于20行。
2、文中不得出现真实的地名、校名、人名。
宁波：
以“用美好的心灵看世界”为话题
安徽：
以“体验”为话题
荆州：
给……的一封信
天津、湖南益阳：
以“书”为话题
长沙：
风雨中的____
福建省龙岩市2003年中考作文题：
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
开学初，语文老师慈祥而又关爱地对小华说：“小华，参加兴趣小组的事我已经替你定了，就报名参加我的诗歌创作兴趣小组吧。”望着老师充满笑意的脸，小华欲言又止。其实，小华虽然是文学社社长，但他现在却喜欢上了音乐，可老师的一番好意又怎能拒绝呢？
要求：（1）选择记叙文或议论文的一种文体作文。如果写记叙文，则对上述材料直接续写：“小华”有没有拒绝老师的“好意”？他通过什么方法来解决这个矛盾？结果如何？请展开合理想像。其中人物的性别和兴趣小组的名称可根据写作内容需要自由改动。如果写议论文，则针对材料中的现象展开讨论。（2）题目自拟。（3）不少于600字。
初中升学考试 或1、2009年浙江省宁波市中考作文题目《对我影响最大的一个人》。
阅读下面文字，按要求作文。（50分）
亲爱的同学，在你的生活中，谁对你的影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格稿中留下你最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。
2、2009年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。
3、2009年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。
4、2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________，让生活更美好”为题目。
在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
5、2009年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择，第一题目是“那时我______”，第二题目：在记者调查的10名考生中，有8人选择了第一个题目。“那时我长大了”、“那时我兴奋极了”、“那时我懂得了父爱”等都是考生选择的题目，并且考生们写的都是记叙文，讲述了自己亲身经历的一些记忆深刻的小事。考生表示第一个题目平时练过多次，写起来得心应手。志成中学夏同学告诉记者，她选择了第二个题目，主要是因为团队合作精神非常重要，她通过中国成功发射神舟七号载人飞船、诺贝尔奖等成功的事例，论述了团队合作的重要性。要求考生以团队精神为题写一篇作文。
6、2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。
7、2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》 。
8、2009年6月11日，山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》，文体除诗歌外均可！
9、山东省临沂市中考作文
人生于世，需要关注自我，但绝不能只有“自我”，因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人，只有走出“自我”的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题，写一篇600字左右的文章。
提示与要求：1.自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限；2.可以叙述故事，发表见解，抒发感受，但所写内容必须在所给话题范围之内；3.文中不得出现于自己真实身份相关的地名、校名、人名等。
10、2009年福建省福州市中考语文作文题目《分享》
按要求作文
生活中有许多东西可以分享。美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可言分享，经验也可以分享……生活因分享而充满温情。
请以“分享”为题目，写一篇文章。文体不限，字数600字左右。
11、四川省内江市2009年中考作文题目
《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”
是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。②字数不少于600字。③卷面整洁，书写规范。④不出现真实的人名和地名。
12、贵州省贵阳市2009中考作文题目: 沉醉在 的世界里
要求: ①先将题目补充完整,然后作文；②除诗歌外,文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
13、辽宁省沈阳市2009中考作文
阅读下面材料，按要求作文。
学会低头看路
那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”说着，继续大步地向前走去。没办法，小胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老了望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼； ②题目自拟，问题不限（诗歌、戏剧除外）； ③字数600——800字； ④文中不得出现真实的人名、校名。
14、北京怀柔区2009中考作文
没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。
要求：1．将作文题目抄写在稿纸首行正中。 2．感情真实，观点正确，文体不限。 3．文中不能出现真实的校名或姓名。
15、北京市燕山区2009中考作文题目：“有一种 叫 ”
四年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……
根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。
16、上海市中考作文题目：和 在一起
要求：（1）先把题目补完整。（2）写一篇600字左右的文章。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭。
17、福建省莆田市作文题目：请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整。例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……（2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（3）字数不少于600字。
18、山东省德城区作文
阅读下面文字，按要求作文。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
读了上面一段话，你想到了什么？请写一篇不少于600字的文章。题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。文中不得出现考生的真实姓名与学校。
19、重庆市作文请以“ 的承诺”为题写一篇作文。
以下两题任选一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替；⑤不得抄袭。
（1）仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。
①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!（孟郊《游子吟》）
②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。”
（2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。（改写自《今日教育.读写舫》2009年第5期）
请以“ 的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
20、浙江省舟山市2009中考作文题目《你辛苦了！》
21、山东省济南市2009中考作文：以“又是一年风起时”为题，要求600字。
22、山东省东营市中考语文作文题目：半命题作文：我眼中的________
23、山东省潍坊市中考语文作文以“伸出你的手”为题作文。24、四川省眉山中考语文作文题目：
在下面的两个题目中任选一个作文。
①请把“这里风光 好”补充完整再作文，如补充成“独好”、"“无限好”和“今年比去年好”等。
② “风雨”是大自然的杰作，她让我们欢喜，让我们悲伤……在生活中，我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨，怎能见彩虹？请以“风雨”为话题，自拟题目作文。
提示与要求：
（1）为了突出你的个性，希望你选择最能驾驭的文体（诗歌除外），选择最佳角度，写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！
（2）为了更好地表达你的情感，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。
（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量少写错别字，少出现病句。
（4）你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。
25、江苏省南通市中考语文作文题目：我们一起走过
26、江苏省扬州市中考语文作文以“呵护”为题作文。
27、山东省泰安市中考语文作文以“习惯”为题作文。
28、山东省济宁市中考语文作文以“难忘的经历”为题作文。29、江苏省盐城市中考语文作文以“心灵的脚步”为题作文 。
30、浙江省嘉兴市中考语文作文以“不走寻常路”为题作文。
31、浙江省义乌市中考语文作文以“那一次，我和他（她）都是好样的”为题作文。
32、浙江省绍兴市中考语文作文以“你我走过的日子”为题作文。
33、浙江省义乌市中考语文作文以“那一次，我和他（她）都是好样的”为题作文。
34、浙江省杭州市中考语文作文题目：
《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己已“长大了，坚强了而感动。每个人在自己成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越——感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动是精神的升华。
请以“被自己感动”为题目，写一篇600至800字的文章。立意自定，文体自选。
35、广东省广州市中考语文作文题：
公园里，老人们悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福……这种和睦快乐、融和温馨的情景常在生活中出现。你有享受或欣赏过吗？从中你发现了什么？
请以“其乐融融”为标题写一篇文章。
要求：1 .文体不限（诗歌除外）；2.600字以上；3.文中不能出现考生的姓名和所在学校的名
阅读下面文字，按要求作文。（50分）
亲爱的同学，在你的生活中，谁对你的影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格稿中留下你最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。
2、2009年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。
3、2009年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》。
4、2009年浙江省金华市中考语文作文以“___________，让生活更美好”为题目。
在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……
（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
5、2009年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择，第一题目是“那时我______”，第二题目：在记者调查的10名考生中，有8人选择了第一个题目。“那时我长大了”、“那时我兴奋极了”、“那时我懂得了父爱”等都是考生选择的题目，并且考生们写的都是记叙文，讲述了自己亲身经历的一些记忆深刻的小事。考生表示第一个题目平时练过多次，写起来得心应手。志成中学夏同学告诉记者，她选择了第二个题目，主要是因为团队合作精神非常重要，她通过中国成功发射神舟七号载人飞船、诺贝尔奖等成功的事例，论述了团队合作的重要性。要求考生以团队精神为题写一篇作文。
6、2009年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。
7、2009年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》 。
8、2009年6月11日，山东省淄博市中考语文作文题目《生日快乐》，文体除诗歌外均可！
9、山东省临沂市中考作文
人生于世，需要关注自我，但绝不能只有“自我”，因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人，只有走出“自我”的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题，写一篇600字左右的文章。
提示与要求：1.自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限；2.可以叙述故事，发表见解，抒发感受，但所写内容必须在所给话题范围之内；3.文中不得出现于自己真实身份相关的地名、校名、人名等。
10、2009年福建省福州市中考语文作文题目《分享》
按要求作文
生活中有许多东西可以分享。美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可言分享，经验也可以分享……生活因分享而充满温情。
请以“分享”为题目，写一篇文章。文体不限，字数600字左右。
11、四川省内江市2009年中考作文题目
《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！”
是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。②字数不少于600字。③卷面整洁，书写规范。④不出现真实的人名和地名。
12、贵州省贵阳市2009中考作文题目: 沉醉在 的世界里
要求: ①先将题目补充完整,然后作文；②除诗歌外,文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
13、辽宁省沈阳市2009中考作文
阅读下面材料，按要求作文。
学会低头看路
那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”说着，继续大步地向前走去。没办法，小胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老了望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼； ②题目自拟，问题不限（诗歌、戏剧除外）； ③字数600——800字； ④文中不得出现真实的人名、校名。
14、北京怀柔区2009中考作文
没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右的文章。
要求：1．将作文题目抄写在稿纸首行正中。 2．感情真实，观点正确，文体不限。 3．文中不能出现真实的校名或姓名。
15、北京市燕山区2009中考作文题目：“有一种 叫 ”
四年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……
根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的文章。
16、上海市中考作文题目：和 在一起
要求：（1）先把题目补完整。（2）写一篇600字左右的文章。（3）不得透露个人相关信息。（4）不得抄袭。
17、福建省莆田市作文题目：请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整。例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠……（2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。（3）字数不少于600字。
18、山东省德城区作文
阅读下面文字，按要求作文。
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
读了上面一段话，你想到了什么？请写一篇不少于600字的文章。题目自拟，体裁不限（诗歌除外）。文中不得出现考生的真实姓名与学校。
19、重庆市作文请以“ 的承诺”为题写一篇作文。
以下两题任选一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替；⑤不得抄袭。
（1）仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。
①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖!（孟郊《游子吟》）
②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说：“我也要给你洗脚。”
（2）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是庄重的，严肃的。（改写自《今日教育.读写舫》2009年第5期）
请以“ 的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。
20、浙江省舟山市2009中考作文题目《你辛苦了！》
21、山东省济南市2009中考作文：以“又是一年风起时”为题，要求600字。
22、山东省东营市中考语文作文题目：半命题作文：我眼中的________
23、山东省潍坊市中考语文作文以“伸出你的手”为题作文。24、四川省眉山中考语文作文题目：
在下面的两个题目中任选一个作文。
①请把“这里风光 好”补充完整再作文，如补充成“独好”、"“无限好”和“今年比去年好”等。
② “风雨”是大自然的杰作，她让我们欢喜，让我们悲伤……在生活中，我们会经历各种各样的风雨。不经历风雨，怎能见彩虹？请以“风雨”为话题，自拟题目作文。
提示与要求：
（1）为了突出你的个性，希望你选择最能驾驭的文体（诗歌除外），选择最佳角度，写你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！
（2）为了更好地表达你的情感，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。
（3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量少写错别字，少出现病句。
（4）你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。
25、江苏省南通市中考语文作文题目：我们一起走过
26、江苏省扬州市中考语文作文以“呵护”为题作文。
27、山东省泰安市中考语文作文以“习惯”为题作文。
28、山东省济宁市中考语文作文以“难忘的经历”为题作文。29、江苏省盐城市中考语文作文以“心灵的脚步”为题作文 。
30、浙江省嘉兴市中考语文作文以“不走寻常路”为题作文。
31、浙江省义乌市中考语文作文以“那一次，我和他（她）都是好样的”为题作文。
32、浙江省绍兴市中考语文作文以“你我走过的日子”为题作文。
33、浙江省义乌市中考语文作文以“那一次，我和他（她）都是好样的”为题作文。
34、浙江省杭州市中考语文作文题目：
《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，他被自己已“长大了，坚强了而感动。每个人在自己成长的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一个进步、一次超越——感动。被自己感动，是美丽的起点；被自己感动是精神的升华。
请以“被自己感动”为题目，写一篇600至800字的文章。立意自定，文体自选。
35、广东省广州市中考语文作文题：
公园里，老人们悠闲地打拳踢毽；草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣；生日聚会，三五知己送上诚挚的祝福……这种和睦快乐、融和温馨的情景常在生活中出现。你有享受或欣赏过吗？从中你发现了什么？
请以“其乐融融”为标题写一篇文章。
要求：1 .文体不限（诗歌除外）；2.600字以上；3.文中不能出现考生的姓名和所在学校的名
我想自己造一个字 只要在自己电脑上能打出来就行了 怎么造啊
我想自己造一个字 只要在自己电脑上能打出来就行了 怎么造啊 麻烦谁能告诉我详细的方法运行造字程序
依次选择“开始→程序→附件→造字程序”，打开造字程序窗口。如果附件中没有造字程序，则可通过“控制面板→添加/删除程序→Windows安装程序→附件”来添加造字程序。
造字过程
进入造字窗口后，可以看到造字程序在工具栏里提供了铅笔、刷子、直线、空心矩形、实心矩形、空心椭圆、实心椭圆、矩形选择、任意形状选择、橡皮等工具，通过这些工具，可以方便地创建、编辑任意形状的字符符号。但是，从头开始一点点地创建一个字符符号往往花费比较多的时间，最好的办法是能充分调用、引用字库中现有的字符，取它们的偏旁部首等局部而快速合并成一个新字。例如，可以取“焚”字的“林”与“雷”字的“田”两偏旁上下结合而快速结合成一个新字。下面是实现的步骤。
选择要造的字体类型
常用的字体有宋体、仿宋体、黑体等，一般要先进行选定。以选择“宋体”字为例，单击造字程序的“文件→字体链接”，在出现的“字体链接”对话框里，选择“与选择的字体链接”选项，再选择“宋体”字体，单击“确定”按钮。然后在出现的文件名对话框里输入相应的自造字保存文件名，如“宋体自造字.tte”。
选定代码
先选定将要造的字保存到哪一个代码位置。单击“编辑→选定代码”，打开“选定代码”窗口，选定一个空闲的代码位置如AAA1。
调用与引用已有字符
单击“编辑→调用”，打开“调用”对话框，单击“字体”按钮选择宋体，然后单击形状框，输入“焚”字，单击“确定”按钮返回，此时，“焚”字的形状就出现在编辑窗口。单击“窗口→引用”，打开“引用”对话框，单击“字体”按钮选择宋体，然后单击形状框，输入“雷”字，单击“确定”按钮返回，“雷”字的形状就出现在引用窗口。
编辑、合并成新字
选取“矩形选择”工具，将编辑窗口中的“焚”字的“火”部分选定并删除。然后，选取“矩形选择”工具，将引用窗口中的“雷”字的“田”部分选定并拖到编辑窗口中的“焚”字的“林”下面，屏幕上立即出现一个新字。单击“编辑→保存字符”将刚才造好的字保存。所生成的字如图２所示。
使用所造的字
刚造好的字是以我们选定的AAA1代码的形式提供给用户的。如果要将我们造的字引用到文字处理程序（如Word、Excel等）中时，可以通过造字程序选单中的“编辑→调用”或“窗口→引用”功能，输入相应字符的代码如AAA1，然后选择出现在形状框中的字符并按鼠标右键打开选单进行复制，再打开文字处理程序进行粘贴；也可以通过Windows提供的字符映射表来按代码选定并复制字符。可见，这两种引用自造字的方法操作比较繁琐，而这些字符代码不方便记忆，需要强记。
有没有办法能使我们不需要强记字符代码，而能用拼音、五笔等常用输入方法来输入这些自造字呢？幸好，造字程序提供了一项输入法链接功能，可以和安装在Windows中的拼音、五笔字型等多种输入法链接输入所造的字。以与五笔字型输入法4.5版本链接为例，实现的方法是：单击“编辑→输入法链接”，然后在依次出现的输入法设置框中选择五笔字型输入法，并输入用户自造字的输入法信息文件名如“五笔.tbl”，然后输入该字符的五笔字型编码如sslf并注册，如图3所示。
通过输入法链接，以后就可以通过五笔字型输入法来输入这些自造字了。这种输入法链接自造字的方法比较适合输入那些使用频率较高的自造字，操作方便，并且链接完成后可以多次重复使用，一劳永逸。
通过上面的实例，我们已经造了一个字体类型为“宋体”的生僻字，如果有需要，可接着再造该生僻字的“仿宋体”、“黑体”等多种字体。但要注意一点，所造的同一字的所有字体的代码必须在同一区位，例如某字的宋体字体代码选定在AAA1区位，那么该字的其它字体代码也必须选定在AAA1区位，否则，在文字处理程序中对该字切换字体时就会出现乱字。
另外说明一点：用Windows造字程序生成的字符是以内码的形式存放的，与Windows其它字库的字体在显示与打印效果方面完全一样，对这些自造字同样可以进行缩放大小、着色、加下划线、加粗等操作，大家放心使用造字程序吧。
依次选择“开始→程序→附件→造字程序”，打开造字程序窗口。如果附件中没有造字程序，则可通过“控制面板→添加/删除程序→Windows安装程序→附件”来添加造字程序。
造字过程
进入造字窗口后，可以看到造字程序在工具栏里提供了铅笔、刷子、直线、空心矩形、实心矩形、空心椭圆、实心椭圆、矩形选择、任意形状选择、橡皮等工具，通过这些工具，可以方便地创建、编辑任意形状的字符符号。但是，从头开始一点点地创建一个字符符号往往花费比较多的时间，最好的办法是能充分调用、引用字库中现有的字符，取它们的偏旁部首等局部而快速合并成一个新字。例如，可以取“焚”字的“林”与“雷”字的“田”两偏旁上下结合而快速结合成一个新字。下面是实现的步骤。
选择要造的字体类型
常用的字体有宋体、仿宋体、黑体等，一般要先进行选定。以选择“宋体”字为例，单击造字程序的“文件→字体链接”，在出现的“字体链接”对话框里，选择“与选择的字体链接”选项，再选择“宋体”字体，单击“确定”按钮。然后在出现的文件名对话框里输入相应的自造字保存文件名，如“宋体自造字.tte”。
选定代码
先选定将要造的字保存到哪一个代码位置。单击“编辑→选定代码”，打开“选定代码”窗口，选定一个空闲的代码位置如AAA1。
调用与引用已有字符
单击“编辑→调用”，打开“调用”对话框，单击“字体”按钮选择宋体，然后单击形状框，输入“焚”字，单击“确定”按钮返回，此时，“焚”字的形状就出现在编辑窗口。单击“窗口→引用”，打开“引用”对话框，单击“字体”按钮选择宋体，然后单击形状框，输入“雷”字，单击“确定”按钮返回，“雷”字的形状就出现在引用窗口。
编辑、合并成新字
选取“矩形选择”工具，将编辑窗口中的“焚”字的“火”部分选定并删除。然后，选取“矩形选择”工具，将引用窗口中的“雷”字的“田”部分选定并拖到编辑窗口中的“焚”字的“林”下面，屏幕上立即出现一个新字。单击“编辑→保存字符”将刚才造好的字保存。所生成的字如图２所示。
使用所造的字
刚造好的字是以我们选定的AAA1代码的形式提供给用户的。如果要将我们造的字引用到文字处理程序（如Word、Excel等）中时，可以通过造字程序选单中的“编辑→调用”或“窗口→引用”功能，输入相应字符的代码如AAA1，然后选择出现在形状框中的字符并按鼠标右键打开选单进行复制，再打开文字处理程序进行粘贴；也可以通过Windows提供的字符映射表来按代码选定并复制字符。可见，这两种引用自造字的方法操作比较繁琐，而这些字符代码不方便记忆，需要强记。
有没有办法能使我们不需要强记字符代码，而能用拼音、五笔等常用输入方法来输入这些自造字呢？幸好，造字程序提供了一项输入法链接功能，可以和安装在Windows中的拼音、五笔字型等多种输入法链接输入所造的字。以与五笔字型输入法4.5版本链接为例，实现的方法是：单击“编辑→输入法链接”，然后在依次出现的输入法设置框中选择五笔字型输入法，并输入用户自造字的输入法信息文件名如“五笔.tbl”，然后输入该字符的五笔字型编码如sslf并注册，如图3所示。
通过输入法链接，以后就可以通过五笔字型输入法来输入这些自造字了。这种输入法链接自造字的方法比较适合输入那些使用频率较高的自造字，操作方便，并且链接完成后可以多次重复使用，一劳永逸。
通过上面的实例，我们已经造了一个字体类型为“宋体”的生僻字，如果有需要，可接着再造该生僻字的“仿宋体”、“黑体”等多种字体。但要注意一点，所造的同一字的所有字体的代码必须在同一区位，例如某字的宋体字体代码选定在AAA1区位，那么该字的其它字体代码也必须选定在AAA1区位，否则，在文字处理程序中对该字切换字体时就会出现乱字。
另外说明一点：用Windows造字程序生成的字符是以内码的形式存放的，与Windows其它字库的字体在显示与打印效果方面完全一样，对这些自造字同样可以进行缩放大小、着色、加下划线、加粗等操作，大家放心使用造字程序吧。
windows自带的truetype造字程序就可以.
一、造字
点击开始→所有程序→附件→TrueType造字程序，进入造字程序窗口。此时会弹出一个“选择代码”对话框，双击对话框中的方格选定代码，在此我们就双击AAB0行的第二格选定代码AAB1后进入编辑窗口开始造字。此时我们仍可从菜单栏的“编辑/选择代码”改选其它代码。字形的绘制一般有以下3种方法。
1.最直接的操作当然是利用窗口左侧工具栏中的工具，单击选择工具栏中的直线、矩形或画笔等工具，直接在编辑区按拖动绘出字形，这需要较多耐力，老实说要画出一个漂亮的字相当困难。
2.组合法，就是从几个字中各取出一部分来组合成字，这样较能保持字体风格。以制作“侻”字为例进行操作。点击菜单栏的“编辑→复制字符…”，打开复制字符对话框，点击字体按钮，选择宋体。在“形状”输入框中输入“伟”字，点击确定返回编辑窗口，可以看到伟字出现在编辑区。使用矩形选项工具选中多余部分按Delete键删除，只留下“亻”。点击菜单栏的“窗口→参照…”，打开参照对话框，同样设定为宋体，在“形状”输入框中输入“说”字，确定后会多出一个参照区，点击工具栏中的任意形状选择工具，按住左键沿“兑”周围拖动一圈选定。把选定的“兑”拖动到编辑区，拖动“兑”四周的尺寸柄调整适当大小与“亻”组成“侻”字。点击菜单栏的编辑→保存字符。一个宋体的“侻”字就造好了。
3.复制法，直接在画图程序或其它图形处理软件中绘制好需要的字，选中复制到造字程序的编辑窗口粘贴即可。以画图程序为例：用“A”文字工具输入“伟”“说”二字，字号48、字体随意，使用橡皮工具擦除多余部分，用“选定”工具（要选中透明化处理）把剩下的“亻”“兑”二部分拖到一起组成“侻”字，用“选定”工具选中“侻”复制，进入造字程序编辑窗口按“Ctrl+V”粘贴。这个方法最好用，可以同时做好几个字，甚至可以把你喜欢的图形或自己的相片做成字，当然只能是单色图。注意：绘制时字图的像素要控制在64×64以内，而且背景色一定要纯白色。
按以上方法保存的字体默认在所有的字体中通用，不管你选择什么字体都只会显示我们做的宋体的字。如果你想让造的字也会随字体实际行动选择而改变字体，则必须为需要的每一种字体造一个字。在为每一种字体造字前必须先点击菜单栏的文件→字体链接。打开字体链接对话框，选中“与所选择的字体链接”，选中相应链接字体后单击确定，输入链接文件名保存，此时切记字体链接文件一定要保存在非系统分区，如D:造字目录下。注意：同一个字的不同字体字符代码必需相同，即该字符在宋体中的代码为AAB1那么它在楷体中的代码也必需是AAB1。
二、输入
1.内码输入法（即区位输入法），采用内码输入法，只要输入字的代码即可调用相应字，如：键入aab1就可以在文档中输入“侻”字。不过要记住编码比较麻烦。如果找不到内码输入法，你可以右击Windows任务栏的输入法切换按钮→选择“设置”→单击“添加…”按钮→从键盘布局/输入法的下拉列表中选择“中文（简体）-内码”，单击确定进行添加，这可能需要用到Windows安装盘。
2.直接调用，点击造字程序菜单栏的“编辑→复制字符…”，在“代码”输入框中输入AAB1，选中出现在“形状”输入框中的“侻”字，按“Ctrl+C”复制，再粘贴到需要输入的位置。
3.字符映射，点击“开始→所有程序→附件→系统工具→字符映射表”，运行字符映射表，从字体下拉列表中选择“所有字体（专用字符）”，我们造字就出现在下面的格子内，双击我们要用的字“侻”，可以看到“侻”字出现在复制字符的输入框中，单击“复制”按钮，然后到需要输入的位置粘贴即可。如果你要找的字符链接到其它字体如楷体，则字体要选择“楷体（专用字符）”，以此类推。
4.输入法链接，在造字程序中完成造字保存后，点击菜单栏的编辑→输入法链接……，输入文件名保存到D:造字目录下。在弹出的外码对话框中分别键入各种输入法的外码，每输入一种外码都要按空格键确认，然后单击注册按钮，此时如果系统问你“没有完成撰写，你想完成这个词吗?”请选否。现在就可以用已链接的输入法输入了。这种方法只对少数几种输入法有效。
5.造词法，打开五笔输入法，右击输入法工具栏，选择手工造词…，采用上述方法在“词语”的输入框输入“侻”，按输入法规则输入外码wsh后单击“添加”按钮，关闭该窗口。以后就可以像输入常用字一样了。各种输入法造词功能名称和调用方法略有不同：智能五笔是在定义字词符号→自定义字词，而智能ABC调用时须在编码前加u等等，请参看各自的帮助说明。这种方法较好，对任何输入法都有效，只是备份词库麻烦点，不过那是本来就应该备份的吧。
一、造字
点击开始→所有程序→附件→TrueType造字程序，进入造字程序窗口。此时会弹出一个“选择代码”对话框，双击对话框中的方格选定代码，在此我们就双击AAB0行的第二格选定代码AAB1后进入编辑窗口开始造字。此时我们仍可从菜单栏的“编辑/选择代码”改选其它代码。字形的绘制一般有以下3种方法。
1.最直接的操作当然是利用窗口左侧工具栏中的工具，单击选择工具栏中的直线、矩形或画笔等工具，直接在编辑区按拖动绘出字形，这需要较多耐力，老实说要画出一个漂亮的字相当困难。
2.组合法，就是从几个字中各取出一部分来组合成字，这样较能保持字体风格。以制作“侻”字为例进行操作。点击菜单栏的“编辑→复制字符…”，打开复制字符对话框，点击字体按钮，选择宋体。在“形状”输入框中输入“伟”字，点击确定返回编辑窗口，可以看到伟字出现在编辑区。使用矩形选项工具选中多余部分按Delete键删除，只留下“亻”。点击菜单栏的“窗口→参照…”，打开参照对话框，同样设定为宋体，在“形状”输入框中输入“说”字，确定后会多出一个参照区，点击工具栏中的任意形状选择工具，按住左键沿“兑”周围拖动一圈选定。把选定的“兑”拖动到编辑区，拖动“兑”四周的尺寸柄调整适当大小与“亻”组成“侻”字。点击菜单栏的编辑→保存字符。一个宋体的“侻”字就造好了。
3.复制法，直接在画图程序或其它图形处理软件中绘制好需要的字，选中复制到造字程序的编辑窗口粘贴即可。以画图程序为例：用“A”文字工具输入“伟”“说”二字，字号48、字体随意，使用橡皮工具擦除多余部分，用“选定”工具（要选中透明化处理）把剩下的“亻”“兑”二部分拖到一起组成“侻”字，用“选定”工具选中“侻”复制，进入造字程序编辑窗口按“Ctrl+V”粘贴。这个方法最好用，可以同时做好几个字，甚至可以把你喜欢的图形或自己的相片做成字，当然只能是单色图。注意：绘制时字图的像素要控制在64×64以内，而且背景色一定要纯白色。
按以上方法保存的字体默认在所有的字体中通用，不管你选择什么字体都只会显示我们做的宋体的字。如果你想让造的字也会随字体实际行动选择而改变字体，则必须为需要的每一种字体造一个字。在为每一种字体造字前必须先点击菜单栏的文件→字体链接。打开字体链接对话框，选中“与所选择的字体链接”，选中相应链接字体后单击确定，输入链接文件名保存，此时切记字体链接文件一定要保存在非系统分区，如D:造字目录下。注意：同一个字的不同字体字符代码必需相同，即该字符在宋体中的代码为AAB1那么它在楷体中的代码也必需是AAB1。
二、输入
1.内码输入法（即区位输入法），采用内码输入法，只要输入字的代码即可调用相应字，如：键入aab1就可以在文档中输入“侻”字。不过要记住编码比较麻烦。如果找不到内码输入法，你可以右击Windows任务栏的输入法切换按钮→选择“设置”→单击“添加…”按钮→从键盘布局/输入法的下拉列表中选择“中文（简体）-内码”，单击确定进行添加，这可能需要用到Windows安装盘。
2.直接调用，点击造字程序菜单栏的“编辑→复制字符…”，在“代码”输入框中输入AAB1，选中出现在“形状”输入框中的“侻”字，按“Ctrl+C”复制，再粘贴到需要输入的位置。
3.字符映射，点击“开始→所有程序→附件→系统工具→字符映射表”，运行字符映射表，从字体下拉列表中选择“所有字体（专用字符）”，我们造字就出现在下面的格子内，双击我们要用的字“侻”，可以看到“侻”字出现在复制字符的输入框中，单击“复制”按钮，然后到需要输入的位置粘贴即可。如果你要找的字符链接到其它字体如楷体，则字体要选择“楷体（专用字符）”，以此类推。
4.输入法链接，在造字程序中完成造字保存后，点击菜单栏的编辑→输入法链接……，输入文件名保存到D:造字目录下。在弹出的外码对话框中分别键入各种输入法的外码，每输入一种外码都要按空格键确认，然后单击注册按钮，此时如果系统问你“没有完成撰写，你想完成这个词吗?”请选否。现在就可以用已链接的输入法输入了。这种方法只对少数几种输入法有效。
5.造词法，打开五笔输入法，右击输入法工具栏，选择手工造词…，采用上述方法在“词语”的输入框输入“侻”，按输入法规则输入外码wsh后单击“添加”按钮，关闭该窗口。以后就可以像输入常用字一样了。各种输入法造词功能名称和调用方法略有不同：智能五笔是在定义字词符号→自定义字词，而智能ABC调用时须在编码前加u等等，请参看各自的帮助说明。这种方法较好，对任何输入法都有效，只是备份词库麻烦点，不过那是本来就应该备份的吧。
用windows的造字程序是最简单的
大概的方法是首先可以在程序中任意选择编码，然后造索要的字体，最后在字符映射表中找到相应字体造字过程：
以“梅�”的“�”字作为例子讲解一下（XP系统下）：
1、启动造字程序：按一下〈开始〉——在〈程序〉中点击〈附件〉——点击〈造字程序〉；
2、启动后选择将要新造的字的代码范围：点击〈编辑〉——再按一下〈选择代码〉，若是第
一次按〈确定〉（即默认为AAA1，第二次造字则要选AAA2或其他位置作为代码位置）；
注意：可启用工具栏的“铅笔”可自己“画字”（多用于希奇古怪的字符），若是生僻字可用
“拼凑”方法。
3、引用字来合拼：按〈窗口〉——再按〈参照〉——点击〈字体〉——再点击选用〈宋体〉、
〈常规〉——按〈确定〉；在〈形状〉框里输入一个含有草字头的字，如“草”，再按〈确定〉；
4、选取需要的偏旁放入〈编辑〉框：（1）用鼠标按住左键，从〈参照〉框圈选“草”字的上部
分，拖曳到〈编辑〉框；可用〈矩形选项〉工具对圈选后的偏旁进行压缩、放大、移动，留出一定空间给
下一部分放入；（2）用同样的方法，从〈参照〉框拖入“录”字；
注意：A、〈编辑〉框及〈参照〉框只能一次各自打开一个，若一个字由多部分组成应逐一在〈参
照〉框引用；
B、拖过在〈编辑〉框的字若有多余部分的可用“橡皮擦”来删除、短缺部分可用“铅笔”
修补；
5、点击〈编辑〉——再点击〈保存字符〉；
6、点击〈输入法连接〉，这时系统会让你选择各种输入法的．TBL信息文件：
（1）在C＼WINDOWS＼COMMAND目录下找到相应的信息文件；
（2）看清左上角表明的是选择什么输入法的信息文件；
（3）找到并选中相应的TBL文件，并按一下＜保存＞。
7、选择输入法，按规则输入代码，待完全输入代码后，字体会由黄色变为黑色（如用五笔型就要输
入四个字符，“�”就是用AVIU）。
8、最后一步就是按〈注册〉就可以了。
大概的方法是首先可以在程序中任意选择编码，然后造索要的字体，最后在字符映射表中找到相应字体造字过程：
以“梅�”的“�”字作为例子讲解一下（XP系统下）：
1、启动造字程序：按一下〈开始〉——在〈程序〉中点击〈附件〉——点击〈造字程序〉；
2、启动后选择将要新造的字的代码范围：点击〈编辑〉——再按一下〈选择代码〉，若是第
一次按〈确定〉（即默认为AAA1，第二次造字则要选AAA2或其他位置作为代码位置）；
注意：可启用工具栏的“铅笔”可自己“画字”（多用于希奇古怪的字符），若是生僻字可用
“拼凑”方法。
3、引用字来合拼：按〈窗口〉——再按〈参照〉——点击〈字体〉——再点击选用〈宋体〉、
〈常规〉——按〈确定〉；在〈形状〉框里输入一个含有草字头的字，如“草”，再按〈确定〉；
4、选取需要的偏旁放入〈编辑〉框：（1）用鼠标按住左键，从〈参照〉框圈选“草”字的上部
分，拖曳到〈编辑〉框；可用〈矩形选项〉工具对圈选后的偏旁进行压缩、放大、移动，留出一定空间给
下一部分放入；（2）用同样的方法，从〈参照〉框拖入“录”字；
注意：A、〈编辑〉框及〈参照〉框只能一次各自打开一个，若一个字由多部分组成应逐一在〈参
照〉框引用；
B、拖过在〈编辑〉框的字若有多余部分的可用“橡皮擦”来删除、短缺部分可用“铅笔”
修补；
5、点击〈编辑〉——再点击〈保存字符〉；
6、点击〈输入法连接〉，这时系统会让你选择各种输入法的．TBL信息文件：
（1）在C＼WINDOWS＼COMMAND目录下找到相应的信息文件；
（2）看清左上角表明的是选择什么输入法的信息文件；
（3）找到并选中相应的TBL文件，并按一下＜保存＞。
7、选择输入法，按规则输入代码，待完全输入代码后，字体会由黄色变为黑色（如用五笔型就要输
入四个字符，“�”就是用AVIU）。
8、最后一步就是按〈注册〉就可以了。
本文标题: 能不能留下你比较满意的，自创文字（数量和文体不限）
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