《软座包厢》读后感近日读了雷蒙德·卡佛的小说《软座包厢》。，雷蒙德·卡佛——20，世纪中后期美国文坛上最受关注的现实主义小说家，“简约主义”...
《软座包厢》读后感
雷蒙德·卡佛——20 世纪中后期美国文坛上最受关注的现实主义小说家，“简约主义”的大师。
小说《软座包厢》就很好地表现了他的写作风格。简洁的叙事，简单的人物关系，不算复杂的情节里蕴藏着丰富的内涵。
关于火车上的旅行，我们都会有这样的生活体验:看着车窗外的景色变换，相对车厢限定的环境，平日一刻不停的身体忽然安静下来，大脑就不安分了，充满了工作、生活中的烦心事，和对于前方目的地未知茫然等等的纷繁思绪。所以阅读的时候，熟悉的经历很容易就可以让自己进入小说的情境中。而因个人性格造成的家庭关系不和谐，也是人类共通的情感体验。
卡佛的语言直叙其事，不带感情色彩，却又处处安排了隐喻和象征，如手表、帽子、车窗、包厢、铁路轨道等。
故事不复杂，一个叫迈尔斯的男人离婚后和八年不见的儿子联系上了，他决定去欧洲旅行，顺便同在法国上大学的儿子会面。在火车上他给儿子买的手表被盗了，于是他改变了和儿子见面的主意，继续乘车奔向下一个站点。
从作者的描述我们知道，迈尔斯坐头等包厢，在米兰住四星酒店，买昂贵的手表，在一家工程公司上班，经济状况应该不错。和妻子的离婚他相信是儿子偏向妈妈造成的，最终闹到他打了儿子，并威胁要杀了他。儿子的和解让他很欣慰，从来不出远门的他深思熟虑后做出了去法国会面的决定。
然而是什么原因让他最终没有与儿子见面?是那块丢失的手表吗？
小说开始写到:“想起那可怕的一幕，迈尔斯摇摇头，好像一切都是发生在别人身上的事情一样。说实在的，他的确已经不是以前的那个人了。现在他自己一个人过，除了工作上的同事，他几乎谁都不接触。晚上，他听古典音乐，读关于怎样诱擒水鸟的书。”
经过离婚后的这些年，随着年龄的增长，迈尔斯的性格、心态变了。原来性情急躁、好用暴力，现在喜欢清净、愿意独处，甚至想到乡下有围墙的老房子里去隐居。对于去欧洲旅行和与儿子见面，他也是思量了好久才做的决定。
到了罗马，独自一人观光让他感到了孤独。在米兰这个大都会，他竟整晚在看电视上的足球比赛。从这些行为描写中，我们看出迈尔斯是个孤僻的人，加之四周冷漠的社会环境，比如公司里没几个人知道他旅行的事，火车上与外国乘客语言的无法交流，更加深了他的孤独寂寞、与他人疏离的感觉。
而与妻子的离婚，与儿子的八年不见何尝不是让他对世界产生疏离感的一部分，所以手表的被盗，只明确了这一种感觉的真实。
手表在小说中是一个隐喻。代表着迈尔斯和儿子愿意和好的可能，手表丢失，则他俩之间感情复初的唯一纽带也就不存在了。
手表丢失引起的不愉快、同包厢乘客的无法交流、车厢里陌生冷漠的环境，让他联想起自己不幸的婚姻和与儿子疏离的感情。于是迈尔斯改变了主意，在约定见面的站点没有下车。
小说的最后，作者留下了一个开放式的结尾:换了包厢的火车已不知开往那个方向，迈尔斯在乘客的说笑声和车轮撞击声中进入了梦乡。迈尔斯到了哪里？男孩怎么样了？未提供结局的收束让读者感到无所适从，只好再从小说原文中去搜寻答案了。
住在车厢里的老师读后感
然而，这些神奇的故事都发生在《书包里的老师》这本书里。
当我看到《书包里的老师》这本书的时候，我被里面的主角李多多和包老师所发生的故事吸引。
这位老师姓包，叫包老师，他有许许多多的发明。我佩服他，喜欢他的发明。我觉得《刷掉脏话》这一集写出了所有人都不应该说脏话，因为这是‘精神污染’。《誓言监督卡》这集告诉我们都应该讲信用。《‘包老师’牌香烟》告诉我们都不要抽烟，因为抽烟对我们的肺有很大的伤害。
总而言之，《书包里的老师》是一本非常值得大家阅读的书。
火车的故事读后感
A. 史蒂芬森发明火车的故事读后感300字。
史蒂芬森发明火车的故事读后感
世界上第一列火车的发明者是英国的乔治·史蒂芬回森,他参与了斯托克顿答——达林顿之间的铁路（1825 年通车）和利物浦——曼彻斯特铁路（1830 年通车）的建设,为铁路事业的迅猛发展铺平了道路,把他称作铁路之父.
它是以蒸汽作为动力,就是改装了蒸汽机车.他的发明,直接改变了世界的交通方式,促进了社会经济发展.,简单点说,就是把地球变小了...
B. 小鼹鼠的火车的读后感
今天,我读了一本《樱花开放的声音》里面有一个故事叫《小鼹鼠的火车回》因为我对这个事答故很感兴趣,所以读得特别认真。
这个故事主要讲一只小鼹鼠,它是森林中最聪明的工程师。它有一次想制作森林中第一列快速火车。布谷鸟飞来问要干什么?当布谷鸟知道的时候,便把这个好消息带给森林里的伙伴,大象、鸭子、穿山甲、兔子、水獭、锦鸡、猴子……大家都不已为然,但是小鼹鼠并没有退缩,坚持做自己的。小鼹鼠把火车制作好了,森林里热闹了起来,鸭子妈妈、小熊、松鼠坐上去到达了自己想去的目地的,给大家了一个好的帮助。
我还记得在我去年的时候,想把自己的柜子收拾好,可是一些朋友叫我出去玩,我就被打动了,就没有收拾柜子,再看看小鼹鼠,不论别人怎么说,它都没有退缩,这个故事给了我一个很大启发,我也相信它会给我一生的启发。
C. 《火车上的故事》读后感你怎么写的
愚见：你首先介绍一下《火车上的故事》的主要内容；然后说一说你自己看过书之后的感受，让你的内心有什么感觉，直观的那种；最后你联系你自己的经历，再说说你自己的感想，主观的！
D. 马克吐温短篇小说《火车上的嗜人事件》读后感,只要求300字左右 ,不要过多
《火车上的嗜人事件》
小说写的是作者听一位老人讲述的旅行故事，故事的内容十分惊悚，老人在多年前乘火车旅行，结果半路上因为暴风雪导致火车轮轴断裂被风雪围困，车上的人因为食物不足而成立裁判小组投票吃人，一直吃到只剩老人一个人为止，最后老人投下弃权票时救援人员到来而被获救。
本文作者借一个疯人之口说了一故事，以相当冷峻的笔调描述了当时的美国社会，作者处于的美国当时正是19世纪末20世纪初，是资本主义的扩张时期，美国的社会财富也正在迅速的积累，而人性这一理念显得苍白而脆弱。作者通过一个疯人讲述的嗜人故事，将一群人封闭在一个火车车厢里，这里有足够的木柴生火取暖，但缺乏食物，给了人一定的希望，但又同时迅速的毁灭希望，这时人性就彻底的暴露在每个人的眼前。
E. 史蒂芬逊《火车的故事》读后感
一般来说，我是不大喜欢看本格派类型的推理小说的。因此像《火车》这样的作品就特别对我的胃口，因为它可以算是所谓“派查型”的推理小说，就意义而言或许又有些社会派的意味。《火车》里并没有故布疑阵的完美谋杀，没有机关精密的密室推理，也没有通过视角限制与控制信息而产生的叙述性诡计。它的亮点并不在于侦探个人性格或是智力过人之处的塑造（事实上小说中代表“侦探”角色的主角本间俊介并不是一个一眼看上去就特别出彩的人物，他只是一个中年丧妻，同时因负伤而停职在家的普通刑警）或是犯罪过程，不可能杀人谜团，密码等等推理小说“说透了就没意思了”的常见要素，可以说这是一部即使被剧透也无所谓的小说：小说故事的基本线索十分简单，主角（本间俊介）的侄子的未婚妻关根彰子突然失踪，于是其侄子拜托主角帮忙寻找，接下来主角发现其侄子失踪的未婚妻并不是真正的关根彰子，而是冒用了真正关根彰子户籍的另一个女人，在进一步调查的过程中，逐渐地浮现出一段悲苦的故事（或者也可以说是两段，因为整个故事的调查不仅涉及“关根彰子”，也涉及到冒用关根彰子身份的新城乔子，在不断深入调查还原真相的过程中，于某个点上两人的人生轨迹达到了重合）。这不过是小说的骨架，即使知道了这点，也并不会降低还未读过作品的读者的乐趣－－这部小说的魅力就在于在这骨架上生出的血肉－－－－人物细微心理的刻画以及作者人物所处的境况与整个社会氛围的把握，异乡感，渴望寻找归宿，消费主义，追求幸福的错觉，只是想要寻求幸福却反而陷入困顿，都是小说中试图讨论的主题。另外，既然是“派查型”的小说，小说当然涉及形形**的人物和对话，其中都会牵扯到与作品主题或案情进展的闪光之处，这只能通过阅读去体会细节中的意味，而很难靠泛泛的描画情节中出现了什么角色角色做了什么就一一剧透，于是重点其实就变成调查的过程，而最终结果的指向则在相当前面的部分就可以看的十分清楚，因而阅读的乐趣更多的在于真相的逐步浮现与每一个阶段性结论的达成。
F. 故事火车父子的读后感
《杨家将》读后感范凤香这个假期我读了优秀的文学古典名著《杨家将》，深深被杨家将满门英烈，精忠报国的故事所感动。金沙滩双龙会，北国说要投降，请皇帝去赴双龙会，大臣们都不让皇帝去，可是又不能不去。怎么呢？就在这时一人挺身而出，正是老令公杨继业，让大郞扮做皇帝，二郞扮做八王千岁，和其他兄弟一起到了北国。经金沙滩一战，杨老令公碰死李陵碑，杨家将七郞八虎八人只剩了三个。更让人感动的是，杨家的男人牺牲了，佘太君、穆桂英等女人继承遗志继续战斗；主人战死了，杨排风等家丁、丫环也继承遗志继续战斗。这种精神真是可歌可泣。我很佩服杨家将那种精忠报国的精神，即使受尽冤屈，仍然舍小家，顾大义。痛恨象潘仁美那样的奸臣，不顾国家安危，公报私仇，最终被赶出国去，死无葬身之地。杨家将精忠报国的这种精神很值得赞扬，我也要努力为祖国献上一份力量。虽然我们现在处于和平年代，打仗的事情目前不存在，但我们的祖国还不是特别富强，作为我们小学生，应该认识到这一点，真正想到我们的学习不但是为了自己，还是为了国家的富强，只有这样我们才能够保家卫国，反抗侵略、追求和平。在《杨家将》这本书的故事里，不仅歌颂了令人敬仰的爱国主义英雄，也揭露了统治者的腐败与荒唐，同时还鞭挞了陷害忠良的佞臣和混入内部的奸细。不过杨家将的故事毕竟产生于封建时代，因此不可避免的存在一些落后的东西，比如说它把杨六郎说成是白虎星下界，把天门阵说的神乎其神。这种旧的思想混淆了人们的视听。但总的来说，这本书也不失为一本经典之作。其实，在中国的封建社会中，这种悲剧也时常发生。例如，岳飞、韩信、彭越等等许多。这不免寒了忠臣的心，同时也断送了王朝的“生命”，这一切的一切都是因为封建主义社会的皇帝的专制与猜忌。这些都是是封建社会的弊端，也是中华民族的悲剧。而现在是“中华人民共和国”，现在是中国人民当家作主的时候，现在永远也不会出现皇帝的专制与猜忌。更不会出现佞臣的嫉妒。社会的公德与福利都提高了许多，这正是现代社会的优点。我相信我们的明天会更好。
G. 读完火车的故事后的感觉
本文是一篇介绍火车种类的常识性课文，分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、专电力火车、属磁悬浮火车，以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，展现了我国铁路建设迅速发展的大好形势，借以激发学生学科学、爱科学的兴趣。
H. 火车出发了读后感
“呜，呜，呜……小火车，轰隆隆，我们去向南北西东，跨过雄伟高山，越过春夏秋冬……”听着《小火车》，捧起散文集《坐上秋天的火车》，我坐上“秋天的小火车”出发了！
这列“秋天的火车”，六节“车厢”眨着大大的眼睛，徐徐开动。读着主驾驶安武林的序言，有些感动。“我们阅读散文，便是阅读形形 *** 的人。我们如何被感动，如何被惊艳，这些文字如何给我们启示，这个过程便是我们认识和体验提升的过程。”序言《像星星一样灿烂》里的这段文字，朴实地叙述着散文之美和读散文的乐趣所在。
这列秋天的火车上乘客很多，车头上坐着张抗抗的《向日葵》。一片读来震憾的向日葵，它们背对着太阳生长，叛逆得叫人赞赏感叹。“它们是一个不再低头的群体”作者一直在发问、疑惑，最终肯定。一个群体，群体的力量在这片葵园中彰显，天山脚下的葵园。如安朵蓝点评中所说“观察细致，思考深邃，是一篇具有大美、大情怀的佳作。”我在车头上久久伫立，享受大家之作带来的广阔。
随意地走着，软卧、硬卧、硬座，每个车厢瞅瞅看看，像那个特想坐火车的小女孩那样好奇，认真地读着每一位看到的乘客。走到一节“心房之外，处处都是风景”的车厢，发现这节车厢里坐着旅行的见闻。
这列“秋天的火车”上，有看不尽的风景，听不够的故事，说不完的人情。一棵茶树从茶籽油到茶苞、茶耳，丰富的故事来自谭旭日的《茶花儿白，茶苞儿黄》；仪修文则以一个简单的故事《赤脚云赶集》，走出一片暖融融的关爱与呵护，使人难忘 ；《一枚钉子》周东坡的这枚钉子是那么尖锐。“一枚钉子，出现在正确的地方，一件木质家具就这样做出来了，一枚钉子，出现在了错误的地方，一个生命就此消逝了。”安朵蓝的点评格深刻到位。
《我们能不能活得像孩子一样》，小山呼唤童真“如果有越来越多的人活得和孩子一个样，这个世界的未来是有福的。”而在这列火车上，无论是王立春的《小屋》，还是安宁的《原木之爱》，都把童年拉上了人生的列车。在这列秋天的火车上，坐着的都是活得像孩子一样的人，大家用至真至纯的文字抒发心中的渴望，记录对真善美的追求。这是一列充满阳光的列车，一列秋天的火车，满载着收获和希望。
坐在这列秋天的火车上，我是最小最小的乘客，跑遍所有的车厢，读取如星的光芒。
“呜，呜，呜……小火车，轰隆隆，我们去向南北西东，跨过雄伟高山，越过春夏秋冬……”
I. 读《第100辆火车》读后感400字。要快点啊！！！！！！！！！！ ！！！！！
思路：先写读到了什么内容，再写自己的经历，再写自己的感悟。范文如下：
《第100辆火车》讲的是一位留守儿童在家数着一辆辆火车，期盼父母回来的故事。文中小孩在等待父母回家时的那种内心的孤独、无助与思念，让我想起了自己的小时候……
七岁时爸爸妈妈到外地去工作，把我独自一人留在家里。我每天都是哭着睡着的，第二天早上我睁开红肿的双眼，还要走半个小时的山路到学校去上学。
来到校门口，当我看见别的孩子向父母招手再见，那一张张快乐的小脸，那一声声清脆的道别，我的眼泪便不由自主地夺眶而出。泪水里包含着无尽的无奈、孤独与神伤。为什么我的父母从来没送我上学，哪怕只有一次，我都会好好珍惜，真的想亲自体会一次这种幸福的滋味。
我感受到了每个孩子都是一棵需要爱与陪伴滋润的幼苗，既然父母选择让孩子来到这个世上，就该好好的陪伴她，给予他应有的爱与陪伴，让他们感到幸福、知足，而不是像我这样在痛苦和孤独中成长。我希望天下的父母都能多抽出时间，陪伴自己的孩子，让她感到爱的美好，体会家的欢乐……
(9)火车的故事读后感扩展阅读：
读后感写作技巧
一、起好题目
很多学生在写读后感的时候直接用“《XXX》读后感”或者是“读《XXX》有感”当作题目，读者看到这种题目时阅读兴趣就会减少。标题是一篇文章的灵魂，也是给予读者的第一印象，所以学生在写作的时候可以拟定一个亮眼的标题，以此来吸引读者的兴趣。
二、写好开头
一般情况下，在读后感的开头应该向读者表明所读的书或者文章的名字，然后简单的概括自己的感受，总结全文。也可以用一段与文章内容相关的段落抒发自己的感想。
三、引述原文
在写好文章的开头之后，就应该围绕自己的感动的点来写原文，也就是你通过哪一部分的内容来获得这个感点的，那么在这一部分就是要阐述这一部分的内容，从而为后文的叙述做好铺垫。需要注意的是，这一部分在表达的过程中一定要简洁，不能够大量的摘抄原文。
四、写明感点
在读完一本书或者一篇文章之后，我们会有很多的感想或者体会，这些感想和体会可以都是围绕着一个方向和中心进行阐述的，那么在写感点这一部分就要阐述自己的中心论点。
J. 绘本故事火车司机读后感
儿童绘本故事我最佩服的火车司机，我有很多好朋友，他们是宇航员、警察专、邮递员、赛车手…属…我喜欢和他们在一起，因为他们会讲很多有趣的职业故事。可亲可敬的急救医生，制造美味生活的面包师，在惊险中享受乐趣的赛车手……现在，快来和我的朋友们一起，去体验他们的快乐职业吧!《小朋友的职业体验》全套20本，共分4个系列；我最向往的、我最好奇的、我最佩服的、我最熟悉的职业。带你认识职业、丰富知识、体验各行各业的快乐！本书带你认识火车司机这个职业
《生命列车》读后感
生命列车告诉我们生命最可贵。接下来要给大家推荐的是《生命列车》读后感，欢迎阅读以及参考！
《生命列车》读后感一我在读《生命列车》的时候，我就想：生命是父母所给予的，生命是我们最应珍惜的，生命是让人无法掌控的，最遥不可及的。
其实，生命的列车是当我们在母腹中时，就已经悄悄地向我们开来的，我又想，生命犹如乘火车旅行，旅途中人们上上下下，不时有意外出现……有时给我们带来惊喜，有时给我们带来悲哀。在生命的列车中，我们不断地找到梦想、幻觉、挑战、等待和别离，但我们依然向前走。不管生命给我们带来了多少的挫折，可是他却让我们的生命更加完美、更加坚强。
我原以为，我们的父母可以一直陪伴着我们，可是，却不是想象的那样，因为生命列车总有一天会走到尽头的。也许我们只会把生命看作一种父母所给予的东西，可是，生命却是我们在一生中所寻求的生存价值、生存意义。它是我们最宝贵、最应珍惜的东西。我们应该怎样珍惜她呢？
我想起了奥斯特洛夫斯基的一段话：生命属于我们只有一次，一个人的生命应该这样度过：当我回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。在他临死的时候，它能够说：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放事业而斗争。
《生命列车》读后感二《生命的列车》是一篇让我百看不厌、牵动我心弦的文章。
第一次读到这篇文章时是在朋友的空间里看到的PPT作品。当打开的一瞬间看到画面上无限延伸的铁轨，听到哀婉悠长的口哨声，看到这一行行紧扣我心弦的字幕，我的心触动了，泪水潸然涌下……
是啊！人生就像是一次旅行，降生人世，我们的旅途就开始了，多么贴切啊！我的思绪也随着那悠长的口哨声飞扬、飘悠。眼前浮现出了我的亲人、爱人、朋友、玩伴、同事的音容笑貌。
想到我的外公、外婆在我十几岁时就离去时那种无助、留恋的眼神，想吃一口梨却又被病痛折磨的无法下咽的痛苦的表情。
想到我那八十六岁的老奶奶在我回家时为了看上我一眼，拄着拐杖，裹着时代的小脚，走在崎岖的小路上瘦弱的身影却给我送来了热乎乎的烤红薯时满意的笑容。
想到了和小时候一起玩耍的小伙伴们在村子里玩捉迷藏、下河抓鱼、菜地里偷邻居家西红柿的那种难忘的美好童年。
想到了日渐衰老、两鬓斑白的父母为了家，为了我们姐弟劳累、奔忙的一幕幕……也想到了和家人团聚时的欢乐、祥和的场景。
想到了和爱人当初为解相思之苦通宵达旦的电话闲聊时的甜蜜和可笑的鸡毛蒜皮的吵闹，再到现在衣食无忧的幸福生活。
想到了我可爱的儿子，想象着他长大后的样子；想到了我那些现在也都为人母为人父的同学；想到了让人留恋校园时光；想到了同事；想到了朋友……
也想到了我自己。我在扪心自问：这么多年我在这人生的旅途上都做了些什么？是不是一直在自己的座位上坐着不动，我身旁的旅客有没有注意过我，等我下车时他们还会不会记得我。我的父母也将会有一天下车，是哪一站？我无从知晓，到那时我该怎么办？我和我的爱人会不会一同下车？如果不是会怎样？我的孩子该怎么办？
人生就是如此，所以我们只有珍惜现在，珍惜拥有，善待旅途上遇见的所有旅客，认真过好每一天，正确对待自己的生活。让充满了挑战、梦想、希望、离别的旅途愉快、丰富多彩！
《生命列车》读后感三人的一生就像坐着一趟列车旅行，不知道上车时的情形，不知道到达终点站的具体时间，甚至无法预知下一站上来的乘客都有谁。但是，谁都希望自己上车时，车厢中的人都是友好而快乐的，可是总有一部分人上车后，却忘记了自己应该对他人友好，让自己快乐。有的人上车之前，就有人为他准备好了舒服的座位，有的人在车上忙碌了一辈子，都没能为自己找到一个能坐的座位。座位是如此重要，演绎着很多故事。
车厢中会有自私的人，有人的座位是别人给他的，但是却不肯还给人家；有的人的座位是抢来的，不但堂而皇之坐了一辈子，还把座位留给自己的孩子，甚至不肯向被抢者说声对不起。
车厢中也有无私的人，有的人总是把自己的座位让给那些需要的人，哪怕这个座位是自己刚刚才坐下的。
虽然不知道最终哪年哪月哪日几时几分几秒到达终点站，但是每个人都有一个终点站，也就是说，每个人最后都必须下车，这是人生旅行中最大的不幸，也是最大的平等，因为无论是有座的没座的，座位好的座位差的，毕竟大家的终点站是一样的，无论是帝王将相还是黎民百姓，无论是学富五车还是目不识丁。
每一个认真旅行的人都在思考，怎样的旅行最有意义，或者说，怎样让车厢中的生活过得有意义，有的人不在乎意义，那另当别论。
第一，对于自己而言，要有好的心态。同一趟列车，同一个车厢，哪怕看到相同的窗外景物，感受可能不一样，完全在于心态。平和的、乐观的、积极的心态不但会让自己收获快乐，也会让别人感染快乐。那些整天睡觉的人当然无法看到窗外的景物，那些希望经常看到奇山异水的人肯定会失望的。
第二，对于他人而言，要平等待人、善待好人，惩治坏人。没有别人理由，这样做是为了让我们的旅行平安、快乐。
朋友，你上车多久了？准备怎样度过旅行？周围的乘客怎么样？准备这样与他们相处？你想过这些问题吗？
《生命列车》读后感四《生命列车》是部反应社会现象的电影，讲述了迷信农民张顺坚持让二英子回家生孩子，两人逃出医院，踏上提速的列车后发生的一系列故事，看后让人久久无法释怀……
我很少看影视作品，因其中有太多的夸张虚假，远非导演所说的所谓的“影视艺术”。但我的观点并不是否认所有的.电影，影视界也不乏优秀的作品，如《暖春》就让我感动了很久很久。既然看完了《生命列车》，索性就信以为真吧！
如果故事通篇是真实的话，从某种意义上讲，它有成功的部分，取材于现实，贴近人们的日常生活，能生动、形象的反应社会中得种种现象，给人以教化、警醒。但它不成功的地方在哪里呢？
我曾看过片子的简介，有这么一段话，生命宝贵，情感无价，对生命的尊重，上至政府，下至普通百姓，是我们共同的关注……列车长对家人的爱和对乘客们的关心确实感动了我，我也相信，在现实生活中，有这样的人，他们恪尽职守，有着高尚的职业情操和道德情操，服务于人民。而林局长也历经激烈的思想斗争，最后做出的抉择也挽救了二英子和婴儿的性命，体现出了官员对于普通百姓生命的重视，其品质也属难能可贵。但一个林局长能代表整个政府吗？简介中提到的“上至政府”是不是就有以偏概全，阿谀奉承之意呢？
我没有阶层思想，只是想从大的方面看待问题。电影制作的本意无非是想表达出社会全体对于生命的重视，体现出人性光辉的一面，其次再是展现出人性丑陋的一面，让人引以为戒！
从电影开篇中，一个小护士职业情操的败坏就让观众有了淡淡地怒意，其后在列车上农民工多次的无理取闹，视生命如草芥；学生的信仰的丧失，自甘堕落；医生道德情操的丧失，起初不救人于水火；用搞笑的手法来描述老人们的无知无能；还有站长的小等片段更是让人怒火中烧。这些现象是否属实我已无从考证，但我相信现实生活中绝没有如此糟糕。导演的本意真是高深莫测，难道观众带着这么强烈的反面情绪，还能静下心去体会社会对生命的重视这层含义吗？还能体会到社会中存在的浓浓情意吗？
这些“丑陋的现象”有颠倒黑白，反客为主之意，着实令人琢磨不透。我倒宁愿相信这是导演运用的反讽的手法，来修饰林局长和列车长等人的伟大，那么这就成了一部赞美伟人的电影。本意是要表达“上至政府，下至普通百姓”对生命的关注和他们的深深情意也就成了泡影。
如果可以静下心来去观看，去思考，一个人的迷信造就了一场闹剧，全社会的人都付出了自己的行动，尤其是保家卫国的战士们，他们的情意谁都偿还不起，只有容我们日后报效社会，奉献社会。
看完整部片子，我没有只被林局长、列车长和战士们等人绽放出的人性的光辉所感动，更多的是义愤填膺之词和批判之语不绝于脑。对于本片反应出的种种社会问题我做出了深思，坚持以身作则，真爱生命，报答社会，但对于此片的制作手法和导演想要通过此片表现出的社会现象的构想不敢苟同！
丰子恺的车厢社会读后感1500字
先叙述文章的简要内容,
在分析文章中的细节
举一个生活中的例子
文章的中心
但具体文章要具体的来看
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