在人们的意识里，照镜子总是和爱美联系在一起。我也有一面小小的镜子，它伴随我的学习生活．逐渐使我懂得了什么是真正的美。
记得这小圆镜子是妈妈在我上初中时给我买的，当时妈妈把镜子给我，意味深长的笑了笑．我看着这小镜子，圆圆的面，红红的框架，一照，里面便现出一张熟悉的脸，我满心欢喜地收下，也顾不得去研究妈妈那笑了。
初中开始学英语时，老师教我们发音。我回家便常常对这小镜子练习口形．妈妈看到这些，常常赞许地点着头，爱逞能的我就更爱这样做了．有时看着电视，也拿出来练一番．妹妹在一旁说：”臭美”．妈妈接过话说：“哥哥这是在学习，照镜子并不都是臭美．”听着妈妈的话，我开始明白了：人照镜子并不都是为了爱美。
随着年龄的增长，我渐渐地也爱照镜子起来。“爱美之心人皆有之嘛”，我常常这样想。有一次我正在做作业，小镜子放在一旁，隔壁客房里的电视机在唱：“美啊美，人人都爱美．

本文巧设悬念，情节跌宕起伏，续来饶有趣昧。请你也后人口乜这种设置悬念的方法写一篇小短文。（200左右）

《驿路梨花》这篇小说，通过解放军同志，以及梨花等哈尼姑娘在瑶山设立一个驿站，通过几件小事写出了“驿路梨花处处开”。

1、文中中心句是哪一句?这在写作上叫什么句?
2、第二、三自然段中的“突然站、圆睁着两眼盯住、妈妈、熊、嚷着、使劲推”是从哪三个方面来具体表现孩子的激动的?
3、当孩子说出“可以给阿婆做熊皮手套时”,为什么“我的心猛然一震”?
4、怎样理解“眼泪洒在记忆的门里”?这句话在上下文中的作用是什么?
5、文中“中断的思维被稚气的声音唤醒、发出昏迷三天来的第一个声音、她吃力地伸过手来抓住孩子的小手”写出了一种什么情景?表现阿婆什么感情?
6、文中四处写熊皮手套的语句在哪?孩子爱阿婆的事迹很多,为什么集中写熊皮手套?
7、孩子爱阿婆的事迹很多,为什么集中写她的手?
8、理解下列语句的含义,回答语句后面的问题.
（1）阿婆拣菜,他忙着端板凳,还常常冷不丁的把糖塞到阿婆嘴里.阿婆真是从嘴里甜到心里.
糖只能甜到嘴里,怎么能甜到心里?这里的甜到心里是什么意思?
（2）……我的模糊的眼睛里只有孩子那星星般的眼睛在一闪一闪.
为什么“我”的眼睛是模糊的,孩子的眼睛是星星般的?文章几次写到孩子的眼睛?为什么一写在写?
.1、这绝不是流星,而是一颗心,这颗心比大人们更真诚更纯洁.
2、一是动作上,二是表情上,三是语言上.
3、“我”因为误解了儿子非常后悔,为孩子对阿婆有如此深情而感动.
4、记忆都是封存的,想的时候它是开的,不想的时候它是关的!就像房屋中的“门”一样!作用：承上启下.
5、孩子昏迷,阿婆是最着急的,孩子醒来,阿婆是最高兴的.表现了阿婆疼爱孩子的感情.
6、本文的核心就是熊皮手套,因为阿婆的手,阿婆的手是为孩子受伤的,从此年年承受冻疮的伤痛.
7、孩子爱阿婆,所以知道阿婆冬天手难受,所以要为阿婆做熊皮手套!
8、（1）甜在心里,就是由感官的甜深入到了大脑的甜,思想上受到了启发和感动.
（2）星星般的眼睛,象征纯洁干净的眼神,只是简单的对阿婆好,发自内心,不掺杂任何杂质!主人公的模糊,是因为感动孩子的心地纯净!写了三次,每一次都是一个转折,第一次看到熊的惊喜,第二次代表了希望!第三次是安慰主人公或阿婆的.

《驿路梨花》是一篇（记叙文(散文) ）（体裁），作者（彭荆风 ）

幽幽花香，声声祝福；片片花瓣，句句问候。馥郁的清香中透露着幸福，幸福之中逸散着清香，清纯，温暖。
幸福是什么？耳畔忽得响起这样一句话，脑海中一片空白-------寻寻觅觅，敢问幸福又在何方？苦苦寻求，答案又是怎样？
回首往事，发现幸福竟是这样。临行时母亲的声声嘱咐中，我看到了幸福的身影；跌倒时朋友的热心相扶中，我听到了幸福的呼唤；迷途中老师的谆谆教诲中，我尝到了幸福的甜蜜；失意时同学的句句安慰中，我感到了幸福的温暖；失败后同伴们的细心劝解中，我嗅到了幸福的香气。
原来，幸福竟如鲜花绽放般绚烂，芳香飘逸般清爽。幸福如此清纯，在于它的无私，它的爱与关怀；幸福如此芬芳，在于它的温暖，它的情与呵护。缕缕清香惹来蜂围蝶舞，（我的爸爸作文）围绕在幸福周围，赋予了它的多彩多姿，五彩缤纷。
幸福的芳香是无助者在漫漫长夜中看到了一丝星光，在一片光明中找到了前进的方向；幸福的幽香使失意者在茫茫沙漠中寻到了一片水草丰美的绿洲，在一片碧绿中看到了活着的希望；幸福的芳馨使失落者在皑皑白雪中感到了一丝暖意，在一缕阳光中觉察到了温暖-----
于是，汪洋大海中的一叶孤舟不再迷茫，生长在悬崖峭壁上的野花不再绝望，狂风暴雨下的嫩草也不再蜷缩-----是幸福萦绕在精神国度中，化作鼓励、劝解、安慰等天使激发出自身的潜能，挖掘出无穷的智慧。
幸福原来就像花儿一样，总是在人们最失落的时候散发迷人的醇香，在人生的最低谷绽放希望。

仿写这篇课文主要因素就是设置悬念。

幽幽花香，声声祝福；片片花瓣，句句问候。馥郁的清香中透露着幸福，幸福之中逸散着清香，清纯，温暖。
幸福是什么？耳畔忽得响起这样一句话，脑海中一片空白-------寻寻觅觅，敢问幸福又在何方？苦苦寻求，答案又是怎样？
回首往事，发现幸福竟是这样。临行时母亲的声声嘱咐中，我看到了幸福的身影；跌倒时朋友的热心相扶中，我听到了幸福的呼唤；迷途中老师的谆谆教诲中，我尝到了幸福的甜蜜；失意时同学的句句安慰中，我感到了幸福的温暖；失败后同伴们的细心劝解中，我嗅到了幸福的香气。
原来，幸福竟如鲜花绽放般绚烂，芳香飘逸般清爽。幸福如此清纯，在于它的无私，它的爱与关怀；幸福如此芬芳，在于它的温暖，它的情与呵护。缕缕清香惹来蜂围蝶舞，（我的爸爸作文）围绕在幸福周围，赋予了它的多彩多姿，五彩缤纷。
幸福的芳香是无助者在漫漫长夜中看到了一丝星光，在一片光明中找到了前进的方向；幸福的幽香使失意者在茫茫沙漠中寻到了一片水草丰美的绿洲，在一片碧绿中看到了活着的希望；幸福的芳馨使失落者在皑皑白雪中感到了一丝暖意，在一缕阳光中觉察到了温暖-----
于是，汪洋大海中的一叶孤舟不再迷茫，生长在悬崖峭壁上的野花不再绝望，狂风暴雨下的嫩草也不再蜷缩-----是幸福萦绕在精神国度中，化作鼓励、劝解、安慰等天使激发出自身的潜能，挖掘出无穷的智慧。
幸福原来就像花儿一样，总是在人们最失落的时候散发迷人的醇香，在人生的最低谷绽放希望。

《驿路梨花》 彭荆风

字面上指驿路上的梨花，实则指“梨花”其人、“梨花”精神。作者用洁白如雪，不虚浮、不艳丽的梨花的具体形象，象征雷锋精神，把本来抽象的社会主义风尚的本质特征鲜明地揭示出来。