写了一篇文章,想用不同花为开头写四段小标题文章题目是奏响“花”之乐章,rn无奈水平有限,还不懂花语,想请各位大神帮忙拟四段小标题...
写了一篇文章,想用不同花为开头写四段小标题
文章题目是奏响“花”之乐章,rn无奈水平有限,还不懂花语,想请各位大神帮忙拟四段小标题。玫瑰、百合、鸢尾总之什么花都可以,想用不同花为开头写四段小标题,谢谢了。每段内容如下:rn第一段主要是表现工作辛苦,第二段主要写抓安全提升工程质量,第三段公司转型,希望之年。第四段主要写党政内容。一·养花摸门道
二·养花有益身心
三·跟朋友分享成果
四·养花伤心,花儿被砸死,很伤心
二·养花有益身心
三·跟朋友分享成果
四·养花伤心,花儿被砸死,很伤心
以“舌尖上的安全”为话题写一篇文章,申论对比式开头
以“舌尖上的安全”为话题写一篇文章,申论对比式开头一对非常要好的朋友,却因一次小小的误会弄得反目成仇,不欢而散;而一个亿万富翁,却独自坐在家中,没有朋友,为“剩下的只有钱”而感到深深的悲哀和无比凄凉.
这样说来,我们每天不都生活在幸福中吗?我们每一天不都有幸福存在吗?你没有感觉到幸福,那是因为你没有遭遇到比现实残酷十倍、百倍的不幸.体验自己的幸福——回想一下往日的不幸,才能体验自己的幸福;已经生活在不幸中,才会感觉到昔日的幸福.
其实,幸福只是一种感觉,只要你用心去体会,那么你就会发现自己已生活在幸福之中,就会有无限的勇气,去面对生活中的种种挫折不幸,就会有激情去过好每一天.
简评:本文采用夹叙夹议的笔法,通过对比描述,间接地告诉大家,幸福是什么
这样说来,我们每天不都生活在幸福中吗?我们每一天不都有幸福存在吗?你没有感觉到幸福,那是因为你没有遭遇到比现实残酷十倍、百倍的不幸.体验自己的幸福——回想一下往日的不幸,才能体验自己的幸福;已经生活在不幸中,才会感觉到昔日的幸福.
其实,幸福只是一种感觉,只要你用心去体会,那么你就会发现自己已生活在幸福之中,就会有无限的勇气,去面对生活中的种种挫折不幸,就会有激情去过好每一天.
简评:本文采用夹叙夹议的笔法,通过对比描述,间接地告诉大家,幸福是什么
以悯农为开头写一篇文章200字
以悯农为开头写一篇文章200字向前走,一直走。你会发现,前面有个美丽的国度。那里风景如画,四季如春,让人流连忘返,乐不思蜀。那里瓜果飘香,麦子金黄,宜人气候,人间福地。那里人丁兴旺,粮食富足满仓,黄发垂髫怡然自乐,和谐美满。
很久以前我曾远行,离开那里,奔赴远方,追寻年少轻狂的梦,因为我听外面的人说,外面的世界很精彩。现在我带着疲惫的心,知道外面的世界很无奈。终于,我回来了,这里才是自己最终的港湾,是自己魂牵梦绕的地方。
哦,原来这如梦的国度,就是自己朝思暮想的家乡。
很久以前我曾远行,离开那里,奔赴远方,追寻年少轻狂的梦,因为我听外面的人说,外面的世界很精彩。现在我带着疲惫的心,知道外面的世界很无奈。终于,我回来了,这里才是自己最终的港湾,是自己魂牵梦绕的地方。
哦,原来这如梦的国度,就是自己朝思暮想的家乡。
以手捧鲜红的奖状为开头写一篇文章
以手捧鲜红的奖状为开头写一篇文章着。我睁大眼睛,呆呆地望着老师。怎么会是我?我才跳了五十二下,是不是老师弄错了?
我心里明白,自己那点儿成绩,压根儿就不可能得奖。因为,我以前不会跳绳,也从来没有跳过绳,这次,我们班举行一分钟跳绳比赛。为了不给小组丢脸,我认真训练了几天,比赛时,拼尽全力也只跳了五十二下,别说得奖,跟倒数第二名还差三十下呢。
“任皓同学在这次跳绳比赛中,表现了重在参与、努力拼搏的精神,我们给她一个精神鼓励奖。希望……”老师的话还没有说完,教室里己响起了热烈的掌声。同学们用友善的目光看着我。我抬头望着老师,老师面带着真诚的微笑,眼睛里写满了期待。我还是有些迟疑。“任皓。”老师又一次呼唤着,如春风拂面,像甘霖滋润禾苗。
从座位到讲台,就那么四五步,我不知道自己是怎么走完的。只清楚地记得,接过平生第一张奖状之前,我深深地向老师鞠了一个躬。
老师还记着我,老师心里还是有我的。过去,我以为老师只喜欢那几名优生,常常故意不做作业,甚至还搞些恶作剧,可没少让老师操心。我手里捧着奖状,心里像翻腾的江水。一想到那次逃课,老师为了寻找我,把脚都扭了,我顿时感觉两颊热乎乎的……
当我再一次抬头望着老师时,目光中已多了一份自信和决心。
我心里明白,自己那点儿成绩,压根儿就不可能得奖。因为,我以前不会跳绳,也从来没有跳过绳,这次,我们班举行一分钟跳绳比赛。为了不给小组丢脸,我认真训练了几天,比赛时,拼尽全力也只跳了五十二下,别说得奖,跟倒数第二名还差三十下呢。
“任皓同学在这次跳绳比赛中,表现了重在参与、努力拼搏的精神,我们给她一个精神鼓励奖。希望……”老师的话还没有说完,教室里己响起了热烈的掌声。同学们用友善的目光看着我。我抬头望着老师,老师面带着真诚的微笑,眼睛里写满了期待。我还是有些迟疑。“任皓。”老师又一次呼唤着,如春风拂面,像甘霖滋润禾苗。
从座位到讲台,就那么四五步,我不知道自己是怎么走完的。只清楚地记得,接过平生第一张奖状之前,我深深地向老师鞠了一个躬。
老师还记着我,老师心里还是有我的。过去,我以为老师只喜欢那几名优生,常常故意不做作业,甚至还搞些恶作剧,可没少让老师操心。我手里捧着奖状,心里像翻腾的江水。一想到那次逃课,老师为了寻找我,把脚都扭了,我顿时感觉两颊热乎乎的……
当我再一次抬头望着老师时,目光中已多了一份自信和决心。
本文标题: 如何以“周哥,吃田螺吗”为开头写一篇文章
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