是的,2006年6月，徐卫首次接触赛百诺即产生了浓厚的兴趣，徐卫开始积极与赛百诺股东沟通，争取赛百诺的控股权。而此时，两个股权比例达57%的法人股东因为国有体制等原因正打算将赛百诺股份脱手。徐卫当机立断，买下了原法人股东所有的股份。最终，徐卫创立的奔达制药获得了68%的股份，成为赛百诺的绝对控股方。而渴望在创新药物领域有所为做的徐卫，也开始重组赛百诺之后，积极着手部署赛百诺的新战略。

一个例子,你可以看看:
白文 女 中共党员

曾获奖励
2004——2005学年：学年一等奖学金、校优秀学生干部、校优秀学生、优秀军训生、围棋业余五段、国家二级运动员、第二届北大棋牌冬令营优胜奖（女子第一名）多次夺得辽宁省前三名、历届省、市区冠军。
文学作品曾在“教育杯”、“中原杯”等全国大奖赛中获奖、美术作品曾在中日书画、摄影比赛中获“佳作奖”、历届校级优秀学生干部、曾获区优秀学生。
主要事迹
白文同学2004—2005学年度，总成绩排名专业第三，获学年一等奖学金；其中，有机化学以98分的成绩单科排名全校第一。自学计算机C语言，并通过2005年4月举行的国家计算机二级考试。
2004—2005学年度担任学部学生会主席，2004年由于学部转制，各部门关系还不明确各项工作的开展难度都很大，学生会更是一个零起点，作为学部第一届学生会主席，面对各种困难，她勤恳耐劳、勇于实践、积极探索，成功的举办了演讲比赛、征文比赛、元旦文艺汇演等大型综艺活动丰富了校园文化。在她的带领下学生会终于走上了正轨，成为联系学校与学生之间的重要纽带。作为天员围棋社名誉社长兼技术指导，她利用自身围棋特长的优势，竭其所学，积极宏扬中华棋道文化。
白文同学家庭生活困难，与母亲相依为命，母亲是一名一级残疾人，依靠亲友的支助和微薄的退休收入来维持家庭生活。白文同学利用课余时间担任多项社会兼职，力所能及的为家庭减轻负担。即便个人处境困难，她也不忘帮贫助困，为她人和社会献爱心。她曾主动为长客四小的一名家境极其困难的小学生，义务补习功课。
我拜托你~~行行好吧!!~~你这类富人~!~!把分给我一点吧!!~~~别太讴门勒!!~~ ^OO^!!~!

楼主！首先恭喜你即将被评为优秀学生！
我们其实都相信你是个好学生的！
楼上的也是为你好！别往心里去啊!
其实，我们写都是不太好！因为工作的人和初二实在差太远了！
你别着急，在网上再找找看！
不过我个人认为，你最好是原创的！一方面对你的总结能力是个锻炼，另一方面，你想想，那些审核的老师还不是经常在网上，他们手上一定有很多这方面的资料，如果雷同了对你不好！
还有就是我们都不知道你获了什么奖，很难帮你组织语言，所以！加油！
我们很关心你！希望你健康成长!

越狡辩就越虚伪。
同意一楼，优秀学生不要抄

（一）三好学生评选条件
1、政治思想：政治上积极要求上进，在党、团组织开展的各种教育活动中表现突出；认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，树立科学发展观，弘扬社会主义荣辱观；了解和熟悉国际国内的时事政治，关心社会主义现代化建设，并用辩证的观点观察、分析社会现象，能自觉抵制和批评不良思想和言行；积极投身社会实践和志愿服务活动，参与迎接2021年上海世博会相关活动，在构建和谐社会进程中起到示范带头作用。
2、道德品质：遵纪守法，模范遵守《中学生日常行为规范》、《中等职业学校学生行为规范》；乐于奉献，维护集体荣誉；保护环境，节约资源；追求和谐，富有社会责任感；广泛团结同学，热心为同学服务；尊老爱幼，关心他人，诚实守信，为人正直，处事公道；热爱劳动，有良好的生活方式和文明修养，获得学校、家庭、社区的好评。
3、学业技艺：具有科学的思维方式和创新意识，学习目的正确，有良好的学习习惯；虚心好学，刻苦钻研，牢固掌握基本知识和技能，且学有专长或有较宽的知识面，注重实践，具备良好的审美情趣和能力，各门学习成绩均为优良。
4、身心素质：认真参加体育锻炼和军政训练，体育成绩达标，养成良好的锻炼习惯；具有坚强的意志品质和承受挫折的能力，具有自尊自爱、自强自立、乐观向上的良好心理素质。
5、按照《上海市学生成长纪录册》分学段提出的培养目标和要求，提高自身综合素质，在全面发展的基础上，某方面有突出贡献、突出成绩或突出表现。
（二）优秀团员评选条件
除应具备三好学生评选条件之外，还应具备下列条件：
1、认真履行团员的权利和义务，积极承担和完成团组织交给的任务，模范遵守团的各项规章制度。
2、积极开展或参加团的各项教育活动，为加强基层团的建设出力献策，在参与社会活动中表现突出。
3、积极向党组织靠拢，认真参加党、团课学习，充分发挥团员的先锋模范作用。
（三）优秀学生干部评选条件
除应具备三好学生评选条件之外，还应具备下列条件：
1、积极参与学校的教育教学实践活动，开展调查研究，及时关心了解同学的思想状况，主动为学校和社区建设提出意见和建议。
2、积极自主、有创造性地开展班团工作，认真完成学校交给的各项任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，并具备某方面的突出才能，有显著的成绩。
3、民主作风较好，能正确对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，密切联系同学，有广泛的群众基础，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起到示范带头作用。
（四）优秀团干部评选条件
优秀团干部的评选条件则更高，他既要具备三好学生的评选条件、又要具备优秀团员的评选条件、还要具备优秀学生干部的评选条件，是上述所有评选条件的综合。
五、评选方法
1、被推荐为区优秀个人的学生必须获得校级以上（含校级）荣誉，被推荐为市优秀个人的学生必须获得区级以上（含区级）荣誉。也就是说评优需有阶梯化的荣誉台阶
2、继续推行在徐汇区的各街道、镇推荐区级优秀学生的办法。各街道、镇可以推荐居住（或学习）在本社区内模范遵守《公民道德建设实施纲要》、孝敬长辈、热心公益、品学兼优、积极参加社会实践和志愿服务且表现突出的在我区就读且居住在我区的非毕业班的高中、职校学生，作为区级三好学生、优秀团员的后备人选，并在充分征求所在学校意见后，如该生的在校表现基本符合评选区级三好学生、优秀团员的条件，则该生可以作为评选区级三好学生、优秀团员的正式推荐人选。同时在街道、镇和学校张“白榜”公布名单，7天后无异议的由街道、镇报送至“区评优工作领导小组”。
3、区评优工作领导小组将对各校推荐的市、区优秀个人在社区中的表现进行了解，社区的反馈结果将作为评选的依据之一。
4、被学校、社区推荐为市、区优秀个人的学生，将接受区教育局、团区委组织的体育抽查测试（测试时间、地点、内容另行通知），测试结果将作为是否上报与批准的重要依据。所以对参加评优的候选同学来说，其体育成绩必须达到良及以上。
5、评选为市优秀个人的学生，其品德测评等第应为优，评选为区优秀个人的学生，其品德测评等第应为“优下”以上。
六、评选程序：各班学生自荐----班级内师生共同评议、民主推荐----上报年级组----年级组教师和学生代表逐个评议-----上报德育室----广泛听取教师和学生的意见----上报校评优领导小组集体讨论审定
七、评选时间安排（依据当年上级文件精神）：
3月13日（周二） 宣传动员
3月14日（周三） 学生自荐材料上交班级，并完成班级内师生的共同评议和民主推荐，并上报年级组
注：自荐材料均用A4打印稿，并罗列高中阶段所获奖项，并将获奖证书复印件和社区活动证明材料附后。
3月15日（周四） 年级组教师和学生代表逐个评议，并上报德育室
3月16日（周五） 广泛听取教师和学生的意见后校评优领导小组集体讨论审定
3月19日（周一）----3月25日（周日） 张榜公示七天
3月26日（周一） 报送区评优工作工作领导小组
3月27日（周二） “区评优工作工作领导小组”组织
体育抽查测试

3月28、29日（周三、四） 评审确定区级优秀个人、先进班集体名单及市级优秀个人推荐名单
3月30日（周五） 学校张榜公布正式入选名单
校评优工作领导小组：
（组长）张云 ；（副组长）杨伟明、林琛、郁晓隽；
（成员）：郑江莉、诸秋萍、朱秉彬、陆曦宇、盛红梅、杨持群、华康洁、徐卫文。
校评优工作领导小组监督电话：64872353
区评优工作领导小组监督电话：64872222—1015。

优秀学生不要抄！！

若按演义，赵云胜出张合很多，如果按照陈寿的正史三国志。张合的作为要比赵云突出，但是这个也并不代表赵云就没张合（说实话，有没有张合这个人我都纳闷））厉害，赵云在正史里并没有很多次带兵领军的机会，他的职务相当于现在的警卫排排长，说白了，就是首长的贴身保镖卫队的队长。其个人能力可见一斑（没两把刷子还敢干首长的贴身保镖？）至于领军，史载不多，但是其出众的表现还是有的。
刘备称王并无“五虎大将”之说，但赵云确实是整个汉中战役中战功最大的人。赵云从箕谷退兵虽然不像演义中那样断后斩将，并且还有失利，但他部队的损失是最小的。也不知曹真以数倍于云的兵力也战胜不了赵云，脸上是否挂得住。
（以上出自正史三国志，还有后人的三国志注解，如果是看演义，张合一百个不如赵子龙）

1楼的，我最看不起的就是赵云
5楼的，什么不一个档次的，张合不要小看

赵云 在野史中他俩打过（长板坡）张输了 但真正打的话 应该是赵云吧 （受老罗的影响多了）- -

显然赵云，

赵云，赵云长坂坡救阿斗，三国演义记载赵云力斩曹营五十多员名将，张郃虽然没死，但也没把赵云怎么样啊！何况赵云抱着阿斗，差不多筋疲力尽了。

为什么大家都喜欢问这类问题呢?
好了,言归正传
也许赵云,也许张郃
虽然我是云迷但我并不觉得赵云就一定厉害
除了看比什么,还要看天时地利人和(有时候这些琐碎是比战历高低更为重要)
毕竟俩人没有打过嘛

其实最关键是看你怎么想
这一问题公说公有理，婆说婆有理
角度不同，结果自认不同
个人觉得没有谁对谁错

该文出自《三国志·魏书·桓二陈徐卫卢传第二十二》，是讲桓阶，所以其二句的主语绝对不是张羡，从被动的“为”字可以看出，这里是省略主语，应该是桓阶辟为丞相掾主簿，迁赵郡太守，而不是张羡。翻译为：太祖（曹操）平定荆州后，听说（桓阶）为太守张羡出谋划策，认为他很奇特，于是任命（阶）为丞相掾主簿，升为赵郡太守。

太祖（曹操）平定荆州后，听说（桓阶）为太守张羡出谋划策，认为他很奇特，于是任命（阶）为丞相掾主簿，升为赵郡太守。——《三国志·魏书·桓二陈徐卫卢传第二十二》

曹操(太祖)平定荆州后,听说这是张羡的计谋,觉得张羡很不一般,于是提升(辟)张羡为丞相掾主簿,后来又调任赵郡太守.

杨洪，字季休，犍为武阳人。先主定蜀后，犍为太守李严任杨洪为功曹。李严要搬迁郡府建制房舍，杨洪渴力进谏劝阻。李严不听，杨洪就辞去功曹，请求退职。（之后）李严又想推荐杨洪到州府做事，任蜀郡从事。先主争夺汉中时，写急信要求发兵，军师将军诸葛亮向杨洪询问此事，杨洪说：“汉中是益州的咽喉之要地，存亡之关键，若无汉中也就无蜀地，魏军顿兵汉中，这是家门祸害。现在急夺汉中之事，男子应参战，女子应运粮，发兵还有什么犹豫呢？当时蜀郡太守法正跟随刘备北行，诸葛亮于是上表杨洪代理蜀郡太守。他在代理期间，把各项事务都办理得很好，于是变代理为正式职务。 先主刘备称帝号后，征讨东吴没有获胜，退驻永安。汉嘉太守黄元一向不被诸葛亮重用，听说先主得了重病，唯恐时局有变而对自己不利，便带领全郡反叛，水烧临邛（qióng）城。当时，诸葛亮正东往永安探望先主，成都朝廷势单力薄，黄元因此更加肆无忌惮。杨洪立即启奏太子刘禅，请求派遣皇室亲兵，让将军陈曶（hū）、郑绰率军讨伐黄元。众官员议论此事时，都认为黄元如果认为自己没有能力围攻成都，就会经由越 占据南中地区。杨洪说：“黄元一向性情凶暴，毫无恩信，不得人心，怎么能占据南中呢？不他只能借口希望主上病体安康，愿意赴永安投降请罪，乘水东下，这样一旦有变异，就投奔吴因求条活路罢了。告诉陈曶、郑绰二位将军，只要在南安峡口埋伏拦击，就定会抓住黄元。”陈曶、郑绰按杨洪的吩咐办，果然活捉了黄元。 建兴五年（公元227），丞相诸葛亮北驻汉中，想用张裔为留府长史，问杨洪怎么样？杨洪回答：“张裔天赋聪明，思想敏锐，善于处理繁重复杂的事务，其才能确实中以胜任留府长史；然而他的品性不够公正无私，恐怕不能主事，不能独当一面。我以为不如留用向郎为长史。向朗比较忠诚正直，张裔在少年时与杨洪关系亲密。张裔流放在东吴时，杨洪到张裔原来所在的郡府任职。张裔的儿子张郁在共给郡吏方面，曾因一点小过失受到杨洪的处罚，杨洪并不徇私情而特别宽容他。张裔从东吴返回蜀汉后听说这件事，例耿耿于怀，与杨洪的友情就不如以前了。到诸葛亮成都赴汉中后，杨洪来到张裔府第，把他对诸葛亮所说的话人都告诉了张裔。张裔回答说：“丞相已决定留我任长史，杨郡守您再说也无用了。”当时，有人猜疑杨洪是卢自己任留府长史，有人猜疑是杨洪知道张裔与自己有嫌隙，因而不愿让张裔身居要职，来掌管留守后方的大事。后来，张裔与司盐校尉岑述不和，以至于积怨成恨。诸葛亮写信给张裔说：“你从前在野外被打败，我为此费尽心机，食不知味，后来你被绑送东吴流离他乡，我为此悲伤叹惋，寝不安席；到你终于返回蜀汉，交付于你重大责任，一起辅助朝廷王室，我自以为与你已是古人所说的‘石交’了。石交之道，就是为了朋友的利益而举荐自己的仇人，为了表明心志而割下自己的骨肉，都决不会犹豫推辞的。更何况岑述是我所信任的人，你怎么就不能容忍他呢？”原来议论猜疑杨洪的那些人，也明白了杨洪对张裔任长史的态度是无私的。