“一叶落而知天下秋”，落叶是秋的标志，也沉淀着人们悲秋的凄婉的对草木易凋、人生易老的无奈与感叹。 但此文并非悲秋之作，文章以生动的描写，表现出对枝头繁密动人的绿叶的喜爱与欣赏，为绿叶带来的温柔的美好而沉醉，同时，也对叶子片片落去，法桐不再柔美婀娜表现出怜惜和伤感。

　　作者并非把感情停留于悲悯之中，而是借着来年落叶又发，枝头复美这一自然更替的现象，“它年年凋落旧叶，而以此渴望着来年的复生，它才没有停滞，没有老化，而目标在天地空间里长成材了。”而这，也正是世间万物新旧更替、新陈代谢从而不断向前、不断发展的规律。树如此，人如此;物如此，心如此;生命如此，社会如此。

　　读摆此文，我看到的不是司空见惯的为落叶而叹惋，而是生命的兴衰更替的生生不息，我感受到的将是对于落叶、对于生命的欣慰与感动。

　　这次读《朋友》才知道，那本自选集是他的第一本散文集，看来还真是与他有些缘的。二十年来作者与读者都在成长，他的文章越来越朴实无华，却在不经意处会令你发现一些深刻，一些禅意，一些古风，如以下几段：

　　一个人活着其实仅仅是一个人的事，生活关照形的朋友可能了解我身上的每一个痣，不一定了解我的心，精神交流形的朋友可能了解我的心，却又常常拂我的意。快乐来了，最快乐的是自己。苦难来了，最苦难的也是自己。

　　这个世界已混沌不清，抨击丑恶发泄怨愤是一种战斗，而宣扬纯净也是战斗。人生的残缺使我们悲痛和激愤，而在残缺人生中享受纯真美好，更是我们的一种生活的艺术和人生的艺术。

　　人活着最大的目的是为了死，而最大的人生意义却在生到死的过程。朋友被朋友们骂着又爱着，是因了这个朋友的真诚和有趣。

　　他形容一个朋友的长相：满脸都是头，满头都是脸。(一秃顶朋友)看到此不禁莞尔，想到圈内程主任的那张如弥勒般的佛脸。

　　这本散文集多为朋友作序，也有写一些有趣朋友之间的交往，被写人物大多为陕西文人、书人、画人，也有一些喜收藏石头之人，还有朋友的小儿，竟被他称为先生，皆因小儿怀有纯净无染的心也。其为友人作文，却不胡乱吹捧，有一说一，无二是不言双的。

　　读先生的文，发现了许多与先生相同之处，不由窃喜。先生喜饮茶，我亦喜饮茶，先生喜藏石，我亦喜藏石，不过我的俗了些，是玉石，先生喜的是天然大气之石。先生喜藏陶罐，我亦喜欢陶、瓷之器，不过先生喜的是高古之陶，而我喜的是家用的大俗之器。先生不爱钱、权，我亦鄙薄这两样。先生善书、画，我却喜赏书画，先生写一些微言大义的小文，我却爱这些文章甚于爱先生的小说。还有一点很重要，先生是文坛著名的病人，而我亦是文坛之外一个无名的老病号，且得的是同一种病，不是我硬要牵强附会的找与名人的.相同之处，而是爱先生的文在先，对先生好奇在后，才发现了这些缘，不由拿来显摆。

　　在此以一读者身份遥祝先生身体安康，多为我辈写出一些美文来，才不枉了我们来世一遭。

　　通过我们提供的读贾平凹散文集有感，大家一定会对读后感有新的认识，从而养成写读后感的好习惯!

　　20xx年3月某日，我收到了厚厚一大包邮件。一看那粗重厚朴的笔迹，便知是盼望的稿子到了——贾平凹自选自编的新散文集《天气》原稿。真是意外的惊喜，虽然一向知道贾平凹写作不用电脑，但一般是会请人打字的吧?谁知竟然就把手写稿件复印了寄来。

　　说起来，编作家手写稿的稿件，比之电子文件，自是多了一些工作量，光录入后的校对工作，就花了大量时间，且很考验认字功夫。但是直接面对作家的手写体，上面还有勾勾画画的修改痕迹，也真是久违的一种编辑感受。

　　贾平凹的文字，一遍遍地看，一遍遍觉得好。看着不事雕琢，家常话一般，但是意味深厚又情趣盎然。我编着，常会停下一会儿，体会或者回味一下看过的文字。贾平凹到底是个有大情怀的作家，即使在散文中也处处可见，可感。比如《从棣花到西安》《六棵树》《一块土地》《定西笔记》《说棣花》等文，都体现着他对家乡、对中国西北的那块厚土、对土地和农民的切身入骨的爱。爱之深痛之切，为土地被糟践、农民被剥夺，他沉痛而又无奈，于是笔下每每苍凉。贾平凹又是一个重情重义的作家，他的《写给母亲》一文，我读一遍感动一回，再读还是感动落泪。

　　在每一部长篇完稿之后，贾平凹便出行，到处走走看看。是写长篇劳作后的休息，又是为下一部新作品在作准备。他要看到真实的民间、真实的底层生活，一路行走，一路思索，落纸成文，成为《天气》中最重要的部分。还有一些日常不经意中写就的短文，体现着贾平凹的生活状态和情趣，那是平实又亲切、古朴又充满灵性的。

　　关于这部散文集，贾平凹在序中说：“小说可能藏拙，散文却会暴露一切，包括作者的世界观、文学观、思维定式和文字的综合修养。我以前研读别人的小说，总要读他小说之外的文章，希望从中寻到一些关于他的规律性东西，我现在编《天气》，又这么说，我把我的衣服就撕了。”又说，“以现在的年龄，如果让我评估我的散文，虽不悔其少作，但我满意我中年以后的作品。年轻时好冲动，又唯美，见什么都想写，又讲究技法，而年龄大了，阅历多了，激情是少了，但所写的都是自己在现实生活中真正体悟的东西，它没有了那么多的抒情和优美，它拉拉杂杂，混混沌沌，有话则长，无话则止，看似全没技法，而骨子里还是蛮有尽数的。”

　　没有技法的散文，是到了炉火纯青的境界了。

　　《天气》出版后，反响甚好，《人民日报》登载过胡竹峰的一篇评论，题为《铜绿斑斑，大象缓步》。文章写道：“《天气》所录者，叙事写情谈理，没有花架子，点到为止，如镜照人，其形态自现，又如古琴之音，缓缓而发……贾平凹下笔成文，长短自有定数，不求奇巧精工，但奇巧精工自来。”所论甚当。

　　最后还是借用贾平凹的话：“读散文最重要的是读情怀和智慧，而大情怀是朴素的，大智慧是日常的。”

　　读《天气》可作如是观。

《风雨》是贾平凹初期的作品，却显示了作家敏锐，精细入微，且充满想象的艺术感受能力和丰富、独到的艺术表现能力，下面是我为大家带来的风雨 读后感 ，希望你们喜欢。

风雨读后感1

芦荻的《风雨》描写了年轻人在人生中经历磨难和挫折，心中对世事产生困惑、无助的害怕心理。提到挫折，每个人都应该有自己的见解，如果没有挫折，人生会是平坦的大道吗? 我曾经看过一篇 文章 ，讲述的是这样一个 故事 ：一个农夫种的麦子在经历了一年的风吹雨打、霜雪虫害之后，硕果累累。但是，他恳求上帝，希望今年不要有大风雨，不要有虫害，不要有干旱?在他的再三恳求下，上帝答应了农夫的要求。第二年，农夫的田地里果然结出许多麦穗。由于没有任何的狂风暴雨、烈日、虫害，麦穗比平常多了一倍。农夫兴奋不已，欢喜的等到收割那一天。但是，在收割那天，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗竟然没有结出麦子。农夫找到了上帝，询问是怎么回事。上帝回答说，一旦避开了生产中的所有问题，麦子就变得无能了。

对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，虫害是必要的。它们可以唤醒麦子内在的灵魂，就像人一样，如果人的灵魂没有经过考验，那人也只是一个空壳罢了。 或许，人们应该和麦子一样，在风雨中寻求生命的价值。有这么一首歌《不经历风雨怎么见彩虹》，确实，生命追求的应该是绚丽的彩虹。

人如果没有生命的麦粒，也会如同行尸走肉的空壳一般。 说到这，与《风雨》联系在一起。在“风雨”中，那如海的郊原，如舟的房舍似乎像被施了法，使人内心惶恐，思索如何在海上存活，在舟中生活?或者想象一下，将画面展现在眼前：在乌云笼罩下，白昼变成了黑夜。雷鸣电闪。雨如同悬在天空的瀑布，直泻人间。河水暴涨，漫入农田、郊原、村庄，淹没了大地，所有的生灵都似乎被蒸发了一样，只留那曾经苍劲有力、高昂挺拔的树木，如今叶已经被 雨水 打的遍地鳞伤，奄奄一息。那村舍，已不是温暖宁静的家园，房屋已支离破碎，浮在水中，失去了稳健。万物的一切似乎都被风雨征服，风雨主宰着空间，俘虏了空间万物。 在这样的环境中，只有黑暗和恐惧。万物失去了活性，失去了希望，只能任雨宰割，凭风击打。然而，风雨只是一时，它永远无法与时间抗衡，对于时间来说，他决定了风雨的生命。他可以让风雨顷刻现身，也可以将风雨驱逐出境。过后，光明重现，雨水消逝。即使一切都被雨水摧毁，但只要有人居住在这个空间，时间会帮他修复所有的创伤。最后，一切会变得如往昔一样。 每经历一次风雨的考验，万物都会历练一次，然后更加的沉稳。

风雨读后感2

有些时候我们总要尝试着做些什么才会知道自己有多大能耐，关于影片《风雨哈佛路》我们不得不承认它是一部不朽的经典，感人肺腑且激励人心。女主人公丽丝生于一个不幸的家庭，母亲吸毒酗酒，患有精神分裂，最终死于艾滋病，父亲也是吸毒酗酒，被送进了收容所，姐姐也渐渐失明，爷爷像对待垃圾一样对待她，她与朋友一起流浪，睡车站、乞讨，母亲死后她明白自己真的一无所有，她不得不做些改变，她需要一个机会，她要上学。“我很聪明，我相信我会成功的，我只是需要一个机会，一个可以让我从糟糕的环境里走出来的机会。”当我听到这段话时，我知道她要爆发了，她找到了自己未来的方向。

一边打零工赚出自己的学费，用两年的时间修完四年的高中学业，丽丝是令人敬佩的，也是值得学习的，当她通过自己的努力获得《纽约时报》的奖学金和哈佛大学的录取 通知书 时，在她的脸上，我仿佛看到了一个新的世界，那是一个满丛荆棘中开出一朵鲜艳花朵的世界，那是一个峰路盘环最终站在最高峰的世界。在丽丝的眼中我看到了渴望，看到了拼搏，看到了一切的未知与可能，她对美好生活的向往，她对未来生活的憧憬，她为实现自己的梦想、摆脱困窘生活所做的努力，她所经历的风和雨，她遇到的人和事，她面对困难时沉着冷静的心态，都不免引起我对自己未来的思考。

对于此刻的我，你问我我的理想大学是什么，我还没有想好，你问我未来想要做一份什么样的工作，我同样也没想好。高中生活已经过去了三分之二，我就是这样浑浑噩噩混过了两年，虚度了两年的青春时光，但是，丽丝的成长经历深深地触动了我，我想我应该做出改变了。我必须迫使自己向前，我需要也必须这样做，因为我没有退路，因为只有这样才能得到我想要的生活，我现在必须竭尽所能的学习，我要一直一直向前走，乘风破浪去挂云帆济沧海。我知道梦有多远，路就有多长，但越努力，越幸运，即使不会成功但至少我努力了，至少没有枉费自己的青春。青春就是需要拼搏，真心希望多年之后的我们回想此时，可以嘴角上扬。人生真的可以改变，只要你够努力，只要你懂得付出，只要你愿意挥洒汗水。竭尽全力是因为心有偏执，向前走吧，青春不怕岁月长，不管去到哪里，都要坚持不忘初心。

风雨读后感3

大地上银装素裹，天上飘着鹅毛般的雪花，风一吹，雪花就纷纷扬扬地落了下来，冰冷的天气，让我的双手瑟瑟发抖，我的心情郁闷到了极点。老师让我们做一张 手抄报 ，我还没完成任务。家里还没装网线，我的作业怎么办：图画从哪里找?资料从哪里来?未成年人又不能进网吧。我犹豫着，到底要不要把这件事告诉妈妈?我的心里很乱：还是不要跟妈妈说了，她已经很累了。要不自己从书里找图画，从 作文 书上找资料。可是哪有那么容易，你以为找图画很简单吗?就算找到好看的，万一画不出来怎么办呢?算了算了，随便找图画来画一画，交交差，反正我又不想获奖。可突然之间，我想到了《青铜葵花》这本书：葵花晚上为了不浪费家里的电，而找借口去同学家，借灯光写作业。当同学不让葵花去自家写作业时，被青铜发现了，为了让葵花能在家里写作业，聪明的青铜从“芦苇荡”里捉来闪亮的萤火虫，做了十盏南瓜灯，送给葵花。

不，我不能就这么放弃，葵花他们家这么穷，她都没放弃读书，我绝对不能放弃。我把这件事告诉了妈妈，母亲二话不说，带着我来到了邻居家蹭网，可是我忘记拿材料了，我对母亲说我去哪一下材料。”她愉快地点了点头。撑着伞，我在雪地中艰难地行走着，每走一步，都在厚厚的雪地上留下了一个个脚印，往回看着这些脚印，我不禁加快了步伐。从屋里回来后，手中拿着8k的 素描 纸、水彩笔、橡皮、彩色铅笔、尺子、勾线笔……我回到邻居家的电脑桌前，打开网页，输入主题，顿时，一张张精美的手抄报便出来了……急忙拿起笔，找到一张带有梅花鹿的图画，三下五乘二，就勾出了一个头，可是由于我没观察细致

下笔时稍微抖了一下，感觉不像梅花鹿的头了，我拿起橡皮，擦掉重画。可又不小心把头画得太往右了，就像火车脱离了轨道。我就在左边画了一条河，又把头硬生生的“扭”了过来，好似它正在欣赏风景，接着我把它的身体补完整，拿起勾线笔描，之后涂上颜色，一只正在欣赏风景的梅花鹿便画出来了。外面的雪下得更大了，我的双手被冻的通红通红，但不知为什么，我画得越来越有劲道了!“吃得苦中苦，方为人上人!”当我手捧着获奖的荣誉证书时，我觉得一切都是值得的!阳光总在风雨后，风雨过后终定能赢得一片艳阳天!

风雨读后感4

小鱼喜欢大海，因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的 传说 ;小鸟喜欢天空，因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事;我，喜欢读书，因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。在每一个安静的夜晚，手捧一本书，便是我最快乐的生活。我曾经读过一本令我十分难忘的书，直到现在，也记忆犹新，它的名字叫《风雨哈佛路》，这本书讲述了一个女孩莉丝从社会的最底层——贫民窟，通过努力，踏入哈佛学府的故事。莉丝出生在纽约的平民窟，那里肮脏，混乱，她的童年，可谓艰辛.饥饿，毒品，艾滋病，充斥在她的童年中。她流浪，她偷东西，她整夜乘坐地铁，这一切一直持续到她的妈妈去世的那一天。那一天，她第一次意识到，她不应该如此了，于是，她奋力读书，只为爬出深谷，沐浴阳光。她用各种零碎的时间来读书，在短短的2年内，完成了4年的学业，获《纽约时报》一等奖学金，考入哈佛。可这一切的背后，她又付出了多少的努力?我，出生在不算富得流油，也不算穷的潦倒的家庭，但是我，并没有像她那样奋斗，我有更好的学习条件，理应更努力的学习，但我却在白白浪费它，并没有奋力拼搏，我感到万分羞愧。书中有这样一句话令我感触很深：“我没有生活在社会的最底层，是因为我一直在努力，现在梦想并不是遥不可及，如果我更努力呢?每个人都在努力，你为什么还不赶快拯救你自己。”

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不经历风雨怎见彩虹，未曾流过血的手指怎能弹出世间之绝唱。我们的命运掌握在自己的手里，现在的不幸将是对我们最大的历练，相信自己，相信明天会更好。没有播种，何来收获;没有辛苦，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌!存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云。习鹰之性以涉险，融鹰之神在山巅。

风雨读后感5

贾平凹《风雨》是一幅写景的叙述 散文 。作者借助于描写西北小村落里那些易见的景物在一场风雨中的千姿百态而表达了对社会不正之风的深恶痛绝。　　风雨，从来都是一个极其平常的自然现象，但在中国文学里，风雨则一直隐喻着一些国家的变故，政治风暴，或是政策运动等，像什么有名的整风运动啊，金融风暴啊，风头，风声什么的。中国古诗里有一句“山雨欲来风满楼”想必大家对这个诗句是在熟不过了吧。如果从这层意义上来讲，那么再看这篇散文的意思则全出来了。

《风雨》一文开头是"风来了",大片的树林感觉到了，所有人都感觉到了，于是作者宏观上看到了风吹的树林鼓了再陷，陷了再鼓。　　接着作者把视角切到了细小的物体身上，垂柳条风在风中无助地乱舞着;杨叶也展示着它的两面性;墙头草一样的芦苇也会倒伏下来了，在尖锐地高叫着，那叫声必定特别刺耳吧;农家的白羊被风雨声惊吓的挣断了牵线乱跑起来。出门找羊的小女孩的尖声哭泣也无法阻止风雨的呼啸。做为攀附性极强的葡萄蔓也无法逃脱过这风雨的袭击。写到那些讨厌的苍蝇则更加诙谐了，这风雨一过，那些苍蝇则还会继续飞出去为非做歹吗?作者写到被风雨吹落的鸟窝时，我眼角湿湿的。看到过城市的拆迁所谓的钉子户时的情景，那些巨大的挖掘机将巨手伸向那些房屋时老人孩子哭天喊地的哭叫声，到最后竟然晕了过去，但房子最终还是被强拆掉了。因风而贴在墙上的那些废纸。东墙上贴，西墙上贴。这样的杰作在中国的大小城市的街头巷尾都可以轻而易举地看到，那些涂在墙上百无一用的废话往往是因为风声而撤了贴，贴了撤。　　作者最后写到了人，活生生的老人。这场风雨的来临对于那些不懂世事的孩子来说则完全给了他们一场嬉戏的机会。而操劳大半辈子的老人家腿上的风湿，那痛，因为这场风雨的来临显得更加尖锐，或许这就是作者的立意吧。

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写作思路：首先要熟读文章的内容，理解作者的用意，将文章的表达的主要思想感情表述出来，最后要融入自己的真情实感。

正文：

正如贾平凹所说：生灵有情，他们都在寻找与之灵魂相近的主人，入住他的身体，主导他的心智，撰写他的命运。

我想把它称作为性格，也不全是性格，每一个人所处的生活环境锻造出的性格和自己的处事方法；我们每一个都有着自己的故事生灵，我们被主导着，命运看似自我选择实则被迫撰写。

本书由一篇篇的小故事构成，书中的每一故事每一个人物都看似那么普通，似乎总能在我们身边对号入座，每个故事都是他们的一生，志怪灵异、生活平常，故事里也都是我们人性最普遍的人性，同情、贪婪、恐惧、大爱、希望等等。

每一个故事的人物都是那样的有着特质，吸引着我们，他们在各自的命运里抵抗着顺从着，最后在世间消亡。

我们都会被世间遗忘，每个人都只有这一次生命，如何对待，是不痛不痒还是无爱无恨，我们需要怎样才能活成自己，也许我们可以从书里找到答案。

我们顺从过，我们也挣扎过，我们努力过，我们自己跟自己和解，我们自己就是故事生灵。看看他们，找找自己。