刻舟求剑读后感,当看完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,是时候写一篇读后感好好记录一下了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是我...
刻舟求剑读后感
当看完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,是时候写一篇读后感好好记录一下了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是我为大家整理的刻舟求剑读后感(精选30篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
刻舟求剑读后感 篇1《刻舟求剑》这则寓言讲了从前有个人坐船过江。不小心将剑掉到江里。别人催他赶快捞剑,那个人不慌不忙地说:”别急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠岸,我就从着跳下去捞剑。他就在船上刻了一个记号。等船靠岸了再去捡,结果捞了半天也没有找到。这个故事讽刺了那些愚蠢而又拘泥固执,不知事物发展变化的人。“
这则寓言告诉我们做事一定要注意事物自身的发展规律。所以,我们今后在做事之前一定要认真思考,仔细分析,想好了再去做。否则,就会闹出和刻舟求剑的人一样流传千古的大笑话。
刻舟求剑读后感 篇2我今天看了一个成语故事:《刻舟求剑》内容是:
战国时。楚国有一个人坐船渡江。船至江心,他一不小心佩戴的宝剑从剑鞘滑出掉入江中。他赶紧伸手去抓,但已经来不及了。眨眼之间,宝剑在滔滔的江中沉没。同船的人对此都感到非常的惋惜,但那楚人并不焦急的说:掉了就掉了,让我做个记号再说。
说罢,掏出一把小刀,在船弦上刻了一个印子。船上的人理解他的意思,问道:你这是什么意思?楚人得意的说;这是我宝剑掉落的地方,所以要做个记号。靠岸后,楚人根据船上刻得记号,下水去捞。可捞了半天,哪见宝剑的影子?他爬上船看着船舷上的影子,自言自语的说:我的宝剑就是在这里掉下去的呀,我还刻了记号的呢,怎么会找不到了?船上的人这才理解他在船舷上刻印子的原因。都觉的他这样做非常可笑。
这个故事讽刺了那些因循守旧,不知根据实际加以变通的人。
大家可不要做这种人,我以后应该做一个根据实际加以变通的人,在以后的学习中要灵活运用知识,不能死记硬背,把学习提高上去。
刻舟求剑读后感 篇3”这个人真傻,这样怎么能找到剑呢?“我看完了刻舟求剑这个小故事后心里想。
刻舟求剑讲的是在战国时期,有个人要坐船渡江,走到江心时他的剑不小心掉进江中,他赶快伸手去抓,但是已经来不及了,于是他赶快拿起刀在船上剑落水的地方刻了一个记号。船上的人不懂,他解释说:”我的剑是从这个地方掉下去的,所以在这个地方做个记号。“等船靠岸后,他们顺着记号去找剑,但是找不着,他想:我明明做着记号,为何找不着剑呢?这时他们才明白剑掉到江里,船会开走,但剑不会跟船一起走的,这样当然找不到剑了。
这个故事教会我们做事一定要根据实际情况去处理,要多思考,找到合适的方法去处理事情,才能解决事情。
刻舟求剑读后感 篇4《刻舟求剑》这个故事讲的是一位楚国人要乘船渡江,不小心将剑掉到江里。于是,他就在船上刻了一个记号。等船靠岸了再去捡,结果捞了半天也没有找到。这个故事讽刺了那些愚蠢而又拘泥固执,不知事物发展变化的人。
在我们的生活中也会常常出现这样事情。就拿我来说吧,记得我在四五岁时,妈妈带我去乡下的姥姥家。在我快要离开之前,我把我最喜欢的小珍珠埋到了离姥姥家门只有八步之远的小土坑里。回到天津时,我一直惦记着它会不会被人挖走,我的心一直悬着。终于在我九岁那一年,妈妈又带我去乡下姥姥家玩。刚一到那里,我首先做的就是挖土坑找珍珠。我仍然迈了八步,可是怎麽也找不到,于是我坐在板凳上左思右想。突然我想起来我现在长大了,步子也大了。原来是八步,现在就该是四步了。我试了试,果然挖到了。
朋友,在做事之前一定要认真思考,仔细分析,想好了再去做。否则,就会闹出和刻舟求剑的人一样流传千古的笑话哦。
刻舟求剑读后感 篇5今天我读了寓言《刻舟求剑》。故事是这样的:有个人坐船过江,不小心把宝剑掉到河里,船上的人都劝他赶快去捞,他却不以为然地说:”我自己有主意。“说完,他就在船身上用小刀刻了一道。等船到岸时,他才下去捞。最后,他双手空空地上了岸。
看了这个故事,我真为丢了剑的那个人婉惜。我就不明白他为什么会这样想。他就不知道剑不会像船一样走吗?他是不是犯傻了?读了这个寓言,我感觉那个人很可笑。
这个故事告诉我:我们必须根据情况的变化去灵活处理事情,不能一成不变。我们身边就有人犯这种错误,我希望他们改正。
刻舟求剑读后感 篇6今天,我读了刻舟求剑这个故事,它是一个寓言故事。讲的是:从前,有个人坐船过江,他一不小心,把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急,在船边上刻了一个记号。有人催他:”还不赶快去把宝剑捞出来!在船边上刻个记号有什么用啊?“那个人不慌不忙的指了指船边的记号,他说:”不用着急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸,我就从这儿跳下去,准能把宝剑捞上来。“
像这样的寓言故事还有很多,比如:画蛇添足、拔苗助长、叶公好龙、守株待兔、亡羊补牢和掩耳盗铃。它们都具有一个个深刻的道理。
就像这个,我明白了:要随着情势的变化而改变看法或办法。
我们也要注意,不要想刻舟求剑中这个儿一样。
刻舟求剑读后感 篇7爸爸不在家,我溜到妈妈的大床上,妈妈在看手机,我委屈的说:“爸爸妈妈被手机给抓走了,没空理我。”妈妈笑了,打开成语故事让我选,我说就“刻舟求剑”吧!
我和妈妈一起读了几篇,但我最深刻的还是“刻舟求剑”。
我体会到假如你在车上或者别的会移动的交通工具上掉了一些东西,不要像刻舟求剑故事中的人那样,因为你掉的的东西停在那原地,而交通工具会一直在行驶,所以如果你等到停顿下来后再去找,你是找不回来的。还有一点,我发现我们做错了事,就得及时改正。就像故事中的主人公,如果他在掉剑的一瞬间就跳下去捡,就可能会找回剑,船夫肯定会等着他回到船上来。我们发现错误及时改正了,以后就不会造成更大的损失。
刻舟求剑读后感 篇8今天我和爸爸共同阅读了《刻舟求剑》的故事,读了这个故事让我明白了许多做人的道理。
故事中说的是从前有个人在坐船时,他把宝剑放在船边,一不小心把宝剑弄到大海里了,船上的好心人都忙着帮他捞剑,而他却不慌不忙地说:“你们这群人也太笨了吧!用这样的办法永远也捞不上来。”帮他捞剑的人听了都生气的说:“难道你有什么好办法吗?”那个人不以为然的说:“用刀子在掉剑的地方刻一个记号不就行了。”说着他就拿出刀子在掉剑的地方刻了一个记号,船到岸了,他就顺着记号去捞剑,可是他忙了半天怎么也找不到他的剑。
爸爸说:“你感觉故事中的人怎么样?我说他的想法太愚蠢了,还不虚心接受别人的意见,做错了事情要及时改正。爸爸夸我讲的好。
刻舟求剑读后感 篇9《刻舟求剑》说的是,一个楚国人去郑国渡江,一不小心将自己心爱的宝剑掉到河里,有人建议他马上下去剑捞。但他却不慌不忙地拿出小刀,在船上做个记号,等船靠岸之后,沿着刚才做的记号下去捞宝剑。结果可想而知,捞了半天什么也没捞着。
这个故事讽刺那些愚蠢而又拘泥固执,不知事物发展变化的人。
在我们的生活中,也常有一些类似的,使人啼笑皆非的事。就拿我来说吧,小时候我是在外婆家长大的。有一个夏天的中午,我和外婆在一棵树下乘凉。我总是跟着太阳照在树上的影子而移动,这样一点都没被太阳照到。到了晚上在树下乘凉时,我还是用老办法应对,随着月亮照在树上的影子而移动,结果却被露水打湿了。后来问了爸爸妈妈,才知道这个办法巧用于昼,而拙用于夕。
同学们,在做任何事之前,一定要认真思考、仔细分析。因为客观世界在不断发展变化之中,我们务必要适应这种变化,不能像《刻舟求剑》中的楚人那样墨守成规,用老办法去解决新问题。
刻舟求剑读后感 篇10昨天,我读了《刻舟求剑》这篇文章。
故事里的楚国人身上的剑调到江里去了,他没有立刻跳下水去找剑,而是急忙掏出一把小刀,在掉剑的那侧船舷上刻了个记号,并自言自语的说:”我的剑是从这里掉下去的。“等到船靠岸后,他马上从刻记号的地方去寻找自己的剑。
楚国人只知道剑是从刻记号的地方掉下去的,却不知道船已经移动了位置,这样找剑,结果可想而知。他失败的根本原因就是头脑僵化,不懂得根据事情发展的实际情况灵活变通。
这个故事也启示我们:无论做任何事情都要看清楚问题的实质,而不应该只看表面现象,更不能自以为是。
刻舟求剑读后感 篇11在古代有个楚国人,一个人坐船过江,船到江心,不小心宝剑掉到了江里,大家说:”你赶快下去捞吧。“他说:”不行,等到船到岸边再下去捞。“于是,他用小刀在掉剑的地方刻了个记号,等船到岸边他跳到水里,可是他没有捞到剑,人们都笑他是个呆板的人。
这个故事讽刺了那些因循守旧、不知变通的人,大家可不能做这种人,以后在学习中要灵活运用知识,举一反三,做一个灵活的孩子。
刻舟求剑读后感 篇12在古代有个楚国人,一天他坐船过江,船到江中心,不小心宝剑掉到江里,大家说。快去捞呀,他说不急,等到水浅的地方再捞,于是他用小刀在掉剑的地方刻了个记号,等船到岸边,他跳到水里,可是他什么也没捞到。人们都笑他是一个呆板的人。
这可故事讽刺了那些因循守旧,不知变通的人。大家可不能做这种人,以后学习中要灵活运用知识。举一反三,做一个聪明的孩子。
刻舟求剑读后感 篇13《刻舟求剑》讲的是有个楚国人不小心把宝剑掉到了江里。一开始他不介意,在穿上做了一个记号,大家对他的做法不理解,等船靠岸后,他立即从刻有记号的地方跳下去捞自己的剑,最后也没捞着。大家都笑话他,太可笑了。
这个人以为只要在穿上刻上记号,就能找到宝剑,结果却失望了。我们知道宝剑落水后就停止不动了,而船一直早往前走着,这个人不明白这个简单的道理,我们在做事情的时候应该根据实际情况改变自己的想法,才能解决问题,你说是吗?
刻舟求剑读后感 篇14今天晚上我读了一个故事 【刻舟求剑】 ,它讲的是有一个楚国人要乘船到江的对岸去。船走一半时,他的剑掉到了江里。他就在船边用小刀刻了个记号,等船到了岸边,他就去捞剑,结果没有捞到。
通过这个故事,我明白了在做每件事的时候,都要先想想,多动动脑子,在进入不细心的那条路之前,要想想自己能不能出来。所以我们要细心认真的做好每一件事,而且还要灵活运用我们学到的知识,就不会做‘刻舟求剑’的傻事了。
刻舟求剑读后感 篇15今天我读了一个故事,十分有趣。
这篇故事讲的是一个楚国人,坐船渡河时不小心把剑掉入河中,他在船上用刀刻下记号并说:”这是我的剑掉下去的地方。“当船停下的时候,他沿着记号跳入河中找剑,结果却怎么找也找不到。
读完这篇故事我觉得这个楚国人十分好笑也十分愚蠢,但同时我也知道:无论做什么事情,我们都要考虑一下周围的环境变化,如果墨守成规就只会停滞不前,要灵活的处理问题。
刻舟求剑读后感 篇16今天我读了一篇成语故事——《刻舟求剑》。讲的是一个人乘船过河,船到河中间时,他一不小心把他的剑掉到河里了。有人看见了让他赶快下去捞,这个人却让划船的人继续划,说他自己有办法。他拿了一把小刀在船上刻了一个印,说:”剑是从这儿掉下去的,船到了岸后我再跳下去找。“船到了岸,这个人从记号那个地方跳下去,找了半天也没找到剑。
这个故事让我明白了,这个人不考虑事情的变化,死脑筋,不知变通。我们千万不要学这位愚蠢的家伙噢!
刻舟求剑读后感 篇17《刻舟求剑》今天我学会了一个成语叫做刻舟求剑,故事的意思是这样的。有一个人他要坐舟过河。他坐到了船上,欣赏外面的美景。到了河中间,他就把他带的珍贵的剑不小心掉到了河里,他就拿了一个小刀在剑掉落的地方刻了一个标记,靠岸的时候他就从他刻的标记那里跳下去找宝剑,可是没有找到宝剑。
船上就说:船是会行驶,剑不会行驶,你这样是找不到宝剑的。这个故事让我懂得了以后不能马马虎虎的。
刻舟求剑读后感 篇18刻舟求剑的故事讲的是古代出国有一个人渡船过江的时候,一不小心将随身佩戴的宝剑落入河中,当人提醒他赶紧下河捞宝剑的时候,他却不慌不忙的在宝剑掉落位置的船舷上做了个记号,说等船靠岸的`时候从这个地方下去捞就行了。结果可想而知,肯定啥都捞不着吧。船一直在移动,但是他的剑却没有随着船一起移动,它还躺在先前沉入的位置。实实在在的闹了个大笑话。
刻舟求剑告诉我们什么道理?这则寓言故事告诉我们要认清客观事实的存在,就像沉入江中的剑一样,抱着死的教条在船舷上做记号的愚蠢做法必然失败。因为他的做法不符合客观现实,所以失败在所难免。事物的发展是不断变化的,我们要有辩证的思维,这样才能很好的分析问题并且解决问题,否则我们就会吃大亏。
刻舟求剑读后感 篇19今天,我看了《刻舟求剑》这个故事。故事讲的是战国时期,有个楚国人坐船的时候,不小心把宝剑掉到了江里。他拿起一把刀在船舷上刻了一道记号,等船靠岸后,他按照记号在水中怎么也捞不到那把剑。
这个故事告诉我们,小朋友,你有时是不是听不进去别人对你的劝告,总觉得自己是对的?
刻舟求剑读后感 篇20这个故事讲的是:一个人乘船时剑掉在河里了,他在船上刻了个记号,等着船靠岸,再跳下去找,找了半天也没找到。
这 篇故事让我体会到每一件事都会随着周边环境的变化而变化,提醒我们遇到事情要仔细观察,能接受别人提出的建议,才能判断出正确的结果,如果不慎,就会像《刻舟求剑》一样成为笑柄。
刻舟求剑读后感 篇21古代有个楚国人,一天他坐船过江,船到江中时一不小心他的宝剑掉到江里,大家说:”快捞吧“!他说:”不忙,等船到岸了再捞也不迟。“于是,他用小刀在掉剑的地方画了个记号,船到岸边后,他跳进水里,可是宝剑再也找不到了。人们都说他是一个呆板的人。
这个故事讽刺了那些因循守旧,不知变通的人,大家可不能做这种人。以后在学习中要灵活运用知识,举一反三。做一个聪明的孩子。
刻舟求剑读后感 篇22今天,我看了一本书,名字叫《刻舟求剑》。故事讲的是从前有一个商人得到了一把很名贵的宝剑,于是他准备乘船回家把宝剑收藏起来,谁知在行船的途中,不小心把宝座剑掉进了河里,在众人慌张的情况下,商人还故做聪明的在船上掉宝剑的位置刻了一个记号,并告诉大家等船到了对岸以后,按照船上的记号下河捞宝剑,结果商人最后什么也没有捞到。
看了这个故事,使我从中明白了一个道理:在做任何事的时候一定要遵循事物发展的客观规律,不能不知变通。
刻舟求剑读后感 篇23今天,我读了《刻舟求剑》这个故事,它讲的是:有个楚国人乘船渡江时,把佩剑掉进了江里。
他急忙在船沿上刻上一个记号,船靠岸后,这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑,但找了半天也没有找到。
船已经走了很远,而剑还在原来的地方。
用刻舟求剑的办法来找剑,不是很糊涂吗?
这个故事告诉了我们:任何事情都处于发展变化中,不能太固执。
刻舟求剑读后感 篇24今天,我读了《刻舟求剑》深有感触。
故事讲的是:战国时,楚国有个人坐船渡江,他一不小心,佩带的宝剑掉入江中。他赶紧用手抓,可来不及了。同船的人对此感到非常惋惜。但那个楚国人并不着急。他掏出一把小刀在船舷上刻了一道印。船上的人都不理解他的意思。船靠岸后,那个楚国人就根据船上的记号,下水去捞剑。可捞了半天连剑的影子也没看见。
读了这个故事我明白了:剑是不会跟着船走的。那个楚国人的做法是非常愚蠢的。
刻舟求剑读后感 篇25今天,我读了一 篇成语故事《刻舟求剑》。
这个故事间的是:从前,楚国有一个人他认为自己很聪明。一天,他乘船过江,不小心宝剑掉到江中,然后他就掏出小刀在船上刻了个记号。待船靠岸,他顺着刻记号的地方,跳到江里去寻宝剑,哪里还能找到宝剑呢?
这个故事告诉我们:做任何事情都要方法对头,不能死板硬套,要会随着事情的变化而作相应改变。
刻舟求剑读后感 篇26这 篇文章讲了一个楚国人过江时把他心爱的宝剑掉到水里了。好心的船夫要帮他捞剑,可是这个楚国人不慌不忙,在船身上刻下掉剑的位置,说:“不用了,等船靠岸后再捞吧!”
船靠岸以后,他才请船夫从他刻了记号的船边下水,替他打捞宝剑。但是船一直在走,而剑掉到了水中就不会再移动。
刻舟求剑读后感 篇27今天我读了《刻舟求剑》,认识到了一个很深的道理。文中大概内容是:从前,有一个人去了江面上,他看着周围的美景,心里非常高兴。当他正高兴的时候,他的宝剑落入了水中。他在船上刻了个记号,于是他让船靠岸,有一个渔夫看见他,问:”你要干什么?“那个人说:”我的剑从这里掉下去了,我要把它捞上来。“渔夫笑着说:”你的剑是从湖心掉下去的,你从湖岸找不到的。“
这个故事告诉了我们:做事要动脑子。不要做出愚蠢的行为,日常生活要随机应变。
刻舟求剑读后感 篇28刻舟求剑讲的是一个人坐船过江,船划到江的中间时,她的宝剑一不小心掉了江里,船夫见了,叫他去水里找,他却不慌不忙的拿起小刀在刚刚宝剑掉下去的地方刻了一个记号,说:“不急,等船靠岸了,我在顺着这个记号去找!”
这则故事说明了什么?做错了事要立即改正,而不是做个记号,等会再改。如果你学习上出了一个差错,你把它找出来,却不改正!然后等到以后再改,已经来不及了,亡羊补牢为时未晚!只有加固了羊圈,才能不丢羊!!
刻舟求剑读后感 篇29今天我读了成语刻舟求剑的故事。故事说的是古代有个人坐船过江,船行到江心的时候,遇上风浪,剑掉到水里。他拿刀子在船舷边掉剑的位置刻了记号。别人问他为什么,他说:“这是我的剑掉下水里的位置。
等船靠岸,按这个位置下水去捞。”人们都笑他说:“船是动的,剑掉在水里不能动了,你怎么能捞到呢?”这个故事告诉我们要灵活运用知识,不能死板。
刻舟求剑读后感 篇30今天,我读了一个有趣的故事,名字叫《刻舟求剑》。
从前,有个坐舟过江的人,他不小心把宝剑掉到水里去了,他一点儿也不着急,拿出小刀在舟上刻了个记号。船上的人都说他:“刻记号有什么用?赶快下去捞宝剑吧!”丢剑的人不慌不忙的说:“宝剑是从这里掉下去去的,等船靠岸后,我就从这里跳下去,肯定能把宝剑捞上来。”
这个人可真愚蠢啊!舟在水面向前游,难道他的宝剑也在水里向前游吗?这都不懂,还不如我们小学生呢!
哈哈!
刻舟求剑读后感
这个故事告诉了我们:做事要动脑子。不要做出愚蠢的行为,日常生活要随机应变。
《刻舟求剑》读后感
看完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,不妨坐下来好好写写读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是我收集整理的《刻舟求剑》读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《刻舟求剑》读后感1昨天,我认真的阅读了《刻舟求剑》这个成语故事,从故事中我得到了一些感知,现在把我的认识写出来,和大家共同学习和提高。
故事中的楚国人,总是自以为是,自作聪明,当他的佩剑调入江后,应该马上跳下水把宝剑捞起来,但是,他没有这样做,而是在船舷上刻了个记号,认为,宝剑从刻记号这个地方掉下去,宝剑就会一直跟着船走,等船靠岸后,再从刻有记号的位置下水捞剑,可他试了很多次,都是毫无收获。
这个故事告诉我们,做人不要自以为是,自作聪明,世间的万事万物都是有一定的客观规律,它不以我们的意志为转移,我们必须遵守客观规律。
《刻舟求剑》读后感2《刻舟求剑》这个故事讲的是一位楚国人要乘船渡江,不小心将剑掉到江里。于是,他就在船上刻了一个记号。等船靠岸了再去捡,结果捞了半天也没有找到。这个故事讽刺了那些愚蠢而又拘泥固执,不知事物发展变化的人。
在我们的生活中也会常常出现这样事情。就拿我来说吧,记得我在四五岁时,妈妈带我去乡下的姥姥家。在我快要离开之前,我把我最喜欢的小珍珠埋到了离姥姥家门只有八步之远的小土坑里。回到天津时,我一直惦记着它会不会被人挖走,我的心一直悬着。终于在我九岁那一年,妈妈又带我去乡下姥姥家玩。刚一到那里,我首先做的就是挖土坑找珍珠。我仍然迈了八步,可是怎麽也找不到,于是我坐在板凳上左思右想。突然我想起来我现在长大了,步子也大了。原来是八步,现在就该是四步了。我试了试,果然挖到了。
朋友,在做事之前一定要认真思考,仔细分析,想好了再去做。否则,就会闹出和刻舟求剑的人一样流传千古的笑话哦。
《刻舟求剑》读后感3今天我读了《刻舟求剑》,认识到了一个很深的道理。文中大概内容是:从前,有一个人去了江面上,他看着周围的美景,心里非常高兴。当他正高兴的时候,他的宝剑落入了水中。他在船上刻了个记号,于是他让船靠岸,有一个渔夫看见他,问:”你要干什么?“那个人说:”我的剑从这里掉下去了,我要把它捞上来。“渔夫笑着说:”你的剑是从湖心掉下去的,你从湖岸找不到的。“
这个故事告诉了我们:做事要动脑子。不要做出愚蠢的行为,日常生活要随机应变。
《刻舟求剑》读后感4刻舟求剑的故事讲的是古代出国有一个人渡船过江的时候,一不小心将随身佩戴的宝剑落入河中,当人提醒他赶紧下河捞宝剑的时候,他却不慌不忙的在宝剑掉落位置的船舷上做了个记号,说等船靠岸的时候从这个地方下去捞就行了。结果可想而知,肯定啥都捞不着吧。船一直在移动,但是他的剑却没有随着船一起移动,它还躺在先前沉入的位置。实实在在的闹了个大笑话。
刻舟求剑告诉我们什么道理?这则寓言故事告诉我们要认清客观事实的存在,就像沉入江中的剑一样,抱着死的教条在船舷上做记号的愚蠢做法必然失败。因为他的做法不符合客观现实,所以失败在所难免。事物的发展是不断变化的,我们要有辩证的思维,这样才能很好的分析问题并且解决问题,否则我们就会吃大亏。
《刻舟求剑》读后感5《刻舟求剑》讲的是:楚国有一个人渡江时,剑掉进了水里,他就在掉剑的地方,用小刀可了一个记号。别人问他为什么,他说:”等船靠了岸,我从这个画记号的地方跳下去,就能捞到宝剑了。“同船的人都笑他无知。等船靠岸时,那个楚国人跑到江边找到他画记号的地方,摸了半天,也没摸着,只好再买一把。
这个人只认死理,我以前也是只认死理。学数学,老师教我们”2+3+5=10“我就知道了要先算最前面的数。下一堂课我就没有好好听,结果老师教的是乘法在后,加法在前,应该先算乘法。老师给我出的是二加三乘五得数是十七,我以为还是先算前面的,结果,得数是二十五,害得我被老师狠狠”PK“了一顿。
我知道了:做事情不能死板硬套、只认死理。做事情要灵活运用、举一反三!
我现在就比以前灵活多了,呵呵。
《刻舟求剑》读后感6今天,我们学了一测寓言叫《刻舟求剑》。刻舟求剑里的那个人坐船过江,
一不小心,挂在身上的宝剑掉进了江里。那个人一点也不着急,掏出小刀在船舷上刻了
一个记号。同船的人催他:“还不赶快捞!”那个人不慌不忙的说:“不用着急,宝剑是从这里掉下去的,等船靠了岸我就从这跳下去,一定能把宝剑捞上来。”
他不知道宝剑掉下去,是固定在一个地方。而船在划行。等船划到了岸边,就和宝剑隔开了一段很长的距离,他是不可能把宝剑捞上来的。
我也有过这方面的错误。有一天中午上学之前,天气突然阴沉沉的又是刮风,又是打雷。妈妈说:“带伞去,下午也许会下雨的。”我说:“不会的,上午都没下雨,下午不会有雨下的。”我就这样走了。还没走到学校就下起了大雨。淋得我直打颤,全身都湿透了,就像一只落汤鸡一样的。我没按情况的变化去处理问题,就像刻舟求剑那个人一样犯了同样的错误。
今后我一定要按照情况的变化去处理问题,还要虚心听取别人的意见。 才不会吃亏。
《刻舟求剑》读后感7很久以前,有一个楚国人,来坐船办点事情。中途遇到了一阵大风,突然他的宝剑掉入了江中,他不慌不忙的拿出小刀在船舷上做了一个记号。等船靠了岸他在做记号的地方跳下水去找,结果什么也没捞到。旁边的人看了看他,说:”你的宝剑在那边掉的,你却在这里捞,就算你做了记号也捞不上来,因为船在动,见没在动,所以你没捞上来。“那个人听了,他后悔极了。
这个故事讽刺了那些愚蠢而又拘泥固执,不知变通的人。
通过看这个故事,我们在以后的日常生活和学习中,做毎件事之前都要认真分析,仔细想一下。不要像故事中的人一样愚蠢。
《刻舟求剑》读后感8
今天我读了寓言《刻舟求剑》。故事是这样的:有个人坐船过江,不小心把宝剑掉到河里,船上的人都劝他赶快去捞,他却不以为然地说:”我自己有主意。“说完,他就在船身上用小刀刻了一道。等船到岸时,他才下去捞。最后,他双手空空地上了岸。
看了这个故事,我真为丢了剑的那个人婉惜。我就不明白他为什么会这样想。他就不知道剑不会像船一样走吗?他是不是犯傻了?读了这个寓言,我感觉那个人很可笑。
这个故事告诉我:我们必须根据情况的变化去灵活处理事情,不能一成不变。我们身边就有人犯这种错误,我希望他们改正。
《刻舟求剑》读后感9寒假里,我读了《刻舟求剑》这个故事。
这个故事讲的是一个楚国人要出国远征,他在坐船过江时,一不小心把剑掉到水里了。船上的人有的叫船夫停船,有的要下水里帮他找剑,可是都被他拦住了。他用随身带的小刀在船身上刻了个记号,说:“这是我的剑掉下去的地方。”船上其他人看见了,说:“你在船上刻个记号有什么用?剑是不会跟着船走的。你要是不下去找,是找不回来你的剑的。”楚国人依旧很自信地说:“不用急,不用急,记号在那刻着呢,等船到岸了再找也不迟。”直到船在岸边停下来的时候,这个楚国人才顺着有记号的地方下水去找剑。可是他在水中找了半天,一无所获,不禁自言自语到:“我的剑怎么不见了呢?”众人看到这种情形都哄堂大笑起来。
通过读这篇文章,我认为这个楚国人太自以为是了,不听大家的劝告,任由事情朝着更坏的方向发展。如果他能听别人的意见,再动动脑子想一下,剑是落在水里不是落在船上,这样的话大家齐心协力有可能把剑找到。在实际生活中,遇到问题我们也要听听别人的意见,结合实际情况去处理问题,事情就会得到更好地解决。
《刻舟求剑》读后感10。 这个星期,我们学了”刻舟求剑“这一课,下来,我就给你们背一背吧:
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:”是吾剑之所从坠。“舟止,从其所契入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!这篇文章的意思是:楚国有个渡江的人,他的剑掉入了水中,他赶紧在掉剑的地方刻了一个记号,说:”这是我的剑掉下去的'地方。“船停下来后,他从他刻记号的地方跳进水里去找剑,船已经走了,而建没有走,这样找剑,岂不是太糊涂了吗?
学完这篇文章后,我知道了不论做什么事情都要根据事物的变化去处理事情,情况变了,处理的方法也要改变。
《刻舟求剑》读后感11今天我读了一篇成语故事——《刻舟求剑》。讲的是一个人乘船过河,船到河中间时,他一不小心把他的剑掉到河里了。有人看见了让他赶快下去捞,这个人却让划船的人继续划,说他自己有办法。他拿了一把小刀在船上刻了一个印,说:”剑是从这儿掉下去的,船到了岸后我再跳下去找。“船到了岸,这个人从记号那个地方跳下去,找了半天也没找到剑。
这个故事让我明白了,这个人不考虑事情的变化,死脑筋,不知变通。我们千万不要学这位愚蠢的家伙噢!
《刻舟求剑》读后感12今天,我读了《刻舟求剑》深有感触。
故事讲的是:战国时,楚国有个人坐船渡江,他一不小心,佩带的宝剑掉入江中。他赶紧用手抓,可来不及了。同船的人对此感到非常惋惜。但那个楚国人并不着急。他掏出一把小刀在船舷上刻了一道印。船上的人都不理解他的意思。船靠岸后,那个楚国人就根据船上的记号,下水去捞剑。可捞了半天连剑的影子也没看见。
读了这个故事我明白了:剑是不会跟着船走的。那个楚国人的做法是非常愚蠢的。
《刻舟求剑》读后感13今天,我读了刻舟求剑这个故事,它是一个寓言故事。讲的是:从前,有个人坐船过江,他一不小心,把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急,在船边上刻了一个记号。有人催他:”还不赶快去把宝剑捞出来!在船边上刻个记号有什么用啊?“那个人不慌不忙的指了指船边的记号,他说:”不用着急,宝剑是从这儿掉下去的,等船靠了岸,我就从这儿跳下去,准能把宝剑捞上来。“
像这样的寓言故事还有很多,比如:画蛇添足、拔苗助长、叶公好龙、守株待兔、亡羊补牢和掩耳盗铃。它们都具有一个个深刻的道理。
就像这个,我明白了:要随着情势的变化而改变看法或办法。
我们也要注意,不要想刻舟求剑中这个儿一样。
《刻舟求剑》读后感14今天,我读了一篇寓言故事,名字叫《刻舟求剑》。我觉得这个故事很可笑。这篇寓言故事讲的是:一位楚国人要乘船渡江,不小心将剑掉到江里。于是,他就在船上刻了一个记号。等船靠岸了再去找剑,结果捞了半天也没有找到。这个故事讽刺了那些愚蠢而又固执,不知事物发展变化的人。
读了这则故事,我知道:船已经向前移动了,但掉到水底的剑却没有动,那位老兄却还自以为聪明地按照记号去找,他当然找不到剑。
我也犯过这样的错误:有一次,我在公交车上看漫画书,一不小心书掉到了窗外。我心想一会儿等车停了,我去捡就行了。最后,我下了车,书却找不到了。
小朋友们,在做事之前一定要认真思考,仔细分析,要按照实际情况的变化来办。否则,可能也会做出可笑的事。
《刻舟求剑》读后感15爸爸不在家,我溜到妈妈的大床上,妈妈在看手机,我委屈的说:“爸爸妈妈被手机给抓走了,没空理我。”妈妈笑了,打开成语故事让我选,我说就“刻舟求剑”吧!
我和妈妈一起读了几篇,但我最深刻的还是“刻舟求剑”。
我体会到假如你在车上或者别的会移动的交通工具上掉了一些东西,不要像刻舟求剑故事中的人那样,因为你掉的的东西停在那原地,而交通工具会一直在行驶,所以如果你等到停顿下来后再去找,你是找不回来的。还有一点,我发现我们做错了事,就得及时改正。就像故事中的主人公,如果他在掉剑的一瞬间就跳下去捡,就可能会找回剑,船夫肯定会等着他回到船上来。我们发现错误及时改正了,以后就不会造成更大的损失。
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