《火印》读后感1000字(《火印》读后感)

发布时间: 2024-12-10 05:55:16 来源: 励志妙语 栏目: 读后感 点击: 91

《火印》读后感800字,《火印》这本书描述了马驹雪儿被日本官河野看中,想要训练成自己的坐骑。但雪儿不愿接受河野的驾驭,它的不屈和对抗使它的身上...

《火印》读后感1000字(《火印》读后感)

《火印》读后感800字

  《火印》这本书描述了马驹雪儿被日本官河野看中,想要训练成自己的坐骑。但雪儿不愿接受河野的驾驭,它的不屈和对抗使它的身上留下日本马的印记,并且沦为拉炮的战马,不得不忍受母子分离,遭受种种**。

  历经战火和苦难之后,雪儿的主人终于将它带回,但是雪儿身上的火印却成为它终身的耻辱,从此它不再鸣叫。直到一位中国士兵的出现让雪儿重新嘶鸣出声,那位年轻的士兵带着雪儿来到战场,一路上杀敌无数,并让河野坠入悬崖,为雪儿赢回了尊严!

  在读完这本书后我的内心久久不能平复。是啊!这写的不仅仅是一匹马,这是我们中国人那不屈不挠,不言不弃的精神!是我们对待敌人压迫时,那种坚持不懈、宁死不屈的反抗!是我们在遇到反抗机会时,那奋力一搏、不顾一切的勇气!我坚信只要我们不懈努力,不言放弃,坚持到底,那么就一定会看到希望的曙光!

  这本书中有这样的几句话:“那是一匹没有经过训练的马!我训练过它,但却因为它的顽劣、愚蠢而半途而废了!真是可惜呀!当初,若它顺从了我,今天,它一定会是一匹了不起的战马了!”“如果我没记错的话,你只是一个哑巴,你连嘶鸣的能力都丧失了!一匹不会嘶鸣的马,是不可以称为战马的,你只不过是战场上的一个废物而已!......"

  第一段话是河野对那位中国战士说的,而第二句话是河野对雪儿说的,从中不难看出河野的骄傲自负,轻视自己的对手,也正是因为这样才导致了他最后的失败,因为河野的轻视让雪儿把愤怒都转化为了动力,因为他的轻视,让雪儿更加的重视。只是因为只是雪儿赢回尊严的最好的机会。

  我记得中国有句古话叫做:“从哪里跌倒了,就从那里爬起来。”而雪儿就很好地诠释了这句话的含义。当它与河野交战时,丝毫不畏惧,丝毫不放松,不会放过每一个进攻的机会,以退为进,一举致胜。我相信雪儿是在彻底击败河野之后才是真正的赢回了尊严,真正的爬了起来。我也相信在我们的生活中也是这样,只有真正的克服了自己最害怕的、最畏惧的、最不想遇到的才是真正的解决了自身的问题、真正的战胜了自己、真正的获得了最终的胜利!

  《火印》刻印了我不能忘记的一切,也让我明白了对待困难和仇敌时理应持有的态度和敢于面对一切勇气与坚持到底、永不言弃的精神。

  那么就让我们从现在开始,从自己开始一起加油,努力吧!相信坚持就会带来希望!相信努力就会带来理想!

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《火印》读后感1000字以上

《火印》读后感1000字以上
罗兰·巴特在《写作的零度》谈小说与历史的关系时曾说:“小说和历史,彼此具有紧密的关系。每个世界产生了自己的幅员和界限,并在其中安排了自己的时间、空间、人物及种种物件和神话。”
  曹文轩先生的新作《火印》是一部深刻的长篇小说,同时又像是一首史诗、一个寓言,甚至是一部神话。或许因为它承载了英雄式的悲剧叙事,给予了我们太多关于人生意义与存在价值的思考;或许只是因为它暗涵的隐喻与训诫;亦或许因为它风格崇高、叙述庄严,本身就已是一个成熟的美学形态的范例。
  翻阅小说,一种遥远恍若隔世,却又在咫尺眼前的一个虚拟时空,在我们面前显现。虚构的人物、事件、地理空间、历史幻象,却触动了我们潜藏的集体无意识,这些未曾开垦的记忆的碎片,从脑海中跳跃出来,与现在的我们重逢。我们置身于历史与今天,过去与现在二元交融的时空中,在这样的时空中阅读,那种紧张、困顿、焦灼与混乱一股脑儿地向我们扑来。
  作品的主角是一匹马,一匹叫雪儿的,在我看来极通人性却从未被驯服的马。一匹马带出一群人、一段历史,距离我们遥远的时空,瞬间与今天的我们交错在一起,我们每个人被网罗其中,与那匹马,那些人、那段弥久又散发着腥味的历史起伏共振。在它身上,在他们身上,我们看到了自己,看到了他人,看到了我们国家的艰难与屈辱,梦想与光荣。
  马的主人是一个叫坡娃的孩子,他是野狐峪众多孩子中的一个,一次偶然的机会,他遇到了雪儿,并把它收养在家中。故事就此展开,就在雪儿与坡娃一家建立起亲密感情的时候,日本人来到了野狐峪,和谐的生态、生存、生活被突然搅乱,一个叫河野的日本军官强行掳走了坡娃最疼爱的雪儿,嘶鸣、呼喊、抗争,依然抵挡不住侵略者的恶劣行径。坡娃、草灵、瓜灯虽然依靠彼此的勇敢与智慧,潜入了敌军的阵营,但援救雪儿的计划却最终落败,而此时,战争的号角才刚刚吹响……
  在《火印》这部作品中,作者没有刻意渲染战争的惨痛与血腥,也没有肆意展现敌我的仇恨与对立,但暗藏的悲剧却悄无声息地向我们袭来。倏然之间,亲人死去,朋友死去,敌人死去,生命在瞬息之间湮灭,而勉强存活下来的生者不仅要面对生死离别、阴阳两隔,自己的身体、情感、意识也变得残缺不全。如何拯救这一切,如何自救,在这样一个惨痛与悲哀到不能言表的时空中,作者企图用爱为灰霾的世界点亮色彩,亲人之爱、朋友之爱、邻里之爱、动物之爱,生存大爱……
  在残酷的战争中,爱和爱的力量真的有实际作用?它能否消解一场战争?答案无疑是否定的。爱拯救不了被俘的亲人,感化不了穷凶极恶的敌人,爱救助不了炮火下牺牲的官兵与百姓。意念、抉择、命运,彼此互为交织,当黑暗的现实涌来的时候,雪儿、年轻士兵、坡娃终于斩断了自己软弱的情感,变得坚硬起来,把对日本兵的仇恨化作了风驰电掣般的行动,来洗血耻辱。而当雪儿终于载着士兵打败了河野,为野狐峪赢得战争,为自己赢得尊严的时候,我们看到的是,战争在它的心中早已烙下了深深的伤痕,那个烙在它身体上的火印,那些为日军运送炮火不堪回首的曾经,一幕幕挥之不去。战争在所有人的身上、心上都留下了创痛,说与不说,碰与不碰,这个伤口都在那里骄傲的昭示着它的存在。它总是在一些时候提醒我们,战争曾经来过,这片土地曾撒下过血泪,写尽了屈辱。
  流动的温暖着我们的情感一次次地被无情地践踏,转瞬的美好总是在炮火中灰飞烟灭。当一切都已完结,仇恨、悲苦、生离死别都已渐渐地远去,那结痂的伤口却还烙在人们心里,这才是最大的生之悲剧。
  我们惊叹于作者的故事构架及叙事方式,在小说《火印》中,没有一个类型化的人物或场景,所有的情节进展都突破了以往抗日题材小说的套路与模式。曹文轩写马,却是把雪儿当做有血性、有气节的人来写;写日军小兵稻叶,却着重地展现了少年心中的爱与同情,对雪儿与小马驹无微不至的照料;写男孩坡娃,写的却是异乎其他孩童的倔强、果敢与坚强。透过沉重的情节,我们所看到的不仅是历史,还有历史中的个体与群体,人性与兽性,看到了每个人对于战争、对于家园、对于生存的态度与立场,我们更看到了战火中那难得的爱与悲悯,是重建这个世界的最后一丝亮光。
  我们感动于坡娃与雪儿、雪儿与小马驹血浓于水的亲情之爱,我们感动于坡娃、草灵、瓜灯纯粹的情谊,感动于相亲父老在国破家亡的危急关头依然的傲骨与凌冽的血气,我们也感动于日本兵稻叶对于雪儿母子的细心照料。爱对于战争来说无济于事,但重建家园却不能不依靠爱与信任。爱抚慰了凝结的伤痛,爱的暖流溶化了冰封的岁月,让经历创痛的生者重新点燃了继续生存下去的希望之光。作者没有粉碎用爱构建的世界,战争过后,残存的野狐峪正是在爱的曙光中重建起来。
  爱是对生命的最高礼赞。
  记忆深刻的是,雪儿在文本中的几处嘶鸣声,愤怒、惊奇、痛苦、不堪,在苦难、焦灼、困顿的时刻,雪儿的嘶鸣是抒发与传递自己情感的一种独特方式,它是为自己的生命在呼喊,她是为坡娃呼喊,为小马驹呼喊,为野狐峪上所有的人呼喊,更是为我们每一个人的苦闷与沉痛而呼喊。
  荣格在《人、艺术与文学中的精神》一书中曾经谈到:“当神话情境重新出来的时候,总是带有独特的情感强度的特征;仿佛我们心中从未奏响过的心弦被拨动了,又好像有一股我们从未怀疑其存在的力量突然释放了出来……在这样的时刻,我们再也不是个人,而是整个民族,全人类的声音在我们心中回响。”
  时光的碎片,被作者捡起,接合起来,它们在不远的天边熠熠闪动,这部作品像一个神话,像一盏夜灯,照见了生灵万物与我们自己。我们看到了历史长河中那一个个质朴又充满韧性的生命个体,我们看到的是那不朽的人性,那些爱与悲悯从未远去。
  在沉重的历史压得我们喘不过气来的时候,我们特别需要勇气与力量,我们需要反思与警醒。感谢雪儿、感谢坡娃,感谢野狐峪上的所有人,还有那追求文学不死、文字不朽的曹文轩先生,用生命把积压在我们心底的沉重一次次的呼喊出来。
转自http://www.chinazhaokao.com/duhougan/54424.html个人认为。。还算不错的吧。

《火印》读后感

当仔细品读一部作品后,你有什么体会呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们如何去写读后感呢?下面是我精心整理的《火印》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《火印》读后感1

自翻开《火印》第一面,我便为那壮人的情景所震撼—太阳的半边脸已退去,炽热的光芒化作了金箭从山峰背面喷射出万道光辉,散发着最后的辉煌。

我仿佛听见了越发清晰的铮铮马蹄声。狼群渐渐消失在远处的地平线上,勇猛对争的黑狗,用一只耳朵的代价救出了马驹,那晚,坡娃抽断了羊鞭,那匹马驹从此便在刀光血影中成长,因为战争的铜钟悄悄打响了……

历经战火和苦难后,坡娃终于和雪儿重逢了,可在雪儿身上的火印却成了它终身的羞耻。雪儿变了,它在村民的面前深深低下了头,直至它赢得了挽回尊严的机会,复仇的时刻到了!不管有没有烙下火印,但在具有人性的雪儿心中,日本鬼子永远是敌人,它心中唯一的主人就是坡娃,它要为坡娃报仇,它要为所有野狐峪被自己拉的大炮炸死的村民报仇!

“火印”不仅仅是雪儿的耻辱,更是我们中华民族所有人的耻辱。在坡娃和雪儿的身上,我仿佛看到了中华民族无限的光辉,从苏醒到不屈,从不屈到拼搏,直到至今的伟大复兴,雪儿的昂首,是中华民族的觉醒,撕心裂肺扔嘶鸣,是中国人民不屈的呐喊,胜利的召唤是新中国的崛起。

尽管日本军团充满了粗暴血腥,但在他们肮脏的人格中,却还有稻叶的天真无邪,在我们中国人眼中无恶不作、万恶不赦的日本鬼子中也有人性的美好,比如稻叶对马儿的关心与无微不至,也有丑恶无比的河野不让稻叶上前线的情感保存。正是这些,美丽的人性之花才会更加纯洁。

《火印》造就了一段不朽的传奇,一匹马,一个男孩,一群日本鬼子,合成了一曲动人的人性赞歌,同时也让我重新领悟到了耻辱与尊严。

《火印》读后感2

《火印》是曹老师在翻阅作家萧红的短篇小说《旷野的呼喊》时看到的短短几十个字的描述,说是在一个风沙弥漫的天气里,主人公看到了有几匹马向他这边朦朦胧胧地跑了过来,心想应该是没有系牢马的缰绳,让马跑了,可是当马跑到他跟前,他伸手想去抓缰绳是,手却又收回去了——他看到,马的身上烙有日本军营的圆形火印。就这么短短一百字左右的文字引发了曹老师几十万字的小说《火印》。

而我这几天读下来的感觉就是:怎么可以会有这样一匹通人性的马?怎么会有这样的想象力,怎么会有如此的文笔。想到前几天听曹文轩老师的讲座,他提到的“得作文者得天下,”其实他的原话是“作文得高分者得天下”,多年来他的经验告诉他,财富就在脚下,财富就在身边,财富就在于你有没有一双发现的眼睛。

大量的阅读,大量的思考,可能短时间看不出什么区别来,可是等区别来临的时候,就是大区别。曹老师说的,感谢那个重读萧红的午后,脑袋里突然涌现出大量的材料,而正是大量的阅读使得曹老师写起来得心应手,如鱼得水。

记得上次听讲座时,一个小孩问他,发现他的文章里景色描写特别多,而在《火印》里,我也确实深刻的感受到了这一点。

《火印》其实讲的还是抗日战争期间的故事,只不过这次的主人公是一匹从天而降的白马,“雪儿”,它不知道从哪里来,也不知道最后到了哪里,但是以它在野狐峪的经历为主线,讲述了当时野狐峪的百姓的遭遇,以一匹马的生离死别,悲欢离合,来讲这场战争的残酷。

“雪儿是一匹马,但它在我心中是一个人,是有着人格的马,有尊严,有智慧,有悲悯”,曹老师在自序中的这段话,或许就是这篇长篇的主旨吧。而我在看书的过程中,也是感到原来马也可以这样有感情,从来没有觉得动物没有情感,但是这篇长篇里这匹马的爱憎分明,这匹马的国恨家仇,这匹马的聪明,也真的让我对古语中的“老马识途”“一马当先”“悬崖勒马”“金戈铁马”“天马行空”“单枪匹马”“信马由缰”“汗马功劳”等等有了深刻的印象,有了更深的感觉。

我们来感受一下曹老师的文笔吧。

“坡娃觉察除了它的孤独,那孤独是深重的。一匹马的孤独,是一望无际的。有时,坡娃甚至觉得,饱经沧桑的雪儿,也有独自出走的念头。想到这一点,坡娃心里十分不安,也就越发跟紧了雪儿。

“雪儿的头越抬越高,昂首挺胸的一刹那,像一朵硕大的花,十分饱满地开放在天空下。”“躲闪、避让、冲刺、奔突、停顿、回旋、穿行、跳跃、……力量,速度、英勇和智慧,都汇聚在这一人一马身上了。”

雪儿更加勇猛,当小哥用子弹将日军的骑兵一一射落下俩或者是用战刀将他们一一砍下马时,很奇怪地,他想到了乡下老父亲用锋利的镰刀收割庄稼的情景。“将肮脏的脚踏到别人的土地上的,便是强盗。对于强盗而言,无非两个选择,一是滚回老家去,一是葬身于此地。他们选择了后者。那么,我们还有什么好客气呢?……”

“月亮终于像断了线的风筝,飘落到大地上不见了,天渐渐黑暗下来。

雪儿也在看着他——一张永远冰冷的脸。抵在它脑门上的枪口。马驹的哀鸣。骨肉分离。流淌在尘土里的乳汁。皮鞭。饥饿。流血。不住地流血。辱骂。沉重的大炮。一片废墟的野狐峪。埋在半山坡的爸爸妈妈。坡娃的腿。草灵。瓜灯。那枚烙在身上、烙在心上的火印……”

读完全篇小说给我带来的感觉就是:明知是虚构的,我们依然会喜欢它。这也是曹老师在讲座中曾经提过的第一世界与第二世界。我们生活可见的是第一世界,关于想象的是第二世界。我们其实不懂马的悲欢离合,但是曹老师就是以这样一匹马来讲述战争的残酷,讲述战争带来的伤害。我们可以天马想空,我们可以信马由缰,我们可以充满想象的去看这个世界。

还记得曹老师的讲座提到的三个放羊的孩子的故事,而《火印》这个放羊的孩子故事最长最有想象力,原来还可以这样丰富。短短几十字,变成几十万字,背后的大量的阅读,大量的积累,在这个时候大量的涌现出来了。

而阅读的力量以及阅读带来的变化真的不是可以一蹴而就的,需要热爱,需要大量的阅读,需要静下心来,需要思考。这部小说让我看到了这种力量。作者:阿莲

《火印》读后感3

《火印》这本书讲的是个叫坡娃的小男孩和雪儿的故事。雪儿是坡娃从一群狼群中救回来的一匹小马。有一天,战争爆发,雪儿被日本兵抢走,并在它身上烙下一枚日本军营的火印,一个日本军官看中了雪儿,要把训练成自己的战马,可雪儿不接受训练,由于雪儿的不屈和对抗,它沦为了拉炮的废马。经历了战火和苦难之后,坡娃终于将雪儿带回了自己身边。可雪儿身上的火印却成为它终身的耻辱,它在村民面前低下了头,直到他获得了赢回尊严的机会。

其中我最喜欢坡娃。坡娃是个非常勇敢善良的小男孩,并且非常懂马的心思。他把雪儿当成了自己的朋友,当雪儿被日本军官抢走的时候,他晚上睡觉的时候都常常梦见雪儿,担心它吃得好不好。为此还去救过雪儿好几回,虽然每次都失败了,但他还是不泄气,一直想方设法要救出雪儿。

我的感受是:人也能和动物们和谐相处,那些想把动物占为己有的人是不值得尊重的。坡娃的勇气以及坚持不懈让我敬佩,雪儿对坡娃的忠诚让我想到了一个臣民对国王的忠诚,坡娃和雪儿好像是天生的一对儿,虽然坡娃不懂马语,但他却知道雪儿的心思,同时我也很羡慕他俩对彼此的关心和爱护,很嫉妒他们能有这样的“好朋友”。人与动物如此,人与人不是也该这样相处吗?

《火印》读后感4

暑假里,我读了曹文轩所著的《火印》。从打开这本书起,我就被那动人心弦的文字所震撼。

小说的主角是一匹马,一匹名叫雪儿、在我看来极通人性却从未被驯服的马。马的主人是一个叫坡娃的孩子,他是野狐峪众多孩子中的一个,一次偶然的机会,他遇到了雪儿,并把它收养在家中。故事就此展开,就在雪儿与坡娃一家建立起亲密感情的时候,日本人来到了野狐峪,和谐的生态、生存、生活被突然搅乱,一个叫河野的日本军官强行掳走了坡娃最疼爱的雪儿,嘶鸣、呼喊、抗争,依然抵挡不住侵略者的恶劣行径。坡娃、草灵、瓜灯虽然依靠彼此的勇敢与智慧,潜入了敌军的阵营,但援救雪儿的计划却最终落败,而此时,战争的号角才刚刚吹响……

在《火印》这部作品中,作者没有刻意渲染战争的残酷与血腥,也没有刻意展现敌我的仇恨与对立,但在这背后隐藏的悲剧却悄无声息地向我们涌来。倏然之间,亲人死去,朋友死去,敌人死去,生命在瞬息之间湮灭,而勉强存活下来的生还者不仅要面对生死离别、阴阳两隔,自己的身体、情感、意识也变得残缺不全。如何拯救这一切,如何自救,在这样一个惨痛与悲哀到不能言表的环境中,作者将爱的色彩注入其中。

我印象最深刻的是,雪儿在小说中的几处嘶鸣声,愤怒、惊慌、痛苦、不堪,在苦难、焦灼、困顿的时刻,雪儿的嘶鸣是抒发与传递自己情感的一种独特方式,它是为自己的生命在嘶鸣, 她是为坡娃嘶鸣,为小马驹嘶鸣,为野狐峪上所有的人嘶鸣,更是为我们每一个人的苦闷与沉痛而嘶鸣,她的嘶鸣就是她在维护自己的尊严。比起牲畜,比起马,雪儿更像是一个人,一个有尊严的人!这一部书让人陶醉也让人沉迷,我已经感动的流下了眼泪慢慢合起书来。同时也告诉我们每一个人都应该善待每一个生命。

《火印》读后感5

《火印》这本书成为名书,或许因为它承载了英雄式的悲剧叙事,给予了我们太多关于人生意义与存在价值的思考;或许只是因为它暗涵了隐喻与训诫;亦或许因为它风格崇高、叙述庄严,本身就已是一个成熟的美学形态的范例。故事中,坡娃做的点点滴滴、每个情绪都牵动着读者,坡娃是那么坚强、勇敢。

马的主人是一个叫坡娃的孩子,他是野狐峪众多孩子中的一个,一次偶然的机会,他遇到了雪儿,并把它收养在家中。就在雪儿与坡娃一家建立起亲密感情的时候,日本人来到了野狐峪,一个叫河野的日本军官强行掳走了坡娃最疼爱的雪儿,坡娃、草灵、瓜灯虽然依靠彼此的勇敢与智慧,潜入了敌军的阵营,但援救雪儿的计划却最终落败,而此时,战争的号角才刚刚吹响……

当野狐峪被轰炸时,当坡娃的右腿没时,当雪儿被罚去拉炮时,雪儿恨,坡娃恨,终于有一天,雪儿把对日本兵的仇恨化作了风驰电掣般的行动,来血洗耻辱。而当雪儿终于载着士兵打败了河野,为野狐峪赢得战争,为自己赢得尊严的时候,我们看到的是,战争在它的心中早已烙下了深深的伤痕,那个烙在它身体上的火印,那些为日军运送炮火不堪回首的曾经,一幕幕挥之不去。战争在所有人的身上、心上都留下了创痛,说与不说,碰与不碰,这个伤口都在那里骄傲的昭示着它的存在。它总是在一些时候提醒我们,战争曾经来过,这片土地曾撒下过血泪,写尽了屈辱。

我们感动于坡娃与雪儿、雪儿与小马驹血浓于水的亲情之爱,我们感动于坡娃、草灵、瓜灯深厚的情谊,感动于相亲父老在国破家亡的危急关头依然的傲骨与凌冽的血气,我们也感动于日本兵稻叶对雪儿母子的细心照料。爱对于战争来说无济于事,但重建家园却不能不依靠爱与信任。爱抚慰了凝结的伤痛,爱的暖流溶化了冰封的岁月,爱让经历创痛的生者重新点燃了继续生存下去的希望之光。而战争过后,残存的野狐峪正是在爱的曙光中重建起来。 这本书让人陶醉在其中不能自拔,每一个情节,每一个形容词都能让人沉浸在其中。而这本书就得让人知道我们既要向坡娃那样坚强、勇敢,又要像保护、照顾雪儿的那些人一样拥有爱,一样好好保护动物。

《火印》读后感6

五一假期,因孩子阅读考级,我俩错过了回家省亲的好时机,孩爸只好一人独自前往。我于是有时间与孩子度过了难忘的书香假期。

孩子在家里写了作业后,便读起了曹文轩的《火印》,读之便欲罢不能,被书中的雪儿(马)的故事深深吸引,便一口气读了下去,读完似乎还意犹未尽。

我出于好奇,便也拿起了书。《火印》是曹文轩作家看了萧红的作品――《旷野的呼唤》的短篇小说后,受文章启发而创作的优秀长篇小说。故事讲述了一匹雪儿的马被日本军官河野看中,想要训练成自己坐骑,可雪儿不接受他的驾驭,他心中唯一的主人是从狼群里把它救出的。由于雪儿不屈的对抗,最终沦落为大炮的战马,不得不遭受欺辱和母子分离。与此同时,遭受不幸的还有被日军炮火攻击下的野狐峪村民。历经战火和苦难后,坡娃与雪儿重逢,并被带回野狐峪,但雪儿身上留下了耻辱的火印,雪儿在野狐峪村民面前低下了头,直到它最后获得赢得尊严的机会……

《火印》,让我们勿忘历史,记住日本侵华战争所犯下的滔天罪行。

读《火印》,使孩子更深的了解屈辱的历史,增强了历史使命感,培养为祖国强大、富强而努力学习的责任感。梁启超的《少年中国说》中曾说过“故今日之责任,不在他人,而全在我少年,少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年进步则国进步……。”所以对孩子强化爱国主义的教育,不应是历史的说教,而应通过阅读优秀的长篇小说,让孩子去懂得自己所肩负的历史责任,树立远大的理想,向我们敬爱的周总理那样:“为中华之崛起而读书”。《火印》是当之无愧的进行爱国主义教育的优秀读物。

曹文轩的《火印》是一本描写战争题材的好书,不同于以往的描写战争题材的书籍。他通过雪儿(马)的欺辱和母子分离,暗示了当时中国人民所遭受的战争灾难。《火印》让我们牢记屈辱的历史,牢记使命。孩子读后,能激发孩子的爱国之情,并在心中播下为祖国强大而学习的伟大理想。

五一假期,我们因阅读《火印》而充实,最是书香能致远。我相信孩子定能记住这个难忘而美好的五一假期,虽然没有去旅游,却并不遗憾。

《火印》读后感7

雪儿,雪儿,雪儿是谁?是人吗?

眼看无法改变雪儿奔跑的方向,河野只得扼制它的前进,想一下刹住它的脚步, 完成悬崖勒马的动作,但只见雪儿直起脖子,昂着头,还在往悬崖奔跑……

读完了《火印》这篇小说,我被主人公——一匹叫“雪儿”的马深深感动了。马, 一种普普通通,时刻为人类效劳的牲畜, 既不像狗那样对主人忠心耿耿,也不像鸟儿一样可以用清脆的歌声来取悦主人。但日本军官河野抢走雪儿后,对它生活上的照料竟挑不出一丝瑕疵,并且向它宣誓,战争结束后,回到故乡北海经道的草原,让马群认识雪儿,还会雇用专门上的马夫 ,让它在那里安度晚年……这是多么动心的诱惑呀!要是其它马匹,我猜一定会忘掉坡娃,帮助鬼子占领野狐峪,乃至整个中国。可雪儿没有,它知道河野抢走它后,为的是要对付养育她的这块土地的百姓们,让坡娃如此伤心,她恨河野。所以,它不惜生命,在河野训练它“悬崖勒马”时,强烈复仇的心让她失去理智,只想与河野同归于尽,尽管雪儿没有成功……

在被迫无奈的被日本人烫上烙印后,当她亲眼目睹黑狗为了救她不顾一切惨死在日本鬼子的刀抢之下 ,坡娃不要命地一次一次想方式法不怕牺牲地想从鬼子眼皮底下救出她,坡娃父亲为了她差点惨死在鬼子手下,经历的惨遇一个月后虽然还有一口气但从此站不起来,所有野孤湖为她的付出……。然而,无奈的她却在经受痛苦鞭打拉着大炮托着沉重无奈的脚步移向野狐峪,她知道她将得到是人们带给她的痛恨。再次当雪儿偷跑回来后就再也没抬起头挺起腰杆过嘶鸣,当大家都认为她是被鬼子打伤打残了无法为解放军服务时,她毅然决然冲在了战场上,不怕累不怕牺牲地冲在第一线,她要为之前的耻辱血洗自己,她要证明自己还是原来的雪儿,雪儿还是野孤湖大家喜爱的,雪儿要对的起黑狗,雪儿要对的起坡娃,雪儿要对的起称她“姑娘”的父母-----坡娃的家人。雪儿的抬首,是民族的觉醒;冲破云霄的嘶鸣,是人们不屈的呐喊。

合上这本书,我不禁泪如雨下。在我的心目中,雪儿不是一匹马,而是一个有尊严有智慧有悲悯懂得感恩的“姑娘”……在她的身上,我们感受到了——报恩,感恩。

如今的我们过着无忧无虑的生活,吃的用的玩的不是最好就是更好,父母长辈恨不得天天捧在手心里宠着,而我们可有想过感恩?估计大多都觉得是理所当然应该就是这样的吧!有好吃的可有想过分享给长辈,有好玩的可否有想过这是必须的?有穿的是否还需比较好坏的?……我想我们感恩不见得要帮父母做什么,而是要懂得父母长辈为我们付出的不容易,要珍惜他们对我们爱,回报——哪怕是一个微笑,一句体贴的关心,一杯热茶或一些力所能及的家务……如果我们每个人都懂得感恩,都能够带着一颗感恩的心去感受身边的每一件事,我想生活将会少很多争执,少很多不快,少很多邪恶。

我要推荐新一代的我们去欣赏这本书,感受这份情,学会感恩、报恩。从身边一点一滴去感受,让我们努力使未来的生活充满更多的和平,温暖和欢歌笑语。

《火印》读后感8

《火印》是讲述了一件小马驹与主人坡娃的故事。

雪儿坡娃从狼群中救回来的一匹小马驹,它和坡娃一家,在野狐峪过着宁静的田园生活。战争爆发了,雪儿被日军强征走了,身上烙下了一枚火印。日本军官河野看中了雪儿,想要训练它成为自己的坐骑。但雪儿心中的唯一的主人只有坡娃。历经战火和苦难后,坡娃终于将雪儿带回了野狐峪,但雪儿身上的火印,成了它终身的耻辱,雪儿在村民们面前深深地低下了头,直至它获得赢回尊严的机会······

在这么多年里,坡娃经历了生死离别,就连最亲的朋友,最爱的父母都死在了炮火之下。但是,这些心灵上的痛击,让他找回雪儿的念想更大了。因为他失去的东西太多了,它已经不能在失去雪儿了。而这时的雪儿记忆已经开始模糊不清了,连自己是谁,生于哪儿,为何来这儿都已经不记得了。但是坡娃的不离不弃,唤醒了雪儿内心深处的自己,它是一匹中国的马!它身上流淌着中国的鲜血!

读完此书,对我有很大的启发。每一只小动物,我们都应该平等对待。生物之间没有高尚和低贱之分。因为它们都是这一个世界的一员,它们身上也流淌着这个世界的鲜血!我们应该尊重这个世界上的每一个生物。即使它身上背负着耻辱,但也不会改变它原本天真善良的本性。

《火印》,印刻我们不能忘记的一切!

《火印》读后感9

天边的红霞包裹着孤鹰翔飞的'翼,刺目的夕阳光给青草镀了层厚重金,羊群洁白的绒毛变幻着深深浅浅的红,茫茫一片,有如流淌在草野上的霞海。夕阳垂下,山头仅剩了残缺的半个圆盘,在那放羊娃高声的吆喝,和羊儿的绵软叫声中,回响着那渐渐远去,而越发分明的马蹄铮铮。

自翻开《火印》第一页,我为其堪称壮烈的景物所震撼,薄暮朦胧中,炽热的光线仿佛化作了箭矢,对着广袤的草野“万箭齐发”。从此我走上了那座山头,亲眼目睹了那场恶战,听到了那“咴咴”的嘶鸣。那晚,牧羊娃抽断了羊鞭,满身伤痕,趴在父亲的肩头回望那匹雪白的马,他幼小稚嫩的眼神里满是骄傲,而他即将成长,在杀伐与刀光中成长,浸浴血且饱览泪光。

那一天云翳阴沉了,炮声响起了,静谧安详的桃源被轰出了一个豁口,拦不住的日军洪流汩汩涌入,淹过了村庄。在字里行间,通过真诚、真切的文字,我仿佛听到雪儿离开后,坡娃的哀哭。丰富的心理描写,也让一个爱马如命、霸道专横的日本军官形象展现在我的眼前,他的征服欲,他军官的威严,燃烧,升腾,飘摇在他战胜、战败、死亡的路上。而在日军粗暴血腥的行为里,在他们肮脏的精神堆里,却有稻叶的天真无暇,这是令我欣赏《火印》的一点。中国人民眼中无恶不作、万恶不赦的日本鬼子中,也有人性的美好,有稻叶对马儿的无微不至,有河野不让稻叶上前线的对于纯真的保留,正是这些,让小说的情感趋于完整,使“人”的样子展现得更为完美。

我忘不了那个瘦腿伤的小哥。我爱他的斗志,我爱他的热情,他流血的伤口也喷薄着上战场的豪情。也许,他决斗的信念来自于他看到那个拄着拐杖、独腿的娃,和他牵着的那匹良驹,他有军人的诚信,军人的执着,说活着回来,就活着回来,说胜利,就没有失败。

“火印”,是烙刻在雪儿身上的耻辱,是耀目的对坡娃精神的折磨,却也是磨砺中成长的见证,是复仇后永存的战利品。在坡娃与雪儿身上,我仿佛看到了中华民族无限的光辉,从苏醒到饱受折磨,到顽强拼搏,至今的伟大复兴。雪儿的抬首,是民族的觉醒;冲破云霄的嘶鸣,是人们不屈的呐喊;坡娃的十七岁,是新中国的成立。

在《火印》中,我读到了抗战民族的英勇无畏,看见了觉醒人民的壮志豪情,那泼洒的鲜血灌满了满地的炮坑,残损的骨架支起了倒塌的房屋,那是无数人类用骨血铺出的平坦大道,四处弥漫的、照耀的,是崇高的灵魂,是人性的光芒。“多一个人读奥威尔,就多了一分自由的保证”,多一个人读曹文轩,就多了一份生命的敬仰!

夕阳落下,那远方升起的燃着白焰的火球,投射下皎洁的光,覆盖在暗色的草原上,羊群离去,牧羊娃的歌声戛然而止,他立在山头,眺望着,聆听着,那远处至高山峰上燃烧的黑影,仰首抬蹄,以悬崖勒马的绝美姿态,发出了“咴咴”的嘶鸣。

《火印》读后感10

我刚从《皮卡》的快乐世界中走出,立马沉醉于《火印》爱痛交织的世界里。

这部书是围绕着雪儿发展的。雪儿,是一匹在坡娃的机智保护下狼口余生的宝马。它具有人的灵性,狼的机敏。她跟坡娃是好“姐弟”。就连坡娃的爸爸、妈妈,都管雪儿叫闺女,雪儿跟坡娃一家三口的“爱”可不一般。为了雪儿,坡娃小小年纪独闯日军营。为了雪儿不被日军发现,坡娃和他爸爸带着雪儿居住在人迹罕至的后山,为了雪儿的清白,坡娃甚至给八路军磕头请求放过雪儿。

同样在日本军营当中,也有人爱马。日本军官河野,花很大代价抢夺雪儿,给她烙上日本皇军的火印,想把她训练成骁勇善战的骏马。在年轻的日本军人稻叶的精心照料下,雪儿生下可爱的小宝宝。稻叶更与小马驹朝夕相处,形影不离,

雪儿虽是一匹良马,但也懂得爱与恨。为了训练雪儿,河野迫不得已将雪儿和宝宝分开。但是,雪儿在母子分离之后,不吃不喝,在河野的训练中也不听话。河野无可奈何,只好忍痛把这匹马拉到前线去拉大炮。

可野孤玉是雪儿的家乡呀!何况自己的“弟弟”坡娃也住在那儿,雪儿万般不愿拉大炮去前线。可残酷的日本军官严刑拷打,雪儿不得不把大炮运到阵地。大战结束后,野孤玉的村庄成为废墟。当坡娃把雪儿从八路军中领回的时候,雪儿却在乡亲父老面前抬不起头——因为她烙上了日军的火印。直到她“设计”让河野坠入悬崖后,雪儿重新获得尊严。战争结束后,她悄然离开,独自寻找自己的儿子,再也没有回来。

在这部书中,有战争,也有美好的感情,有坡娃、瓜灯、草灵的友情,有人与马之前的浓情,有雪儿母子的亲情。但是一场让所有的美好的情感转变为伤痛。一颗炮弹,炸毁了村庄。草灵死了,坡娃爸妈死了、瓜灯爸爸也死了,这让坡娃和瓜灯痛不欲生。一颗子弹,杀死了稻叶,也让雪儿的小马驹伤心不已,独自跑到深山老林。一场战争,让同为爱马的人成为敌人,让许多人妻离子散、家破人亡。罪魁祸首就是残酷的战争。

在这部书中,我认识到了战争的恐怖,它让一切的爱化为灰烬,它让人类和动物都品尝到了痛苦的滋味。生活在和平时代的我,呼吁大家热爱和平,远离硝烟。

火印读后感600字爱国

火印读后感600字爱国
  我读完曹文轩的《火印》后最大印象,就是让我们回顾历史,不忘国耻。
  主人公雪儿是一匹被坡娃从狼群里救出来的小马驹,他们一起开心地生活着,一起玩耍、一起嬉戏。不幸的是,那时正是抗日战争时期,当雪儿在坡娃家生活到第四年时,被日本鬼子抢走。由于愤怒和伤心,坡娃点燃了熊熊的偷马之心,于是,他召集了他的好朋友,冒着生命危险潜入了日本鬼子的军营。当战争快结束时,雪儿回来了,但它遭受了日本鬼子的屈辱,性情大变,身上的火印成了它的耻辱……
  在《火印》里,我深深地感受到抗战期间人们的艰辛、困难,连养一匹小马都不能安心。还要时时刻刻担心遭到日本鬼子的欺凌,可见当时野狐峪的村民压力多大啊!哪像我们现在,生活得这么美好,自由自在,在美丽童话般的校园里学习、玩乐,在画一般的大自然中尽情享受。
  在中国抗日战争、世界反法西斯战争胜利70周年之际,我想说:虽然我们胜利了,但我们还是不能忘记我们的血泪史。我爸爸就是这样的人,他从不买日货,哪怕日本的东西比中国好。爸爸教育我:以后你要拒绝日货,咱们要支持国货,让自己的祖国更强大。所以,我发誓,我以后要努力学习,认真上课,将来当上科学家,发明出像《环太平洋》中的“暴风赤红”机甲猎人,让日本绝对不敢打我们中国国土的主意。
  我钟爱曹文轩的文字,《火印》和之前的作品不一样,它告诉了我以前懵懂的祖国的一段屈辱史,激起了我们孩子心中的愤怒,给了我信念,给了我战胜困难的勇气和力量,我要自强,我们中国要强大!

《火印》每一章读后感

火印读后感(一):燃烧
  ——读曹文轩长篇小说《火印》随感
  山东寿光世纪教育集团 九年级 林文清
  天边的红霞包裹着孤鹰翔飞的翼,刺目的夕阳光给青草镀了层厚重金,羊群洁白的绒毛变幻着深深浅浅的红,茫茫一片,有如流淌在草野上的霞海。夕阳垂下,山头仅剩了残缺的半个圆盘,在那放羊娃高声的吆喝,和羊儿的绵软叫声中,回响着那渐渐远去,而越发分明的马蹄铮铮。
  自翻开《火印》第一页,我为其堪称壮烈的景物所震撼,薄暮朦胧中,炽热的光线仿佛化作了箭矢,对着广袤的草野“万箭齐发”。从此我走上了那座山头,亲眼目睹了那场恶战,听到了那“咴咴”的嘶鸣。那晚,牧羊娃抽断了羊鞭,满身伤痕,趴在父亲的肩头回望那匹雪白的马,他幼小稚嫩的眼神里满是骄傲,而他即将成长,在杀伐与刀光中成长,浸浴血且饱览泪光。
  那一天云翳阴沉了,炮声响起了,静谧安详的桃源被轰出了一个豁口,拦不住的日军洪流汩汩涌入,淹过了村庄。在字里行间,通过真诚、真切的文字,我仿佛听到雪儿离开后,坡娃的哀哭。丰富的心理描写,也让一个爱马如命、霸道专横的日本军官形象展现在我的眼前,他的征服欲,他军官的威严,燃烧,升腾,飘摇在他战胜、战败、死亡的路上。而在日军粗暴血腥的行为里,在他们肮脏的精神堆里,却有稻叶的天真无暇,这是令我欣赏《火印》的一点。中国人民眼中无恶不作、万恶不赦的日本鬼子中,也有人性的美好,有稻叶对马儿的无微不至,有河野不让稻叶上前线的对于纯真的保留,正是这些,让小说的情感趋于完整,使“人”的样子展现得更为完美。
  我忘不了那个瘦腿伤的小哥。我爱他的斗志,我爱他的热情,他流血的伤口也喷薄着上战场的豪情。也许,他决斗的信念来自于他看到那个拄着拐杖、独腿的娃,和他牵着的那匹良驹,他有军人的诚信,军人的执着,说活着回来,就活着回来,说胜利,就没有失败。
  “火印”,是烙刻在雪儿身上的耻辱,是耀目的对坡娃精神的折磨,却也是磨砺中成长的见证,是复仇后永存的战利品。在坡娃与雪儿身上,我仿佛看到了中华民族无限的光辉,从苏醒到饱受折磨,到顽强拼搏,至今的伟大复兴。雪儿的抬首,是民族的觉醒;冲破云霄的嘶鸣,是人们不屈的呐喊;坡娃的十七岁,是新中国的成立。
  在《火印》中,我读到了抗战民族的英勇无畏,看见了觉醒人民的壮志豪情,那泼洒的鲜血灌满了满地的炮坑,残损的骨架支起了倒塌的房屋,那是无数人类用骨血铺出的平坦大道,四处弥漫的、照耀的,是崇高的灵魂,是人性的光芒。“多一个人读奥威尔,就多了一分自由的保证”,多一个人读曹文轩,就多了一份生命的敬仰!
  夕阳落下,那远方升起的燃着白焰的火球,投射下皎洁的光,覆盖在暗色的草原上,羊群离去,牧羊娃的歌声戛然而止,他立在山头,眺望着,聆听着,那远处至高山峰上燃烧的黑影,仰首抬蹄,以悬崖勒马的绝美姿态,发出了“咴咴”的嘶鸣。
  (辅导老师:张冠秀)
  火印读后感(二):耻辱与尊严
  青岛桦川路小学 邹毓家
  曹文轩所著的儿童长篇小说《火印》,为我们描述了一匹马。它智慧、勇敢,它遭受耻辱,它奋勇抗争,最终赢得尊严。
  它的名字叫雪儿,是坡娃从狼群中舍命救回的一匹小马驹。它泛蓝光的白毛,蓝黑色的四蹄,蓬松的长尾巴,赢得了村民的好感。它和坡娃一家,还有小伙伴瓜灯和草灵,在野狐峪过着宁静的田园生活。雪儿渐渐长大,变成了一匹健壮的骏马。但美好终归不是永恒的,不幸终于来到——战争爆发了!
  雪儿被日军强征走,身上被烙下了日本军营的火印。日本军官河野看出雪儿是一匹良驹,想训练它成为自己的坐骑,但雪儿心中却还思念着野狐峪和坡娃。它不肯屈服,顽强对抗着,最终沦为日军拉炮的战马,忍受着母子分离,遭受着种种凌辱。与此同时,野狐峪也遭到了日军猛烈的炮火攻击,坡娃因此失去了左腿,也失去了父母、黑狗和草灵。读到这儿,我似乎感受到,恐惧、愤怒、仇恨,在雪儿、坡娃和村民心中种下了一颗复仇和抗争的种子。一次偶然的机会,坡娃带回了雪儿,可那枚烙在肩上的火印,成为了它终身的耻辱,使它在村民面前深深地低下了头,不再昂首嘶鸣。我正在为此惋惜时,事态突然发生了个大转变。雪儿成为了中国战马,奋勇杀敌,最后高昂着头,高声嘶鸣着来了个悬崖勒马,诱使河野掉下了悬崖,一雪前耻,赢回了尊严。而后独自忍受着伤痛,跑进深山去寻找它的小马驹去了,我相信它们母子一定过着团聚幸福的生活。
  我很难想象一个十七岁的男孩,在亲人、朋友和陪伴他成长的如同伙伴的马都离他而去时的心情。是失望?是寂寞?是悲伤?还是失落?但我相信,经受过耻辱经历的坡娃和村民一定向往着有尊严的生活。
  我也不忍去想一匹有尊严的骏马,肩上被烙下了一枚日本军营火印时的想法,但是我知道,残酷的战争给雪儿、坡娃和村民带来巨大的伤害。
  马有耻辱与尊严,人又何尝不是呢?
  《火印》让我想起了当年处在水深火热中的中国人民,面对日寇的欺凌、虐待、烧杀抢掠,他们承受着巨大的耻辱。卢沟桥事变后,中国军民开始了八年抗战,终于赢得了胜利,他们最终像雪儿一样高昂着头,赢回了尊严!
  在纪念反法西斯战争胜利七十周年之际,《火印》造就了一段不朽的传奇,一个特殊岁月的印记,一曲铿锵的人性赞歌,它让我重新认识和领悟了耻辱与尊严!
本文标题: 《火印》读后感1000字(《火印》读后感)
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