下面是我为大家整理的猫读后感600字，欢迎大家阅读。更多猫读后感600字请关注猫读后感栏目。

　　猫读后感600字【一】

　　比起其它著名的音乐剧，中国听众最熟悉的一定是《猫》。原因不在其它，而在于剧中一首歌的力量，那就是《回忆》。自《猫》诞生以来，《回忆》这首歌就开始传播四海，那如泣如诉的旋律，往往能在第一时间俘获人心。很大一部分人会关注这首令人动容的歌曲，不管其它时候《猫》怎幺跳怎么舞怎么闹，演唱《回忆》的时候都是演员最深情、观众最感动的时刻，这也使得该剧更具有生命的意味和充满哲理的想象。

　　《回忆》这首歌是由剧中的主角魅力猫“格里泽贝拉”演唱的，这是一只年轻时魅力十足而年老后邋遢肮脏的猫，她孤独衰弱，遭人唾弃，流浪在最下等的街区，受到猫族的排挤。她也渴望能升入天堂，但这对她显然是一种奢望。在这个情景下，她演唱了这首《回忆》。在她唱完之后，猫儿们都被感动了，一致推选她升上天堂，全剧落下帷幕。从中我们就可以看出，这首歌在剧中所占的份量，可以说，它是全剧的转折点，也是高潮点，因为所有的猫对“格里泽贝拉”的看法都将在这首歌后发生改变，如果这首歌不感人，无疑就是全剧的失败。

　　更一般的说，猫剧的成功还在于它的可塑性。正因为猫是一部由意识流诗歌改变而成的，不具备基本剧情的音乐剧，它才给予了观众以更广袤的想像空间。每个人都会有他心目中与众不同的《猫》。孩子们眼中它可能是一出活泼的童话，老人的眼中它可能就是一首怀旧的《回忆》，而我从中看到了人性的坚韧与不息。但愿每一个人都能从《猫》剧中感受到人性中最坚强不屈最充满希望的部分，像《回忆》中唱的一样：体会到快乐的真意。

　　猫读后感600字【二】

　　今天学了郑振铎的《猫》，感触很多。郑振铎先生因为冤屈了一只猫内心充满了自责，以至永不养猫。我呢，这样的事我就没有吗?很多年前，有一个学生，写字很潦草，是我教育学生的反秒教材。有一天，批作业时发现他的作业特别工整，我很奇怪，他不可能写这样的，一定是别人代写的。我生气了，就为他找人代写欺骗我。

　　把他叫到办公室，不容辩解，劈头盖脸的一顿狠批。最后，我让他写出深刻的检查，第二天交给我。

　　我明白了，是我错怪了孩子啊!这一夜，我都睡好，我错怪了孩子，他该多么难过啊。 第二天，早早的来到教室，我拿过他的作业，竟然比昨天写的还好。我说：“孩子们，我要向…..道歉„”没等我说完他竟哽咽的说不出话：“老师，是我以前做的不好，今后我一定努力。”

　　孩子，你竟没有一句怨言吗?这次真的是老师错了呀!

　　好多年过去了，想起这件事我就内疚。去年教师节，我收到他从大学寄来的贺卡。他说：“我的字现在是最好的，我感谢你曾经对我的严格要求。”我惭愧的无地自容，他在讽刺我了!

　　我拨通了他的电话：“你还生老师的气吗?”他竟然很吃惊：“老师，你说什么呢?”我说起了那次的事，他说，我没想到你能面对全班同学向我道歉，从那时起我就下决心不让你失望。

　　我还能说什么呢，只能让它成为我内心永远的阴影了。

　　今天，学了这篇课文，我对作者的心情理解的更深刻，因为我也有过这样的经历。

　　猫，一种可爱的动物，但是在作者郑振铎的笔下，猫又是怎样的呢？下面是《猫》的读后感，欢迎阅读。

　　《猫》的读后感1

　　曾在小学里学过老舍的《猫》。前段时间，又学习了郑振铎的《猫》。老舍的文章，赞美了猫的可爱温顺，表达了自己对猫的极度喜爱，郑振铎却是在自己的文章里表达了对花白猫的忏悔。

　　郑振铎家养过三只猫。第一只猫温顺可爱，活泼动人，深受喜爱，却无故病亡，好一段时间作者不养猫。第二只猫相比第一只猫更美丽，更活泼，却被无良的路人捡走，自此，作者就不养猫。第三只花白猫是在自家门口所捡，丑陋懒惰又不活泼，却被作者间接打死，从此，作者再不养猫。

　　在此，我们替花白猫感到悲哀，无法辩诉，含冤而死。回过头来，看看现在的社会。有多少次出现过虐待动物事件？那些被虐待的动物们面目全非，现场惨不忍睹。郑振铎先生因为一时失误害死了花白猫而自责了一辈子。那些虐待动物的你们，良心何在？就因为生活不如意而把气撒在动物身上吗？你们就没有一丝愧疚吗？虐待动物的你们，知道你们的行为叫什么吗？叫做心理变态！动物是人类的朋友，那些虐待动物的人们啊，醒醒吧。不要让你们那黑了的良心继续伤害无辜可怜的小动物们了！

　　《猫》的读后感2

　　第三只猫，因被误解成吃鸟的罪人，而最终被屈死。如果，作者当时没有妄下断语，那么这只猫是不是就不会有这样的后果了呢？

　　其实跟这只猫类似的人也有很多，有时候许多事情不是凭自己的思想就能判断出来的。从作者的角度出发，正是因为生气才会有这么冲动的举动也是可以理解的，大事，我认为作者过于急躁，不应该这么暴力，应先查出来。若果真的是这只猫干的，那再打也不迟。如果不是，那么一时的冲动就残害了一个弱小的生命，成了一个“杀猫凶手”。我相信，假若这是一个人与人之间的斗争，那此时作者也因为故意杀人罪而蹲监狱了。并不只是作者，其实大家都是一样的，也许这就是人的特性，以大欺小，以强胜弱。

　　但一猫的角度出发，我认为它也有做的不对的地方。不知道它有没有想过，自己如果向前两只猫一样可爱讨人喜欢。那是不是就不会有这样的结局发生了？人也是一样的，自己的表现，决定了别人对你的看法与态度。如果表现好，那么别人就会对你称赞有加，如果你是别人对你么有好感，那么做什么事也不会惹人喜爱。

　　我认为，最重要的一点就是，当我们发现自身的不足时，一定哇哦努力寻找自己的优点，发扬长处并让他超常发挥出来。我想如果这样，你的命运才有可能改变，也许就不会这种悲剧发生了。

　　《猫》的读后感3

　　自从我读了郑振铎的《猫》之后，我的心久久不能平静。

　　因为我感触颇深，我自认为没有伤害过小动物，作者冤枉了那只小猫，使它抑郁而终。作者的心也是受到了极大的责备。他充满愧疚之意，却不能挽回，不能去弥补。我同情这只小猫，也同情作者，因为我知道被人冤枉的痛苦，而知道冤枉了别人却无法弥补时，是更痛苦的。

　　这让我想到了很多，像狐假虎威，狐狸假借着老虎的权威，来震慑动物，甚至蒙骗了老虎，由此可见在权威面前，其他的是多么的“微不足道”。

　　这种现象不止处于人与动物之间，还存在于动物与动物之间。历史上，出现了很多君冤臣的事例，像曹操，在赤壁之战时，中了诸葛亮孔明的反间计而斩了蔡瑁、张允二人。斩后才醒悟过来，曹操是十分气愤，十分后悔。但为时已晚。再也没法弥补了。被斩的蔡瑁、张允就相当于弱势群体，而曹操无疑是个权威，在权威面前，弱势群体不能解释什么，更不能争辩什么。通常是被冤枉，所以，史上有很多为民平凡的故事。

　　说明了做事不能主观臆断，应该多动点脑子，事情也不要做的太绝，起码要留一丝余地，一道退路。对于弱势群体，我们更应该去关怀他们，而不应该去伤害他们。不管人还是动物，都是平等的。

　　《猫》的读后感4

　　今天语文课上，我们学习了郑振铎的《猫》。本文主要写“我”养的三只猫的故事。

　　“我”是三只猫的主人，喜欢前两只猫，但不喜欢第三只猫。“我”是前两只猫悲剧的目击者，也是第三只猫悲剧的制造者。郑桭锋爷爷极自然地利用“我”在文章中的地位，借“我”之口，抒发了真情实感，引起了读者共鸣，文章有强烈的艺术效果。

　　给我印象最深的是第三只猫的故事。读完后，我顿觉悲伤。它小时就遭遗弃，身世可怜；好不容易被好心人收留，却并不受人喜欢；最后被主人冤枉，委屈致死。真是可怜！

　　我从中明白了无论做什么事情，千万不能凭个人的好恶、自私、偏见和一时气愤加以处罚，否则就会出差错，甚至造成无法补救的'严重过错，在心中留下永远的愧疚与悔恨。要知道：每种生命没有高低贵贱之分，都各具魅力、卓尔不凡，都是独一无二的！

　　但，这只猫的性格也决定了它的命运。它懒惰、郁闷，与前两只小猫根本无法相提并论。虽说人与人性格不同，不应讨厌别人与你不一样的性格。可一人不喜欢没关系，两个人不喜欢也没什么，那么要是五个人，十个人呢？那就说明你的性格偏激了。所以，我也想对第三只猫说：“你应该懂得利用环境去创造自己的价值，而不应该懒惰。

　　其实人也一样。一个人没有价值的生存着是令人讨厌的，要努力活出生命的价值与尊严，完善自己的人格和行为，才会赢得生存的尊严！

　　《猫》的读后感5

　　在文中作者家养了三只猫，但都以死亡或失踪为结局。为什么”我“家养了这三只猫后永远不养猫？

　　在邻居家我家得到了第一只猫，因为我的妹妹十分喜欢猫，这只猫也十分招人喜欢，于是我们全家都对这只猫很好。但是有一天这只猫离奇死亡了，大家都感到十分伤心。但是过了几天，妈妈又从舅舅家带来了一只猫。

　　相比起死去的那只猫这只猫更惹人喜爱，因为这只猫还学会了捉老鼠，得到了我们全家老小的认可，可在一天早上这只猫无缘无故的失踪了。这以后我家许久不养猫。

　　一个风雪交加的早晨，在家门口伏着一直可怜的小猫，我将它养着，但他的性格十分孤僻，也不捉老鼠，整天在吃和睡中度过。全家都当他不存在，但有一天妻买了两只鸟回来，这对什么都不注意的猫，今天对鸟特别注意。

　　过了几天鸟被咬了，大家一致认为是猫把鸟咬伤了。我十分气愤，将猫打了，但后来我才明白不是自家的猫咬伤鸟，我十分懊悔，两个月后，猫死了。自此之后我家永不养猫。

　　我认为我自己的过失，失去了一个小动物的生命。因此我明白了每个人都应该爱护小动物。

　　拓展故事：聪明的小猫

　　一年冬天，小猫从市场里买了好几条鱼，哼着曲儿高高兴兴地向自己家走去。

　　聪明的小猫突然，它碰到那只狡猾的狐狸，狐狸看到了猫手里那几条鲜美可口的大鱼，馋得直流口水，像瀑布一样流下来。小猫见了，心里产生了一个念头：狐狸这么狡猾，经常骗取别人的东西，不劳而获，一定要好好教训它一顿。狐狸说：“小猫，你这几条鱼是从哪来得呀？”“这小鱼啊，是我牺牲生命好不容易钓来的。”小猫说。“那有什么方法才能钓到鱼呢？”狐狸问。“你要和我一样，先翻过这座巨大的雪山，到山脚下你会发现一条冻结了的河，只要用石头把冰块砸开，会看见无数条鱼游来游去，到时候你把尾巴伸进去，等着，那些鱼就会自动送上门来了。”

　　这次狐狸因为太饿了，不知道自己受了小猫的欺骗，不管三七二十一马上翻过这座雪山，来到山脚下，看见了那条河，用石头用力一砸，出现了一个冰窟窿，里面有无数条小鱼游来游去，于是，狐狸坐在冰面上，慢慢将尾巴伸进水里，感觉一阵发凉，但为了填饱肚子，它忍耐着，想吃到鱼，半小时过去了，尾巴没有变化，又是一个小时，狐狸感觉尾巴变重了，一定是鱼上钩了，狐狸美美地想道，不知不觉地睡着了，做起了美，梦到自己抱着一串鱼儿回家。

　　第二天，早上起来，回头一看，原来猫是骗人，不是鱼咬钩，而是尾巴结冰了，狐狸使劲拉，自己的尾巴被拉断了，气得脸都红了，像熟透的苹果，这时，小猫正在家里一边吃鱼，一边偷笑呢！

　　小猫的反省

　　我是一只小猫，在刚刚满月的时候，就和姐姐离开了妈妈，去到各自的主人家里。我的主人家很富裕，而姐姐的主人家很穷。幸好我们两家离得不远，我和姐姐时常见面。

　　我的主人很疼我，她每天都喂我好吃的食物。我吃得饱饱的以后，就喜欢钻到主人的怀抱里，她会温柔地抚摩我，慢慢地，我就睡着了。就这样，我吃饱了睡，睡醒了吃，时间不长，我就变成了一只小胖猫。主人说，她都快抱不动我了。

　　姐姐的主人不像我的主人那样疼爱她，每天只给她一些粥，顶多撒上一些小鱼小虾。有时，忙碌中的主人还会忘记给她饭吃。没办法，她为了不饿肚子，就一直练习捉老鼠的本领。时间长了，她的技术越来越好，总能捉到又大又肥的老鼠。

　　有一次，我去姐姐家做客，姐姐把舍不得吃的小鱼拿出来招待我。我不屑一顾地说：“姐姐，你还是自己留着吃吧，我每天的食物要比这个好多了。”我们一起去院子里玩，突然一只大老鼠从墙边窜过，我吓得“啊”的叫了一声，身上的毛都不由自主地竖了起来，并飞快地藏到姐姐的身后，寻求她的保护。姐姐一点也没有惊慌，她箭一样地窜出去，一下子就把大老鼠捉住了。她把死老鼠叼到我面前，笑笑说：“别怕，我们是老鼠的天敌，老鼠不但不敢伤害我们，相反，见了我们，躲都来不及呢。”看着姐姐自豪的神情，我害羞地低下了头。

　　现在的我，还是一只真正的猫吗？

　　当细细品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我收集整理的《猫》读后感，欢迎大家分享。

《猫》读后感1

　　在路上，如果你看见一只猫，穿着一双靴子，那么我就要告诉你，它是童话里的主人公：穿靴子的猫。你知道它为什么穿靴子吗？我来告诉你：他是为了显示主人的高贵。

　　故事中，三个儿子分遗产，三儿子得到了一只猫。他很伤心，没有去想办法求生。在我看来，它只不过是个依赖别人的软脚虾。但是，他的猫却是例外，它智慧、狡猾，连国王和公主还有食人魔都敢骗。

　　公主和国王的愚蠢、贪婪是公认的，国王已经拥有了一个国家还不满足，当他看到“侯爵”有那么多财产时，就一口答应了女儿与“侯爵”的婚姻。

　　食人魔因为虚荣心害死了自己，猫让它先是骄傲得意，之后就趁机打败了食人魔。

　　从这个故事里，我得出一个结论：不能被贪婪遮住眼睛而变得愚蠢。

《猫》读后感2

　　我最近读了一个故事，名字叫《穿靴子的猫》，里面的猫总是穿着一双红靴子。

　　它是这个故事的主角，它的主人老三是一个磨坊主的三儿子。猫很聪明，猫要求主人给它一双靴子和一个袋子，用来伪装自己的身份，让国王觉得它的主人很富有。袋子是用来装礼物的，坚持送礼体现了它的智慧聪明。让它的主人到它指定的地方洗澡是为了帮助自己的主人娶公主，跟国王说割草地和种麦子的地方是它主人的是为了欺骗国王，让国王喜欢自己的主人。

　　猫来到了食人魔的王宫里之后，见到食人魔后并没有害怕，体现了猫的胆大。猫先让食人魔变成狮子，并夸它，食人魔有了虚荣心后，让他再变成老鼠，然后一口吃了他。体现了猫的聪明。

　　从这个故事，我吸取了一个教训，不能被虚荣心冲昏了头而对他人失去防备。

《猫》读后感3

　　《我是猫》这篇课文主要讲了：小猫在吃年糕中，发现了三条真理的有趣故事。这篇文章写得非常生动有趣。学完了这篇课文，我感受颇深。

　　这篇文章的作者是夏目漱石，是一位日本作家。作者用幽默而辛辣的笔触，刻画了一只猫在偷吃年糕时的各种心态，并说出猫发现的三条真理。表达了作者对当时人情冷漠的不满和愤恨，并对弱者给予了极大的同情。

　　学完这篇课文，我想:这只猫吃年糕时的担忧不正是我们在准备尝试一件事时心里的真实记录和体现吗?被年糕“粘”后的尴尬不也正是人们遇到难题时的心情吗?“我大抵也算见识过人类缺乏同情心的各种行径，但从来没有像此时此刻这样恨在心头。”想想现在，各种缺乏同情心和爱心的事屡见不鲜:老人摔倒后行人没有一个干帮忙，好心人帮了忙却被冤枉了;广州的“小悦悦”事件，司机与行人对人命的漠视;高铁事故中有关方面的淡漠……让我们每一个人都有感触。我们为什么不能拥有一颗同情之心，一颗感恩之心?每个人面对他人的困难都来伸出一只手，以众人的举手之劳帮助他人形成万钧之力。

　　让我们互相尊重，去关爱身边的每一位同学，每一个人。让我们的社会的各个角落洒满爱的阳光，充满彼此信任的空气。

《猫》读后感4

　　日本著名作家夏目漱石的小说《我是猫》是一部适合青少年读的书。主人公是一只平凡的猫，它的主人是一位穷教师，讲的是这只猫从生到死的故事。

　　二十世纪的时候，这只猫出生了，现代文明在猫们的口中嘲弄和不屑。现代生活方式与传统道德价值的背离使得猫儿不解，这只猫终于受不了了，它找到了安身之处也就是它主人家，它在主人家闹过很多事，如；吃着年糕跳舞，自己捉老鼠反而背老鼠捉弄，上房顶结果摔了下来……但它有一个信念就是：我是猫。

　　不要以为它很愚蠢，它可是一只善于思考，有见识，富于正义感有具有文人气质的猫。小猫一直希望世界得到太平，人总是抢它们的食物，它很生气，主人对它很好但它还是为这一点生气。小猫也有问题，为什么人要分成“穷人”和“富人”？为什么事物总是会遇到危险？每天它无忧无虑不是跑到这里就是跑到那里，终于有一天它掉进了河里，到了它梦寐以求的太平世界。

　　我读懂了小猫那单纯，可爱，善良，对和平充满期待的心，知道了“万事皆有可能”这句话，无论多么不可能的事，只要你想它，做了，不可能的事就会变成可能的事，未来不可能的事就是想象给我们的，这只猫就是最好的典范。

《猫》读后感5

　　今天我读完了《会唱歌的猫》这本书时，我最喜欢里面的二丫，因为它坚持，不放弃的精神，会让人赞赏，我也很喜欢笑猫和虎皮猫，它们的教育观念很好，二丫想干什么事它们都会支持。而且，我觉得依依是一个非常懂事又可爱的小朋友，我读到它唱《鲁冰花》时，差点哭了！

　　之所以说我最喜欢的人物是二丫，不仅仅是它的坚持不放弃的精神，还有它的善良。它能为了学一句人话帮聋哑人卖报，嗓子练哑了，一点儿声音也发不出来，还是马小跳把它送到宠物医院，吊了水才好的。读到医院的情节时，我为二丫担心，也被护士阿姨的想象力折服，二丫的善良深深的打动了我，她的善良是我学习的榜样。

　　笑猫和二丫的父女关系，让我想到了我的爸爸，我的爸爸是一个聪明的爸爸，当我遇到难题的时候，他总能帮我解题：我的爸爸是一个搞笑的爸爸，当我不开心的时候，他总能逗得我哈哈大笑，这就是我的爸爸，他是世界上最好的爸爸。

　　读完这本书，我更加爱我的父母和家人。因为他们的爱，谁也比不过，要珍惜每天和家人相处的日子。

《猫》读后感6

　　我很喜欢看《雨街的猫》这本书，这是一本长篇童话故事书，讲述了发生在神秘雨街上的一个个感人的故事。

　　雨街上住着以猫咪阿洛为代表的各种动物，在失去雨女巫的庇护后，生活很艰难，但他们不怕苦，不放弃，互相关心，互相帮助，终于过上了幸福生活。最令我深受感动的是猫为人类做了很多有益的事。正如在雨街一种著名报纸《狗眼看人》上写过的那样：一只叫做哈米的猫曾经为人类抓了无数的老鼠。一只叫拉比的猫曾经表演了猫的舞蹈，人们模仿她优美的舞步，发明了猫步；时装表演的时候人们都要走猫步。而这只叫阿洛的猫用他忧伤的琴声征服了人类心灵，再次向人类证实了猫的艺术才能……看了这本书，真的觉得“下雨天也是晴朗的，爱的阳光依然明媚”。

　　在现实生活中，虽然动物门不会出版报纸，与人直接沟通，但它们的所作所为仍然让人类看到了它们多彩多样的本领。就说地震吧，虽然这是大自然的力量，谁也无法和自然抗衡。但很多动物有着比我们更加灵敏的感觉，在地震来临之前就能察觉异常，提前预警；警察叔叔经常利用狗的嗅觉协助侦破案件……

　　自然界的动物是那么可爱、美好，让我们多一点爱心，爱护动物、保护动物吧！

《猫》读后感7

　　今天我们学了老舍写的《猫》这一课。

　　作者的语言完全不像是在描述一只猫，而像在描述一个人，一个作者最喜欢的孩子。

　　小时候的猫更加惹人怜爱。“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃，天真可爱！”这些词句，哪里是在描写一只猫，分明是在说人嘛！作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词，为我们勾勒了小猫的形象。玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”，无处不让人体会到小猫的可爱、淘气，以及作者对小猫的喜爱之情。

　　老舍先生写的《猫》有很多独到之处，首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫视同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。

《猫》读后感8

　　猫，一种可爱的动物，但是在作者郑振铎的笔下，猫又是怎样的呢?

　　在文中作者家养了三只猫，但都以死亡或失踪为结局。为什么”我“家养了这三只猫后永久不养猫?

　　在邻居家我家得到了第一只猫，因为我的妹妹十分喜欢猫，这只猫也十分招人喜欢，于是我们全家都对这只猫很好。但是有一天这只猫离奇死亡了，大家都感到十分悲哀。但是过了几天，妈妈又从舅舅家带来了一只猫。

　　相比起死去的那只猫这只猫更惹人喜爱，因为这只猫还学会了捉老鼠，得到了我们全家老小的认可，可在一天早上这只猫无缘无故的失踪了。这以后我家许久不养猫。

　　一个风雪交加的早晨，在家门口伏着一向可怜的小猫，我将它养着，但他的性格十分孤僻，也不捉老鼠，整天在吃和睡中度过。全家都当他不存在，但有一天妻买了两只鸟回来，这对什么都不注意的猫，这天对鸟个性注意。

　　过了几天鸟被咬了，大家一致认为是猫把鸟咬伤了。我十分气愤，将猫打了，但之后我才明白不是自家的猫咬伤鸟，我十分懊悔，两个月后，猫死了。自此之后我家永不养猫。

　　我认为我自己的过失，失去了一个小动物的生命。因此我明白了每个人都就应爱护小动物。

《猫》读后感9

　　《猫》是我国著名作家老舍先生的名作。作者观察精细、内容饱满、语言生动有趣、仿佛真的一样。逼真地描述了猫小时候的调皮可爱和长大后的古灵精怪；在老舍先生的心里和笔下，猫就像一个可爱淘气的孩子。

　　老舍先生写到猫的性格时。用了“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事也不问”，描绘出了一个古怪懒猫的形象；但作者笔锋一转，又写到猫的贪玩，一贪玩就“出走一天一夜”，不管谁怎么呼唤，它都不肯回来。又把猫过分的贪玩描述的惟妙惟肖；但是猫有很尽职，只要发现老鼠的动静，猫就“闭息凝视”、“一连几个钟头”，非把老鼠等出来不可。

　　老舍先生写的《猫》有很多独特之处，首先是表达了老舍先生爱猫的真挚感情，无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱；在介绍猫的性格特点时，将事实具体写出，是猫的形象丰富深刻的生动，给读者留下印象。

《猫》读后感10

　　暑假的时候，我读了杨红樱写的《笑猫日记——会唱歌的猫》。这本书讲了一个非常感人的故事。

　　二丫是一只乐于助人的小猫，为了帮助聋哑老人卖报纸，它学会了说人话，每天帮老人吆喝卖报。后来，二丫见到了小女孩依依，为了帮助依依唤醒成了植物人的妈妈，它又学会了唱《鲁冰花》这首歌。在依依和二丫的歌声里，依依妈妈终于被唤醒了。

　　我最喜欢二丫这只猫。二丫虽然跟聋哑老人和依依素不相识，但它非常愿意帮助他们。因为二丫认为：给别人带去快乐，自已才能获得真正的快乐。二丫为了学说话，把嗓子都练哑了，但它还是没有放弃，最后学会了说话和唱歌。我要向二丫学习，真诚地帮助别人，遇到困难也不放弃。

　　我还很喜欢小女孩依依。依依的妈妈出了车祸，成了植物人。依依每天都去给妈妈她最喜欢的歌曲《鲁冰花》，最后妈妈终于醒过来了。我比依依幸福多了，我要好好珍惜这份幸福。

　　杨红樱是我最喜欢的作家，我以后还要再读更多她写的书。

《猫》读后感11

　　寒假里，我读了俄罗斯作者格·乌斯翩斯基的小说《会打猎的猫》。

　　这篇小说讲了一个这样的故事。小说的主人公是一位鸟类科研工作者。因为他要了解鸟类吃的食物和食量，所以他经常打猎，来解剖各种鸟类。在一次打猎行动中，小猫瓦西卡在草丛里捡到两只打死的野鸭，于是它成了一只代替猎狗打猎的猫。当它给主人公的大女儿依娜展示打猎的本领时，草丛里蹿出一只胡狼，抢走了瓦西卡的野鸭。平时当瓦西卡找到猎物时，它就会咆哮起来，但这次不只听到了咆哮声，还听到了怒吼声，还凶猛的喷起气来了。依娜坚决声明再也不放它出来了，怕它被胡狼咬死。但她的父亲倒不替瓦西卡担心，有时他还带着瓦西卡去，而且瓦西卡还是能够帮助他找到打死的野鸭的。

　　读了这篇小说我感慨万分，一只猫竟然能代替猎狗打猎，实在是太神奇了。瓦西卡竟然还对胡狼怒吼，真是太勇敢了。最可贵的是在猎物被抢走后，主人仍然能够信任它。多棒的一只猫啊！我想做人也是一样，只要我们多努力，有了好的表现，也一定会得到别人的认可。我真喜欢这篇小说呀！

《猫》读后感12

　　猫，是一种可爱的动物。起初看到这本书是在手机上看到的，看到书皮很好看，书的名字也很有趣，于是央求妈妈给我买了下来。

　　听朋友说，这是描写的关于猫眼睛里的世界，作者是日本的作家夏目漱石。打开书本一看，第一句话就吸引了我：“在下，猫也。名字嘛，尚无。”可以看出这是以猫的视角来写的，将猫拟人化了。

　　猫的主是一个整天游手好闲，经常生病的人。他对猫的态度并不那么友好，也总是会没事给自己找事做。比如一头扎进书房里，摆出一幅发奋用功的架势，读书读上三两页就到头而睡了。这不就是猫在讽刺主人弄虚作假，装模作样吗？有一次，猫的主人竟一时兴起，开始学起了画画，每天都在追着猫做他的.写生对象，还会自以为是的认为自己过得很好，猫却觉得连基本的搭配颜色都没有做好。

　　小花妹妹的主人却不是这样的，你很喜爱小孩。把小花当做人一样看待。小花死后，还帮他建了墓地。作者将这两种猫的主人进行了对比，突出了第一位主人的令人讨厌。

　　这本书写出了不同性格的猫对自己生活的评价，给人清楚的展现了。日本当时的社会状况。但是书中一些句子会引人发笑，十分幽默。书中的猫是一个悠闲的猫，虽然生活在不好的环境中，但是依然悠游自在。

《猫》读后感13

　　请问大家雨街是什么样的一个地方？我以前以为雨街是一个每天下雨的地方！但是自从看了《雨街的猫》这本书之后我就对雨街有了新的认识！其实雨街是一个充满爱的地方！有一直幸福的小黑猫与它的“朋友”就住在这！

　　故事内容是这样的，在雨街的一栋古老的房子里住着一个叫雷莎的老人，一天老人在花坛边捡到了一只小黑猫，并给了小黑猫一个名字“阿洛”，告诉你一个小秘密哦！之所以雷莎太太会住在雨街是应为她要等雷特船长的第八十一封信！

　　现在我就跟你讲一讲我的读后感吧！

　　我觉得雷莎太太十分善良，应为她可以把一个自己不相识甚至不知善恶的小猫带回家！还对小黑猫如此照顾还对咬了她一个桌脚，一个椅子脚的小老鼠斑尼这么好奇！还叫阿洛不要吃掉它！

　　我还觉得阿洛是一个重情重义的猫应为它虽然知道雷莎太太是雨女巫，但它还那么忠心耿耿的跟着雷莎太太！

　　在那一天，雷莎太太走时，让阿洛看守这栋老房子，结果它做到了！从这个故事中我知道了！人与动物，女巫与人，并不是无法交流！只要用点心谁与谁都可以交流！

《猫》读后感14

　　读完《会唱歌的猫》，我的心中波涛起伏，久久不能平静。

　　这本书讲诉的是一只猫想尽办法帮助他人的事情。这只可爱的小猫叫二丫，有一个秋天，二丫一边在翠湖公园的小路上散步，一边欣赏着翠湖公园的美丽秋天。这时，他看到了一个卖报纸的聋哑老人，。二丫觉得老人非常辛苦，什么同情他。二丫下定决心帮助老人卖报纸，可是它自己也不会说话，怎么办呢?它拜了鹩哥为师，不分昼夜地练习人的话，终于有一天，人们惊喜地发现了有一只会卖报纸的猫。老爷爷因此挣了很多钱。

　　圣诞夜降临了，圣诞老人来到了二丫的梦里，带她走进了一个陌生的病房里，病房里躺着为了救自己的孩子而变成了植物人的依依妈妈。依依为了唤醒自己的妈妈，坚持不懈地给妈妈唱《鲁冰花》。听着依依凄美的歌声，二丫决定跟着依依一起唱歌。后来，在《鲁冰花》的旋律中，依依妈妈终于醒了过来。

　　在这本书里，我看到了一只善良可爱的猫，为帮助聋哑老人，在学人说话时把嗓子都练哑了，还不放弃。为了帮助依依，整夜陪着依依唱歌。我喜欢二丫的善良，喜欢二丫的热心，这也是我喜欢这本书的原因。

　　通过读这本书，我学到了许多知识，懂得了许多道理。以后，我也要像二丫一样，多帮助别人。

《猫》读后感15

　　这本书很感人，也很有趣，它从猫的角度讲述故事。讲得是笑猫的女儿二丫帮助别人的故事。笑猫一家住在翠湖公园，笑猫发现东门和西门都有一位卖报纸的人，东门的人总可以卖出去，而西门的老人却总卖不出去。原因是西门的老人是聋哑老人。二丫拜鹩哥为师，帮助聋哑老人卖报，在不分昼夜的练习下，它终于学会了人话。

　　在圣诞节那一天的夜里二丫梦见，圣诞老人带它进入了一个陌生的病房。在这个病房里，有一个美丽的女人。车祸发生时，她将自己的孩子抱在怀里，自己却变成了植物人。她的孩子依依每天下午都会为她唱她最喜欢的歌《鲁冰花》。小女孩的举动感动了二丫，它学会了这首歌。在每个深夜里，这间病房中都回荡着这首凄美的《鲁冰花》。在百合花绽开的那一天，“睡美人”终于醒了过来……

　　在这本书中，最使我感动的就要数二丫了。二丫和它的妈妈虎皮猫一样，是一只高贵优雅的猫，同时，它也是一只非常有爱心的猫。在知道西门的卖报人是个聋哑人时，二丫就决心开始学人话。它每天都不分昼夜的练习，每天都要练上几千、几万遍，把嗓子都练哑了，但它仍然没有放弃，这点使我非常感动。