有一次，一个穷小伙子在山上砍柴火，来到一个美丽的小湖边。湖水碧绿如宝石，清澈如蓝天。这孩子累了，就坐在一棵松树底下休息。突然，他看见湖里冒出一只大乌龟在水面游着。它四面环顾了一下又钻进水里去了。
　　过不久又从深水里冒出一条绿龙。它也朝四面环顾了一下之后，也钻到水里去了。再过了一会儿，湖水第三次地哗啦一声响。湖面上出现了龙宫的公主，她美如天仙，坐在湖面上梳头。
　　打柴郎看到这位美仙子，忍不住大声叹了一口气。
　　可这叹气声刚一落，湖上面闪了一下红光，美丽的公主便不见了。公主突然不见，打柴郎差点儿失去理智。他跑到湖边，毫不犹豫地跟在公主后面往水里一跳。
　　穷打柴郎好久好久才掉到湖底，可是奇怪的是湖底竟没有水。那儿跟陆地上一样又明又亮，远处耸立着一所高大的房子。
　　打柴郎高高兴兴向那座房子走去。刚一走到房子跟前，一看，吓了一大跳，这不就是龙宫吗？大门口有两条黑龙在把守着，其中有一条看看打柴郎，立即跑到宫里去报告是谁来了。
　　龙王公主吩咐它把那少年放进来。等他恭恭敬敬站在她前面时，她开始仔细询问他是从哪儿来的？是怎么来到这里的？“是这样的，”打柴郎告诉美丽的公主说，他看见了什么，做了什么。
　　龙王公主一听，羞得满脸绊红。站在她面前的就是她的未婚夫啊！她很久很久以前就有过诺言：她将与那第一个瞧见她面颜的男子成亲。可是要让她亲自对打柴郎说出这个，也实在不成体统。结果她让她的叔叔去替她说。她叔叔是一条很老的老龙，它活了一千年，可以变成人，说人话。
　　穷小伙子一听到这个，正合他的愿望，便毫不迟疑地同意了。于是龙王公主便成了穷打柴郎的妻子。
　　很长时间两人幸福快乐地生活在一起，有一天，打柴郎突然想起了他的老母亲，这天正好是她的八十大寿。穷打柴郎对公主说，他想去庆祝老母亲的八十寿辰。公主答应了，在他上路的时候，给了他一个小瓶子，并对他说。
　　“等你需要什么时，告诉这个小瓶，就能得到。”
　　打柴郎的母亲早以为她的儿子在哪个山上给老虎吃掉了。当她在与他分别这么久之后又重逢时，欢喜得不知怎么是好。打柴郎与母亲相会后，马上掏出小瓶说：
　　“给我拿来好酒和二十道好菜！再来一个准备了三十出好戏的戏班！”
　　刚等他说完，他所要求的一切就在他面前出现了。小伙子把左邻右舍都请了来，一道庆祝了母亲的生日。
　　贺完了生日，打柴郎带着母亲一块儿来到湖边，把她抱在怀中，跳进了水里，然后一块儿在湖底过着幸福的生活。

从前有一个年轻的国王，他才25岁，却过着要金有金，要银有银的生活。
可是这个国王他非常非常的孤独，因为在他年幼的时候，他的母后就已经去世了，他的父王也去世了，也正因为他的父王过世，他才如此年轻就当上了国王。
可是，这个国王认为，即使不要有这种万人之上的生活也好，只要一家人快快乐乐的在一起，爸爸耕地，妈妈织布，他就时而帮帮爸爸，时而给妈妈捶背，这样，他觉得才最好。
因为国王的孤独，他患上了忧郁症，成天不务正业，除了吃饭睡觉发呆，其他什么事也不干，也不理朝政，国家就这么荒废了下去，百姓们没吃没喝，饿死的饿死，冻死的冻死，叫苦连天，国王却在宫中享受荣华富贵。
这一天，国王在那黄金做的宫殿里，吃完了用山珍海味做的晚饭后，觉得很无聊，就决定要去御花园走走。御花园开满了鲜花，国王的心情有点好了起来，他跑回了房间，做了一个纸人，国王用笔，在上面画上了眼睛、眉毛、嘴巴。鼻子，手和脚，又画了一件五颜六色的漂亮裙子，还做了一个长头发，这样，一个纸做的姑娘就出现了。
多么美丽的一个姑娘啊，国王看的赏心悦目，这时，月光穿破了云层，挥洒在大地上，给大地披上了一层的银光，亮亮的，照在皇宫，照在人间，皇宫和百姓们生活的地方，简直是天壤之别，连月亮姐姐看了，都很同情那些没吃没喝的百姓们，她通过自己的月光，告诉了小麻雀，告诉了纸做的姑娘，她们也很伤心，于是她们决定要救救那些百姓们。
于是纸做的姑娘活过来了，国王很吃惊，也很高兴，因为他有了一个朋友，那纸做的姑娘陪着国王玩了一天又一天。这日，月亮姐姐又出来了，小麻雀知道时机到了，于是，正在纸做的姑娘和国王玩的高兴的时候，带走了她，
国王很生气，他急急忙忙跑去追，小麻雀驼着纸做的姑娘，飞过了御花园，飞过了小木桥，飞过了护城河，飞出了皇宫。停在百姓人间的一棵树上。国王大叫，“纸做的姑娘，你快下来吧！”纸做的姑娘摇摇头，说，“国王，你看看四周，看看那些快要饿死冻死的百姓们，他们没吃没喝没穿，而你却吃着山珍海味，喝着上等的红酒，穿着暖绵绵的衣服，你不觉得愧疚吗？你还忍心玩么？”国王朝四周看去，百姓们面黄肌瘦，所有人都穿着带着补丁的衣服，薄薄的，讨饭的讨饭，要钱的要钱，男人们看着满地因为枯掉而结不出果实的良地，唉声叹气，女人们哭的撕心裂肺，婴儿奄奄一息……
国王突然很想找个地缝钻进去。
从此，国王撤掉了山珍海味，穿上了和普通老百姓一样的衣服，开仓放梁，接济穷苦人家的百姓，用国家金库帮助百姓修房子，以抵挡风寒，国家的面貌一天天好起来，百姓们都夸国王是个好国王，男人们佩服他，以他为榜样，女人们欣赏他，孩子们喜欢他，因为国王经常去人间看大家，所以和孩子们都结上了好朋友，国王再也不孤单了，因为，他有他的国家，有爱他的子民，有小麻雀，还有纸做的姑娘和月亮姐姐在他的身边……

原创，花了很长时间写的，希望采纳，其他人不要随便模仿

快乐大使
在一片似乎没有尽头的森林里，住着许多聪明伶俐的小动物，但他们经常为一点儿鸡毛蒜皮的事争吵，森林里很少有笑声。

有一天，国王决心从动物中选举“快乐大使”，让“快乐大使”教大家快乐。听了这个消息，乌鸦、麻雀、猴子、小狗……都参赛了，他们都想让“快乐大使”的皇冠戴在自己的头上。

评选开始了。国王坐在那高高的宝座上，台下是成前上万的观众。大家都想亲眼看一看，究竟谁能拿到这顶皇冠。

乌鸦第一个上台了，他粗声粗气地说：“国王，我很快乐！我要做快乐大使！”

猴子一听，“噌——”地蹿到台上，指着乌鸦说：“听听你那粗嗓门，一开口就把大家吓跑了，你，你，你怎么能做快乐大使呢？”

乌鸦叉着腰嚷道：“你猴头猴脑、尖嘴猴腮的，形象不好，做快乐大使——没门儿……”

国王听了，摇了摇头。乌鸦失望地走了。

小猴子冲着国王大喊：“喂——，国王，我幽默滑稽，我做快乐大使最合适！”

台下的观众一听，大声说道：“这毛猴真没礼貌，不能让他做快乐大使！”

国王听了大家的建议，摇了摇头。小猴子只好灰溜溜地下去了。

大家都在下面交头接耳，不知谁能当选“快乐大使”。

这时，小麻雀轻盈地飞到台上，先向国王和大家鞠了一躬，面带着微笑，用那轻柔的声音说：“国王，您好，我愿意和大家快乐地生活。如果我有快乐，我想与大家分享；如果您有痛苦，我愿意与大家分担。我想大家只要和睦相处，就一定过的快乐。我的话说完了，谢谢国王！谢谢大家！”说完，她又向大家鞠了一个90°的躬。

国王听了，边听边点头，脸上还露出一丝甜蜜的笑意。可别的动物还是不服气。

国王又让小动物们进行“才艺表演”。小猴子表演爬竿，小狗表演舞蹈……

该乌鸦了，也许他太紧张了，竟没有跟上音乐伴奏，步子越来越乱。台下的观众开始起哄，场面乱糟糟的……

忽然，小麻雀飞到台上，拉着乌鸦的手跳轻盈的舞蹈。随着小麻雀那轻盈的舞步，乌鸦也镇静下来，跟着跳了舞。他们越跳越自然，越跳越和谐，越跳舞姿越优美……

台下的观众渐渐静下来。小麻雀边舞边唱，那快乐的歌声，那美妙的舞姿，感染了大家。大家也情不自禁地跳起了那欢快的舞蹈，就连国王和王后也跟随大家跳了起来。

不知不觉，天色渐渐暗下来，大家尽兴地玩了整整一天。

最后国王郑重宣布——“小麻雀当选森林王国的首任‘快乐大使’！”并把那金灿灿的皇冠戴在的小麻雀的头上。台下的观众爆发出热烈的掌声和欢呼声。

山羊记者赶紧走上前，对小麻雀进行专题采访，请她谈谈“怎样才能快乐”。小麻雀笑着说：“心中有他人，你快乐，我也快乐，大家都快乐！快乐就这么简单。”

在一片森林里，住着很多动物，他们经常争吵，所以森林里很少有笑声。
国王决定从动物中选快乐大使。很多动物都参赛了。评选开始了，国王坐在宝座上，台下是成前上万的观众。大家都想看一看，究竟谁能当：快乐大使。乌鸦第一个上台，他粗声粗气地说：“国王，我要做快乐大使！”猴子一听，蹿到台上，指着乌鸦说：“听听你那粗嗓门，你怎么能做快乐大使呢？”乌鸦叉着腰嚷道：“你猴头猴脑的，形象不好，多难看呐!”国王摇了摇头。乌鸦失望地走了。猴子冲着国王大喊：“喂，国王，我做快乐大使最合适！”观众一听说：“真没礼貌，不能让他做！”国王听了，摇了摇头。小猴子只好走了。大家都在猜谁当快乐大使。这时，小麻雀飞到台上，先向国王和大家鞠了一躬，面带着微笑，说：“国王，您好，我愿意和大家快乐地生活。如果我有快乐，我想与大家分享；如果您有痛苦，我愿意与大家分担。我想大家只要和睦相处，就一定会快乐。谢谢大家！”说完，她又向大家鞠了个躬。国王听了，边听边点头，脸上还露出一丝笑意。可别的动物不服气。国王又让小动物们进行“才艺表演”。到乌鸦了，也许他太紧张了，竟没有跟上音乐伴奏，步子越来越乱。台下的观众开始起哄。忽然，小麻雀飞到台上，拉着乌鸦的手跳了起来。随着小麻雀的舞步，乌鸦也跟着跳了起来。他们越跳越好。台下静了下来。 小麻雀边跳边唱，那美妙的舞姿，感染了大家。大家情不自禁地跳起了舞。不知不觉，天黑了下来，大家玩了一天。最后国王宣布小麻雀当 ‘快乐大使’！台下发出热烈的掌声。
大家请小麻雀谈谈“快乐是什么”。小麻雀说：“只要心中有他人，你快乐，我也快乐，大家都很快乐！快乐就这么简单。” 花了很长时间写的，希望采纳，其他人不要随便模仿

深夜，昏黑的夜空像一块幕布，遮住了太阳，遮住了阳光，星星被撒在上面，快活地眨着眼睛，听着月亮姐姐的故事。。。。。。
地面上有一朵小花，黄色的花瓣中散放出一缕清香，小花有个梦想，他希望在星星上扎根，瞭望宇宙的浩瀚，眺望银河的美丽，它多么希望能够实现梦想啊。。。。。。
他睡着了，寂静的夜，杂拌着一丝虫鸣，忽然，眼前闪过亮光，在它面前，好耀眼，过了一会，他看清了，是一位美丽的。。。。仙女！“我住在流星上，是为女王，每到今天我会去实现动植物们的愿望，小花，你有愿望吗?"仙女说话了，小花听得目瞪口呆，连忙说：“有！我。。。想。。到星星上去扎根！”说着，他就被仙女带到星星上去了。
月亮姐姐和星星们惊呆了，看见小花竟然飞到了宇宙上，忙对仙女说，这是违反银河法则的！不能将其他星球的物质带到宇宙来，可是，当他们了解情况后，就不在说什么了，其实他们很友好，很快就和小花交了朋友，小花，终于实现了梦想，瞭望了宇宙的浩瀚，眺望了银河的美丽与雄伟，还与星星月亮交了朋友，他心里甜滋滋的，不亦乐乎。
天亮了，幕布被撕开，太阳出来了，小花还在老地方扎根，还未从梦里苏醒。。。。。。

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步骤
1
故事，这个不能再拿来当做写小说必要的前提条件，你在创作一部小说之前，一个好的故事已经萌芽在你的脑海之中，这个故事的模型在你所有的灵感之中会简化为一部小说的轮廓。
2
当一个故事在你的脑海中形成较深的印象，甚至你可以把这件事情娓娓道来，不论这件事情是否来自于你的生活经历或者是一个不着边际的梦，你都应该把她当做你一个创作的点。
3
几乎每个人都有自己的故事，他们所写的小说也都是在凭着自己的想法所创作的，每个作者都是自己故事中的主角，但是一个好的故事不仅仅是来源于那些自己所谓的生活经历或者不着边际的梦。
4
如果你有一个好的故事，那可能是你的一些情感经历，你的前任女友因为背叛了你，看上了一位富二代，你是个穷酸的大学生，却有无比的向往的志气，所以当她背叛你之后，你发奋图强，终于当上了大款，又重新找了一个女朋友，然而就在这时你的前任女友忽然找到你，说她其实是喜欢你的，因为种种原因等等。
5
这个世界有太多的人，发生了太多的故事，每个人的故事都不同，或许你听说过这样一句话：“这世界每个人都在重复做着前面人所做过的事情，每个人都在不耐其烦地活着。”或许我们是在重复别人的故事，但是每个人都有自己的思维，自己的描述方式，你可能方式和别人相同，但这就是你自己的故事。
6
你可能会说，我看过很多书，我可以仿照别人的写作手法。对啊，这是一种不合逻辑的方式，但也是一种最为常见的方式。现在的故事几乎都是千篇一律的版本，可是在这之中也不缺乏有别出心裁的作品，这些作品有着另类的描述方式。
7
我们可以尝试从生活中发现故事，也可以从书本中仿写剧情，这些都不是一个写作者所应该具备的能力，因为一个写作者的使命是将自己的生活用文字的方式呈现出来，让更多的人看到，自己的故事。
END
注意事项
别让生活成为你的负担
别让兴趣夹杂在不理智

我的理解，在写故事这件事上，有三个要点，文笔、人物、情节。
其中，文笔<人物<情节。
文笔是故事的皮肤，人物是故事的骨架，情节是故事的血肉。
下面我们一一来看。
1、文笔
写故事不像写诗歌和散文，需要极强的文字功底。
在故事里，你只需要保持文字通顺、简练、正常。
①通顺
能让人读懂，中途不卡壳，这就是通顺。
这是最基本要求，这个不用说。
②简练
不要大段大段地描写，感慨，一句话能说完的别拆成三句。
记住，你不是在写散文和鸡汤。
你以为重要的描述和词句，通常都没那么重要，而且很烦人。
只要有词句和描述，你感觉删除以后，对故事走向没什么影响，那就果断删除。
没有人有耐心细细品味你的文字是否绝妙，人家是来看故事的好吗？
文笔可以锦上添花，但你别让它喧宾夺主。
另外，注意阅读快感，尽量两、三行一段，不要一段十来行，看着头晕还容易串行啊亲！
尽量别用长句，不要让人读完了感觉哮喘也要犯了。
③正常
我们写的是故事，是要求能念出来，并且保证听的人能明白你在说什么的。
所以不管你脑子里有多少种文字的新玩法，但在故事里，不欢迎过于独特的表达方式。
因为这样会让读者分散注意力或者干脆看不懂、不耐烦不看了。
你看看李白、白居易、杜甫的诗，哪一个都是受过教育的人基本能读懂的。
你试试他们的诗用甲骨文写出来，你就算知道那是诗圣诗仙写的，你都不会看一眼的。
写故事的文笔，最基本的保证就是，你写的东西念出来别人能听懂。
2、人物
①你的主角务必要让读者有代入感。
记住，是务必。
代入感有两种。
一种是主角的身份贴近读者。
比如你写王思聪，就不如写一个大学刚毕业在找工作的年轻人更能让读者有亲切感。
另一种是主角的际遇让读者能共鸣。
就是说你要是非想写王思聪不可，那你可以写他被他爸抽了，或者失恋了。
因为被家长揍和失恋是我们每个人都经历过的。
你要是写主角坐着专机去太平洋买了一座岛，除非你的故事天分非常强，不然真不如写大学毕业找不到工作的好。
②你故事里的所有人物，都不应该是一张脸谱。
没有一张死板的脸谱会让读者记住。
写的时候，你应该赋予他们独特的性格，成熟的信仰体系。
你在写之前，就应该在脑子里有一定的构思，这个人是在什么环境下长大，形成了什么样的三观，他的行为模式是如何。
即使这些不在故事里表现出来，也是非常有必要的。
你给这个人物赋予骨肉，他才能是一个出彩的主角或者配角。
③人物性格如何设定
你要有意识地让他的性格能推动情节发展。向你想要的情节发展。
人物在故事里，不是脸谱，不是展览的假模特。
人物最大的使命就是推动情节。
④人物的性格如何表现
靠他的语言，他是脏话连篇还是喜欢吊书袋，是出言谨慎还是爱吹牛逼。
靠他的行为，他是走路带风还是蹦蹦跳跳，他是爱说爱笑还是沉默寡言。
靠他的小细节，你塑造给他的小细节，像摸摸鼻子呀，挠挠头啊，骂句特定的脏话啊，都可以表现一个人的性格。
3、情节
情节不是你一拍脑门：“啊！我们就这么写吧！”它就出来的。
情节最终是要传达你的某种情绪、某种思考、某种理念、某种信仰。
如果没有这些传达，那你写的就不能称之为故事，而是单纯的流水账。
①开头
没人愿意透过你邋遢的外表去欣赏你的内涵。
②中间
就算猪肚那也是肉啊。
中间承上启下，同样不可忽略。
如果你在中间分成几小节，那么每一节都要有一个情节上的推进，不能停滞不前。
每一节的结尾，一定要留有一个小悬念、小高潮、小冲突，让读者欲罢不能地往下看。
③结尾
结尾是最让读者印象深刻的。
他能不能记住你这篇文，关注你这个人，看你下一篇文，就看你的结尾。
④高潮
高潮在一篇文中很重要。
高潮分很多种，久别重逢、久旱甘霖、手刃仇人、装逼打脸......
那么这么多高潮，其实写法都一样：先抑后扬。

你想写小说吗?确定吗?

1、命题方法

　　报考导演艺术类的考生在参加面试的时候，往往会有一个编故事的项目要考。重点要看考生的想象力，生活阅历和知识面的宽阔程度；同时也看考生讲故事时的表现力，包括语言表现力、手势体态表现力等。这是一项综合的考试。编故事的考试可能有几种命题的方法。

　　概念命题：

　　概念命题，是指以一个词语概念为题请考生编故事。

　　命题的词语有的形象性很强。比如，一张假人民币、邻居的窗、彩票、上网、笑了三次、一次家庭晚宴、一枚铜币、大甩卖、堵车、我家窗外、一碗面条……生活中的事物随手拈来，就可以成为考试的命题。

　　命题的词语有的有些抽象。比如，痛苦、坚强、甜蜜、瞬息万变、轩然大波、引人入胜、尴尬、搬起石头砸自己的脚、一木难支圮厦、山外青山天外天……

　　接到命题后，首先要考虑的是命题的规定性在哪里?我要在哪个方向哪个领域展开?命题的内容可以是故事的起点，也可以是故事的中间，还可以是故事终点。

　　相比之下，形象性的命题结构故事具体直接一些，以一个具体指定的事物编的故事，可能会呼唤各种有联系的人物，有各种不同的结局和寓意；而抽象性的命题比形象性的命题可以想象的领域要宽，在一个理念下，可以寻找多种人物形象作为故事的基础来编故事。

　　具体命题的那个事物，可能是考生原来不了解的，应该说并不影响编故事。比如，命题是“上网”可是考生并没有上过网，他可能不大清楚什么是上网，这对于编故事来说不困难，完全可以这样讲：“有一个山区的学生，总是在报纸上看到上网的报道，可他一直不知道上网是怎么回事，他就到处去问别人。一次他到了县城……，”这样，完全可能以“询问、求知”为主线来编故事，其中将会有顺利和不顺利、有悲有喜。编故事的人自己知道多少上网的知识，就让故事里的人物知道多少，最后以“还要继续找”或者以“明天就能到网上了”为结局，作为扣题，最终还要扣在“上网”上。

　　形象命题：

　　形象命题指的是用实物、美术作品、音乐、音响、影视片断等多种艺术形象来命题。

　　这样的艺术形象既是故事的规定性，又对故事展开想象的引导和启发。

　　有一种形象命题的方式是以三件物品作为命题，或者是实物，或者是实物的图画。乍一看，作为故事的规定条件，这三样东西没有直接的关系。比如，面盆——鞋子一一金鱼、鲜花一一汽车一一小猫。需要通过故事中人物之间的关系和事件的发展将这三样物品自然地有机地联系起来。将三件物品(或者其中的一两件)当作故事的中心、关键、事件的起承转合来运用。总之缺少这三件道具，故事就不能构成，而且这三件道具是别的物品不能取代的。

　　不要简单地用一句两句的造句形式把三件物品套进去。不能“某人放下面盆穿上鞋子走到金鱼缸旁观看”，也不能“某人抱着一只小猫从商场出来进了汽车，慌慌张张地撞翻了一个卖鲜花的花摊”。有这样的核心构思是一件好事，但要把这样的一两句话打开，成为一个有头有尾有过程的故事。有了规定的命题，故事怎么编?编故事的时候是不是在心中把故事完全编好了再讲呢?可能时间不允许。在准备考试的时候，心中编好了的故事，形成结构提纲，并非是完善了的，一旦讲起来，肯定有变化，如果不立足于边讲边编，那么一下子卡住了，便会陷入慌张。必将有所发挥，或充实细节，或发挥扩张原先故事的走向均可。事实证明，这是个可行的办法。实际的情况是，把最先编出来的故事讲出来的时候，就会产生新的联想，然后再继续在此基础上发挥想象力。

　　边讲边编故事，要注意记住自己已经讲过了的内容，别出现前后矛盾的现象。

　　2、编故事的方法

　　人物和人物关系：

　　人物，是故事的主体，故事是人物的载体，故事是在人物身上发生的。

　　要根据命题中的规定想象设置人物。人物要有比较明确的个性。如果说是边想边讲故事的话，可能最先想到的是人物，然后从这个人物身上引出故事；也可能最先想出来的是一个什么事情的开头，然后再说是什么人。虽然命题给定的范围是很宽的，但也是有界定的，这种限制性、束缚性是不能没有的，想像力也是在此基础上发挥出来的才有魅力。

　　人物可以是现实的，也可以是虚幻的，可以是自己个人生活经历范围的，也可以想像是古人，是动物王国，是未来世界，是宇宙世界，还可以是古今时间隧道里的穿梭者，现实和虚幻世界的并行人……

　　如果有两个或两个以上的人物，那人物之间要有反差，有矛盾，差异才能产生故事的魅力。

　　故事要有情节的发展：

　　情节，就是事情的发展过程。在故事里也就是人物，人物关系的变化发展过程。也就是沿着时间线变化，出现新情况。简单说，编出的故事要有“开头一一发展过程一一结尾”这样的过程。

　　有人以为故事很长才能有情节的发现，其实不然。有这样一个例子，世界上最短的小说之一这样写：

　　当世界上只剩下最后一个人，他坐在房间里，突然听到了越来越近的脚步声和吼声……

　　我们看到，这么短的一个故事里，事件有了一步发展。如果再往下进行，还应该继续有进展，要么是脚步声夹杂着吼声由近而远；要么门一下子被撞开了……

　　什么是没有发展的故事呢?就是情节原地踏步，没有沿着时间前进。

　　比如：“有一个解放军战士，他入伍三年了，是个老战士，他是南方人，三年来一直在北方当兵，他个头不高，性格有点腼腆。”说了这么多话了，故事还停留在一个时间点上，没有向前发展。这样不适合短时间编故事的要求。

　　如果接下来故事讲到：“这个战士今天就要复员回乡了，他正在站最后一班岗。”这才是故事开始，进入故事时间线上的第一站。如果再接下去讲：“他刚上岗不一会儿，来了一位首长模样的人……”或者“他刚上岗不一会儿，发现远处有一团黑影正向自己这里移动……”，这就是故事有发展了。

　　当故事沿着时间顺序向前发展的时候，要注意情节的前后要有关联，后边说的故事，要和前面讲过的事情有关系。

　　有的有因果关系。比如，一个人把喝了一半的软饮料从汽车窗抛出去了，经过一段故事，最后发现正好损害的是自己的切身利益。

　　有的有承接关系。比如，早晨出发时，背上了背包，里面有衣服和药品。在后面的故事里就可能要有御寒或者用药的情节。

　　故事的表达顺序通常是从开始到结束。可在边想边编的时候，有可能先讲出了结果，然后再从头说起，讲事情的起因，倒叙的方式也常用。有的时候还会有插说成份，要注意别把插说成份说得太多，跑了题。

　　有人在讲故事之初，常常会说上一大段解释性的话，实在没有必要。比如，“我要讲的这个故事是一个过去的故事，这个故事曾经感动过很多人，我自己听了后十分感动，我想我讲了这个故事大家一定也会受感动的。我要讲的这个故事不是的爱情故事，也不是个多么惊险的故事，这个故事既平凡又不简单……”这就太长了，浪费了所有听故事的人最初的最佳注意力，占了宝贵的考试时间，肯定会丢失相当的考分的。所以一定不要说这样解释性的话，上来第一句就该是故事的内容。

　　悬念：

　　什么是悬念呢?如果我们向高远处抛一颗石子，在石子落地之前人们会一直不安定，心是悬着的，到石子落地有声，心中才会感到踏实。故事中的悬念就像石子抛在空中那样，让人心悬着，期待着。

　　就是在故事发展的过程中，人物的关系往相反的方向变化，事物之间发展到对立的关系，欲知而未知的愿望，都会产生强烈的悬念。比如：

　　在生怕惊吓的重病人旁有一个不知情的孩子正在点燃一个大鞭炮……

　　在火车站迎接新娘，下车的人走光了，抱着鲜花的新郎一直没有找到新娘的身影……

　　姐姐一直爱护弟弟，对弟弟的要求都是有求必应，这次弟弟找姐姐借钱，没想姐姐就是不借……

　　一个战士刚刚上岗，就发现了一黑影从远处飘过来，战士握紧了手中的枪……

　　一位经理刚回家，电话铃就响起来了，拿起听筒一听，什么声音也没有。放下几秒钟，电话又响了，还是没有讲话的声音……

　　有一种编故事的考试要求考生接续故事。由若干学生一起考，老师先讲一段故事由第一个学生接着讲，讲到一定时候，老师叫停，要第二个学生接着讲，然后再由第三个学生、第四个学生继续讲下去……

　　这样的考试看来很难，要及时反应。其实接着讲并不难，人物、事件前面都已经讲出来了。在这样的考试中最要紧的是能够在自己讲的这一段中能够使故事有所发展，有既合乎前面已经所讲的规定情境，又要有在此基础上的新编故事。

　　为能够让故事有新发展，可以在自己接着讲的时候，先说改变的条件，再说故事。改变条件，可以把原来故事中的“早晨”直接讲“不知不觉天黑了”，可以让原来故事中的人物遇到了什么人，或男或女或老或少，然后就是这个人的故事了。□

　　 怎样写故事
一、如何突出情节
情节就是事件的细节经过，是矛盾生成、发展、解决的过程。上海故事大王黄宣林说：“情节是人物行动的轨迹，是故事的生命，听众喜欢听故事，说到底是听情节。故事是‘动’的文学，这个动是外形的‘动’，不是内心的‘动’，内心的动是书面文学。谁站在台上专门讲张三怎么想，李四怎么想，他一定‘站’不下去。”黄宣林的这段话对我们理解故事情节的重要性很有帮助。当前，一些故事作品出现淡化情节的倾向，有的作品故事不像故事，小说不像小说，散文不像散文，故事口头文学的特征大大弱化，这一点须引起注意。
突出情节要把握以下三点：
一是情节要清晰。为了使故事情节清晰，要求故事线索单一，情节紧凑，层次分明。要有一个能够贯穿到底的线索，所谓“一竿子插到底”，不脱节，不松散，环环相扣，浑然一体。故事的人物不宜过多，应当尽量减少人物静态的对话、描写、议论。有些故事，看了多遍，总是记不住，讲不出，为什么？究其原因就是情节不突出或者情节不单纯、不简洁、不清晰。正如《故事会》常务副主编吴伦说的：“一流故事大家讲，二流故事自己讲，三流故事不能讲。”这“记不住，讲不出”的故事只能算三流故事了。
二是情节要有跌宕。没有矛盾、冲突就没有故事，要求情节单一、清晰、紧凑，并不等于记流水帐式的情节，而是要通过简单的线索表达复杂的情节。有一句话叫“文似观山不喜平”，如果把故事的单线比喻成一条小河，那么它不是从头可以见到尾的小河，而应该有曲折、跌宕、起伏，没有跌宕就没有波澜，没有丰采。故事的情节说到底是人物、事件的情节，不能用对话代替情节，不能没有细节的情节，更不能松松垮垮、婆婆妈妈与主题无关的情节。
三是强调突出情节并不否定人物的刻画描写，故事对人物的刻画描写是动态的，要“动中见人”。《故事会》何主编在2001年昆明笔会上说：“人物性格的塑造要下大力气，如果用两个手来形容，更有力的右手应该抓人物性格塑造，左手抓思想性，抓主题。”故事会资深编辑陈忠朝说：“要按照听觉习惯来组织情节，并不是否定人物的刻画描写，但要动态描写，人物要‘动’起来，‘活’起来，哪怕是讲话也要有动作，动中见人。”这就是说，要把人物放在激烈的矛盾冲突中来刻画塑造，用情节表现人物，以人物推动情节。
二、如何获取故事核
故事核就是故事的核心情节，也就是所谓的“点子”，戏剧上称之为包袱。没有好“点子”，就写不出好故事，《故事会》副主编姚自豪老师说：“超常的故事核，是故事精彩的要求，十个素材不如一个好的故事核。”有些故事洋洋洒洒数千言，情节也清晰，语言也不错，编辑就是不用，为啥？故事核很一般，没有精彩之处。编辑看稿子很快，他们一般只看故事核，故事核不行，就“枪毙”了。
有一句话叫：“金点子”可遇而不可求，这说明“点子”的获得带有一定的偶然性，但这并不是绝对的，其实故事核——也就是“点子”的获取，也是有“章”可循的。
一是在“高于生活”上下功夫。有一次我们乡政府的小车掉进河里，乘员砸破玻璃，死里逃生，许多朋友对我说，这事你又可以写故事了，但在我看来这是一起很普通的车祸，或许它在一个乡、一个县范围内是稀罕的，但在全国，这类车祸就多如牛毛了，如果把这起车祸写成故事，读者看了肯定要骂娘。正如笔友山西故事家徐洋老师说的：“老百姓在生活中已经很艰苦，读故事就是为了放松，如果故事照搬生活，读者读故事等于让其重复艰苦的生活，这是一种‘罪过’”。故事源于生活，但又高于生活，要求它与生活拉开一定距离，姚自豪老师说：“距离就是美，有美感的东西都是有所脱离社会的。”因此，要用逆向思维来寻找“超常性”、“高于生活”的故事“点子”，以夸张、变形但又切合逻辑的手法从生活中挖掘、提炼闪光的东西。
二是在生活的事件中提炼故事核。生活是个万花筒，生活中处处有 “点子”，有一句话说得好：生活不是缺少美，而是缺少发现。生活中大量的事件经过“拔高”都有可能成为“金点子”，“金点子”离我们的想像往往只一步之遥，比如，有一个讽刺小农“绝对平均主义”的故事，说有个生产队解体时，各种财产分完后，还剩1角钱，这1角钱怎么处置呢？如果让我们从写故事角度去思考，答案可能很多：比如抓阄，给五保户，或买一只糖果扔进水井大家享受……但都落入俗套，没有什么新意，而作者的“点子”是：队长从食杂店买了一只炮仗点着“啪”的一声，大家都听到，总没意见了。故事写到这里应该说已讽刺得淋漓尽致了，可是作者还意犹未尽，还要进一步深化主题：炮仗放完，还有一个人有意见，说这种做法不公平，他吃亏了，这人是谁？聋子。结尾处这一么一翘，可以说起了点睛作用，如果少拐了这一道“弯”，这篇故事就逊色多了。
要获得好“点子”，最好的办法就是把现实中的一些新奇事记录下来，形成一个素材库，经常拿出来琢磨琢磨，有时就可能跳出“火花”，获得“金点子”。正如吴伦老师所说：生活是故事的源泉，要做生活的有心

首先，看你要写什么故事，童话故事、幼儿故事、神话故事、民间故事、睡前故事。看你要写什么样的，每种故事都是不一样的。

写故事的三个要点
我的理解，在写故事这件事上，有三个要点，文笔、人物、情节。
其中，文笔<人物<情节。
文笔是故事的皮肤，人物是故事的骨架，情节是故事的血肉。
下面我们一一来看。
1、文笔
写故事不像写诗歌和散文，需要极强的文字功底。
在故事里，你只需要保持文字通顺、简练、正常。
①通顺
能让人读懂，中途不卡壳，这就是通顺。
这是最基本要求，这个不用说。
②简练
不要大段大段地描写，感慨，一句话能说完的别拆成三句。
记住，你不是在写散文和鸡汤。
你以为重要的描述和词句，通常都没那么重要，而且很烦人。
只要有词句和描述，你感觉删除以后，对故事走向没什么影响，那就果断删除。
没有人有耐心细细品味你的文字是否绝妙，人家是来看故事的好吗？
文笔可以锦上添花，但你别让它喧宾夺主。
另外，注意阅读快感，尽量两、三行一段，不要一段十来行，看着头晕还容易串行啊亲！
尽量别用长句，不要让人读完了感觉哮喘也要犯了。
③正常
我们写的是故事，是要求能念出来，并且保证听的人能明白你在说什么的。
所以不管你脑子里有多少种文字的新玩法，但在故事里，不欢迎过于独特的表达方式。
因为这样会让读者分散注意力或者干脆看不懂、不耐烦不看了。
你看看李白、白居易、杜甫的诗，哪一个都是受过教育的人基本能读懂的。
你试试他们的诗用甲骨文写出来，你就算知道那是诗圣诗仙写的，你都不会看一眼的。
写故事的文笔，最基本的保证就是，你写的东西念出来别人能听懂。
2、人物
①你的主角务必要让读者有代入感。
记住，是务必。
代入感有两种。
一种是主角的身份贴近读者。
比如你写王思聪，就不如写一个大学刚毕业在找工作的年轻人更能让读者有亲切感。
另一种是主角的际遇让读者能共鸣。
就是说你要是非想写王思聪不可，那你可以写他被他爸抽了，或者失恋了。
因为被家长揍和失恋是我们每个人都经历过的。
你要是写主角坐着专机去太平洋买了一座岛，除非你的故事天分非常强，不然真不如写大学毕业找不到工作的好。
②你故事里的所有人物，都不应该是一张脸谱。
没有一张死板的脸谱会让读者记住。
写的时候，你应该赋予他们独特的性格，成熟的信仰体系。
你在写之前，就应该在脑子里有一定的构思，这个人是在什么环境下长大，形成了什么样的三观，他的行为模式是如何。
即使这些不在故事里表现出来，也是非常有必要的。
你给这个人物赋予骨肉，他才能是一个出彩的主角或者配角。
③人物性格如何设定
你要有意识地让他的性格能推动情节发展。向你想要的情节发展。
人物在故事里，不是脸谱，不是展览的假模特。
人物最大的使命就是推动情节。
④人物的性格如何表现
靠他的语言，他是脏话连篇还是喜欢吊书袋，是出言谨慎还是爱吹牛逼。
靠他的行为，他是走路带风还是蹦蹦跳跳，他是爱说爱笑还是沉默寡言。
靠他的小细节，你塑造给他的小细节，像摸摸鼻子呀，挠挠头啊，骂句特定的脏话啊，都可以表现一个人的性格。
3、情节
情节不是你一拍脑门：“啊！我们就这么写吧！”它就出来的。
情节最终是要传达你的某种情绪、某种思考、某种理念、某种信仰。
如果没有这些传达，那你写的就不能称之为故事，而是单纯的流水账。
比如我写的《曼珠沙华》，就是在看完电影《血战钢锯岭》以后，觉得战争真的是让所有百姓都活在地狱里，我当时特别厌烦战争，所以才有了那篇文。
而《他们说我杀了我的孩子》，是因为江苏发生的，奶奶嫌弃二胎孙女是女孩，踩死了四天大的婴儿那个新闻出来，我哭了一夜，不写个东西我就活不过去了，我才写的。
我有篇文叫《我只想你爱我而已》，就是要表达有时候人的出身和经历不同，就注定了没法在一起。
后来在我签约的APP里，读者非要我写后续，让主角复合，我不好意思拒绝，不情不愿地写了个番外，那个番外就写得不怎么好，就是个套路文。
那么情节该如何写好呢？
情节分三个部分，我们上语文课老师无数次跟我们强调过：凤头猪肚豹尾。
①开头
没人愿意透过你邋遢的外表去欣赏你的内涵。
没有读者愿意看完你冗长而不惊艳的开头，去欣赏你精彩的后续情节。
开头的重点就三个字：抓眼球！这和范冰冰走红毯一样，就是要抓你眼球。
一开始你就要吸引住读者的兴趣。这样他才有看下去的可能。
开头可以是强烈的冲突、窘迫的困境、激烈的情绪，反正一定要调动读者的肾上腺素，引起他往下探索的兴趣。
记住，开头要简洁明了，千万不要啰嗦，一句都不要。
如果你的故事是有背景设定的，你不要犯傻在一开头就给人介绍设定，你写的是故事，又不是说明书。
你可以在讲故事的过程中慢慢把背景和设定带出来，但是开头，坚决杜绝任何啰嗦、平淡和拖沓。
②中间
就算猪肚那也是肉啊。
中间承上启下，同样不可忽略。
如果你在中间分成几小节，那么每一节都要有一个情节上的推进，不能停滞不前。
每一节的结尾，一定要留有一个小悬念、小高潮、小冲突，让读者欲罢不能地往下看。
记住，所有的情节都有一个统一的任务，把故事推向最终的大高潮。
如果你没有能力边写边按照正确的方向推进情节，那最好先画个图，把情节之间用箭头连起来，看看能不能推向最后的那个高潮。（我怎么说了这么多遍高潮，害羞）
③结尾
结尾是最让读者印象深刻的。
他能不能记住你这篇文，关注你这个人，看你下一篇文，就看你的结尾。
我真的没夸张，反正我是这样。
在大高潮后，结尾有着弥补遗憾、解密伏笔、警示世人、发泄情绪等等一系列的作用，就算你写得再累，也不能草率结尾。
读者不瞎，你草率结尾人家能看出来。
结尾我比较推崇的是戛然而止。就是你还没反应过来呢，故事结束了。
这跟水墨画的留白异曲同工。
留下一点空白，让读者自己去想象，去回味。