如何写读后感!
写好“读后感”要做到四点：一、读懂原文抓中心：我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容,把握文章的思路,只有引导学生通过认真地“读”,才有写“感”的条件.二、选择重点作感点：一本好书和一篇好文章可“感”的点很多,必须指导学生从众多的感点中选择自己感受最深,角度最新,现实针对性最强,最善于写的感点,作自己读后感的切入点.三、读感结合有侧重：指导学生处理好写读后感时“读”与“感”的关系,做到二不二要.四、联系实际谈感受：指导学生联系自己或别人的思想和生活实际,写出真情实感.

不能欺骗它，人有自尊心，动物也有自尊心。（应该可以了吧）

著名儿童文学作家孙幼军写给孩子的温馨童话，让孩子学会沟通、理解和友爱。
美婶想买一只小狗狗，那种永远长不大的狗狗，可不是小的时候小，长大了就很大的狗啊，那就不是她想要的狗狗了。栗子球偏偏就是这样的。小星帮助栗子球对付脖子猫和丑八怪狗的欺负，还帮栗子球找妈妈，更会帮助栗子球过美婶那一关
不能欺骗它,人有自尊心,动物也有自尊心

　　著名儿童文学作家孙幼军写给孩子的温馨童话，让孩子学会沟通、理解和友爱。
美婶想买一只小狗狗，那种永远长不大的狗狗，可不是小的时候小，长大了就很大的狗啊，那就不是她想要的狗狗了。栗子球偏偏就是这样的。小星帮助栗子球对付脖子猫和丑八怪狗的欺负，还帮栗子球找妈妈，更会帮助栗子球过美婶那一关
　　不能欺骗它,人有自尊心,动物也有自尊心

在我们上学期的语文书上有这样一篇自由选读课文——《军犬黑子》，对文中发生在黑子身上的事情感到唏嘘不已，所懂得的事情也令人记忆深刻。
故事是这样的，在一个军队营地中，曾经有一条名为“黑子”的狗，极其聪明。有一天，训导员找来了十几个人，站成一排，让其中一个人去“偷”了一件东西藏了起来。训导员又找来了黑子，让它去找出丢失的东西，黑子很快就找到了。训导员又让黑子找出小偷，黑子很快就找到了，将小偷拉出了队伍。可这时，训导员说，不是他，再去找。黑子确定是这人，但训导员却还要它去找，黑子只好随便抓来一人。看到黑子抓来的人，大家都哈哈大笑起来，训导员对黑子说，你本来找对了，可你错在没有坚持。当黑子明白这是一场骗局后，痛苦地叫了一声，离开了营地。后来，黑子不再相信任何人，不再勇敢威猛了，训导员们没有办法，只好安排黑子退役。
这个故事不仅仅讲述了人与动物之间的感情，也向我们讲出了一个至关重要的人生的道理，不要欺骗你身边的每一个人。其实每一个人都是愿意相信他人的，大家其实并不想生活在怀疑和欺骗中的，大家本来是互相信任的，但不知是哪一个人发明了欺骗这个肮脏的手段，把大家的生活从此彻底的改变了，变得不再纯洁，不再简单了，而是尔虞我诈，生活变得更加辛苦。我想每一个人都知道《狼来了》的这个故事，故事里的那个小孩为了好玩，就喊“狼来了”让大家辛苦的赶来，他却在那放肆的大笑，小孩欺骗了大家，人们也不再相信他了，到最后狼真的来了的时候，没有一个人前来救他，他也因此白白送掉了宝贵的生命。彼此之间的信任在欺骗面前，并不是像一堵墙一样坚固，而是像一张纸一样脆弱。如果有一天，当你的朋友听了你郑重其事的一句玩笑话，信以为真去做你所说的事时，你却告诉他这只是句玩笑，这样的话，就算是再要好的朋友也会从此疏远你。你和朋友都细心保护着的那张“纸”上，将会留下一个你创造的无法弥补的洞。你们之间的友谊和信任将不再像从前一样好，一样真诚了。
欺骗是一个很可怕的东西，人与人之间美好、真诚、牢不可摧的信任，都会被它轻而易举地摧毁。希望我们之间能充满信任，不要在“狼来了”时，才想到自己从前的错误与过失。