这个绘本故事讲述了叶子弗雷迪的一生，给了我对生命的思考。
生命是独一无二的。在弗雷迪的身边，有着成千盈百的叶子，看上去一模一样。但这只是表面，如果你仔细看，就会发现，它们其实一点儿也不一样。人也一样，每个人的外表都是唯一的，个性、性格也迥然不同，即使他们有同一个母亲，有相似之处，但绝不会完全相同。
生命里充满了享受。叶子们在春天，享受春风轻轻地抚摸；在夏天，享受暖暖的日光浴；在雨天，享受清凉的水滴为自己洗澡的快感。而人们则享受着父母无微不至的关爱，朋友热情的帮助，森林中鸟儿清脆的鸣叫，小溪欢快地奏交响乐，花儿散发出阵阵幽香……
生命在于奉献。炎炎夏日，叶子总是为老人和孩子挡住那火辣辣的太阳，给他们驱走燥热的空气，带来清凉的绿阴。生活中，也有许多人在默默地奉献：医生和时间赛跑，从死神的魔爪中救出一个又一个生命；老师用尽自己毕生的心血，灌溉我们这些祖国的花朵；军人们用自己的血肉，为人们创造了和平的生活……
生命有磨难才会变得辉煌。秋天到了，白霜从天而降，打在叶子的身上，叶子们感到了前所未有的寒冷。第二天，它们变了，变得五彩缤纷，美丽无比。杨利伟经过艰苦的训练，克服了多少常人难以想象的困难，最后才成为一名宇航员；刘伟失去双臂，却依然活泼开朗，努力追求梦想，用脚趾在钢琴上弹出一首首动人心弦的曲子……
生命的结束是一种自然规律。秋天过去了，弗雷迪的同伴们陆续从树枝飘落，死亡。一天清晨，下了一场雪，弗雷迪被雪水带离了树梢，它没有反抗，静静地，任雪把它带到大树根部，因为它知道，这样能使大树更加强壮。其实，人面对死亡也不必害怕，这只是一种自然规律。如果自己的死，能给世界带来帮助，那就不要反抗，因为这能使自己的生命获得新生。

叶子的读后感篇1

在欧·亨利的《最后一片叶子》中，患了肺炎的琼西姑娘把自己比作常春藤上最后的叶子，代表自己的死亡。

琼西认为自己将会随着叶子的落光而逝去，所以每天都在数着剩下的叶子，但随着最后一片凋落的不是琼西而是患有肺炎的老画家贝尔曼先生。原来，最后一片叶子是落下了，但老画家爬上树画了一片叶子，隔天贝尔曼先生就去逝了。

我想，这片叶子是贝尔曼先生生前最伟大的作品。叶子是琼西生命的寄托，是贝尔曼对琼西生命的挽留。琼西实在太脆弱了，可笑到竟然把生命放在一片叶子上，最终却仍是叶子救了她的命。

最后一片树叶

生活美好的背后是荆棘。它会割伤你，刺破你。这些其实都不重要，只要心存希望，就能创生的奇迹。

贝尔曼，这个大半穷困潦倒，在琼西失去希望的时候，他为她建造了希望。与把自己的生命寄于一片飘摇的琼西相比，贝尔曼更像一个失败的英雄。面对他，面对那片“希望之叶”我们无不肃然起敬。

这个故事的主人公是琼西，可辅助她成长的却是贝尔曼，从他身上，我们读到了爱与奉献。还有最重要的一点：希望。

世界上，可能还有无数像琼西一样的女子，她们或许脆弱，在身边可能也有如贝尔曼一样的人。但，失去一切，切不可失去希望。希望如同曙光，它能给你重获新生的力量。

最后一片树叶，永不落下。

叶子的读后感篇2

在茫茫的黑夜中，除了无助，什么都感觉不到。但是当我们看到一丝光明，往往会重新站起来，拼命地向光明走去，因为我们看到了希望。

故事里的主人公琼珊得了肺癌，并且她认为自己的生命会随着窗外那株常青藤的叶子的掉落而结束。当常青藤的叶子一片片落下时，苏珊就认为自己又向死亡近了一步。这就是没看到任何希望的苏珊，她越来越消沉，对未来不抱任何希望，认为自己没救了，即使医生费心治疗也没有任何起色。

她是非常消沉了，没救了。但是在最后一片叶子落下时，一位失意的老艺术家为他画上了一片青中带黄的叶子，让这片叶子永远会不掉落。当苏珊看到这么顽强的一片叶子后，她又重新看到了希望，她相信自己可以活下去，于是苏珊的病情开始好转了……

我们应看到希望，只有这样才能继续走下去。三国时期，曹操的军队在一片荒漠中行军，但是水源不足，士兵们干渴难耐，很多士兵都已经走不下去了，军心涣散。情况十分危急！这时候曹操想了个注意，说前面有片梅林，再走一会我们就可以吃到梅子了。他的士兵想到马上就可以吃到解渴的梅子，不知不觉的就有了力气，最终走出了荒漠。其实前面根本没有梅林，只是士兵们看到了希望才摆脱了困境。于是，本来预期走不出荒漠的队伍，却最终因为一丝希望走出了荒漠。

在我们的人生中，不可避免的会遇到挫折，会陷入被动，但即使这样，我们依然要心存一丝希望，因为这一丝希望，至少我们还有成功的可能！

叶子的读后感篇3

这个星期，我读了《最后一片叶子》。它的作者是欧·亨利，被人们称为美国现代短篇小说之父。他笔下的小说结局都十分出乎意料，可想想也在情理之中，语言中充满诙谐幽默。

?最后一片叶子》中讲述的是这样一个故事：琼西和苏在一家饭馆认识，交谈之后发现彼此趣味相投，便合租了一间画室。一天，琼西被肺炎这个不速之客击倒了，把对生命的希望寄托在窗外那常青藤的叶子上。苏去请楼下的老画家贝尔门做模特时，顺口告诉了贝尔门这个坏消息。暴风雨后的一个早晨，苏和琼西居然发现常青藤上居然还有一片叶子，琼西终于打起精神拾起了生的希望。原来那片叶子是贝尔门冒着风雨画上去的，而这风雨加速了贝尔门肺炎的爆发，他去世了。

?最后一片叶子》

老画家贝尔门一生都很少画画，却在生命的最后画出了这挽救了他人生命的叶子，这何尝不是一副杰作呢?虽然他是一位郁郁不得志的老画家，但是他用他满腔的爱心，同情心救了琼西。他这种默默奉献，无私帮助他人的精神多么值得我们学习呀。

在我们的生活中也有这样默默奉献的人。比如城市的美化师，人类灵魂的工程师，还有我们的家人和朋友。这种无私帮助他们的行为是不论身份的。无论你是高高在上的总统官员，还是茫茫人海中的一个平凡人，都有能力去帮助他人。在路上遇到熟人的时候给予一个诚挚的微笑，在他人需要安慰的时候给予一个拥抱。在别人遇到麻烦的时候，伸出援助之手。也许我们的帮忙显得微不足道，但是却默默地让别人知道你会一直鼓励且站在他们身边。我们的这些和老贝尔门比不算什么，也没有那么强大的力量。但是我相信如果每个人都能做到，我们会迎来一个更加美好并且充满希望的未来。

叶子的读后感篇4

“等到最后一片叶子掉下去，我也该去了！”“因为我想看最后一片叶子掉下去，我等得不耐烦了，也想得不耐烦了，我想摆脱一切，飘下去，飘下去，像一片可怜的疲倦叶子那样！”这是美国作家欧*享利《最后一片叶子》的一个凄凉画面。

主人公是琼西、苏、贝尔曼。它描写患肺炎的穷学生琼西看着窗外对面墙上的常春藤叶子不断被风吹落，她说，最后一片叶子代表她，它的飘落，代表自己的死亡。贝尔曼，一个伟大的画家，在听完苏讲述完室友琼西的故事后，在最后一片叶子飘落，下着暴雨的夜里，用心灵的画笔画出了一片“永不凋落”的长春藤叶。《最后一片叶子》充满了感伤气氛，读了它，泪水模糊了我的眼睛。细细地回味一下，我发觉其实不是藤叶的数量决定琼西的生命，而是她的心理决定着她的生命。她原本消极的心理让医生也对她没有信心，当她把自己消极的心情改为积极的心态后，医生和苏都对她抱有了生的希望。果然心态决定了她的生命，她活了下来。原来，心情的不同可以改变一切，相信在生命中如此，在别的方面也是这样。面对困难，只要我们正视困难，满怀希望，就可战胜困难。就好比弹簧，你强它就弱，你弱它就强。健康成长，从心开始，小学生时期正处于人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期，在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识和社会经验不足，小学生很容易产生不健康的心里，导致心理问题和心理疾病。在这一时期，我们要在开展赏识教育的同时还应对学生进行挫折教育，引导学生正视眼前的困难，教育他们学会在摔倒之后如何站起来，如何在摔倒中吸取教训，汲取力量，使摔倒的地方成为重新站起和前进的起点。这样，摔倒越多，吸取的力量也就越多，就像小溪东流，越流越宽广，最后成为大海。通过增强学生的抗压能力，使自己心理上逐渐强健起来，心中萌生希望之嫩芽，有希望之处，生命就生生不息！

心若在，梦就在！人生如梦亦如歌！

叶子的读后感篇5

一个世纪前，在华盛顿广场西边的小区的一面墙上，有一片不随风摆动的长春藤叶子，“绿叶之神”——欧·亨利赋予了它永不飘零的权力。可我却分明看到它落下的瞬间，就是那个风雨交加的夜晚，但我始终没有听到它落地的声音。

在那个萧索的年代里，物质萧索、经济萧索，就连人心都是萧索的。可生命总是放出光辉的，不会让这种冷漠在人们心中蔓延。有两个年轻的画家，都怀着各自的理想，机缘的巧合、兴趣的相投两人成了挚友，于是两人顺理成章地携手为梦想而努力。悲凉的年代，造就悲凉的命运。他们中的一个却被病魔扼住了咽喉，幸运的`是一个与那个年代极为相称的老画家出现了，他嗜酒且毫无成就，也许他就该只是一个埋没在那个时代中的人，可就是他用一片叶子创造了一个崭新的生命，一个传奇。

你大可将这个故事只当一个故事，当一个平凡的生活。可你不可能不注意到这人性中耀眼的光辉。苏和琼西只不过是一对才认识不久的朋友，而苏却可以冒着被传染的风险尽力保住琼西。老贝尔门则与这两个年轻人更没有关联了，而他却可以用他的画笔，他最完美的杰作以及他贵的生命去拯救她。

“落花不是无情物，化作春泥更护花。”老贝尔门是那常春藤上最后的一片叶子，他在那个风雨之夜无声无息的落下了。没有一个人察觉，就连一早拉开窗帘都没人发现他已飘然逝去，没有一个人听到一个灵魂陨落的声音。因为他们看到的是另一个鲜活的生命。老画家的生命落在春的泥土里，它滋养了另一个生命。

一片叶子在风中起伏着，它只是飘着飘着，这一飘掠过重洋，拂过百年，你可知道这叶承载着多少生命的重量。当它飘进我的心中，聆听到它撞击我心灵的声音时，我便得到了答案。

《三片叶子》是一篇充满想象力和温馨的故事，它讲述了三片叶子的冒险旅程，以及它们在旅途中遇到的各种人和事。作者通过这片叶子，探讨了友情、勇气和冒险等主题，让人在阅读过程中收获很多。
在故事中，三片叶子分别是黄色、红色和绿色，它们代表着不同的含义。黄色叶子代表友情，红色叶子代表勇气，绿色叶子代表冒险。故事通过这三片叶子的互动和冒险，展示了友情、勇气和冒险的重要性。
故事中的一个关键点是，每片叶子都有自己的特点，但它们放在一起才能发挥最大的作用。这让我明白了，每个人都有自己的优点和特点，只有大家合作才能取得更好的成果。
在阅读过程中，我深深地被叶子的冒险所吸引，时而紧张，时而感动。尤其是当黄色叶子和红色叶子遇到危险时，绿色叶子通过自己的努力，最终帮助它们脱离险境。这让我感受到了友情和勇气的力量，也让我更加珍惜自己的朋友。
在现实生活中，我也常常遇到困难和挑战，但通过《三片叶子》的故事，我明白了，只有拥有友情、勇气和冒险精神，才能战胜一切。同时，也要学会珍惜身边的人，与他们一起共同面对生活的挑战。
总之，《三片叶子》是一篇充满温暖和启示的故事，它让我感受到了友情、勇气和冒险的重要性，也让我更加珍惜自己的生活。我相信，在未来的日子里，我会一直带着这片三片叶子，勇敢地迎接挑战，实现自己的梦想。

夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的象蝴蝶翩翩起舞，有的象黄莺轻盈飞翔，还有的象舞蹈演员那样轻盈的旋转。地上落满树叶，象铺上了一层厚厚的金毯。
我觉得春天还不如秋天那样美呢！
看，那边又飘下了一片叶子。我连忙跑过去，伸出双手接住了它。呵！那叶子活象一只金色的“小船”。我想，它是想投入小河的怀抱才落下的吧？于是，我把这片叶子轻轻地放入小河。小河水哗哗地响着，像鼓掌欢迎，“小船”轻轻地旋转着，仿佛和我依依告别，接着开始了它有趣的航行。
这时，一片柳叶悄悄落在我的脚面上，我拾起来一看，啊！还带着绿色呢！我不由暗暗猜想：它大概是看到姐妹们纷纷落下，也想到地面上来玩耍，就忍不住跳了下来。我一边想，一边小心地把它弄成一只叶哨，“瞿瞿”地吹起来。听，那多么象牧羊人悠扬的笛声啊！
树梢变秃，秋天要过去了。我拾起几片树叶，来迎接下一个更美丽的金秋。

《叶子的故事》读后感？
树妈妈她有许多孩子——叶子。
春天来了，叶子从妈妈的怀抱里钻了出来。他刚钻出来，就听到鸟儿美妙的歌声，叶子扭头，看见花姐姐正在妆扮自己......“啊，世界真美！”叶子不禁这样想。树妈妈抱着叶子，轻轻地摇动，唱起了摇篮曲。
春天过去，夏天就来了。叶子喝着清甜的雨水，呼吸着清新的空气，慢慢地长大了。一阵暖和，轻柔的风吹来，叶子感到很舒服，便不由自主地跳起舞来。小鸟看见叶子那么的高兴，就用它美妙的歌声为叶子伴奏。叶子周围的同伴都被这欢快的气氛感染了，也纷纷加入了跳舞的行列。伴奏的鸟儿越来越多，就连花姐姐，草哥哥参加其中。欢快的笑声和美妙的歌声在树林里回荡着。路过的动物们都停下脚步，赞叹道：这真是一场精彩的歌舞表演呀!叶子听了，越跳越起劲，树林就变得更热闹了。大山爷爷看见了，高兴地说：“有了你们，树林可真热闹！”
夏天很快过去，秋天来了。天气逐渐变得干燥，叶子口渴了，叶子对妈妈说：“妈妈，我们搬到一个湿润的地方住下，好吗？”“孩子，这里是我们的家。我不想离开这里，我们先别走，好吗？”叶子是个听话的乖孩子，以后，叶子就没嚷着要离开，而是勉强地过了一个秋天。
冬天终究是来临了，大地被冰雪覆盖，刺骨的寒风吹起雪花，叶子又冷又渴。叶子对妈妈说：“我想到一个温暖的地方去。”“这里是我们的家，冬天很快过去，春天就会到来。别走，孩子。”“对不起，妈妈我必须要走了”“那好吧，走吧，孩子，我让风带着你走，听妈妈的话，找到暖和的地方就停下来。”
叶子满怀着希望上路了，飞了好久，叶子并没有找到暖和的地方，反而越来越冷了。叶子想妈妈了，就问风：“你能把我送回去吗？”风说：“我不能，因为我只往一个方向飞。”叶子伤心地哭了。就在这时，传来一个苍老的的声音：“小家伙，小家伙，快到我的怀抱里来吧！这里有你的同伴，你不会孤单的！”原来是大地爷爷在说话。叶子毫不犹豫的投进了大地爷爷的怀抱。
在大地爷爷的帮助下，叶子和同伴们回到了妈妈的身边。叶子在想：妈妈，以前都是您为我付出，现在该轮到我为你付出了。