当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候静下心来好好写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是我整理的亲子悦读《海蒂》读后感400字，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　亲子悦读《海蒂》读后感400字1

　　读完《小海蒂》这本书，令我感慨万分，为什么一个孩子有那么大的魅力？在海蒂的感染下，原本孤僻的阿尔姆大叔变得热情友善；海蒂带给了瞎奶奶欢乐，彼得和瞎奶奶都很喜欢海蒂；是什么让原本瘫痪的贵族女孩克拉拉重新站了起来？

　　她让彼得学会了阅读，让悲伤的大夫重新振作起来，那些羊儿看到她都争先恐后涌过来。她那颗天真烂漫的童心感染了周围的每一个人，让他/她们也热爱生活，变得纯真善良。

　　读完以后，我被海蒂那种善良、乐观的精神感动了，如果我也能像海蒂一样积极乐观，勇敢的面对困难，那该多好啊。我们应该向海蒂学习，学习她那种宝贵的品质。我们的周围也有那么一些人，他们向海蒂那样无私地、用他们独特的方法关心着我们，我希望这样的人能越来越多，高中作文。海蒂生活的地方——阿尔卑斯山令我十分着迷，山上的风景如诗如画，海蒂也是十分爱惜，她倾听枞树的刷刷声轻轻抚摸花儿，这是多么爱惜大自然啊。现在人们乱砍乱伐，没有保护大自然的意识，环境也是越来越糟，我们应该有爱护环境的意识，像阿尔卑斯山上的风景令人如痴如醉，我们周围的环境为什么就不能这样呢？

　　这本名著带给我的不仅是枯燥的文字，还带给我了如何做人的启示，小海蒂这一活泼可爱的形象深深的映进了每个人的脑海之中，我们仿佛看到海蒂正在阿尔卑斯山上快乐玩耍的景象。

　　亲子悦读《海蒂》读后感400字2

　　这个星期工作任务不多，得以闲暇陪女儿读了一本青少版的文学名著——《海蒂》。它由瑞士女作家约翰、斯比丽所写,书中描写了美丽的阿尔卑斯山上一个充满爱心的小女孩，她用自己的爱心和信仰感染着身边的人，唤起了遭受挫折的人们对美好生活的向往，让人们之间的交往充满了相互关爱，展现了一幅旖旎的自然风光与美丽、善良人性共存的美好画卷。

　　作者笔下的主人公是一个名叫海蒂的小女孩。她天真烂漫、心地善良。从小就成了孤儿，五岁时被姨妈送往住在阿尔卑斯山的爷爷家。和爷爷生活的最初三年里，她置身于阿尔卑斯山自然风光中，呼吸着清新的空气，和小羊倌彼得一起过着无忧无虑的放牧生活，健康快乐地成长。一天，姨妈又来到山上，将海蒂强行带到法兰克福的一个富人家里，陪伴无法行走的残疾小女孩克拉拉，在与克拉拉和她慈爱的奶奶一起生活的日子里，海蒂学会了怎样阅读，读书成了她最大的生活乐趣。优越的生活并没有减轻小海蒂对爷爷和阿尔卑斯山的思念，在克拉拉父亲和医生的关怀下，海蒂又重新回到了饱受思念之苦的爷爷和关心她的人身边。爷爷感受到海蒂身边人对她的关爱，使他改变了以往孤僻的性格，燃起了对美好生活的向往。克拉拉带着对海蒂的思念，拖着虚弱的身体来到山上，小姐妹重逢格外喜悦。在阿尔卑斯山自然美丽的环境中生活了一段时间后，克拉拉身体日渐健康，并在高山牧场意外的摆脱了瘫痪之苦，能够自己行走，收获了她人生最大的幸福。

　　这是一部以博爱为主题的优秀小说，书中描绘的爱的种子，会在小学生读者稚嫩的心田中r生根、发芽，并伴随他们成长，对他们的未来影响深远——付出爱心的同时也在静静收获别人的关爱。

　　亲子悦读《海蒂》读后感400字3

　　最近，我读了瑞士女作家约翰娜 。斯必丽的小说《海蒂》，这本书描绘了“海蒂”这位小姑娘在阿尔卑斯山上居住的经历以及在富兰克托的一段经历。故事内容十分有趣而又感人。

　　主人公海蒂一个天真烂漫、心地善良、热爱生活、热爱大自然、坚持不懈的女孩。她那乐于助人的品格，善良的面孔，把我深深地吸引了。在小说中蒂提姨妈把她送到了富兰克托的一个有钱的亲戚家，因为他们的女儿克拉拉一只腿瘫痪了，总得坐着轮椅，想找个孩子和她一起玩。也正是在海蒂的爱心帮助下，使克拉拉鼓起了生活的勇气。坚定了战胜疾病的信心而最终重新站立了起来。这让我感受到爱的力量是那么神奇、伟大！

　　在现实生活中，我们就像温室中的花朵，心充满了自私。自己拥有的东西从来就不愿与别人分享；当别人有缺陷时，他不但不去鼓励别人，还嘲笑别人；当别人最需要帮助的时候，却编织出许多理由去推卸……要是人人都能像海蒂一样去关心他人，尊重他人，那世界将充满温暖与阳光。同时海蒂的那份天真、善良更是感动了我，热爱大自然的她喜欢在山坡采野花，与小动物说悄悄话。总之，海蒂就是这样一位小天使，这是大家所承认的。

　　《海蒂》这本书让我学会了关心他人，帮助他人。让我懂得了助人的可贵。来吧！让我们一起帮助有需要的人，做一个生活中的“海蒂”！

　　 　　亲子悦读《海蒂》读后感400字4

　　大家一定都知道，要让双腿瘫痪的人能够站起来很难，要让双目失明的人心中得到快乐很难，要让调皮不上学的人能够快乐的走进学校也很难。可是在《小海蒂》中，一个年仅八岁的小姑娘却完成了这一切。

　　《小海蒂》主要讲了一个年仅8岁的小姑娘海蒂帮助调皮不爱上学的小男孩彼得从此爱上了上学，帮助彼得失明的奶奶心中得到快乐，不再为失明而担忧，还帮助一个比自己大2岁的富家千金克拉拉学会了走路的事情。

　　读了《小海蒂》这本书后，我的内心受到了强烈的震撼，小海蒂是那么的乐观，善良。我只比他大3岁，有时在公交车上还不肯让座，在别人没带东西时，还不肯借给别人。……与小海蒂相比，我觉得自己太渺小了，也许我比小海蒂拥有更令人羡慕的家庭。可是，在内心深处，小海蒂比我快乐，这快乐与他的善良，她帮助了别人，也快乐了自己，让自己活得充实而有意义，而我们呢，老是想着拥有，老是想着依靠，不知道付出和回报。

　　当我翻完《小海蒂》这本书的最后一页时，我想起了自己，那是一次美术课，老师要求我们用美工刀完成作画，我的一个好朋友没有带，便向我借，我的心里顿时矛盾了:要是借给她呢，自己不就完成不了作业了吗，可是，要是要是不接她，她肯定不会和我做好朋友了。在我再三的思考下，我没有讲美工刀借给她，想起他出头丧气的背影，我感到好难受。

　　《小海蒂》是一本好书，我心中的好书，它带给了我一个一辈子都受益匪浅的道理：帮助他人，快乐自己。

　　亲子悦读《海蒂》读后感400字5

　　我读了《海蒂》这一本书，觉得小海蒂是一个充满阳光、可爱的乐于助人的小姑娘;阿尔姆大叔是一个朴实无华的人;克拉拉是一个遇到挫折永不低头的人;埃斯曼老太太是一个和蔼可亲的人;彼得是一个开朗的小男孩······

　　《海蒂》这本书的大意是：海底被她的姨妈迪蒂送到了阿尔姆山上，让阿尔姆大叔抚养小海蒂，以后的三年，小海地快乐的成长，身体也越来越结实了，从没生过什么病。小海蒂为绮丽的风景着迷;为淘气的羊儿“麻利猴”求情;为失明的奶奶落泪，日子在不知不觉中这样安然无恙地愉快地过去了三年，在小海蒂八岁的时候，又被她的姨妈迪蒂送到了福兰多托为克拉拉做伴读，在那里，小海蒂遇上了知人心里、引导孩子成长的埃斯曼老太太。但女管家对她非常苛刻，女仆也瞧不起她。但小海蒂因为过度地思念家乡，不久便患上了梦游症。又在埃斯曼先生和克拉森大夫的帮助下，回到了魂牵梦绕的家乡，梦游症也不治而愈了。她不仅为失明的奶奶带来了松软的面包，为孤僻的爷爷打开了心灵的窗户，而且让贪玩的彼得在学习上取得了惊人的进步。不久，陷入丧女之痛的克拉森大夫来到了阿尔姆，秀丽的风光和小海蒂的陪伴使他得到了极大的安慰。接着，克拉拉来了，在精心的照料下，又重新站了起来。

　　小海蒂的乐于助人活泼值得我们学习，克拉拉遇到挫折永不低头更值得我们学习……

　　这本书让我受益匪浅，希望你也去看一看。

　　亲子悦读《海蒂》读后感400字6

　　在这一段时间内，我读了一本书，名叫《海蒂》。《海蒂》是一本能温暖人心的书，一部永远不会过时的书。1881年诞生于约翰娜·斯比丽夫人笔下的小女孩儿“海蒂”，带给我们一抹可爱清纯的印象，让我们不由自主的为她的天真善良而感动。它的作者约翰娜·斯比丽是一位闻名遐迩的儿童文学作家。她写了大量“献给孩子以及那些热爱孩子的大人们的故事”。她那清新的文笔，以儿童的视角写出了他们的悲欢，加上她对自然的热爱，对家乡的真挚感情的心和欢乐的智慧，使得她的作品具有一种独特的魅力和强大的吸引力。

　　海蒂是一个天真活泼、善良厚朴的小姑娘，她热爱生活、热爱自然、助人为乐、孝顺长辈，小小年纪就有这感人的人格。正是她，让心情孤僻、饱经沧桑的爷爷变得开朗起来；正是她，让克雷拉有了生活的勇气，学会站立、行走，恢复健康；正是她，让孤老的外婆感受到关爱和温暖给她带来笑声和希望……

　　读了此书，我体会到了：海蒂就像一个小天使，从阿尔卑斯高地吹来了爱的气息，打开了我们封尘已久的心灵，找回了迷失的童心。

　　亲子悦读《海蒂》读后感400字7

　　抽着空闲时间，我看完了《小海蒂》。

　　这本书主要讲了活泼善良的海蒂自幼父母双亡，被迪蒂姨妈收养，现在的迪蒂姨妈找到了一份好工作，把海蒂送到了高山牧场奥西姆大叔也就是海蒂的爷爷家。奥西姆大叔是一个脾气暴躁、不近人情的人，但在海蒂的'感染下，爷爷逐渐变得温和起来，慢慢学会了与人和睦相处，人们也逐渐用温和的目光看他。小海蒂的善良也让从小瘫痪的克拉拉小姐学会了站立，重新做回正常人，两人也成为好朋友。

　　文中的小海蒂活泼善良、乐观向上。去看望彼得的奶奶时，得知奶奶失明后，天真的海蒂想了一切办法，想让奶奶重见光明；在法兰福克的赛赛曼先生家里，她把早餐里的白面包保存了起来，为了回去以后给老奶奶吃，让老奶奶不再啃干面包；和克拉拉在高山牧场玩耍时，她想去山那边看看花开了没有，可她并没有扔下无法行动的克拉拉直接去，而是用鲜草引来一只小羊，让小羊陪着克拉拉，并征求克拉拉的意见。多么善良的一个姑娘啊！

　　小海蒂的乐观向上，也是她身上很大的一个优点。刚去赛赛曼先生家里，什么都不懂的她触犯了很多规则，管家罗特麦耶小姐严厉地批评了她，可她并没有因此而畏首畏尾，什么都不敢做，相反，她仍然尽情的释放着儿童的天性。

　　海蒂身上有很多优点，我们应该学习她的善良，学习她的乐观，生活中多一份爱，多一份阳光，那样的话，人生才会更有意思。

　　亲子悦读《海蒂》读后感400字8

　　《海蒂》的故事内容十分有趣，而又感人至深，耐人寻味。

　　书中的海蒂天真烂漫，心地善良，她热爱生活，热爱大自然，而又乐善好施，年纪虽小却有着非常感人的魅力。正是在她真挚情感的感化下，饱经沧桑、心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生命之光；也正是在她的爱心帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心而最终重新站起来了。书中其他的人物形象也都刻画的栩栩如生，跃然纸上。海蒂那个外表冷漠、内心善良的很有个性的爷爷，用山里人特殊的方式去教育海蒂；而海蒂则用她纯真的爱，温暖爷爷冰冷的心，并渐渐改变了他孤僻而冷漠的性格。书中还刻画了喜欢放羊玩耍、不爱学习的牧童彼得和他那渴望美好生活，令人怜悯的瞎奶奶的形象。在海蒂的影响下，彼得逐渐喜欢上了学习，成为了诚实的孩子。

　　三个孩子，三个老人之间的关系，被描写的十分亲切感人。阿尔卑斯山多姿多彩的自然风貌，朴实醇厚的风土民情以及海蒂对美好家园的热爱也都一一展现在我们眼前。这本书告诉我们，从小要爱护、关爱老人、帮助他人，热爱并保护环境。

　　亲子悦读《海蒂》读后感400字9

　　这几天，我一直在看《海，它是一本蒂》这本书关于阿尔卑斯山少女的天使之书，书里描写着一个让灵魂和肉体都健康的地方，故事中单纯宁静正是人们所追求的。所以我才对《海蒂》爱不释手。

　　冷海蒂是一个纯真。质朴。无邪的小女孩，她和爷爷生活在阿尔卑山的高山上，享受着远离尘嚣单纯宁静的世外桃源般的生活。有一天，她的阿姨带着害蒂去了法兰克福最富有的家庭和克莱拉做伴。但是，海蒂想念故乡，想回去看爷爷，看皮特的奶奶。城市中人与人之间的冷漠让海蒂感到孤独。寂寞，从而得上了思乡症和梦游症。每天她都倾听那风吹拂杉的声音，观看夕阳给大地披上新装吧！让我们和海蒂一起进入这个梦见自己站在故乡的小屋外倾听着杉树的声音，可每次都让她的希望落空。终于有一天，海蒂回家了，从新回到阿尔卑斯的大山上快乐地生活着。故事虽然简单，但海蒂在法兰克福过的日子却逼真的在眼前浮现，让人可怜这个小女孩。因此，这个单纯的故事让我体会许多许多。

　　海蒂在法兰克福的思乡情绪不正是代表着人们反璞归真的渴望吗？海蒂厌恶现代文明社会的繁文缛节，痛恨种种束缚，也反映了许多人追求自由的愿望。赤脚奔跑在鲜花遍野的草地上，沐浴在温暖的阳光下，美丽动人的纯真世界吧！

　　亲子悦读《海蒂》读后感400字10

　　读了《海蒂》这本书，我好像到瑞士的阿尔姆山脉旅游了一次，呼吸到了哪里自然清新的空气，领略到了阿尔姆美丽的风景，看到宽阔的大牧场，可爱的羊群，喝到了营养丰富的羊奶，美味的干酪、烤肉，令我流连忘返，更让我难以忘怀的是天真浪漫、心地善良的海蒂，及她在阿尔姆和福兰多托的故事。

　　书中描写了海蒂被姨妈迪蒂带回了阿尔姆山的爷爷身边，和彼得地起放羊、玩耍，像只无忧无虑的小鸟，每天都高高兴兴、快快乐乐，还经常到瞎奶奶那里讲讲山上的风景，谈谈家常，说说笑话，给奶奶带来无穷的乐趣，还把原来心情抑郁、性格孤僻的爷爷，也变得开朗起来，后来，由于被姨妈又带到福兰多托埃斯曼先生家，遇到了同样善良的克拉拉、苛刻的管家罗丹梅尔小姐、善良的男仆杰安西巴斯，善良解人意的埃斯曼奶奶，还发生了许多麻烦事，由于海蒂因过度思念家乡，患上了“梦游症”和思乡病，而不得不重返阿尔姆，过上以前的生活，最后，克拉拉也来到阿尔姆山旅行了一次，在阿尔姆山清新的空气、新鲜的羊奶的滋润、海蒂和爷爷的细心照顾下，身体康复了，这是大家最高兴的一件事。

　　读了《海蒂》这本书，使我想等我长大后，要到阿尔姆山去一次，能和海蒂、克拉拉、彼得一起玩。

　　 　　亲子悦读《海蒂》读后感400字11

　　在暑假里，我读了《小海蒂》这本书，我非常喜欢小海蒂这个主人公。她是一个心灵中充满爱的小女孩，虽然她生活在一个不幸的家庭里，父母双亡，但她仍然机灵好学，帮助他人，对生活充满了乐观。

　　故事主要是这样的：活泼可爱的小海蒂跟着苔塔来到了一个叫德费里的村庄，就把小海蒂托付给了一个叫阿尔姆大叔。在小海蒂的鼓励下，性格孤僻的祖父重新点燃了自己对生活的信心，并和蔼的去面对村里的每一个人。她还认识了彼得和和吃不饱饭的婆婆。后来，小海蒂到了一个贵族的家族里，学了许多新的知识，还帮助克兰拉告别了轮椅，重新站了起来。后来，她又回到村子里，带给婆婆一堆可爱的面包卷，还教给彼得念书。最后，和祖父快乐的生活在一起。

　　让我印象最深的还是克兰拉学画画。最初，克兰拉跟着老师学，可学了很久，还是有没学会。后来，小海蒂认真的教了她几遍后，她立刻就会了，而且画得很好。这让我想起了我小时候学游泳，教练教了多少遍，我还是不会。最后，爸爸告诉我在水里不要紧张，自然的做教练教的动作。我试了一下，果然很快就学会了，而且游的很好。这告诉我：无论什么人，都能在有意或无意中，都能教会我一些似乎学不到或学不会的东西。

　　我非常喜欢这本书，希望大家都能喜欢。

　　亲子悦读《海蒂》读后感400字12

　　很早以前看过电影版的《海蒂》，就曾被里面的小主人公海蒂深深吸引。最近又读了《海蒂》这本书，更对海蒂有了深刻的印象。

　　海蒂是一个心地善良、天真活泼的小姑娘，她热爱生活，热爱大自然，乐善好施，乐于助人。在美丽的阿尔卑斯山上，性格孤僻的爷爷由于海蒂的出现，对生活有了信心，海蒂还陪瞎眼的奶奶说话、聊天，让什么都看不见的瞎奶奶找到了快乐，使奶奶不再孤单。牧羊孩子彼得在她的影响下，也逐渐开始学习了。后来，蒂提姨妈把她送到了富兰克托的一个有钱的亲戚家，因为他们的女儿克拉拉腿瘫痪了，总得坐着轮椅，连上课也只是一个人，特别寂寞，想找个孩子和她一起读书、一起玩。也正是在海蒂的爱心帮助下，使克拉拉鼓起了生活的勇气，她们成了一对知心的朋友。当克拉拉来到阿尔卑斯山的时候，在海蒂的鼓励下，终于重新站立了起来。爱的力量是多么伟大，多么神奇呀！

　　看到了这些感人的故事，我的心被感动了，我看到了海蒂那纯真、善良的心，还有海蒂那天真烂漫的性格。我在想：海蒂可以通过自己改变别人，但我们呢？作业多一点点就发牢骚，受到父母一点责备，就满心怨恨。我要像海蒂一样，热爱生活，每天都开开心心地活着，像海蒂那样的去关心他人，帮助需要帮助的人，做每件事都要积极主动，不让自己留下半点遗憾。

　　亲子悦读《海蒂》读后感400字13

　　《海蒂》是一部世界著名的儿童小说。作者是瑞士女作家约翰娜·斯佩丽。

　　书中生动地塑造了海蒂这个天真烂漫、聪明活泼、心地善良的小姑娘的形象。她热爱生活、热爱大自然，又喜欢帮助他人。书中那位双眼失明的老奶奶就是在海蒂和她爷爷的帮助下又重新感受到了温暖，身患残疾的克拉拉也是受到了海蒂和她爷爷的帮助才又鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心而最终站立了起来。

　　在这本书中，身患残疾的克拉拉之所以能站起来，正是因为他心中始终渴望去山上看那美丽的风景，从而促使更加坚定了战胜疾病的信念。所以说有些疾病并不是生理上的问题，而是心理上的恐惧造成的。因此，我们以后对所做的任何事情都要充满信心。因为“世上无难事，只怕有心人。”

　　我还深深地感到：我们在生活中的不良习惯是可以改变的，我们在学习上的兴趣是可以逐渐培养的！

　　一本好书会给人很多启发，读一本好书就如同和一个高尚的人在谈话，这部小说给我的感想远不止这些。同学们，让我们都来读读这本书吧！

　　亲子悦读《海蒂》读后感400字14

　　这个星期我读了完了【瑞士】约翰娜-斯比丽的著作《海蒂》这本书。全书向我们表达了一个天真善良，热爱生活的小海蒂以乐观的精神影响了古怪的爷爷,帮助了盲眼奶奶，还带奶奶快乐，把坐在轮椅上的富家女孩克拉拉恢复了健康的身体......

　　在这些事当中，最令我流连忘返的是第十一章：家里闹鬼了。内容讲了小海蒂自来到法兰克福以后，除了每天陪伴克拉拉以外，就再也没有呼吸到大自然的新鲜空气，感受不到四季的变化了。她越来越想念家乡，想念家乡的爷爷又做了什么家具？彼得有没有学会朗读？奶奶的眼睛好起来了没？还想念家乡的羊儿们肥了没？因为过多思念家乡而患上了梦游症。可以看出小海蒂对舒适富贵的生活不在乎，小海蒂更爱大自然。也让我知道了不是所有富裕的生活就可以让人过得很开心快乐的。一定要让自己过得充实又意义才会是最开心快乐的。

　　读完这本书我最想说的是：“海蒂那种对生活积极向上的乐观态度，她不管遇到什么样的挫折都不灰心，也从不失去对生活的信心。她用善良天真的精神帮助生活需要自己的人，让世界充满爱。”

　　小学亲子共读读后感(一)

　　去朋友家玩时，我家儿子在朋友家发现了一本课外书《小猪唏哩呼噜》，儿子很喜欢看，于是我们借了回来，晚上一有时间就和孩子一起阅读。因为现在儿子正上一年级，这本书是注音版的，我们不仅可以看书的内容，还可以在遇到不认识的字时复习一下拼音，自己学着去拼读那些不认识的字。提高他的阅读兴趣。

　　我是第一次读这本书，刚开始觉得是本课外书，无非是孩子的童话书类的，有点不以为然。但是等我们读了第一章《唏哩呼噜历险记》后，我就被这只可爱的小猪深深吸引了，小猪唏哩呼噜的机智勇敢隐藏于看似偶然的故事情节中，你如果不去细细体会，一读而过，你或许会认为他只是一只很笨的小猪，容易听信坏人的话，被他们欺骗。其实不是这样的，我们转换思维，换成孩子的角度去看则很自然，因为孩子们眼中的世界是那么的单纯，这也就是虽然觉得这只小猪有点笨，但凡事却都自然而然的得到圆满解决，这就是《小猪唏哩呼噜》的成功之处。他让我们了解到这只小猪不仅仅可爱，他还是我们的一个善良、勇敢、诚实的好伙伴，同时，他也是一个助人为乐，勇于同坏人坏事做斗争的好小猪。他吓跑了大灰狼，赶走了月牙熊，为了给妈妈买生日礼物，他用自己的劳动换取妈妈的生日礼物等等。

　　读完这本故事书，我深有感触，感觉孩子的内心美才是最重要的，无论是对朋友还是对任何事物都要有诚心，我们要让我们的孩子像小猪那样，学习帮助别人，不利用朋友，不向妈妈老师朋友撒谎，我们不仅仅看外表的美，还要注重内心的美。我们要学习小猪的这种精神。

　　小孩子的世界是纯洁的，当他们接触到这个世界的各种现象之后，他们的心灵或多或少的也会慢慢发生变化。作为父母，我们应该引导他们去欣赏那些美丽的，正义的，光明的事物，小猪唏哩呼噜给我们提供了一个很好的素材和榜样，我觉得这是一本值得我们低年级学生认真读的一本书，从这一个个有趣的故事中，能让孩子在开心的时，学到很多课本上学不到的知识，明白一些做人的基本道理。

　　唏哩呼噜真是一只了不起的小猪，也愿我们的孩子要像小猪学习，学习他勤劳勇敢，乐于助人，坚强乐观的精神，做一名优秀的好学生。

　　小学亲子共读读后感(二)

　　女儿凡凡刚上一年级，老师给孩子们推荐了一些书，其中我选中的一本《一年级的小朵朵》，拿到家后凡凡果真很喜欢，而且一边看一边笑个不停，这就促使我也迫切的想读这本书，于是趁孩子睡着后，我就利用了一个晚上时间，把这本书读完了。读完后感觉这本书非常贴近一年级孩子的思想和生活，一些事情也时常发生在孩子的身边。

　　封皮的色彩是鲜艳的橘色，就连题目也是七彩的，故事中的小主人公张朵朵是一个天真、顽皮、可爱的小姑娘。江明明是一个调皮、聪明、“鬼”注意很多的小男孩。班主任毛老师是一个很受孩子喜欢、很爱孩子、很理解孩子的漂亮老师。

　　第一篇是“上学啦”。我觉得这一篇很重要，因为每位新生都会遇到同样的情况，于是我在许多地方读得很认真，以便加深凡凡的印象。小朵朵喜欢她的老师——毛老师，在刚入学时老师带着同学们到学校的各个地方走走看看，从一楼到三楼，从操场到厕所。还遇到了高年级的大哥哥和大姐姐，其中一位哥哥起哄“一年级的小豆包，一打一蹦高”，凡凡听了也不由地背起来了，后来有时还想起来这句话就觉得很可笑。

　　接下来印象最深就是“可爱的外号”。淘气包江明明给全班同学都起了外号，包括他们的毛老师，小朵朵就被取了两个外号，我就和凡凡说起了外号问题，这好像是学生时代的一大特色，就像小朵朵说本来很生气，还想去跟老师告状呢，结果发现老师在办公室里也自称外号，突然觉得外号也挺可爱。

　　还有就是老师奖励的笑脸，小朵朵连做梦都想多得几个笑脸，这和幼儿园多么相似，记得凡凡上幼儿园时有次丢了一个笑脸很伤心，就非要缠着我去跟老师解释，还声明她会表现更好，让老师给她再奖一个。

　　有些故事读完以后，能让孩子认识到自己身上的缺点，并且加以改正，例如：小朵朵和江明明写字不认真，凡凡写字也有这个毛病，于是她在以后就注意改正了。也有一些故事能让孩子引以为戒，例如：小朵朵让高阿姨给她签字，这类事情在她身上没有出现过，通过这个故事她认识到让切人代签是不对的，我想类似的事情在今后是不会出现了.

　　对于一年级的孩子来说，通过亲子阅读，培养孩子的读书兴趣，本身就是一件很有意义的事，我和孩子一起阅读，也勾起了许多我对童年的许多美好回忆，从阅读中收获快乐，是读书带给我的最大享受，而通过亲子阅读，同时可以与孩子分享到这种快乐，了解孩子的成长，让我和孩子共同进步。

　　小学亲子共读读后感(三)

　　每天晚上睡觉前半小时，陪女儿读书是每天必做的功课。最初的亲子共读只是为了敷衍女儿，因为女儿开始不肯独睡，于是就答应她每天睡觉前陪她半小时，可是这半小时必须是互相读故事给对方听。就这样和女儿开始了“共读”的征程。日子就这样悄悄无声地在我们身边溜走了，和孩子一起读过的书也悄悄增加着。我渐渐感到，从起初的'敷衍到现在的每天习惯竟然是这样的顺其自然。我惊喜的发现“亲子共读”正发挥着她独有的神奇力量。女儿写日记不像开始的时候为了凑字数而写，也变得情真意切了。老师布置的短文也能自己独立的完成。

　　女儿很小的时候我就十分重视培养她读书的兴趣，因为本人在书店工作的原因，平时能留意到很多好书，那时就给她买了很多适合她的书，虽然有时候可能还看不太明白，而且也撕坏了很多书，不过在撕书的过程中也学习了上面的知识。尽管从没刻意教她认读汉字，但在不知不觉中她已经能认识很多汉字，而且幼儿园就能独立读简短的故事书。后来我也把这种方法传教了很多来选购书的年轻父母。

　　如今女儿已是一名一年级的小学生，从幼儿园毕业那天起就每天坚持写日记。从最初的每天由我给她题材到现在每天独立完成的习惯都离不开每天“亲子共读”的功劳。

　　此刻，我是如此幸福，我正和我的孩子共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我的孩子贴的更近，彼此没有隔阂，像朋友那样亲密无间，无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造家庭环境，学习环境。让她快乐健康地成长。

　　纪伯伦在他的《致孩子》中这样写道：“你可以给他们爱，却不可以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂。”

　　是啊，那就让我们给孩子一生的好书，陪他们共读阅读经典，阅读生命吧!让幸福的种子在书中萌动吧!

　　通过让学生和家长共同参与亲子阅读的活动，不仅有利于激发孩子的阅读热情，还可以联系亲子间的感情。下面是我整理的亲子阅读读后感，分享给大家！

　　亲子阅读读后感篇1

　　一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学的方式当然就是阅读。阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多的智慧和见解，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。——梅子涵

　　我觉得，能感受文学魅力的人是非常幸运的，在这点上，我们家的人都非常幸运，我们都爱看书，也倾向于选择优质的书籍来阅读。不可否认，现在的小孩可以选择娱乐的东西非常多，不像我们小时候，有书看就很满足了。所以家庭氛围的影响非常重要。在家里看书对我们来说是一种习惯，和吃饭一样平常。去图书馆看书也是我们周末的常规活动。

　　这是环境的因素，另外对书籍的选择也很关键。现在市面上的书籍琳琅满目，也存在鱼目混杂的现象，如果全部让小孩自己选择，可能会被那些类似《爆笑校园》的快餐书所吸引，这样的话，书看得再多也很难实现我们所追求的“腹有诗书气自华”的愿望。所以我们还是会引导小孩尽可能多地阅读经典书籍。这样，慢慢地，慢慢地，就会拥有不平庸的眼睛，对美与丑也会有正确和独到的见地。

　　美国诗人惠特曼有一首诗：《有一个孩子向前走去》。诗里说：

　　有一个孩子每天向前走去，

　　他看见最初的东西，他就变成那东西，

　　那东西就变成了他的一部分……

　　如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。

　　我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里去，走进优秀。

　　让我们带领孩子一起领略浩瀚书海的无尽魅力吧！

　　亲子阅读读后感篇2

　　已经记不起认真地沉下心来读一本书是什么时候了，这次，和儿子一起共同阅读《从小爱科学》这本书，又重新找回了儿时读书的快乐感和满足感。儿子一直对一些新奇的事情感兴趣，喜欢问问题，如人为什么要做梦？星星为什么闪闪发光？有时，我还能解答，但随着他一天一天的长大，无数的疑问越来越深奥，好奇心越来越重，我就有点力不从心了。所以我们选择了《从小爱科学》这本书，让他慢慢地看，慢慢地了解，从而激发他对书的热爱，对科学知识的渴望。我们一起来共同学习、共同进步。

　　《从小爱科学》是一种科普知识书，内容数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。书中一个个新奇的知识，让孩子和我都感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化。当我们翻开书卷，趣味盎然的知识故事让我们扑朔迷离。这本书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我的孩子和我。它不仅能开阔孩子视野、增长知识，还能提高孩子学习的兴趣，也是家长的好帮手。这本书突出科学性、通俗性、趣味性，以通俗生动的语言，以问答的形式向孩子介绍科学知识，在问题的设计上，也突出实用性，让孩子对日常生活中的各种现象能作出科学的解释。这本书既通篇标注了拼音，又有生动形象的漫画插图，非常适合孩子阅读。

　　家长是孩子的第一任老师，为了当好这第一任老师，作为家长，我们必须不断充实自己、提高自己、完善自己。这是我和孩子亲子共读后的很大体会。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。是啊！一本好书会使我们受益匪浅，是我们的良师益友！看来多读书，读好书，与书为友，将受益一生。亲子阅读，给我们家长和孩子提供共同学习的机会，多了交流的平台。与好书交朋友，与儿子共读好书，为我们的生活增添乐趣，让书香飘满我们的家庭。

　　“亲子阅读”这个名词我也是最近一两年才知道的，我认为这是一种父母与孩子互动读书的方式，这种读书的方式不是一种机械的行为，它应该是一种爱的表现形式，是一种情感纽带。我认为亲子阅读开始的越早越好，并且要长期坚持下去，直到把孩子领上了路父母才可以松手。

　　当我的孩子呀呀学语时，我就开始给他买各种适合他年龄段的书籍，每天下班后我都会坚持陪孩子看一会儿书，从简单的看图识物、小故事、儿歌、到寓言、童话、神话故事，一开始是我用手指着书一页页地教他认书里的人、物、图形、颜色、书里的人或物在做什么，渐渐地他会指着书自己说了，我总是不断地鼓励他说，他感到非常开心，很有成就感，于是喜欢上了这种游戏。上了幼儿园后，他开始会挑选自己喜欢的书，并且会不厌其烦地拉着爸爸、妈妈、公公、婆婆一遍遍地讲给他听，而且还会在图画本上画下他喜欢的人物，尽管画得只是一个个的四不像，但我总是夸他画得好，因此他又喜爱上了画画。上了中班后我开始选择一些睡前小故事读给他听，一般情况下读两个故事他就睡着了，再大一些，每读完一个故事，我会问他几个简单的问题，引导他边读书边思考，这样的.睡前小故事一直坚持到三年级下学期，孩子每天都能在故事中进入梦乡。

　　读书破万卷，下笔如有神；读万卷书，行万里路；腹有诗书气自华，读书万卷始通神。这些古训都告诉我们要多读书，只有多读书才能增长知识，开阔视野。

　　正是亲子阅读使我的孩子养成了爱读书的好习惯，自从孩子开始自己读书后，他的阅读面不断地扩大，从童话、神话故事到名人传记、历史、科学、军事、海洋生物、探秘、侦察推理、中外名著等，他像个饥饿的孩子不断地从书籍中汲取着各种营养，他对读书的热爱使他成为一个好学的孩子。

　　知书达理，爱读书不仅使我的孩子养成了许多良好的生活和学习习惯，同时也使他懂得了很多做人的道理，养成了他善良、谦让、宽容、开朗、乐观、有责任心的好品质。

　　学海无涯，孩子未来的路还很长，要读的书也无数，作为家长，我们应该为他们开好头、带好路，引领孩子走向知识的殿堂。

　　亲子阅读读后感篇3

　　时间像飞鸟，过得真快好好上幼儿园已快一年了，在幼儿园的这段时间里女儿学会了许多本领，学会了画画、搓油泥、剪纸、做游戏，唱歌、看书，特别是看书，在这次亲子阅读后我发现女儿在如何看书方面有了很大的进步。

　　看书现在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放学到家，姐姐在房间里做作业，好好就在旁边画画，或者拿上一本书翻翻：一边看书上的图画，嘴里一边念念有词，仔细一听都是看着书上的图画自己编的故事。这个时候我要是有空，好好就会拉着我跟她一起看书，我们便会坐在地板上一起阅读，用幼儿的眼光去欣赏书上的每一幅插图和属于女儿自己独特的理解。

　　记得我给好好买了一本《看图说话》，我跟女儿讲着小红帽和大灰狼的故事，女儿看到小红帽跟着大灰狼一起去外婆家的时候，突然涨红了脸，着急的说：“小红帽别跟大灰狼一起走，乖宝宝是不会跟坏人一起走的，很危险的”，看着女儿那激动的脸孔，我感到很惊讶，我问女儿：“那乖宝宝应该怎么做”，“乖宝宝要想办法偷偷的逃走”女儿看着我肯定地回答道。

　　还有一个故事，就是熊妈妈在家做饭，小熊在外面玩的很脏回来了，女儿看到这里就赶紧的说：“熊妈妈做饭很辛苦了，小熊是乖宝宝应该自己去洗澡，洗的干干净净的，让妈妈高兴不能让妈妈操心。听了这些回答，我感到心头很欣慰，一本小小的书本，一个小小的故事，胜过我们无数次的教导，这就是亲子阅读的好处，它让孩子在不知不觉中明白了很多是非。

　　好好是个相对比较内向的孩子，平时我们如果不主动问她学校里的事情，她从来都不会主动告诉我们，而且因为姐姐的功课比较多，我们关注她姐姐的时候更多一点。有一次她像大人一样朝我抱怨：姐姐，姐姐，你们只关心姐姐，你们能不能陪陪我呀！”

　　自从我每天抽出十几分钟和她一起阅读以后，她变开心了，人也更开朗了，还常常主动跟我们说起学校里和小伙伴发生的有趣的事情，跟我们的关系更亲近了。这一次我参加了幼儿园的亲子阅读座谈会，也给好好看了《猜猜我有多爱你》，当看到小兔子说我跳的多高就有多爱你的时候，好好也兴奋的学小兔子跳了起来，你瞧！小家伙跳的多像样啊，“我跳的有多高，我就有多爱你，妈妈”。

　　看着女儿认真的模样，我真切的感受到了亲子阅读的魅力，它让我们的家人更亲密，我们的家庭更和谐，我们的宝宝更健康，更懂爱。

　　当认真看完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时最关键的读后感不能忘了哦。但是读后感有什么要求呢？下面是我整理的亲子阅读读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亲子阅读读后感范文1

　　不懂就要问，这是我经过亲子阅读后，父亲告诉我的一个重要的道理。

　　亲子阅读的书目，我向父亲推荐了《俗世奇人》，这本是由冯骥才先生写的书。

　　俗世奇人，到底有什么奇人在老百姓中的呢？带着疑问，我走进了这本书，体会一下凡间的奇人。

　　摊开这本书，看完序言，走进第一个故事。“赛”，这是什么意思？我并没有理会这个所谓的“小卒”。继续看下去，又出现了一个字眼“嘛”，这又是什么意思？又一次带着满怀的疑惑，读下去。后面的文章陆续出现“赛”和“嘛”这两个字眼。“天呐！”，我暗暗想道，“我还是囫囵吞枣吧！懒得理它们了。”又硬着头皮读下去了。

　　我终于勉强读完了，早就盼望这个时候了。我郑重其事地把书本交给父亲，“一定要看完！一定要快一点儿看！”我三番五次地叮嘱父亲。父亲爽快地答应了。

　　父亲在夜晚的时候，竟把整本书看完了。我连忙跑过去，准备与他一起讨论。

　　“你知道‘赛’和‘嘛’是什么意思吗？”父亲突然问我这个对于我来说并不知道的问题。“不……不知道……”我小声地回答，不敢直视父亲的眼睛。“那你在这本书看到过这些字吗？”父亲又问我。“看到过。”我抬起头来。“那你读书的时候就跳过了这些字？你知道自己不晓得这些字的意思还敢跳过？不懂就要问的。”我从来没有见到过父亲那么严肃。“好，我马上去网上搜索！”我疾步走向桌面前，迅速搜到了这两个字的意思。看见了答案，我恍然大悟：哦！原来“赛”和“嘛”都是天津地方土语。“赛”有“好像”“似”的意思。“嘛”有“什么”的意思。我又读了一下“赛”的句子，换上相应的意思，果然通顺！

　　我把自己查到的答案告诉了父亲。知道了意思，我的心情愉快了起来。

　　这次亲子阅读，我懂得了一条道理：不会，不懂得地方的地方一定要及时问。看书的时候也是这样，学习的时候也不例外！

亲子阅读读后感范文2

　　我和孩子一起阅读了《荒野求生》这本书，这个系列是由世界顶级的野外生存大师贝尔·格里尔斯写给儿子的求生秘籍。在书中，我们看到了一个个神秘莫测、危机四伏的场景，学会了主人公的求生本领，了解那一场场灾难将引发的后果，更明白了大自然的许多奥秘。 给我特别印象的是这个系列中——猛虎火山的生死逃亡。文中主人公贝尔告诉了全世界的少年儿童如何在野外活下来！

　　“永远保持微笑，只要活着就有希望！”这句话引领着我们在危险环境中镇定自若、险境求生！让我印象最深刻的是“虫子大餐”这一章。虫子大餐？虫子？吃虫子吗？光是想想就让足以让人反胃！生存大师贝尔告诉我们，在野外生存，不能够挑三拣四，有什么就吃什么，否则就要被饿死、累死。书中的两位年轻的主人公被困印度尼西亚雨林中，那儿可吃的食物并不多，但他们跨过重重困难和危险，寻找食物和水。如果确实找不到食物，他们就不得不吃——虫子！还别说，这虫子的种类千奇百怪，有甲壳虫、棕榈蛆、狼蛛、蜘蛛、蠕虫、蝎子，还有白蚁等！

　　现在，孩子们最缺乏的就是安全自救知识。这一套书，以小说的形式将贝尔作文亲身体验过的生存本领传授给我们，让读者能在遇到危险时从容不迫，运用自己学到的生存本领解救自己。他还教给我们一个够我们受用一生的道理，那就是“永远保持微笑，只要活着就还有希望。”这句话看似简单，却又蕴含着深刻的道理。

　　每天不知道有多少人因为与猛兽，与危险，与灾难的不期而遇而丧命。因此，我强烈建议孩子们看这套书。贝尔惊人的生存能力，他置身绝境时能够激发本能、突破极限，给我们留下了深刻的印象！我们生活在这个社会上，既要培养顽强的生存能力和强烈的适应环境的能力，又要对生活充满信心和希望！遇到困难要勇于面对它，战胜它，不被困难所吓倒，那么你就是生活的强者！你就是生命的强者！

亲子阅读读后感范文3

　　已经记不起认真地沉下心来读一本书是什么时候了，这次，和儿子一起共同阅读《从小爱科学》这本书，又重新找回了儿时读书的快乐感和满足感。儿子一直对一些新奇的事情感兴趣，喜欢问问题，如人为什么要做梦？星星为什么闪闪发光？有时，我还能解答，但随着他一天一天的长大，无数的疑问越来越深奥，好奇心越来越重，我就有点力不从心了。所以我们选择了《从小爱科学》这本书，让他慢慢地看，慢慢地了解，从而激发他对书的热爱，对科学知识的渴望。我们一起来共同学习、共同进步。

　　《从小爱科学》是一种科普知识书，内容数不胜数。大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。书中一个个新奇的知识，让孩子和我都感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化。当我们翻开书卷，趣味盎然的'知识让我们扑朔迷离。这本书集趣味性、知识性、启发性于一体，深深地吸引住我的孩子和我。它不仅能开阔孩子视野、增长知识，还能提高孩子学习的兴趣，也是家长的好帮手。这本书突出科学性、通俗性、趣味性，以通俗生动的语言，以问答的形式向孩子介绍科学知识，在问题的设计上，也突出实用性，让孩子对日常生活中的各种现象能作出科学的解释。这本书既通篇标注了拼音，又有生动形象的漫画插图，非常适合孩子阅读。

　　家长是孩子的第一任老师，为了当好这第一任老师，作为家长，我们必须不断充实自己、提高自己、完善自己。这是我和孩子亲子共读后的很大体会。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。是啊！一本好书会使我们受益匪浅，是我们的良师益友！看来多读书，读好书，与书为友，将受益一生。亲子阅读，给我们家长和孩子提供共同学习的机会，多了交流的平台。与好书交朋友，与儿子共读好书，为我们的生活增添乐趣，让书香飘满我们的家庭。

亲子阅读读后感范文4

　　儿子天性文静，从小就非常喜欢听爸爸妈妈讲书。书读得多了，也让我得到了很大的锻炼，学会了有感情的朗读，做到抑扬顿挫、有声有色；慢慢地，儿子也会随着故事中的情节而喜怒哀乐。

　　上小学以来，儿子就逐渐开始自己阅读。刚开始因为受到识字量的限制，拼音也刚刚起步，读书遇到一些困难。正好学校开展了争当“书香家庭”活动，鼓励亲子共读，争当书香少年。活动大大地增加了儿子读书的动力，对阅读产生了更浓厚的兴趣，每天有时间，就会要求我们跟他一起读书。刚开始，我们会和他一起挑选一些色彩鲜艳、充满童趣的书籍，一起阅读。遇到不懂的问题或不理解的词语，我们会引导启发他主动思考，耐心给他解答。随着识字量的增加，儿子已经可以顺利地读完一篇文章，而且会选择自己感兴趣的书籍，比如：科普类，小说类，童话类。看书更多了，慢慢地孩子会有许多“为什么”，为了解决这些“为什么”，他又愿意看更多的书。儿子现在基本可以自主阅读，大部分时间我们只是一起读书，他读他感兴趣的，我们读我们需要的。随着陪伴孩子读书时间的增加，我们自己也多读了很多的好书，以前想读但又以种种借口耽搁没读成的书，现在都拿出来好好读了一遍，从中受益非浅。随着阅读速度的提高，家里适合的图书全都看完了，我们及时到广州少年儿童图书馆为全家每个人都办了一张借书卡，每月去图书馆借阅一次。每次去借书，儿子都是兴高采烈，因为可以在书本的海洋里尽情地遨游。

　　亲子阅读是一段美好的时光，它使孩子和我们都体会到读书是一件快乐的事情，激发孩子读书的愿望，而良好的阅读习惯会使孩子受益终生。学校举办的争当“书香家庭”的活动，给了我们一个很好的机会，让我们和孩子一起读书，让我们在亲子阅读中共同成长，学到更多的知识！当然，孩子毕竟是孩子，他还有很多不足的地方，比如做事慢，上课注意力不集中等等，希望他能在我们共同阅读中懂得和领悟更多的道理，改正缺点，身心都能的成长。

　　当赏读完一本名著后，你有什么体会呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我为大家整理的亲子阅读读后感，欢迎阅读与收藏。

　　亲子阅读读后感 篇1

　　忙碌的生活让我已想不起认真的静下心来读一本书是什么时候了，亲子阅读它不仅仅为我和孩子建立起沟通的桥梁，也见证了我们一齐学习一齐成长的路程。

　　女儿最喜欢的就是《格林童话》这本书了。每晚睡觉前总要看，看完后再听妈妈讲故事，书中的每个故事都有深刻的道理。勇敢的小裁缝让我印象深刻，女儿也特喜欢。小裁缝虽然弱小，但他头脑灵活，足智多谋，不管遇到什么困难他都能迎刃而解，正因为这样，我女儿才特佩服他。每一天看书使我与孩子的交流变得更加愉快。

　　透过阅读，我们很欣慰的发现，虽然孩子刚上一年级，但却大大超出了我们认为他在这个年龄段就应具备理解潜力的预期，不仅仅字能认得差不多，读起书来也有了节奏，读的很有感情，普通话也很标准，给我们一个意想不到的惊喜。

　　亲子阅读读后感 篇2

　　我看了《一百条裙子》这本书，作者在里面写了一个叫旺达·佩特罗斯基的小女孩的故事，书里的旺达因为有着奇怪的名字和旧裙子，所以女孩们都捉弄她、嘲笑她。突然有一天，旺达声称她家有一百条裙子，可随之而来的只是更多的嘲笑，最后，旺达因为再也受不了而转学，留下了给女同学们的一百条"裙子"，后来女孩子们发现旺达是多么的喜欢她们，就写了一封信给她。

　　读了这本书，我非常难过，我觉得旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，我真喜欢她，我也保证一定不会嘲笑或捉弄任何人。

　　亲子阅读读后感 篇3

　　在这个寒假里，我和爷爷一起阅读了《十万个为什么》，其中，令我印象最深刻的是大象为什么用鼻子喝水不会呛着。

　　我们人类是用嘴喝水的，而大象不同，它们是用鼻子喝水的，但是它们不会被呛着。大象之所以不会被呛着，是因为它的气管和食道是相通的。在大象鼻腔后面的食道上方有一块软骨，当它用长鼻子吸水时，水便进入鼻腔，受大脑中枢神经的支配，喉咙部位的肌肉就发生收缩，促使食道上方的这块软骨暂时将气管口堵上，水就由鼻腔进入食道，而不会进入气管，因此也不会呛入与气管相通的肺内。因此，大象用鼻子喝水时就不会被呛到。

　　阅读完以后，我知道了每一种生物都有一种独特的技能，别人会的，我们不一定会，正所谓：八仙过海——各显神通。

　　亲子阅读读后感 篇4

　　五一假期期间我和妈妈一起读了《假如给我三天光明》这本由海伦。凯勒写的书，很受感动。作者从一岁半因为一场病变得又聋又哑又盲，从此她的世界变得黑暗再也美欧了光明和声音，她的心情开始暴躁。后来她在莎莉文老师的培育下，她的心里重新有了光明和自信，她学会了多国语言，成为了有名的作家和教育家。

　　我们有明亮的眼睛，但经常视而不见；我们也有一双健康的耳朵却常常听而不闻，我们应该向海伦。凯勒学习，跌倒了要坚强地爬起来走向曲折的小路，勇往胜利的高峰。我们要学会仔细观察，发现生活中更多的奥妙，倾听世界上美妙的声音。

　　亲子阅读读后感 篇5

　　寒假，我们一起读了《希腊罗马神话》，有一种久违了的感觉。我们一起认识了宙斯，普罗米修斯，阿波罗，知道了潘多拉的盒子----在亲子阅读中，我们共成长。

　　对于这些神话故事，我本来不是很熟悉，但是一起读书的过程中，也跟着孩子增长了见识，比如潘多拉的故事，比如折桂的由来。而孩子也在读书的过程中练习了一下拼音，懂得了很多词语的意思，培养了文字感悟能力和一定的人文素养，比如卑鄙等词的意思，知道爱是什么，还找到了中国古代与希腊神话的共同之处：都有用泥土造人一说。更为重要的是加深了我们之间的感情，对家长增加了依恋。

　　由此，增加了为孩子读书的信念，以及，必须为此作出的努力。

　　亲子阅读读后感 篇6

　　家长：今天晚饭过后又一次捧起《汤姆叔叔的小屋》这本书和女儿一起阅读，奴隶制度的黑暗与恐怖又一次涌上我的心头，奴隶们真是太可怜了，他们可以同商品一样任由奴隶主们买卖。其实他们甚至还不如商品，因为他们是有血有肉的一个活生生的人，书中讲到一个年过六旬的老太太想和自己的儿子被卖到同一户人家这一个小小的愿望就不能实现，硬是生生的把他们分开，真是可悲啊，可见当时社会中人与人之间的冷酷无情，社会制度的阴冷与黑暗。

　　对话：

　　妈妈：“当你看到这对母子时有何感想？”

　　我：“我看到这时第一反应是可怜他们，我想会有好心人买下他们母子的，可是事实又是残忍的，买主只买她那身体健康的儿子，她老了人们都不要她了，看到这里，我十分生气。”

　　妈妈：“你觉得伊利莎是一个什么样的人，如果是你你会如何去做？”

　　我：“我觉得她是一个视子如命的人，如果我是她我也会像她那样做的。”

　　亲子阅读读后感 篇7

　　在这个假期里，我和孩子共同阅读了《粉红色的漂流瓶》、《美丽的康乃馨》和《蓝色的海豚岛》。

　　通过每天的亲子共读，我发现孩子的阅读习惯有了明显的转变，由被动变为主动，由主动变为自觉，由自觉变为自发。只要一有时间就会叫我和她一起读书，我很欣慰她养成了爱读书的好习惯。在阅读过程中，她有不懂得词语或不理解的句子，我会及时的给她讲解，让她理解其中的意思，这样她学到的好词好句会印象深刻，在以后的写作中能够得以所用。陪孩子阅读的过程中，我自己也收获颇多。一个个有趣的故事使我忘却工作的繁忙，生活的琐碎，深深的沉浸在故事里，让我心情愉快，体会人生百味，领悟做人的道理。

　　亲子阅读使家长和孩子多了交流的机会，构建了沟通的桥梁，不仅是孩子成长的过程，也是家长自我完善的过程。

　　亲子阅读读后感 篇8

　　最近几天在和孩子一起阅读《童年》这本书，这本书的作者是前苏联的著名作家马克西姆·高尔基。《童年》是高尔基自传体小说三步曲中的第一部，真实的描述了这位著名的大作家的童年生活，以一个孩子的视角描绘出了当时俄国普通民众的命运和风俗人情的生动画卷。

　　刚开始，因为担心孩子没兴趣而一直拖着没有读这本书，但是后来发现我错了，孩子对这本书相当有兴趣。他会随着故事的进展不停地提出问题，有时简直让我应接不暇。尤其是当他听到：高尔基也喜欢在院子里偏僻的角落捉迷藏，会和小伙伴们打架打得灰头土脸……孩子的小脸上满是惊奇的表情：原来这个大名鼎鼎的作家小时候和我们是一样的呀！当我们阅读到：同样是同年，高尔基的童年苦难远比欢笑多。他幼年丧父，跟着妈妈寄居在外婆家里，外公又是一个脾气暴躁，喜怒无常的人，好几次把高尔基打的昏死过去，只有慈爱的外婆是高尔基童年里唯一的温暖和阳光。读到这里孩子仿佛感同身受，一声不吭，小脸上表情凝重，满是伤感。

　　八岁半的孩子，感情世界是如此的丰富多彩！因为有了阅读，因为有兴趣阅读，使我们开阔眼界，增长知识，丰富我们的情感世界，提高我们思考、判断的能力。让阅读伴随孩子的成长吧！

　　亲子阅读读后感 篇9

　　一天深夜我和妈妈在电灯下读了一篇阅读《最爱是兵》，我深有感触。

　　这篇文章写的是：一个兵穿的是最保暖，可是后来衣服都是送给了别人。最后他为保护一车人的生命牺牲了。他的死一点不壮烈，一点也不声张虚势，他的死甚至没人知道。我想：他似的是伟大是有价值的。当时“此时无声胜有声”。

　　我又想：如果别人穿的衣服太少，而你有棉袄，袄裤，大头鞋，羊剪绒的帽子，里面是羊绒剪的棉手套，还有一次军皮大衣，你会怎么做？你肯定会不约而同，异口同声的回答“给别人穿！"对，这个回答是不出我所料的，但在几万个人中只有几百个人真正会做。而更多的是口头是说，没有实际行动。而这个故事里的兵就这样做的。

　　我不由得对妈妈说：“兵不仅伟大而是舍己为人。”妈妈接着我的话说：“对，兵还有着无私奉献的精神。”正如谢觉哉所说，为的是替整体做事，滴水是有沾润作用，但滴水必须加入河流，才能成为波涛”。我和妈妈激烈的讨论，说出自己的想法。

　　这次亲子阅读，让我明白了阅读的重要性，学了许多课上学不到的知识。阅读是我们生活中必不可少的，让阅读成为自己的精神粮食吧！

　　亲子阅读读后感 篇10

　　今天，我和妈妈一起读了一本书——《三国演义》。这本书人物描写得栩栩如生，故事叙述有声有色。

　　这是我国四大名著之一的一本书。书里的人物有：有料事如神的诸葛亮，有阴险狡诈的周瑜……在这些人物里面，其中，我最喜欢诸葛亮。没错！周瑜和诸葛亮一样聪明过人。可周瑜嫉妒心很重，心胸狭窄，处处想设险井害诸葛亮。而诸葛亮神机妙算，足计多某，是个顾全大局的人。

　　封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多谋，而且鞠躬尽瘁。他孔明借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我以为这种人应该相貌非凡，书中描绘的十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。

　　从文中人物的事迹中，我深深地体会到，在生活中做人要像诸葛亮一样宽宏大度，不要像周瑜小肚鸡肠；做事情应像诸葛亮全面考虑，做到心中有数，不要像马谡那样，只会纸上谈兵；正义要向张飞那样有胆量，不要像夏侯杰那样肝胆俱碎。

　　亲子阅读读后感 篇11

　　在我的床头总是放着一本我最爱的书，它就是德国漫画家埃·奥·卜劳恩所作的《父与子》。

　　这本书虽然一个字都没有，但是通过一幅幅幽默、滑稽而富有哲理的画面，向我们讲述了父亲与儿子之间发生的一件件有趣的事。一个个故事幽默、生动、易懂，让我爱不释手。

　　每次打开这本书，都不由的让我想起和爸爸之间的趣事。在生活中，爸爸更像是我的朋友，我们一起玩，一起去植物园散步，一起去买菜，一起踢足球……

　　记得世界杯期间，我千叮呤万嘱咐老爸：夜里不管多晚，我睡得多香，一定要把我叫醒看球赛，爸爸毫不犹豫地答应了。我便安心去睡了。

　　第二天一睁眼，天都亮了，可爸爸还在呼呼大睡，听妈妈说爸爸昨晚看球赛到凌晨4点，让我安静些。可我早就按耐不住了，妈妈的话还没落音，我就冲进爸爸的房间，掀起被子正准备找老爸算账，爸爸却翻了个身，一把把我抱住，晕呼呼地说：“儿子真……好……，来……来陪爸爸睡……睡会……”跟着又是鼾声大作!我被老爸粗壮的胳膊圈住，动弹不得，也是哭笑不得。

　　我的爸爸可爱吧!

　　我非常喜欢《父与子》中幽默善良的爸爸，但我更爱在生活中陪我开心，伴我成长的老爸。

　　亲子阅读读后感 篇12

　　国庆放假期间，闲来无事，与儿子一起阅读了《童年》这本书。被书中阿廖沙的坚强、勇敢所打动。故事中的主人公阿廖沙在三岁的时候便失去了父亲，只好跟着母亲一起来到外婆家生活。外公又是一个性情粗暴、自私的小染坊主，两个舅舅也同样是粗暴自私的.人，甚至他们的儿女也是同样的。生活在这样一个家庭中可怜的阿廖沙受尽了折磨和欺辱，无论是精神上还是肉体上都在经受着巨大的折磨，但是幸好他的身边还有母亲、外祖母等善良的人陪伴着，她们给了阿廖沙爱和安慰，让他感受到温暖。

　　想想阿廖沙，再看看今天的孩子们，他们的童年是幸福的、快乐的、是没有痛苦和烦恼的、更是无忧无虑的，他们都是家里的宝贝，要什么就有什么的；他们每天都能够坐在宽敞明亮的教室里上课，在周末的时候去超市商场里玩，有吃的，也有喝的。但即使拥有着一切，孩子们仍然不知道珍惜这一切，有时还会和父母发脾气闹矛盾。

　　通过这次和孩子一起读书，我学到了很多，我以后会抽出更多的时间和孩子一起多阅读这一类的书籍，教育孩子要珍惜今天的美好生活，努力学习，成为一个善良正直的人。

　　亲子阅读读后感 篇13

　　国庆放假期间，闲来无事，与儿子一起阅读了《格兰特船长的儿女》一书，我被书中那勇敢的儿女、助人为乐的一群人、为坚持把格兰特船长营救出来而感动。

　　这个故事发生在1864年，苏格兰贵族格雷纳万爵士从海上的漂流物中获得了一份文件，从中得知两年前在海上遇难失踪的格兰特船长尚在人间，于是便带着格兰特船长的儿女等人驾着自己的游船邓肯号开始了寻找和营救格兰特船长的冒险之路......

　　在这个故事中你会看到两个坚强的儿女、机智的格雷纳万爵士、慈祥善良的海伦夫人、深沉的麦克那布斯少校、粗心的巴加内尔地理学家和精通航线的梦格尔船长，还有老水手奥斯丁，一群乐于助人善良的人们。

　　读了这个故事，使我感到，培养孩子做事勇敢，持之以恒是必要的，现在的孩子缺乏吃苦耐劳的精神，从书中我们可以感到格兰特船长的儿女那勇于探险、吃苦耐劳、坚持不懈的去寻找，去营救他们的父亲，这一点很值得我们做父母的去借鉴，也值得孩子们去学习。

　　还有那一群素不相识的人们，为一个素不相识的人去冒险，这是一种精神，它教育我们凡事要有吃苦耐劳、乐于助人的精神和持之以恒的信心。

　　亲子阅读读后感 篇14

　　我最近阅读了《长征路上的红小鬼》这本书，感受到了“红小鬼”们不怕苦，不怕死的长征精神。虽然“红小鬼”们那时的年纪很小，但他们有志向、有理想、有毅力、有智慧，为革命胜利做出了伟大贡献。

　　让我感受最深，影响最大的一篇故事就是：“喝尿小鬼”赖大超。1935年，红军经过桐梓城，让赖大超去收新兵。可是，新兵收到了，但却被敌人包围了。一直被敌人追，只好飞快的跑了起来。到了最后，新兵们口干的眼冒金星。赖大超急中生智，想到了喝自己的尿解渴。他靠自己作战多年的经验和冷静，跳出了包围圈。终于甩掉了敌人，追上了大部队。

　　我一想起赖大超用自己的尿解渴，还走了几十里泥巴路，身上到处都是泥巴，非常的不卫生。可是现在，我明白了，赖大超喝尿是为了自己的生命，为了革命。以前的我，只要有泥巴的路就嫌脏不走，衣服被弄破就不穿，走路上学觉得累，埋怨妈妈没有接送。种种的行为让我觉得很羞愧。

　　赖大超不怕苦，不怕累的精神，令我敬佩。在生活中，我也要做一个有理想的人。

　　亲子阅读读后感 篇15

　　寒假里，我读了一本杨红樱阿姨写的书，它的名字叫《青蛙合唱团》。

　　《青蛙合唱团》是《笑猫日记》系列中的一本书。这本书主要讲了：在一个没有月亮也没有星星的夜晚，几千只青蛙排着长长的队伍，浩浩荡荡地来到了翠湖公园。这是一个来自乡下的青蛙合唱团，越来越严重的环境污染让他们在乡下再也活不下去了。流落他乡的青蛙们每天都辛勤地为人们消灭苍蝇和蚊子。可是人类可怕的贪欲让青蛙们厄运连连。我捧着这本书，皱着眉头看了一遍又一遍，陷入了沉思之中。青蛙们住在乡下的池塘里，但现在却因为工业污染而变得缺胳膊少腿的，甚至要逃离家园。以前，我们抬头就可以看到蓝蓝的天空，而现在却变得灰蒙蒙。大家想想，难道我们不应该停止对地球的破坏吗？青蛙是我们的好朋友，不是赚钱的工具啊！我们应该好好保护它们，而不是利用它们！

　　读了这本书，我的心久久不能平静。我心想：我们应该爱护环境，爱护动物，保护地球。谴责身边贩卖野生动物、食用野生动物的行为。