“ 小 溪 流 水 响 叮 咚 … … ” 咦 ？ 这 喧 闹 的 城 市 中 怎 么 会 有 如 此 动
听 的 溪 水 声 呢 ？ 这 条 天 城 路 正 在 修 建 地 铁 ， 怎 么 会 出 现 小 溪 呢 ？ 于
是 ， 我 顺 着 声 音 寻 觅 。
可 是 ， 让 我 震 惊 的 是 ， 我 找 到 的 不 是 一 条 美 丽 的 小 溪 ， 而 是 一
根 遍 体 鳞 伤 的 小 水 管 ， 破 裂 的 小 水 管 里 迸 射 出 清 清 的 水 流 ， 水 流 时
缓 时 急 ， 顺 着 沙 石 叮 咚 作 响 。
环 顾 四 周 ， 许 多 工 人 叔 叔 正 在 为 杭 州 地 铁 紧 张 而 忙 碌 地 施 工 。
一 辆 辆 自 行 车 、 电 动 车 、 施 工 车 都 从 这 条 横 卧 的 小 水 管 上 残 忍 地 压
了 过 去 。
我 的 眼 前 浮 现 了 一 幕 ： 一 辆 自 行 车 快 速 骑 过 ， 柔 弱 的 小 水 管 哀
号 一 声 ： “ 哦 ！ 好 痛 呀 ！ ” 紧 接 着 ， 一 辆 电 动 车 飞 驰 而 过 ， 小 水 管
惊 慌 失 措 ， 尖 叫 到 ： “ 别 压 我 了 ， 我 已 经 裂 了 ！ ” 一 辆 施 工 车 又 无
情 地 压 过 了 小 水 管 的 身 躯 ， 还 带 着 很 多 沙 石 ， 小 水 管 哭 了 ： “ 呜 呜
， 谁 来 救 救 我 啊 ， 妈 妈 ， 快 来 救 救 我 吧 ， 呜 呜 … … ” 可 是 那 些 人 冷
漠 地 看 看 小 水 管 ， 看 看 从 小 水 管 中 迸 射 出 的 清 水 ， 头 也 不 回 地 离 开
了 。
看 着 眼 前 伤 心 欲 绝 、 默 默 流 泪 的 小 水 管 ， 我 的 心 都 快 碎 了 。 我
想 地 球 妈 妈 一 定 也 会 和 我 一 样 心 碎 。
我 仿 佛 听 到 地 球 妈 妈 语 重 心 长 地 对 我 说 ： “ 你 可 知 道 水 是 生 命
之 源 ， 你 们 人 类 的 淡 水 量 大 约 只 有 3 5 0 0 千 米 立 方 。 如 果 除 去 没
有 办 法 取 用 的 冰 川 和 高 山 顶 上 的 水 资 源 ， 实 际 可 用 的 淡 水 量 还 不 到
地 球 总 水 量 的 1 % ， 全 球 淡 水 危 机 已 经 来 临 。 你 们 人 类 为 什 么 还 如
此 的 不 珍 惜 水 资 源 呢 ？ ”
同 学 们 ， 让 我 们 想 象 一 下 ， 如 果 将 来 有 一 天 ， 我 们 的 生 活 中 没
有 了 水 ， 生 活 将 变 得 怎 样 ？ 让 我 们 先 听 听 我 们 的 朋 友 们 都 是 怎 么 说
得 ：
鱼 儿 说 ： 没 有 水 ， 我 没 有 了 家 ， 没 有 了 家 ， 我 该 去 哪 里 生 活 呢
？
小 鸟 说 ： 没 有 水 ， 我 的 嗓 子 渴 得 冒 烟 ， 我 该 如 何 唱 出 动 听 的 歌
声 ？
小 树 说 ： 没 有 水 ， 我 的 身 体 将 要 干 枯 ， 我 该 怎 样 生 存 和 成 长 ？
花 儿 说 ： 没 有 水 ， 我 的 笑 容 将 不 再 灿 烂 ， 我 的 生 命 将 愕 然 结 束
！
如 果 人 类 没 有 了 水 ， 又 会 怎 样 呢 ？ 答 案 只 有 一 个 ： 我 们 的 生 命
也 将 无 法 延 续 。
想 一 想 ， 我 们 该 如 何 爱 惜 ， 如 何 保 护 可 贵 的 水 资 源 。 听 听 我 们
的 朋 友 们 给 我 们 的 建 议 吧 ！
鱼 儿 说 ： 洗 手 请 开 小 水 量 ， 洗 完 莫 忘 关 龙 头 ， 不 要 让 水 白 白 流
。
小 鸟 说 ： 洗 衣 水 可 再 利 用 ， 冲 洗 厕 所 真 不 错 ， 莫 让 水 源 白 浪 费
。
小 树 说 ： 淘 米 水 呀 营 养 好 ， 浇 灌 花 草 和 树 木 ， 长 得 快 呀 长 得 快
。
花 儿 说 ： 水 管 破 了 要 急 救 ， 赶 紧 修 补 少 流 失 ， 别 让 地 球 妈 妈 伤
了 心 呀 伤 了 心 。
嗨 ！ 听 听 他 们 说 得 ， 可 真 好 ！ 同 学 们 ， 从 现 在 开 始 ， 大 家 行 动
起 来 吧 ， 爱 水 ， 节 水 ， 护 水 ， 为 可 爱 的 小 水 滴 ， 为 慈 祥 的 地 球 妈 妈感情！

　　美丽的约定
　　——读《美丽的约定》（张洁）有感
　　当我读了《美丽的约定》这本书，心情久久不能平静，这本书讲了两个故事：第一个是讲了十六只气球的个事；第二个是讲了一直碗引发的故事。
　　这十六只气球，渴望自由和快乐，它们和“绳子”一起飞，像小鸟一样自由自在的飞，它们经过的城市的每一个角落，尽管都被一根绳子绑在一起，尽管有些“拥挤”，但这十六只气球和这根绳子好像一家人在一起，互相关心，互相帮助。最后它们在空中跳起了美丽的“芭蕾”！阳关透过云层，尽情的倾洒明亮和温暖。红、黄、蓝、绿色个颜色的气球们与绳子向空中飞去，它们把自己当做了一只只小鸟，它们沉浸在快乐里，好像喝醉了一样。而最后，它们又飞到一屋顶上，它们要到屋顶上去，它们看到了一个水管，绳子不要弄湿，而那十六只气球就帮助了绳子，最终没有弄湿。
　　这十六只气球和绳子的举一动的确令我们感动，最后它们飞到了一个12楼的窗户前，看到了一个小女孩，小女孩生病了，她很想得到那串气球，但是这串气球永远飘在空中了，永远飘在了女孩的“心”空中。这串气球自由的飞着，他们那美丽的约定就是：明朗、自由自在、小鸡、小草、皮球……大自然里的一切，都与你相互热爱。
　　最后是一只碗，他静静的看着一切。这只碗认识了一个女孩：波波。这只碗一直跟随着波波，直到波波很老很老。这只碗和波波一起旅行，再旅途中，碗不断的帮助波波。而波波却不小心把碗弄碎了，但是波波没有放弃，找到了一位补碗的老人，把碗补好了。最后，波波结婚了，波波想：为什么碗只能做餐具呢？为什么碗只有一个用途呢？碗很可爱，给我带来快乐，碗很了不起！波波为他的碗感到骄傲。“谁说玩只有做餐具一个用途呢？碗会让人高兴呢！”波波说。然后碗依然跟随着波波，去她到达的所有地方。
　　最后，波波听见一个声音：“谁说盘子只有做餐具一个用途呢？这只盘子会让人高兴呢！”那人手里捧着盘子，最后直到他们相爱。
　　波波十分爱帮助人，她当了一名老师，帮助了很多同学和老人，还帮助了一个叫“小月亮”的可爱小姑娘。波波最后渐渐老下去，她躺在床上，闭上了眼睛，猛然才知道自己已苍老了，从前的力气已经不知不觉得从她身上离去，小月亮看到了，一下子扑到她身上，哭着不让波波躺下。尽管波波已经很老了，但是那只碗还是跟随着波波，然后继承给“小月亮”。
　　十分残酷的，人们无法改变命运的残酷，就好像一朵花儿，迟早会有它凋谢的一天，但尽管是这样，也应该快乐的生活着，要怀着一种乐观的精神生活！因为这个美丽的约定就是：欢笑、哭泣，给生活增添快乐！
　　读到这的时候，我的眼泪也不知不觉从眼角边流下了。
　　不论是欢笑，还是哭泣，都要遵守我们美丽的约定：给生活增添快乐！
　　我知道，无论对谁，做出了什么样的事，只要是帮助了他，对方会感到快乐，当然自己也会感到快乐。明朗、自由自在，小鸟、小草、皮球…….大自然里的一切，都与你相互热爱；欢笑、哭泣，给生活增添快乐。这就是“我们”的约定……
　　以爱与美的名义.... ....
　　让灵魂尽情舒展…….
　　其他在参考资料里，自己挑

　　
水孩子第三章读后感是
今天我读了《水孩子》，里面有很多有趣的事情，讲的是有一个家庭住着奇先生、奇太太、还有他的儿子奇小洁，他们家里发生了一些有趣的事情，而且是关于水的。
　　他们家很爱干净，常常他的屋子都闪着光，有一天，他们家又多了一个儿子，名字叫：奇小淘！因为他很淘气，所以才叫他奇小淘，奇小淘很喜欢水，但是奇先生和奇太太不愿意，奇小淘就趁他们不注意，他就打开了水龙头，把水都给弄得满屋都是了。
　　奇太太和奇先生都很着急，他们决定离开这个大别墅，让他的奇小淘住，奇小淘有点不开心了，因为听说他的爸爸妈妈要搬走。终于爸爸妈妈搬走了，奇小淘就自己住在一个别墅里了，别墅里的水管破裂了，奇小淘又去找工作，没找到好工作，最后又来到了爸爸妈妈身边了。
　　有一天的夜晚忽然响起了一阵刺耳的警报声，奇小淘赶紧冲出去一看，原来是一幢大楼着火了，奇小淘把消防员的水管子一抬，一阵浪花铺满了天空，于是奇小淘就把水管子朝高楼顶上喷去，不一会儿大火就灭了，人人都夸他，奇小淘很高兴，很兴奋，而且成了最英勇的市民。
　　从此以后奇小淘就不玩水了，他当上了这个城市的市长，还为城市里修建了许多漂亮的喷泉。
　　这个故事告诉我每个人都有自己的优点和长处，我们要发挥自己的长处去为大家做好事。

　　当看完一本著作后，相信你心中会有不少感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我帮大家整理的读后感：水的故事，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读后感：水的故事1

　　今天晚上，我一口气读完了《水的故事》，我仿佛也在弗瑞丝小姐的带领下乘坐着破旧却又很神奇的校车经历了一次关于水的旅行。

　　这次旅行使我知道了10个关于水的趣事，很多都是以前我不了解的。原来，人身体的大约三分之二都是水组成的，看来水对我们来说太重要了，我们可不能让身体缺少水分呀，所以一定要多喝水。

　　水是自然界中唯一能够以固体、液体、气体形态存在的物质，而且在一定条件下还可以相互转换。水以不同的形态存在于我们周围，我们平时呼出的空气中有水分，云也是水。我知道了水循环，也就是说地球上所有的水都被反复使用。

　　水对我们很重要，但地球上只有不到百分之一的部分是我们可以饮用的淡水，显得非常珍贵。我还了解到了水是如何从江河湖海到达城市里千家万户的，中间经过了净化、过滤、杀菌等很多道工序，有很多工人付出了劳动，才使我们用上了干净的水。所以我们一定要珍惜水资源，注意节约用水。

　　《水的故事》我很喜欢。我也越来越喜欢《神奇校车》这套书了，不光神奇有趣，还让我增长了很多科学知识。我多想刘老师也能带我们坐上那辆神奇校车呀，这样，我们也可以加入快乐刺激的旅行，去探索科学奥秘了。

读后感：水的故事2

　　今天我读了《神奇校车》里面的《水的故事》，我觉得又有趣有好玩。

　　大自然是一个魔法世界，水可以变身——水是自然界中唯一能以液态、固态和气态三种形态存在的物质.

　　1、水从湖泊、河流、海洋中蒸发上来；

　　2、水蒸气在空中形成云 ；

　　3、雨降落到陆地上有些落到河流里。这就是自然界的“水循环”。

　　书里还讲了参观自来水厂：

　　1、有些河流里的水流进了为城市供水的水库。

　　2、在混合池里灰尘和泥土吸附在明矾上。

　　3、在沉淀池中粘附着脏东西的明矾沉到水底。

　　4、由沙子和砾石组成的过滤池将残留在水中的杂质过滤掉。

　　5、在通往储水罐的水管里加入了能强化和能杀灭病菌的氯。

　　6、纯净的水被储存在储水罐里。

　　7、城市的地下水管统一把水送到我们的家和各栋建筑物里。这样水就送到了千家万户，我们打开水龙头就有了自来水。

　　看完这本水之后，我学到了水是怎样来的了解了关于水的知识，这本书对我有很大的帮助。

读后感：水的故事3

　　最近，我看了一本书：《神奇校车之水的故事》。这是一本非常好看的书。

　　这本书讲的是：有一天，弗瑞丝小姐突然宣布要到自来水工厂去旅行，大家很沮丧。因为别的班，都是到什么动物园、马戏团之类的地方去。为了这次旅行，弗瑞丝小姐让大家在图书馆整整待上了一个月!让大家查城市里的水是怎么来的，直到最后一滴水。还让大家收集关于水的十个故事。最后，他们去了自来水工厂，每个人都变成了小水滴，看见了，水厂输水给千家万户的整个过程……

　　这本书让我懂得了许多知识，比如：水是自然界唯一有固体、液体和气体三个形态的东西：液体是水，固体是冰，而气体则是水蒸气。人体的三分之二都是水。所有水中只有不到百分之一的水是可以供人们饮用的淡水。美国每个城市有五分之一的水都是漏掉的。在北美，第一根水管是用木头做的，今天，水管是用塑料或者金属做成的。干净水不一定视情节的。它有可能带有至病的病菌。水压的力量很大，当水龙头打开时，不管你用多大的劲，你也不可能用手阻止水流出来。地球上所有的水都被反复使用。情况是这样的：从江河湖海蒸发的水在空中形成云，然后变成雨或雪回到地球，这个过程就叫水循环。云也是水。当你升的越高，空气就变得越冷。当水蒸气升上天时，冷空气把水蒸汽变成水滴，它们像雾一样悬挂在空中，这就是云。

读后感：水的故事4

　　因为一杯水慢慢的导致一个餐厅的倒闭。往好听了说，顾客服务没有做好；

　　往难听点说，就是刻薄与冷漠。积善积德，温暖人心，现在的'社会好像缺乏了点什么。

　　这个故事让我们看到的是，多一些善心和关爱，少一些刻薄和冷漠，让我们的生活越来越美好，如果我们能看到一个人的背后站着的不是某一个人而是一张大而密的复杂的人际关系网的时候，也许我们才能真正体会到善心和关爱。生意和利益之间的关系密不可分，人脉关系需要的是不断的积累和总结。 我觉得客户的满意度永远是第一位的，忽视客户，结果只有一个，那就是搬起石头砸了自己的饭碗！一杯水，竟然导致一家原本生意兴隆的店面最终关门，说来难以置信，但谁又能忽视一杯水的力量呢。如果错了就该及时总结调整，认真的去改正并实施。”任何伟大的哲理和名言都是生活中最真实的反映，从最小的事情，最近的事情做起，做任何事情前，要学会如何去为人处世。

读后感：水的故事5

　　暑假里，妈妈买了《神奇校车》系列丛书，我一打开书就喜欢上了这些书，我迫不及待地读了起来。这本书讲了一位有趣的卷毛老师带着学生开着神奇的校车到处去探密的故事。这辆神奇的校车可以娈大、变小，可以上天入地，还可以穿越时空。

　　《水的故事》中卷毛老师带着同学们坐着神奇校车慢慢地向上升，一直升到云层里。然后，卷毛老师发出了最不可思议的命令，让同学们立刻下车，如果不下车，她就会布置更多的作业。同学们只好下车，神奇的事情发生了，下车后的卷毛老师和同学们在慢慢地变小，每个人都被裹在了一滴雨滴里，他们随着雨滴慢慢地往下降，最后降落在一条清澈的小溪里，顺着溪水往山下流去，接着来到一个供整个城市使用水的水库，卷毛老师向同学们介绍了把水变干净的过程：混合池——沉淀池——过滤池——加氟化物和氯——储水罐——输水管道。

　　看完这本《水的故事》，我明白了生活用的水是怎样流到我们家的，学到了许多水的知识，我想如果我们的学校也有一位卷毛老师和一辆神奇的校车，那该多好啊，这样我们一定学会许多有趣的知识的！

读后感：水的故事6

　　寒假期间，我读了大禹治水的故事。我很感动。

　　这个故事告诉我们，姚执政时，黄河遭受了一场大洪水，人们的房子被摧毁。人们不得不向上移动。姚召开了部落联盟会议。领导们推荐顾。他只知道如何用水覆盖大地。结果，洪水冲垮了堤坝，使洪水更加严重。后来，谭的儿子于被派去治水，开凿运河，疏浚河道，把洪水引到海里。他和老百姓一起干活，疲倦地给小牛擦毛。甚至他的妻子也没有回家生孩子。经过13年的努力，洪水终于被治好了。

　　这个故事感动了我，教育了我，让我明白了无论我做什么，我都要多动脑筋。他不畏艰难、造福人民的精神深深打动了我。我想把他不怕吃苦的精神运用到我的学习中去。

　　我相信每个人都听说过大禹三不进他家的故事吧？今天我要讲的是大禹治水的故事。

　　当大禹还是个孩子的时候，他在家里受到了不公平的对待。他哥哥总是欺负她，因为他对他不满意。当时，统治者出于对人民的考虑，决定让大禹修建水利工程。大禹对这件事非常用心，从不敷衍了事，努力工作。统治者奖励了大禹，把女儿嫁给了他，儿子很喜欢。大禹的儿子也变得忠厚正直。大禹对他的家人不是很好。为了修建水利，三国是不允许进入的。这篇文章生动地描述了一个生动的人物。