新语文读本9读后感范文一

　　在这个暑假里老师叫我们看一本书，书的名字叫《新语文读本9》，老师还叫我们写一篇读后感，下面你们就来看看我写的读后感吧！

　　《新语文读本9》里面的故事既生动又有趣，而且里面的每一个故事都会告诉我们一个又一个的道理。我最喜欢里面的故事是死神教父，他讲述了一个父亲有很多儿子其中有一个儿子快要死了，他的父亲决定让他教父，他的父亲去了好多个地方可都没有合适的，可他找到了一个合适的，那个人就是死神，自从那个人拜了死神为父就当了有名的医生，死神对他说：“只要我站在病人的脚边，就说明他还有救，但是只要站在病人的头边，那个病人就死定了。”一次，国王病了，但是死神站在了国王的头边，他知道国王肯定要死的，但他又想，反正犯一次错，教父应该会原谅我的，于是，他就把国王移了一下，这是死神就站在了病人的脚边，没过几天国王好了，死神原谅了他一次，可又不久，国王的女儿病了，国王发令说只要谁就了公主就让谁娶公主为妻，这一次，死神还是站在了公主的头边，但他把公主又移了一下死神又站在了病人的脚边，这回死神绝不会在饶了他，晚上他就死了。

　　希望你们能去看看《新语文读本9》这本书吧！

　　 新语文读本9读后感范文二

　　主要写：《父亲的歌》

　　中心：他没有弹奏乐曲，甚至连一个音符都不懂，但他交给了我世界上最美妙的乐章。

　　文中这位父亲十分伟大，他使自己的儿子拥有勇气去面对生活，他又间接的帮助一个小女孩找回了信心。

　　在《新语文读本9、10》中我最喜欢《父亲的歌》这篇文章中的父亲，在自己孩子被暴风雨吓哭的时候，走过去，告诉他：听这雨里就有一种音乐，从此，儿子学会了倾听自己的音乐。当我看到这位父亲一个音符也不懂时，我大吃一惊，父亲教会了自己的儿子去倾听，倾听来自于大自然的音乐；倾听来自于身体的音乐；倾听来自于心灵的音乐。后来，他的儿子把这种方法教给了个丧失《父亲的歌》这篇文章中虽然结局很悲惨，但是父亲是多么幽默时不时发现生活边一些有趣的音乐给作者的童年带来了很多快乐有时是暴风雨；有时是溪流；有时是心脏的跳动……但是呢也会做出令人觉得夸张的.事情，让作者的心在极为烦躁的时候慢慢的安静、平静下来让作者的心情舒服、舒缓下来这让我觉得这个父亲非常的有趣精心发现生活边一些声音把它当做美妙的音乐。因此，以后在我们生活中也要像文中的父亲一样，不要把有些可怕的声音当做恶魔，你多想一想也会发现他其实没有那么可怕，是你想太多了把它变得可怕了。

　　让我们精心发现生活边的事情吧！让自己的生活变得多姿多彩吧！让我们把自己的生活描绘出五彩缤纷的颜色吧！

在这个暑假里我们的班主任项老师给我们布置了写一篇《新语文读本九》的读后感，下面我来发表一下我写的读后感吧！
《新语文读本九》里的内容可真有趣，里面的故事又数不胜数，有母亲、摇篮曲、玩蛇、变形、巫婆失业、小鸭······真是使我大开眼界。里面的人物也有许多，有小鸭、渔夫、巫婆、安东尼奥······作者们都吧这些人写的活灵活现。这些有趣又生动的小故事和人物使我们在生活中添加许多乐趣呢！
以后我一定要多看看这些书，让我增加更多的知识。
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我喜欢《新语文读本九》里面的“发现你自己”这几句简短的话语体现了我们的心灵，你曾经问过“我是谁”你曾经呼喊着“我想飞”，你曾经向世界宣告“我们就是这么顽皮”，你曾经观察记录过成长中的自己，你一直在发现自己啊！在这里你将会又一次发现你自己！在我们贪玩的时候常常会忘记“我是谁”，在我看到爸爸妈妈为我辛苦工作的时候心想“我想飞”。
还有“蓝色的纽扣”我也喜欢我喜欢里面的正雄和小野，喜欢小野的坚强，喜欢正雄知错就该、勇敢与友爱、珍惜朋友的精神。
其中我最喜欢的故事是“为我唱首歌吧······”喜欢的人物有玛丽·约瑟芬修女，她很慈善也很了与助人，还很自信呢！还有那七个同命相连的孩子是那么的乐观，我喜欢他们助人为乐与学习的精神。
我也要向他们学习，尽最大的努力去帮助所需要帮助的人。

　　好书是读不尽的，要读好书，就要看你“好书知多少”。我的眼界里就有这样一部好书——《新语文读本》。

　　《新语文读本中记录了一个个奇妙动人的故事，一个个爱国名人的事迹。它们有的令人泪如雨下，有的让人捧腹大笑，还有的则富有深刻的教育意义。

　　一九三七年，在一个大雪纷扬，一个噩梦般的冬天，日本侵华的势力逐渐向南京迁移，我军和日军经过激烈的战斗，终因**不足，南京沦陷了。日军的飞机不停的轰炸，无数平民百姓流落街头，他们饥寒交迫，无家可归。随后日军展开了惨无人道的报复行动，它就是震惊中外的历史事件——南京大屠杀。在这场长达六星期的暴行里，惨死的中国军民共计300000人！南京城瞬间成为人间地狱。读到这里，我的内心如烈火般燃烧，悲愤交加。

　　《新语文读本》向我讲述着国家的耻辱，它让我们不要忘记耻辱的同时也让我们知道：仇恨的火焰只会使越来越多的人惨遭厄运，仇恨会引发战争，而战争会让更多的人走向毁灭。为了避免这种情况的发生，我们不再提及此事。但是我们绝对不会忘记它对我们造成的伤害，不会忘记革命先烈悲愤中的呐喊。

　　只有国家强大，才不会受欺辱。“少年强则国也强”。同学们，好好努力吧，为祖国的明天贡献力量。

　　《新语文读本》让我回望了历史，它就像一本家训传承着祖先世世代代的故事。它也像一位小伙伴时时刻刻的陪伴我成长。

　　我看过许多书本，有作者是中国的，还有作者是外国的，我第一次看中外作者作品收集在一起的书——《新语文读本》就是这样的。
　　刚接触这本书的时候是二三年级，读《新语文5》，直到《新语文8》。但，妈妈在买“7”的时候，就一下子把8、9、10、11、12全买回来了。所以我只要有空闲，就立刻把9、10、11、12本翻翻看看，所以，我是《新语文读本》的忠实读者。
　　《新语文8》中我最喜欢一篇是“特别的朋友”中的《看不见的爱》这篇文章是讲述一个失明的孩子打七八迷远的玻璃瓶。这是爱创造的奇迹。文中的母亲告诉孩子一个信心：“总是会打中的！”爱创造了奇迹，一声音清脆的瓶子碎裂声，是送给这位母亲的最好礼物，而成功对于盲孩子来说，更是意味深长。
　　这一篇文章讲述了一位母亲博大的爱，生活中，我的母亲也是这样爱我的。
　　那是一个早上，爸爸上班去了，妈妈不知道去哪里了，就我一个人在家，我很小，家里人都不见了——太怕了，我就哭了。不一会，妈妈回来，看见我像个泪人儿一样，抱着我，轻轻地哄：“妈妈在这儿，不哭！”
　　《新语文读本》就是这样令我回味过去，感受今天。

今天老师教了《风筝》这一课。在这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。文章说的是鲁迅小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩意儿，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。从手足之情上看，当年不许小兄弟放风筝，是为了小兄弟将来能有出息，那气恨，是恨铁不成钢。一旦明白自己做错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。从游戏的意义上看，“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使”，游戏实在是出于儿童的天性，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此不准游戏，无异于虐杀儿童的天性。鲁迅看到了外国的儿童教育主张，认识了中国旧式教育的落后，愿中国的儿童教育改变落后的偏见，愿儿童精神从此不受压制，从此能够健康成长。从鲁迅的自省精神看，鲁迅是严于解剖自己的，严于自省的，往事、小事，都一丝不苟、知错必改、郑重其事，这种精神非常可贵。从小兄弟身受“虐杀”却毫无怨恨这种现象上看，鲁迅的感慨尤其深沉，文章就落脚在这一点上，留下无尽的悲哀和发人深思的问号。小兄弟为什么全然忘却?原来他偷做风筝，自己也并不认为正当，以为兄长该管，因此并不耿耿于怀。这篇课文告诉我们要多学习鲁迅先生的优点，从中得到启发，这样才会有进步。