最好看的是张飞穿针——大眼对小眼。三国时，张飞老婆为了帮张飞改掉鲁莽的习惯，想了一个方法，一天，她拿了一根绣花针与红纱线，说：“你帮我穿穿针吧。”张飞哈哈大笑：“我只当事什么了不得的事情，原来是穿针哟。穿针引线嘛，是人就能干，区区小事，难不到我。”他拿起针线，猛得一穿。可线在他的手中，没丈八蛇矛枪那么听使唤，一下子穿到了左边，第二次又穿到了右边，第三次是穿到了中间了，可线比针眼要大，还是没穿过去张飞瞪起眼，好像看出了什么秘密似的，埋怨老婆说：“夫人，你这是存心为难我。你看，线比针要粗，怎能穿过去？”赵夫人反问道：
　　“你刚才不是夸口下海口，说世上没有难得住你的事吗？”张飞被问住了，喘着粗气狠狠的说：“我就不信这个邪！重来，重来！”说完，又拿起针乱穿起来了。这样一来线头毛了比原先更粗了，张飞虽然有千斤力气，可是不出啊，急得他大眼瞪小眼，不耐烦地嚷道：“这般小玩艺，硬是把我难住了。”
　　在旁的赵夫人看见了，旁敲侧击地启发道：“会用兵的人经常借水攻敌，是不？”张飞听了，心中亮堂起来，他用口水把手指沾湿，然后捻了捻线头，再一穿，立刻就穿进去了，直乐的张飞手舞足蹈、咧嘴大笑。

歇后语是将一句话分成两部分来表达某个含义。前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。一部分是“俏皮话”，也可以看成是汉语的文字游戏。最初的歇后语与现在我们看到的歇后语的表现形式并不相同，是对当时通用的成语、成句的省略。陈望道在《修辞学发凡》中称之为“藏词”。例如用“倚伏”代替“祸福”（出自《道德经》：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”）这种歇后语需要一定的文言功底，其使用范围受到了限制。后来的歇后语在结构上是“比喻——说明”式的俏皮话。使用的人往往只说出比喻部分，后面的解释部分则让对方自己领悟。
　　读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感的格式（简单的说）：第一段
把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段
选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段
联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。

　　吃晚饭的时候，爸爸端上一碗小葱拌豆腐。我灵机一动，指着说：“我让你们给接一个歇后语，小葱拌豆腐——”
　　“一青（清）二白。”我的话刚说完，爸爸接上来。
　　“各显神通。”我的话音刚落，爸爸又接着说，“你出的不行，太容易，我给你出几个吧！哑巴吃黄连——”
　　“有苦说不出。”我抢先说。
　　“外甥打灯笼——”
　　“照舅（旧）。”
　　“竹篮打水——”爸爸又说。
　　“一场——空。”我故意拖着长音。
　　爸爸咂了咂嘴，摇了摇头，说：“狗吃青草——”说完，他以为我们这下可对不上了，扬了扬眉毛，神气地看着我。
　　我想了想，狗吃青草，不实在装羊吗？这个歇后语后面大概是装羊吧，我说：“装羊（样）。”
　　“哟，想到了。”爸爸瞪了瞪眼睛，惊讶地说。
　　这下我可得意了。我也学着爸爸的模样，咂了咂嘴，扬了扬眉，说：“怎么样，看不出来吧？我还有两下子吧！”
　　“我再给你对一个，”爸爸不服气，“额角上放扁担——”
　　“头挑。”我不在乎地摇摇头道。
　　“屎壳郎垫床脚——”爸爸瞪着眼睛看着我。
　　“哎呀，太容易了，那是硬撑。”我这下更得意了。
　　“唉呀，我认输了，我认输了。你都对上来了，我可没有歇后语给你对了。”爸爸把手掌放在眼前挥了挥手说。